“感恩”综合性学习活动试题及答案

一、试题背景随着社会的发展，感恩教育逐渐成为我国教育的重要内容。

为了让学生更好地理解感恩的意义，培养他们的感恩意识，提高他们的综合素质，特举办本次感恩综合实践活动。

本次活动旨在通过一系列的实践活动，让学生在实践中体验感恩，学会感恩，从而促进学生的全面发展。

二、试题内容本次感恩综合实践活动试题分为四个部分，分别为：理论测试、实践活动、感悟分享和综合评价。

第一部分：理论测试（50分）1. 请简述感恩的含义及其在个人成长和社会发展中的作用。

（10分）2. 结合实际，谈谈你如何理解“滴水之恩，当涌泉相报”这句话。

（15分）3. 分析当前我国感恩教育存在的问题及原因。

（15分）4. 针对学校、家庭和社会在感恩教育方面的作用，谈谈你的看法。

（10分）第二部分：实践活动（40分）1. 活动一：感恩父母（20分）- 设计一个关于感恩父母的主题活动，包括活动名称、活动目标、活动步骤、活动评价等。

（10分）- 完成一次感恩父母的实践活动，如为父母洗脚、做饭、写信等，并提交活动心得。

（10分）2. 活动二：感恩老师（10分）- 设计一个关于感恩老师的主题活动，包括活动名称、活动目标、活动步骤、活动评价等。

（5分）- 完成一次感恩老师的实践活动，如为老师送上一份小礼物、写一封感谢信等，并提交活动心得。

（5分）3. 活动三：感恩同学（10分）- 设计一个关于感恩同学的主题活动，包括活动名称、活动目标、活动步骤、活动评价等。

（5分）- 完成一次感恩同学的实践活动，如帮助同学解决问题、关心同学生活等，并提交活动心得。

（5分）第三部分：感悟分享（20分）1. 结合你的实践活动，谈谈你对感恩的理解。

（10分）2. 在实践中，你遇到了哪些困难？你是如何克服的？（10分）第四部分：综合评价（10分）1. 请对你的实践活动进行总结，评价自己的表现。

（10分）三、评分标准1. 理论测试（50分）：各题均按正确性、完整性、逻辑性评分。

2. 实践活动（40分）：各活动按设计合理性、实践效果、活动心得等方面评分。

“献给母亲的歌”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-在2011年5月10日母亲节前，雏鹰中学八年级（3）班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。

请你踊跃参加吧！（1）为营造活动的氛围，请你拟上一条标语，张贴在教室里。

___________________________________________________ _____（2）在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。

步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。

步骤二：________________________________________________ 步骤三：________________________________________________ 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。

（3）在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。

”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？___________________________________________________ _____（4）2011年，是我们伟大的母亲――祖国的62岁生日，请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。

___________________________________________________ _____【答案】（1）示例：①母爱无声惊天地！②世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

③世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

...综合性学习活动试题答案（此题在答案的第五页） (3)示例：①小男孩妈妈的行为影响（教育）了他，使他学会了孝敬（感恩）。

②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。

感恩教育试题（一）一、单选题1.感恩，在《辞海》中的解释是 ( )A.“感戴恩德”B.“感激涕零”C.“以德报怨”D.“感恩怀德”2.____是一种普遍存在于人类社会中的行为规范，也是世界各国文化公认的基本道德。

（）A.感恩B.感激C.感谢D.感动3.古语云：“投我以木桃，报之以琼瑶”“衔环结草，以恩报德”“谁言寸草心，报得三春晖”“知恩不报非君子”“喝水不忘挖井人”“滴水之恩，当涌泉相报”……都是____意识的真实写照与道德光芒的熠熠生辉。

（）A.忧患B.自律C.奉献D.感恩4.关于感恩的说法错误的一项是 ( )A.感恩是一种责任意识B.感恩是一种自立意识C.感恩是一种心态，一种健全的人格和健康的灵魂D.感恩是一种社会意识5.“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。

”这是___说的。

（）A.笛卡尔B.帕斯卡尔C.康德D.培根6.感恩的核心是（）A.爱B.快乐C.责任D.友情7.人性最基本、最原始的特性是 ( )A.情B.爱C.尊重D.认同8.感恩的主题是（）A.快乐B.责任C.爱D.报恩9.中国传统感恩文化的核心是（）A.孝顺父母B.尊祖敬宗C.爱悌同胞D.尊师重友10.古代帝王敬祀天地的最高礼仪是( )A.封禅泰山B.封禅华山C.封禅衡山D.封禅嵩山11.1863年，______总统确定把每年11月的第四个星期四作为感恩节的固定庆祝日。

（）A.林肯B.罗斯福C.华盛顿D.富兰克林12.西方的感恩，最初源于______的教义，是一个宗教味比较浓厚的概念。

（）A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.东正教13.____是指由于受到恩惠和帮助所产生的愉悦、温暖的情感逐渐自觉地转化成感恩意识和回报冲动。

（）A.谢恩B.识恩C.报恩D.记恩14.感恩社会从_____开始。

（）A.认识社会B.认识自己C.认识别人D.改造社会15.感恩精神深层次也体现了一种（）A.秩序精神B.公平精神C.尊重精神D.自信精神二、判断题1.感恩教育不是孤立的，必须与文明礼仪教育、道德教育、民族精神教育、价值观教育、理想教育等结合起来，与师德师风建设有机结合起来，才能取得更好的效果。

感恩竞赛试题答案六年级一、选择题1. 感恩节起源于哪个国家？A. 中国B. 美国C. 英国D. 法国答案：B2. 感恩节通常在每年的哪一天？A. 2月14日B. 3月8日C. 11月的第四个星期四D. 12月25日答案：C3. 感恩节的传统食物是什么？A. 火鸡B. 饺子C. 月饼D. 粽子答案：A4. 感恩节的主要意义是什么？A. 庆祝丰收B. 纪念历史事件C. 表达感激之情D. 家庭聚会答案：C5. 下面哪个不是感恩节的活动？A. 观看橄榄球比赛B. 吃感恩节晚餐C. 参加春节联欢晚会D. 互赠礼物答案：C二、填空题6. 感恩节是一个表达________的节日。

答案：感激之情7. 感恩节时，人们通常会________，以表达对家人和朋友的感谢。

答案：互赠礼物8. 感恩节晚餐中，除了火鸡，人们还会准备________、________等传统食物。

答案：南瓜派、玉米9. 在感恩节，人们会________，回忆过去一年中值得感激的事情。

答案：围坐在一起10. 感恩节的起源与________的早期移民有关。

答案：美洲三、简答题11. 请简述感恩节的由来。

答案：感恩节起源于1620年，当时一群寻求宗教自由的英国清教徒乘坐“五月花号”船抵达美洲。

在经历了一个严酷的冬天后，他们得到了当地印第安人的帮助，学会了种植玉米和捕鱼。

1621年秋天，他们庆祝了第一次丰收，邀请印第安人一起举行了为期三天的盛宴，这被认为是第一个感恩节。

12. 为什么我们要过感恩节？答案：过感恩节是为了提醒我们在生活中要心存感激，感谢那些在我们生活中给予帮助和支持的人。

通过庆祝感恩节，我们可以培养感恩的心态，增强家庭和朋友之间的联系。

13. 感恩节晚餐通常包括哪些食物？答案：感恩节晚餐通常包括火鸡、南瓜派、玉米、红薯、绿豆、面包和各种甜点等。

这些食物不仅美味，而且富含象征意义，如火鸡代表丰收，南瓜派代表秋天的收获。

四、论述题14. 你认为在日常生活中，我们应该如何表达感恩之情？答案：在日常生活中，我们可以通过多种方式表达感恩之情。

小学感恩竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 感恩节起源于哪个国家？A. 中国B. 美国C. 英国D. 法国答案：B2. 感恩节通常在每年的哪一天庆祝？A. 5月的第二个星期日B. 11月的第四个星期四C. 10月的第二个星期日D. 12月的第三个星期日答案：B3. 感恩节的传统食物是什么？A. 粽子B. 月饼C. 火鸡D. 饺子答案：C4. 感恩节的庆祝活动通常包括哪些？A. 吃粽子B. 赏月C. 吃火鸡D. 吃饺子答案：C5. 感恩节的意义是什么？A. 庆祝丰收B. 庆祝团圆C. 表达感恩D. 庆祝胜利答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 感恩节起源于1621年，当时_________的移民和_________的原住民共同庆祝丰收。

答案：英国，美洲2. 感恩节的传统习俗包括_________、_________和_________。

答案：吃火鸡，感恩祈祷，家庭团聚3. 在感恩节这一天，人们通常会向_________表达感谢之情。

答案：家人、朋友和帮助过自己的人4. 感恩节的庆祝活动可以让人们_________，增进_________。

答案：回忆过去，增进感情5. 感恩节的意义在于提醒人们要_________，珍惜_________。

答案：感恩，所拥有的一切三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述感恩节的由来。

答案：感恩节起源于1621年，当时英国的清教徒移民在美洲遭遇了严重的生存困难，在当地原住民的帮助下，他们学会了种植玉米和其他作物，最终获得了丰收。

为了感谢上帝和原住民的帮助，他们举办了庆祝活动，这就是感恩节的由来。

2. 感恩节对你来说意味着什么？答案：（此题为开放性问题，答案因个人而异，以下为示例答案）对我来说，感恩节意味着一个表达感谢和感激之情的机会。

它提醒我要珍惜身边的人和事，对家人、朋友以及所有帮助过我的人表达我的感激之情。

同时，它也是一个家庭团聚的时刻，让我有机会和家人一起分享快乐和感恩的心情。

黄花滩初级中学“讲真话、献爱心、懂感恩”主题知识竞赛试题班级：姓名：得分：一、选择题（每小题2分，共40题，共计80分）1.懂感恩的具体做法有（）A.勤劳简朴，孝敬父母B.惹父母生气C.不帮父母分忧2.讲真话的具体做法有（）A.包庇他人B.掩盖事实C.不说谎话3.A.B.C.4.A.5.A.6.A.B.C.7.A.B.C.8.A.B.C.9.A.B.C.10.A.B.C.11.同学小张患了白血病，因为化疗，头发都掉光了，他的情绪非常低落。

班里男生们也都把头发剃了，并且跟小张开玩笑，秃脑袋夏天不热。

这些男生为什么要剃掉头发？（）A.他们想告诉小张，他并不孤独，每个人都关心着他，这是爱的体现。

B.这些男生标新立异，特立独行C.他们用这种方式嘲弄小张12.妈妈偷看了妮妮的日记本，被妮妮发现了。

妮妮该怎么办？（）A.以侵犯自己的隐私为由，大吵大闹B.理解母亲的心情，坦诚地和妈妈对话，让妈妈放心C.妈妈是家长，看了就看了，自己要屈从13.有人认为为集体又不是具体的人，为什么要对集体献爱心呢？（）A.没有必要，集体不是具体的个人，献了爱心，也没人知道B.为集体献爱心是爱出风头的人做的事情C.为集体献爱心是每个集体成员应尽的责任，一个良好的集体能为我们的成长提供有力保障14.又是一年夏来到，鲜花盛开，绿树成荫。

同学们为了装饰班级环境，从野外采来大把大把的野花插在了花瓶里，结果两三天就枯萎了。

下列说法正确的是（）A.美化班级环境，采摘野花也是一片好意B.热爱生活，热爱自然，应该从关爱自然生命做起C.野外生长的东西，没人管，摘了就摘了15.关于孝敬父母，下列认识错误的是（）A.孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母B.孝敬父母要从小事做起，将中华民族的传统美德代代相传C.孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从16.一下消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的是（）A.B.C.17.A.B.C.18.”对妈妈A.B.C.19.A.B.C.20.A.B.C.21.A.B.C.22.A.B.关爱他人，关爱社会，对人对事要有爱心C.只要和睦，什么问题都可以解决23.一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。

“报答母亲的养育之恩”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文
基础知识大全-
向阳中学801班准备召开了一次以“报答母亲的养育之恩”为内容的主题班会。

请根据活动内容完成以下任务：
（1）筹备组请你为这次主题班会确定一个主题。

你确定的班会主题是________________。

（2）母爱是永远歌颂的主题，请写出一句与母亲有关的俗语、格言或连续两句古诗句。

___________________________________________________ _________
（3）为了教育孟子，其母三易其居。

古今中外像这样的事例不少，母亲对子女的教育常常影响孩子的一生，请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。

___________________________________________________ _________
【答案】（1）“报得三春晖”；“献给母亲的爱”等；
（3）列宁的爸爸曾经当过教师，后来担任辛比尔斯克市的国民教育视察员。

他性情坚毅而又善良，对己对人都有严格要求；对教育事业孜孜不倦、忘我劳动；对祖国对人民怀有无限忠诚的爱。

他为自己的孩子作出了榜样。

（意思对即可，答案不唯一）。

小学感恩竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 感恩节起源于哪个国家？A. 中国B. 美国C. 英国D. 法国答案：B2. 以下哪个不是感恩节的传统食物？A. 火鸡B. 玉米C. 饺子D. 南瓜派答案：C3. 感恩节是每年的哪一天？A. 11月的第四个星期四B. 12月的第四个星期四C. 11月的第二个星期四D. 12月的第二个星期日答案：A4. 感恩节的庆祝活动中，人们通常会做什么？A. 吃粽子B. 赛龙舟C. 吃火鸡D. 放风筝答案：C5. 以下哪个不是感恩节的意义？A. 感谢上帝的恩赐B. 感谢家人的陪伴C. 庆祝丰收D. 庆祝新年的到来答案：D6. 感恩节的庆祝活动通常持续几天？A. 1天B. 2天C. 3天D. 4天答案：B7. 感恩节期间，人们通常会互赠什么？A. 月饼B. 粽子C. 糖果D. 火鸡答案：C8. 感恩节的起源与哪个历史事件有关？A. 独立战争B. 五月花号C. 哥伦布发现新大陆D. 内战答案：B9. 感恩节的庆祝活动中，人们通常不会做什么？A. 家庭聚会B. 观看橄榄球比赛C. 放鞭炮D. 互相感谢答案：C10. 感恩节的庆祝活动在哪个国家最为盛行？A. 中国B. 英国C. 加拿大D. 美国答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 感恩节的庆祝活动通常在每年的11月的第_____个星期四。

答案：四2. 感恩节的传统食物包括火鸡、南瓜派和_____。

答案：玉米3. 感恩节的庆祝活动中，人们会_____来表达感激之情。

答案：互相感谢4. 感恩节的庆祝活动起源于_____年。

答案：16215. 感恩节的庆祝活动在_____国家最为盛行。

答案：美国6. 感恩节的庆祝活动中，人们通常会_____来庆祝丰收。

答案：吃火鸡7. 感恩节的庆祝活动中，人们会_____来表达对家人的感谢。

答案：家庭聚会8. 感恩节的庆祝活动中，人们会_____来庆祝。

答案：观看橄榄球比赛9. 感恩节的庆祝活动中，人们会_____来庆祝。

感恩练习题及答案感恩是一种美德，是一种积极向上的生活态度。

通过感恩，我们能够更好地看到生活中的美好，提升自己的幸福感。

下面是一些感恩练习题及答案，帮助我们更好地培养感恩的心态。

一、问题：你有哪些特别感激的事情或人？答案：我感激自己的家人，因为他们给予了我无尽的爱与支持。

我感激我的朋友，因为他们在我最需要的时候伸出了援手。

我感激我的老师，因为他们教会了我知识，引导我成长。

我感激那些无私奉献的医护人员，因为他们为我们的健康付出了巨大的努力。

二、问题：你如何表达对他人的感激之情？答案：我会亲口对他们说出感谢之意，表达我对他们的感激之情。

我会写感谢信或者发短信给他们，让他们知道我对他们的关心和感激。

我还会通过行动来表达感激，例如帮助他们解决问题，为他们提供帮助等。

三、问题：感恩的心态如何帮助我们面对挑战和困难？答案：感恩的心态可以让我们更加积极面对挑战和困难。

当我们面临挑战时，我们可以回顾自己所拥有的，感激那些曾经帮助我们、支持我们的人和事物，这样可以增加我们的自信和勇气。

同时，从问题中寻找收获和成长，也是感恩的一种体现，这样我们可以更加坚定地朝着目标前进。

四、问题：如何培养感恩的心态？答案：培养感恩的心态需要我们从日常生活中寻找并体验其中的美好。

首先，我们可以每天写下一些感恩的事物，让自己更加关注身边的小幸福。

其次，我们可以将感恩的行动融入到日常生活中，例如帮助他人、回报社会等。

最重要的是要保持一颗感激的心，时刻提醒自己感恩的重要性。

五、问题：如何通过感恩提升自己的幸福感？答案：通过感恩，我们能够更好地看到生活中的美好，减少对于不满和焦虑的关注。

当我们感恩时，我们会更加关注积极的一面，增加对生活的满意度，提升自己的幸福感。

同时，感恩还可以帮助我们与他人建立更加良好的关系，增加社交支持，进一步提升幸福感。

六、问题：感恩是否只限于特定的时刻或场合？答案：感恩不应局限于特定的时刻或场合，而是应该成为我们日常生活的一部分。

综合性学习试题及答案一、选择题1. 下列关于综合性学习的说法，不正确的是：A. 综合性学习要求学生运用多学科知识解决问题。

B. 综合性学习强调学生主动探索和实践。

C. 综合性学习只关注理论知识的积累。

D. 综合性学习鼓励学生跨学科学习。

答案：C2. 在综合性学习中，学生需要：A. 独立完成所有任务。

B. 与他人合作，共同解决问题。

C. 只关注个人兴趣，忽略团队目标。

D. 完全依赖教师指导。

答案：B二、填空题1. 综合性学习的核心是_________，它要求学生在多个学科领域内进行探索和实践。

答案：跨学科整合2. 综合性学习中，学生应该具备的能力包括_________、_________和_________。

答案：批判性思维、创新思维、协作能力三、简答题1. 简述综合性学习的特点。

答案：综合性学习的特点包括跨学科整合、实践性、探究性、合作性。

它要求学生在多个学科领域内进行探索和实践，通过实际操作来解决问题，鼓励学生主动思考和创新，同时强调团队合作，共同完成学习任务。

2. 综合性学习对学生的长远发展有何意义？答案：综合性学习对学生的长远发展意义重大。

首先，它能够培养学生的跨学科思维能力，帮助学生在不同学科之间建立联系，提高综合分析问题的能力。

其次，综合性学习强调实践和探究，能够激发学生的好奇心和探索欲，培养学生的创新精神和实践能力。

最后，综合性学习中的团队合作能够锻炼学生的沟通协调能力和团队精神，为学生未来的社会生活和职业发展打下良好基础。

四、论述题1. 论述如何在综合性学习中实现知识与能力的有机结合。

答案：在综合性学习中实现知识与能力的有机结合，首先需要明确学习目标，确保学习内容既包含必要的学科知识，又能够引导学生发展相应的能力。

其次，设计以问题为中心的学习活动，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，通过实践来深化对知识的理解和应用。

再次，教师应提供适当的指导和资源支持，帮助学生在探索过程中不断反思和调整，形成批判性思维。

“父爱如山，母爱似海”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-人们常说，父爱如山，母爱似海。

那是因为父亲的爱总显得那样含蓄、深沉，稍不留意就会忽视。

读过这段话，你一定有许多话想对自己的父亲说，结合下面这首《父亲》的歌词，把你感融最深的一点写下来。

那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。

忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒。

等我长大后，山里孩子往外走，想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗。

都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留；都说养儿为防老，可你再苦再累不张口。

儿只有轻歌一曲和泪唱，愿天下父母平安度春秋。

答：_______________________________________________________ ________________【答案】示例：父母辛辛苦苦地将我们养大，给予了我们太多的爱与希望。

作为子女，应该好好孝敬他们。

，即使漂？白他乡时，我们也该常想着他们，不忘问候一声。

（答案不唯一，意思对即可）“父爱有痕岁月无迹”活动总结有人说，父爱如海，深厚博大;有人说，父爱如火，炽热燃烧;而我却说，父爱如山当我遇到困难时，他给我力量;当我眼前一片迷茫时，他给我方向;当我感到失落时，他给我信心;当我成功时，他给我祝贺和警惕。

父爱，是支撑我的生命的伟岸的山。

山是沉默的。

因为是山，所以父爱默默无闻。

它也许不是你跌倒时有力的大手，也许不是你哭泣时亲切的关怀，也许不会和你一起分享成功与失败，但它一定会化为笔盒里削好的铅笔，化为回家后丰盛的晚饭，化为你不经意间一句鼓励的话语。

它不一定引人注目，但一定时时刻刻与你相傍相依。

2018年6月的第三个星期日是，2018年的父亲节在6月17日，为弘扬中华民族的传统美德，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生感恩社会、报效祖国的深厚情感，在父亲节来临之际，我系举办了父爱无痕，岁月无迹为题的演讲比赛。

“感恩”综合性学习活动试题及答案导读：你所在的育英中学九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。

示例：主题班会
__________________________________
（2）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。

（20字以内）项目名称：_________________
宣传标语：_______________________________
（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。

甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。

”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。

”你接着说：“母爱是_____________，_______________。

”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。

___________________________________________________________ _________________________________________________________ 参考答案：
（1）示例：主题板报、演讲比赛、征文比赛等。

（2）答案略，所拟宣传标语必须与所选项目一致。

（3）“略”。

（答案里必须具有时间、地点、事件三个内容，
且用语文明得体。

）
（5）示例：清楚自己母亲生日的中学生人数最少。

感想：母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。

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小学感恩竞赛试题及答案一、选择题1. 感恩节是每年的哪个月份？A. 一月B. 十月C. 十一月2. 感恩节的起源地在哪个国家？A. 美国B. 英国C. 加拿大3. 著名的感恩节游行活动首次在哪个城市举行？A. 纽约B. 华盛顿C. 波士顿4. 感恩节的传统食物之一是什么？A. 火鸡B. 鱼C. 牛排5. 感恩节通常与什么活动结合在一起？A. 聚餐B. 旅行C. 赏花二、填空题1. 感恩节通常是在每年的 _________ 第四个星期四。

2. 感恩节是为了感谢上帝和 _________ 的帮助与恩赐。

3. 在感恩节，家人们会围坐在一起，共同享用丰盛的 _________。

4. 感恩的心应该在每天都存在，不仅仅是在 _________ 这个节日。

5. 除了举办游行和聚餐，感恩节也是人们表达对他人恩情的好时机，可以写一封 _________ 给亲朋好友。

三、简答题1. 请简述感恩节的起源和意义。

2. 除了在家人中表达感恩之情，你认为还可以如何庆祝感恩节？3. 你在感恩节期间有过特别的感恩经历吗？请分享一下。

四、阅读理解感恩节是一个非常重要的节日，人们会通过各种方式来表达对他人的感激之情。

以下是一些感恩节的庆祝习俗：1. 聚餐：家人们会围坐在一起，享用丰盛的感恩节大餐。

火鸡、蔓越莓酱、南瓜派等传统食物都是必不可少的。

大家一边品尝美食，一边互相分享自己的感恩之事。

2. 游行：感恩节游行活动在美国非常流行。

人们会穿上各种漂亮的服装，参加游行队伍，欢庆这个特别的日子。

游行中的花车、表演和音乐会给人们带来欢乐和娱乐。

3. 慈善行动：感恩节也是一个表达关怀和爱心的时刻。

很多人会参与到慈善活动中，为需要帮助的人提供援助和温暖。

捐款、志愿服务和慈善义卖等都是常见的慈善行动。

4. 亲友聚会：感恩节是一个很好的机会，让家人和朋友们相聚在一起。

人们会邀请亲友到自己家中，一起度过这个特别的节日。

大家可以一起做手工、玩游戏或者观看感恩节相关的电影。

“师恩难忘”综合性学习活动试题及答案本文是关于“师恩难忘”综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！
毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。

请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。

1.为手抄报设计报名和栏目。

仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。

示例①报名园丁颂②栏目课堂内外
①报名：______
②栏目：A.______B.______C.______D.______
2.为手抄报写一段“编者的话”，说明这期手抄报的主题。

______________________
3（1）你在调查中发现了哪些问题，把最突出的一个问题用简洁的语言写出来。

__________________
（2）针对这个问题提出解决的办法。

__________________
【答案】1.①报名：园丁之歌
②栏目：A.老师的一天B.校园内外C.讲台风采D.爱心故事等
2.…综合性学习活动试题答案（本题在答案的第二页）…
3．（1）语数外教师辛苦，工作量大。

（2）尽量减少老师额外负担。

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“爱国主义教育”综合性学习活动试题及答案
导读：班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。

①为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。

_____________________________________。

②你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。

歌唱祖国（歌词）：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原,跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。

英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
答：_____________________________________。

③假如在访问烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？
答：_____________________________________。

④请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。

答：_____________________________________。

【答案】1．①回望历史,立志报国；
②铭记历史励志报国；
③团结奋进，振兴中华；
④热爱祖国，建设祖国；
⑤伟大的中华人民共和国万岁！
4．通过参加活动，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力有所增强；感情得到升华，使我更加珍惜今天的生活。

（以上主观题意对即可）
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