天津市自立中学中考化学试卷（word解析版）一、选择题（培优题较难）1．在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。
取20℃和101kPa下相同体积的CH4和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。
下列说法正确的是（）A．参加反应的CH4和O2的体积比为1:1B．生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之一C．反应后气体的体积为原来的二分之一D．反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2【答案】C【解析】【分析】反应的化学方程式：CH4+2O22H2O+CO2。
A．根据反应的化学方程式，判断反应中两气体的分子个数关系，利用相同体积的气体具有相同的分子数，确定参加反应的CO和O2的体积比；BC．根据反应的化学方程式，判断反应中反应前后气体的分子个数关系，利用相同体积的气体具有相同的分子数，确定生成的CO2分子个数与原来气体分子数关系；D．根据化学反应中甲烷与氧气的分子个数关系来分析。
【详解】A．由化学方程式可知，参加反应的CH4和O2的分子个数比为1：2，则参加反应的CH4和O2的体积比为1：2；故A错误；B．每1个CH4分子与1个O2分子反应生成2个CO2分子，而原混合气体中CH4和O2分子个数相等，则生成的CO2分子个数为原来气体分子数的四分之一，而不是三分之一；故B 不正确；C．由B可知，C正确；D．由化学方程式中参加反应的甲烷分子与氧气分子的个数比可知，反应后的气体中C、O 原子的个数比为1:1，故D不正确．【点睛】通过准确理解所给的重要信息，利用该信息实现分子个数与气体体积之间的转换，体现出获取信息与处理信息的能力。
2．现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.0g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的CuCl2溶液中。
实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质。
则剩余固体的质量不可能是A．26. 2gB．26.6gC．26. 0gD．25. 8g【答案】B【解析】【分析】镁的金属活动性强于铁，铁强于铜，镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜，镁完全反应后，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，碳和氯化铜不反应。
2012中考模拟试题一、选择题1．下列富含糖类的食物是 （ ）①鱼 ②牛肉 ③馒头 ④鸡蛋 ⑤玉米A ．①②B ．③⑤C ．②④D ．④⑤2．下列化学式书写规范的是 （ ）A ．氧化镁mgOB ．硫酸铜cuSO 4C ．五氧化二氮N 2O 5D ．一氧化碳Co3．到西藏旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中 （ ）A ．氧气的体积分数远大于21%B ．氮气的体积分数远小于78%C ．氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄D ．二氧化碳的含量太高4．下列具有相似化学性质的是（ ）5．菜刀用铁制而不用铅制的原因是 （ ）A ．铁的硬度大，铅的硬度小B ．铁的熔点高，铅的熔点低C ．铁的密度大，铅的密度小D ．铁的导电性好，铅的导电性差6．食品安全关系人民的健康，下列做法或说法正确的是 （ ）A ．用工业用盐NaNO 2腌制火腿B ．用甲醛水溶液浸泡水产品C ．食用清水洗过的霉变大米D ．水果中含有丰富的维生素，有益人体健康7．下列“化学反应前后”的叙述不正确．．．的是 （ ） A ．物质的质量总和相同 B ．元素的种类相同C ．物质分子的个数相同D ．原子的个数相同8．“低碳生活”是人们对全球“温室效应”的进一步增强应采取措施而产生的共识。
下列做法中不符合．．．“低碳生活”理念的是 （ ） A ．更多的利用太阳能等新能源B ．多种植物，保护森林植被C ．积极开发氢能源，减少使用化石能源D ．大力兴建火力发电站以解决人们对电力的需求9．下列说法不正确．．．的是 （ ） A ．公路上的积雪可用氯化钠来消除B ．碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产C ．天安门前的华表是用大理石做的，碳酸钙还可用做补钙剂D ．熟石灰可用做干燥剂10．某化肥标签的部分内容如右图，有关该化肥的说法正确的是（ ）A ．农作物出现倒伏现象必须施用该化肥碳 酸 氢 铵 2 8 1 +11 2 8 4 +14 +3 2 1 2 8 +11 A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．③④① ② ③ ④B．贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒C．它是一种含氮量最高的化肥D．它是一种复合肥11．下列说法不正确．．．的是（）A．浓溶液一定是饱和溶液B．稀溶液可能是饱和溶液C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化D．在提到某种物质的溶解度时，一定要指明温度12．电子数相同，质子数不同的两种粒子，它们可能是（）A．两种不同元素的原子B．两种不同元素的离子C．两种不同的分子D．同种元素的原子和离子13．对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂你认为不可行．．．的是（）A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液14．右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．0℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．40℃时，100g甲的饱和溶液中含有20g甲物质C．80℃时，将100g甲和100g乙的饱和溶液同时降温到40℃时，所得甲、乙两种溶液中溶质质量分数相同D．40℃时，100g甲的饱和溶液和200g乙的饱和溶液的溶质质量分数相同15．下列物质发生的变化与空气中的成分无关的是（）A. 钢铁生锈B.生石灰在空气中变质C．烧碱固体在空气中潮解变质 D.浓盐酸露置在空气中质量减少二、填空题20．用化学用语填空：（1）2个氮原子（2） +2价的钙素（3）3个硫酸分子（4） 4个铝离子21. 某天然矿泉水标签（已破损）如下，请认真阅读后填空．主要成分（mg/L）：碳酸氢根离子（HCO3﹣）：173﹣205 氯离子（Cr）：1.0﹣8.0 硫酸根离子钠离子（Na+）：8﹣50 锌离子（Zn2+）2.5﹣12.5 PH值：7.8±0.5（1）标签中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离子的化学符号应该是_________ ．该天然矿泉水中含有多种溶质，其中可用于治疗胃酸过多症的一种常见物质的化学式为（2）该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中的_________ 有关；该矿泉水显_________ 性（填“酸”或“碱”或“中”）．（3）元素化学性质与最外层电子数有密切关系．氯原子的原子结构示意图为，下列原子中与氯原子具有相似化学性质的是_________ （填序号）．A、氟B、硫C、钾D、溴．14．通过学习，我们可以从化学的角度看问题．豆浆机由于快捷方便而进入千家万户．请根据图示回答：（1）制作材料中的铝合金材料属于_________ （填“纯净物”、“混合物”或“单质”）．铝是活泼金属，而该铝合金外壳却有较强的抗腐蚀性，原因是（用化学方程式表示）_________ （2）制作材料中属于有机合成材料的是_________ （选填一种物质编号）；制作手柄的塑料属于_________ 塑料（填“热塑性”或“热固性”）；（3）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据下表回答：成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素A质量分数/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015①豆浆共能提供_________ 种营养素，豆浆中含有的微量元素是_________ ；②青少年缺乏_________ 元素易患有佝偻病，缺铁易患_________ 病；③在豆浆所含的营养素中_________ 是供给人体能量最主要的营养素．三、分析题15．初中化学中几种常见物质有如图所示的转化关系，其中A、B常温下为气体单质，反应④常用于实验室制F气体，G为难溶于水的白色固体．请回答下列问题：（1）固体H的化学式为_________ ．（2）反应④的化学方程式_________ ．（3）反应③常用于_________ ．16．某化学课外兴趣小组，开展了以下两项活动：（1）第一组探究空气中氧气的含量．他们设计了如右图的装置，研究空气中所含氧气的体积，用一个50mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有足量白磷．现把浓硫酸缓缓倒入水中并搅拌．一会儿，白磷发生自燃，量筒内液面上升，向水槽内加水，至水槽与量筒内液面相平，读出读数．① 加入浓硫酸的目的是_________ ；②放白磷的小船用铜做的原因是_________ ；③最终，液面大约位于量筒刻度_________ 处；④为何要向水槽内加水至内外液面相平_________ ；⑤试评价该兴趣小组的设计在选用仪器上有何缺陷_________ ．（2）配制4%的氢氧化钠溶液200g，并用此溶液测定某硫酸溶液的溶质质量分数．①配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体的质量为_________ g，水的体积为_________ mL（水的密度近似看作1g/cm3）．②配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒及_________ ．配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：_________（写化学方程式）．③用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的硫酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如下图所示：I、要得到此变化曲线，所进行的操作是_________ （填字母）．A、将硫酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中B、将氢氧化钠溶液滴加到硫酸溶液中II、b点对应的溶液中的溶质为_________ （写化学式）．④恰好完全反应时，消耗20g氢氧化钠溶液和25g硫酸溶液，试计算该硫酸溶液中溶质的质量分数_________ ．17．甲、乙两位同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：写出甲实验中盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式．_________乙实验中盐酸和碳酸钠反应的化学方程式．_________实验结束，甲、乙两位同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时应先向氢氧化钙溶液中滴几滴酚酞溶液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到_________ 时，就可以说明两种物质能发生反应．【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是_________ ，_________ （均写化学式），才会出现上述现象．为科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终形成的废液里的溶质的成分进行进一步探究．【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质．乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质．【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想，分别同时进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立．【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价：_________【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是：_________ ．18．下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是_________A、用②③制取氧气B、用②⑤制取二氧化碳C、用①⑤制取氧气D、用②④制取二氧化碳（2）若用A装置中制氧气，其反应的化学方程式为_________ ，试管口放一团棉花的目的是_________ ．（3）装置②也可以用来制氧气，锥形瓶中的固体的作用是_________ ，其反应的化学方程式为_________ ；装置还可以用来锌粒和稀盐酸反应来制氢气，但制得的氢气中常含有少量的氯化氢和水蒸气，为了得到纯净的氢气，应选择下列装置中的_________（4）小红同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②进行一系列改进与创新（如图A和B）A装置的优点是_________ ，B装置的优点是_________ ；而A装置显示的化学反应的状态为_________（填“进行中”或“已停止”）．若用A装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应为_________ ，反应的化学方程式为_________ ．若将其中的铜网换成铁网，产生的后果是_________ ，说明铁的活动性_________ 铜（填“=”或“＞”或“＜”）．四．计算题19. 实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含一定量的杂质．小明同学称取6.00g样品与2.00g 二氧化锰混合，加热使其完全反应，冷却至室温．将剩余固体与17.02g水充分溶解，过滤，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%．若不考虑实验中药品的损耗，氯酸钾样品中的杂质不参与反应，也不溶于水．请回答下列问题．（结果精确到0.01g）（1）要完全回收反应生成的氯化钾，还需进行的操作是___ ，可回收氯化钾的质量为？（2）计算样品中氯酸钾的质量是多少？（可能用到的相对原子质量：O-16；Cl-35.5）20.某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其它杂质）．为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液20.0g于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液质量（/g）与生成沉淀的质量（/g）的变化关系如图所示．（计算结果精确到0.1%）求：（1）当废液中盐酸完全反应时，生成的二氧化碳的质量．（2）实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少？（3）当废液中两种物质刚好消耗完毕时，所得溶液中氯化钠的质量分数．。
天津市中考模拟考试化学试卷一、单选题1．下列有一种变化，与其余三种变化类型不同的是A．喷泉水幕B．灯光魔幻C．烟火璀璨D．和谐音乐2．下列关于空气及其成分的说法正确的是A．按质量计算，空气中氧气约占21%B．二氧化碳是一种空气污染物C．空气中的氮气可用于食品防腐D．空气中的稀有气体化学性质稳定，没有任何用处3．生命体中含量最多的元素是（）A．氢B．钙C．氧D．碳4．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B．同种分子构成的物质一定是纯净物，因此不同种分子构成的物质一定是混合物C．二氧化锰可以催化氯酸钾分解产生氧气，因此二氧化锰是所有反应的催化剂D．单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质5．下列有关化学实验操作的图示中正确的是A．收集氢气B．熄灭酒精灯C．读取液体体积D．滴加液体6．化学与生产生活关系密切,下列说法不正确的是A．发射火箭采用的液氧、液氢都是纯净物,燃烧产物无污染B．减少燃煤发电,增加太阳能及水力发电,有利于治理雾霾C．垃圾中的金属、塑料及纸制品可以循环利用,因此生活垃圾要分类回收并处理D．用甲醛溶液浸泡食用海产品达到保鲜的目的7．下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是A．石灰水B．氯化钠溶液C．氢氧化钠溶液D．醋酸8．下列说法不正确的是A．“测定空气中氧气含量”是初中化学运用定量的方法研究气体混合物的具体事例B．人类对于自然界中的物质都是改造后再使用C．化石燃料是重要的资源，具有多样化的属性，能发生多种方式的变化，因此有多重应用价值D．原子是可分的，原子内部是有结构的，不同的原子是由相同的基本粒子构成的，差别在于它们的数目不尽相同。
9．金秋十月，人们漫步在桂花树旁,能闻到浓郁的桂花香，这说明了A．分子间有间隔B．分子可以分解成原子C．分子具有质量D．分子在不断运动10．下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述正确的是（）A．镁带——发出耀眼的白光——化合反应B．硫——微弱淡蓝色火焰——化合反应C．磷——大量白雾——氧化反应D．石蜡——发出白光，瓶壁有水雾——化合反应11．下列各组物质中，能发生复分解反应且反应前后溶液总质量不变的是A．铁和硫酸铜B．氢氧化钠溶液和稀盐酸C．氧化铁和稀盐酸D．氯化钾溶液和硫酸钠溶液12．下列实验方案不能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D二、多选题13．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法错误的是A．CO2（CO）：足量的碳、高温B．N2（O2）：通过足量的红磷C．CaO（CaCO3）：高温煅烧D．FeSO4（CuSO4）加入过量的锌粉14．已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图所示，下列说法正确的是A．常温下，若乙为红棕色粉末，甲为黑色粉末，则丙一定具有还原性B．常温下，若甲为白色固体，乙为黑色固体，丙为无色液体，则丁一定不为气体C．若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则甲与乙发生反应的类型可能是复分解反应D．甲、乙、丙、丁四种物质的类型可能依次为氧化物、酸、碱、盐15．氢能是最理想的能源。
