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现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。
所以，很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。
在此，提醒广大考生：心态是考研是否成功的重要因素。
同学们在考研路上遇到了难以解决的问题，请同学们想起育明，育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生，其中包括不少初试复试状元。
考研选择了育明就选择正确的团队伴你一起备战：一个人不可能完成的事业，多人齐心协力众志成城铸造成功。
育明教育倾心为全国汉硕考生打造价值2500元的精品视频课程，包括汉硕考研两门专业课内容深度讲解，涵盖了全部考点。
同时育明教育随视频赠送相应考研资料（状元笔记、历年真题及解析）。
整套汉硕秘籍适用于全国非名校，本专业成绩一般，跨专业基础薄弱，但都梦想着专业课考出高分的学子们。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名，8折优惠汉语国际教育考研高分笔记原版贡献中外文化真题解析“汉语国际教育硕士”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。
汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
提醒广大考生：考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障（1）要详细地充分掌握指定参考书所考知识点汉教考研三大法宝（2）搜索并整理详细的属于自己独有的笔记（3）结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点要详细地充分掌握指定参考书所考知识点专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。
汉语国际教育硕士是全国统考的，每个学校自己出题，不过参考书都是那几本：参考书目
汉语基础（专业一）
1.现代汉语
《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，高等教育出版社）（增订第四版）
（概念一定要记准确）
2.古代汉语
王力《古代汉语》
（苏大11年出了第三册的第一篇中的一段，因为只有10分分值，而且考得是加标点，看了也不一定记得住，所以个人认为如果没有很多时间可以不看）
3.《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社
（苏大11年汉硕没有涉及到语言学的知识，我只粗粗的看了一遍）
汉语国际教育基础（专业二）
1.程裕祯——《中国文化要略》外语教学与研究出版社
（此书乃对外汉语教师资格考试的指定用书之一，事实说明样卷和真题也有很多知识点出自此书）
2..对外汉语
刘珣的《对外汉语教育学引论》北语社出版
赵金铭的《对外汉语教学概论》商务印书馆（苏州大学指定的）
3.《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社
（本书的主要功用是让大家了解熟悉有关跨文化交际方面的基础知识，在建立起跨文化观后将知识活学活用到案例分析中去解释现象，阐明实质--提出问题，分析问题，解决问题。
）
4.《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社
此外建议看一下我们的《古代文学史》和《西方文学史》的书，先看看真题，针对自己薄弱的环节进行复习。
相信自己，加油！。
江西师大2014年招生指南江西师大2014年招生指南一、招生政策1、你校招生录取时是否继续执行专业承诺政策？答：是的。
我校2014年对江西省一本线上生源且单科成绩符合我校招生章程要求，录取专业时，承诺如下：(1)一志愿报考我校，考分超过一本线5分的考生，确保录取到所填报的第一个专业志愿；(2)考分达到一本线且填报了五个不同专业志愿的考生，确保录取到所填报的前三个专业志愿范围内。
2、你校“正大学子”拔尖创新计划是什么？答：为了培养国家战略需求与区域经济社会发展所需高端人才，江西师范大学自2012年推出了“正大学子”拔尖创新人才培育计划，主要通过选拔最优秀学生，配备最优质的师资，提供最佳的学习条件，创造最浓的学习氛围，实行“个性化、小班化、国际化、导师制”培养模式，努力造就行业精英。
2014年我校继续在计算机科学与技术专业和法学专业招收“正大学子”班。
3、你校“正大学子”拔尖创新计划如何招生？答：2013年，学校决定首次在高中毕业生中招收“法学”和“计算机科学与技术”两个专业的“正大学子”拔尖创新人才培养实验班。
凡成绩在一本线上考生，均可在一本专业栏中填报该志愿，择优录取。
该专业毕业生优先推免本校硕士研究生。
今年将继续执行。
4、2014年你校艺术类录取原则是什么？答：(1)我校音乐表演和舞蹈专业部分计划按专业方向在艺术类提前批次录取。
2014年招收的专业方向有：小提琴、大提琴、低音提琴、小号、圆号、长号、大管、二胡、唢呐、长笛、笙、琵琶、双簧管、声乐和舞蹈。
舞蹈专业女考生身高165厘米以上，男考生身高175厘米以上；声乐专业女考生身高160厘米以上，男考生身高170厘米以上；专业成绩达到省艺术类专业统考相应专业本科合格线，且专项【音乐表演专业（器乐、声乐）、舞蹈专业】考试成绩在140 分以上（不包括乐理、视唱成绩）。
符合上述基本条件后，再根据考生志愿和专业成绩择优录取。
(2)除在艺术类提前批次中录取音乐表演、舞蹈学专业部分考生外，其它艺术类专业在艺术类第二批本科中按江西省相关要求录取。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！北大、人大、北外、北师、首师大老师领衔辅导！2013年包揽北大、民大、安徽师大、川师、北外、广外、汉教考研状元！江西师范大学汉语基础壹、汉语语言文学基础知识（一）、填空题（每小题1分，共30分）1.现代汉语普通话以___________为基础方言。
2.汉语属于_________语系。
3.重庆话属于_________方言。
4.汉语有_________大方言区。
5.普通话上声的调值是____________。
6.汉语普通话一共有___________个韵母。
7.汉语普通话共有___________个声母（不计零声母）。
8.《汉语拼音方案》是20世纪______________年代指定出来的。
9.普通话声母z,c,s,从发音部位上看属于___________。
10.词汇由基本词汇和____________组成。
11.汉字的造字方法主要有四种，分别是象形，指事，____________形声。
12.“台上坐着主席团”的主语是____________。
13.合成词有__________，附加式和重叠式三种。
14.歇后语“孔夫子搬家_________都是书。
”是采用________的方式来表达语义。
15._________是一种语言里所有的词和固定短语的总和。
16.词义的性质包括模糊性、__________和民族性。
17.语言中最小的音义结合体是___________。
18.汉字在历史上曾出现过五种正式字体，包括甲骨文，金文，篆书，______和楷书。
19.由两个或两个以上的语素构成vde词称为__________。
20.句子有不同的分类方法，根据语气分出来的类叫做___________。
21.目前汉语词类划分的依据主要是_________、形态和意义。
22.普通话最基本的语气词有六个，分别是的，了，_________吧，吗，啊。
汉语国际教育硕士专业课资料汉语国际教育硕士专业课资料汉语国际教育硕士专业学位英文名称是：Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages，简称MTCSOL。
这个专业要求学生既要有较强的教学实践能力又要掌握坚实的理论基础与系统的专业知识，了解中国传统文化，具有较强的中华文化素养和跨文化交际能力，要掌握一定的教学技能。
从这个专业设置以来，汉语国家教育硕士一直是考生报考的热门专业。
汉语国家教育硕士初试的科目主要有：1、101思想政治理论2、201英语一3、354汉语基础4、445汉语国际教育基础首先为大家介绍几本必看书目汉语基础：主要是考生所报考的学校的参考书，一般情况下，参考书有以下几本：《现代汉语》黄廖版《现代汉语》胡裕树版）《古代汉语》王力版《语言学纲要》叶蜚声汉语国际教育基础：《跨文化交际学概论》胡文仲《中国文化要略》程裕祯著（《中国文化概论》张岱年、方克力）《对外汉语教育学引论》刘珣《外国文化史》（孟昭毅、曾艳兵）扩充资料：《语法讲义》（朱德熙）《实用现代汉语语法》（刘月华）《现代汉语八百词》（吕叔湘）《汉语口语语法》（赵元任）《对外汉语教学语法释疑201例》（彭小川）《语言学教程》（胡壮麟）辅导书和练习题：考生应该准备报考学校指定参考书目所配套的辅导书、练习题或者习题集。
像《现代汉语》和《语言学纲要》都有辅导书和练习题。
考生可以在学习或者复习时配套这些辅导书和练习题加强对知识的理解。
真题：所报考学校的历年真题。
所报考学校其他专业中与自己汉语国际教育硕士考试科目相同的真题。
其他学校汉语国际教育硕士的真题。
可以从网上下，也同学中有报考其他学校这个专业的，可以与同学相互交流，相互学习。
考研是一个大工程，选择资料非常重要，根据自己所报考学校的要求，选择正确的资料至关重要，希望以上的材料能帮助大家去的考研胜利,需要真题、分数线的同学也可以联系包老师2492250083。
汉语国际教育专业硕士参考书目一、基础理论0.语言学史0.1.[英] 罗宾斯，1997，《简明语言学史》，中国社会科学出版社。
0.2.何九盈，2000，《中国现代语言学史》，广东教育出版社。
1.普通语言学1.1[瑞士] 费·德·索绪尔，高名凯译，2001，《普通语言学教程》，商务印书馆。
1.2[美] 布龙非尔德，袁家骅译，1985，《语言论》，商务印书馆。
1.3[美] 萨丕尔，陆卓元译，1985，《语言论》，商务印书馆。
1.4高名凯，1999，《语言论》，商务印书馆。
2.历史语言学2.1.徐通锵，1991，《历史语言学》，商务印书馆。
2.2.[美] 伯纳德·科姆里，沈家煊译，1989，《语言共性和语言类型》，华夏出版社。
3.民族语言学3.1.马学良，1991，《汉藏语概论》，北京大学出版社。
4.文字学4.1.裘锡圭，1988，《文字学概要》，商务印书馆。
5.语音学5.1.林焘，王理嘉，1992，《语音学教程》，北京大学出版社。
6.语法学6.1.[美] 乔姆斯基，邢公畹等译，1979，《句法结构》，中国社会科学出版社。
6.2.朱德熙，1980，《语法讲义》，商务印书馆。
6.3.陆剑明，沈阳，2004，《汉语和汉语研究十五讲》，北京大学出版社。
6.4.吕叔湘等，2000，《语法研究入门》，商务印书馆。
6.5.陆俭明，2005，《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社。
7.语义学7.1.[英] 利奇，1987，《语义学》，上海外语教育出版社。
7.2. 贾彦德，1987，《语义学导论》，北京大学出版社。
8.词汇学8.1.蒋绍愚，1989，《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社。
8.2.刘叔新，1990，《汉语描写词汇学》，商务印书馆。
9.修辞学9.1 陈望道，1976，《修辞学发凡》，上海教育出版社。
10.文化语言学10.1 罗常培，1950，《语言与文化》，语文出版社1989年重印。
辨析下列词语（每题5分，共10分）1.“对不起”与“不好意思”（九）、语法分析（共10分）1.用句法成分分析下面的句子。
（5分）(主谓之间用‖隔开，主语====用表示，谓语用___表示，宾语用_____表示，定语用（）表示，状语用[]表示，补语用<>表示)我班全体同学昨天都参加了拔河比赛。
2.比较“屡败屡战”与“屡战屡败”的语义及语用差异。
（5分）（十）、修改下列病句并说明理由。
（5分）1.他的成长与发展，使我认识到平凡人也可以做出不平凡的事情。
2.当前和今后一个相当时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排农民就业是一项相当繁重的任务。
（3分）汉语国际教育基础中外文化及跨文化交际基础（共80分）一、填空（每小题1分，共30分）1.文化的结构一般包括四个阶层，即物杰文化层，制度文化，行为文化层和______。
2.中国“四大盆地”是塔里木盆地，准格尔盆地，柴达木盆地和_________。
3.从_________时代开始，中国迈进了文明的门槛，开始了自己的文明史。
4._________是中华民族的“人文初祖”。
5.“战国七雄”是指齐，楚，韩，赵，燕和_________。
6.“草木皆兵”的典故出自著名的战争__________。
7.__________是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级革命，结束了中国两千多年得封建君主制度。
8.唐代晋，鲁两国不能通婚，但秦，晋两国却可世代通婚，成语________因此称为婚姻的代名词。
9.韩愈是河阳人，但由于韩姓以昌黎为_______-，所以自称“韩昌黎”。
10.我国现存最早的汉子是甲骨文和______-。
11.孺学和_______在战国时代并称为两大“显血”。
12.中国人对天地，祖先和_______的崇拜最为突出。
13.______是佛教中国化最典型的产物。
14.______和班禅是黄教两大活佛转世系统的称号。
15.世界三大宗教包括佛教，伊斯兰教和______。
现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。
所以，很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。
在此，提醒广大考生：心态是考研是否成功的重要因素。
同学们在考研路上遇到了难以解决的问题，请同学们想起育明，育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生，其中包括不少初试复试状元。
考研选择了育明就选择正确的团队伴你一起备战：一个人不可能完成的事业，多人齐心协力众志成城铸造成功。
育明教育倾心为全国汉硕考生打造价值2500元的精品视频课程，包括汉硕考研两门专业课内容深度讲解，涵盖了全部考点。
同时育明教育随视频赠送相应考研资料（状元笔记、历年真题及解析）。
整套汉硕秘籍适用于全国非名校，本专业成绩一般，跨专业基础薄弱，但都梦想着专业课考出高分的学子们。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名，8折优惠汉语国际教育考研高分笔记原版贡献对外汉语教育学引论“汉语国际教育硕士”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。
汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
提醒广大考生：考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障（1）要详细地充分掌握指定参考书所考知识点汉教考研三大法宝（2）搜索并整理详细的属于自己独有的笔记（3）结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点要详细地充分掌握指定参考书所考知识点专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。
这就消除了以往各招生单位自主命题的差别，更注重考查考生的基础知识、基本理论、基本技能。
因此，从考生复习的角度看，特别要针对相关的知识点，特别注重基础知识。
而重视基础的一个重要表现就是要牢牢掌握所报考专业的指定参考书的内容。
大家知道，指定参考书是考试出题的依据，里面的一些内容是其他版本的参考书上没有的，或者比其他版本的参考书阐述的更全面，考生要熟悉这些新内容。
考生可以看着指定参考书的目录，回想自己对某一章节的掌握程度，当发现某些知识遗忘了或者模糊时，打开书熟悉巩固一下。
考试是有重点的，什么是重点，什么是非重点，可以根据历年考题，课后习题，课堂笔记，辅导班讲义等判断。
考生应该花较多的时间在经常考的重点内容上。
当然也不能忽视一些小字内容，一些不常考的知识,应该投入小部分时间在这些内容上,确保知识的完整性。
搜索并整理详细的属于自己独有的笔记一般来说，大部分高校的专业课是不开设专业课辅导班的(也有部分辅导班会开设专业课的辅导班)，对于外校考生，尤其是外地区考生，专业课笔记就尤为重要。
可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许，笔记的功夫一定要做好。
在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到，还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手，或者参加一些考研辅导机构的辅导班进行专业课的辅导也是可行的。
结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师们共同关注的研究方向。
通过纵向比较本专业历年的专业课试题，横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题，考生对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容等会有较为详细的了解。
当然，要选用本专业综合实力最强的招生院系的历年专业课真题。
专业课复习方法五花八门，大家要掌握到最适合自己专业学科特点的方法再结合上述育明为大家总结的基础方法，相信大家一定会在2014年考研中取得好成绩。
首先，选择一本难度适宜、内容全面、与考试相关度最大的教材作为主要复习教材。
开始时可以把书较详细地看一遍，熟悉内容。
以《外国文学》这门课程为例，在阅读教材的同时，可以适当补充阅读相关的文学作品。
当然，2014年的研究生考试将更注重中国语言文学知识的全面性，所以在复习的时候，可以适当调整该门小专业课思路，关注整体，压缩细节。
第二步，结合考试题目的深度，把每章每节仔细研读，再把每个问题弄清楚，并强化理解和记忆，把教材吃透。
每年的真题是最重要的复习资料，阅读真题的过程中，一方面可以了解本学科的重、难点，同时，在研读真题的过程中，也可以动笔把答案拟定一下，然后阅读教材看看您答得是否全面、透彻。
第三步，通读不同版本、比较优秀的同类教材。
不同版本的教科书着重点各不相同。
在前文的参考书目中，辅导老师已经列出重要的同类教材，您可以在了解各学科基础知识以后，做相关的涉猎。
第四步，建立自己的理解框架，把一门学科的理论内容融进自己的框架里。
学会自己阐述你所选择这门学科的基本原理。
希望大家在准备每门课程的同时，都形成自己的专业课笔记。
这样可以全面动用您的认知器官，有利于记忆，加深理解，同时，请相信，您准备的复习笔记永远是最好的。
要记住，“熟能生巧”。
如果您拿起题目不知道怎么做，或者觉得很模糊，那就是您对知识不够熟悉，您还需要回头多看几遍书。
中文学科尤其强调记忆，没有别的方法，熟练、熟练、再熟练，功到自然成！单词（英语学习的基石）英语，持之以恒的学习阅读（考研英语制胜的法宝）作文（背诵、模板）一、单词都说单词是英语学习的基石，单词不过关，其他的都是浮云...针对两类学生（没有大块时间背单词和有大块时间背单词的同学），就单词背诵方法加以叙述。
（一）如果你没有大块的时间来背单词，或者背单词对你来说是一件非常非常痛苦的事情，你可以不买专门的单词书。
使用考研真题单词就可以了。
因为据统计，每年考研单词重复出现的几率还是比较高的。
有许多同学捧着专八单词书背诵，我觉得大可不必如此。
首先我们时间有限，科目较多，那样比较浪费时间；其次，我们要十分明确现在的目的，那就是考研！我们不要奢望认识考研阅读中出现的每一个单词，因为阅读和数学一样，也是必须出现一定生词量的，这不是故意刁难，而是考试要求。
不过大家可以放心，出现生词的地方是不妨碍我们理解文章的。
在背诵的时候一定要细心+耐心，今年出在完形里的单词明年很可能出在阅读，今年阅读里面出现的单词可能明年又换到翻译题中出现。
所以你拿到一份卷子后，一定要把你不会的单词全部挑选出来，记到一个可以随身携带的小本子上，包括单词原型、各种派生词（原单词的形容词词性、副词词性等）、该单词在句子中是怎么应用的。
（二）如果你有精力和充足的时间背单词，那你可以买一本专门背单词的书。
网上很多推荐星火三册的那套书，厚度倒是不小。
我个人背过两套书，感觉不管你用的是什么书，只要你能坚持把它背完，收获一定是有的。
市面上卖的书的内容其实都是差不多了，因为大纲规定的单词就是那么多，充其量就是排版的问题和扩展的问题。
下面说一下你要怎么使用这本单词书：首先，你要明确一点就是单词不是一劳永逸的事情，第一遍背的时候肯定要花费很多时间，大概两个月左右，现在单词书一般会划分单元，你可以根据自己的实际情况规定每天必须完成多少。
还要注意的一个问题就是，很多人背到第三单元就忘了第一单元的了，所以聪明的学生会每天抽出五分钟时间复习一下背过的单词，比如睡前就是一个很好的可以利用的时间。
第一遍背完时候，第二遍和第三遍就轻松多了，大概会用上一个月或半个月的时间，这两遍你不必像第一遍一样花费那么多的精力了，把不会的单词记下来，每天都看几遍。
这样三遍下来你的单词应该是没有太大的问题了。
不过这还没有结束，一直持续到考研前，你都要不停的复习，可能每天只需要十五分钟左右的时间，从头到尾溜单词，走马观花一样让它们在脑子里过一遍。
这样，你才能保证在考场上见到单词不会觉得生疏。
二、阅读俗话说，得阅读者得英语阅读是考研英语制胜的法宝，是你与其他学生拉开分数的通道。
关于阅读，很多同学感到很纠结，怎么练习还是错那么多，很多学生反映，但答案解析时觉得自己的想法也对啊，为什么不能选那个！！其实对于阅读，首先要用一个平和的心态去看待，因为很多考研阅读都是从外文报纸或期刊以及直接从国外取材拿来的，这里存在着一个思维差异的问题，每个国家的文化不同，造成思维方式不同，就像中国人说话云里雾里的，而外国人喜欢开门见山一样。
所以不要心急！从现在开始，保证每天有一到两篇的阅读量（可根据实际情况自己增加数量），养成看英文的好习惯，多总结英文的写作习惯。
下面具体说一下做阅读的方法：拿来一篇文章，自己掐时间做完，对一下答案，不要在意你对了多少错了多少！哪怕你全军覆没也没有关系！重要的是以下几步：首先，从头到尾翻译一遍文章，一字一句，这过程也是锻炼你翻译的绝好机会！翻译完之后，划分文章段落（听起来还很像小学语文，但请照着做），搞清楚作者写作的思路、结构，比如是总分形式还是时间顺序，是现象阐述型还是观点论述型。
时间长了，你就会对外国文章写作特点有一定的掌握了。
接下来，我们开始分析选项，对于每一道题中的每一个选项（包括你做对的题目），我们都要分析，找到选项在文中的出处，错误选项为什么错，错在哪里，是概念偷换还是过度引申。
该选项出现处是话语引用还是段首段尾。
这样你才能对这篇文章彻底吃透！这个过程很麻烦，如果你能坚持下来，一定会有收获的！三、作文不要盲目的买各种各样的作文书！其实大家都不了解，好多作文书中所谓的范文，不过就是一些名校的研究生导师带的研究生所写的作文，顶多是词语华丽一点，句子长一点，细究起来，没有什么结构而言。
我们现在需要做的就是多积累一些句子和好的句型，背下来，而不是通篇背诵！文章前半部分讲单词的时候，我也提到过，看真题背单词是注意单词在句中的用法，什么情况下使用什么词，不要一用到“许多”就只知道一个a lot of...多观察真题的阅读里面，你可以找到很多转折类、列举类的词语，非常高级，而且判卷老师很希望看到那些词！至于写作的具体的模板，可以请权威老师讲解，只记住她说的一套模板就够用了！在平时，你也可以练习英文写作，比如写英文日记就是个很好的方法！。
