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《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》课程标准一、课程性质二、课程教学设计三、任务单元划分四、考核评价（一）考核方式建立多元的考核与评价体系，评价主体多元化，评价内容全面化，评价方法多样化，。
采用课堂过程评价与期末测试评价相结合的评价体系将该课程的考核分为过程考核和期末考核两部分，其中期末考核分两个模块进行，笔试和实践。
如下表格所示：（二）教学评价1．实行以能力为中心的开放式、全程化考核。
对学生平时课堂参与的状况、上机实践中程序设计实践中的表现、作业完成情况等进行全面考核，记入成绩，并加大日常考核的比重。
使考试不但是检验学习效果的手段，而且成为学生再学习与训练的组成部分。
2．技能教学主要是实践过程，评价是一个重要方面，应予以充分的关注。
对学生的评价要用发展的眼光，从不同阶段的回顾和对比中，把握其进步与发展，使评价起到激励和促进的作用。
五、实施建议（一）教材建议1．教师应根据培养目标和学生的实际适当调整实训内容。
2. 教师根据实际情况选择教学内容。
3. 教师在讲解中可参考其他相关书籍，增加一些内容。
（二）师资建议1．要求教师既要会理论又要熟悉操作。
《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》是一门实践性很强的学科，因此要求教师教学中不仅要向学生传授基本理论和方法，而且还应特别注重培养学生应用理论和方法解决实际问题的能力。
2. 鼓励教师取得各种技能等级证书。
3. 鼓励教师学生参加技能大赛，开阔视野，提高技能。
4. 教师要多参加相关的培训，多接触前沿的相关技术发展，及时提高技能，把握行业发展方向，使学生更好的融入社会。
（三）资源利用1.充分应用多媒体设备，多观看视频资料，电影片段以调动学生学习积极性、主动性。
2.充分运用网络资源。
可以利用现有网络资源,使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。
影视后期制作数字技术运用方案第1章数字影视后期制作概述 (3)1.1 后期制作的发展历程 (3)1.2 数字技术在后期制作中的应用 (3)第2章数字影视后期制作硬件设备 (4)2.1 存储设备 (4)2.1.1 硬盘存储 (5)2.1.2 磁带存储 (5)2.1.3 光盘存储 (5)2.2 图形工作站 (5)2.2.1 CPU工作站 (5)2.2.2 GPU工作站 (5)2.2.3 CPUGPU混合工作站 (5)2.3 输入输出设备 (5)2.3.1 视频采集卡 (6)2.3.2 专业音频接口 (6)2.3.3 显示器 (6)2.3.4 外接存储设备 (6)第3章数字影视后期制作软件应用 (6)3.1 非线性编辑软件 (6)3.1.1 Adobe Premiere Pro (6)3.1.2 Final Cut Pro X (6)3.1.3 DaVinci Resolve (6)3.2 视觉特效软件 (6)3.2.1 Adobe After Effects (7)3.2.2 Nuke (7)3.2.3 Maya (7)3.3 色彩校正与调色软件 (7)3.3.1 DaVinci Resolve (7)3.3.2 Adobe SpeedGrade (7)3.3.3 FilmLight Baselight (7)第4章视频剪辑与合成技术 (8)4.1 视频剪辑基本技巧 (8)4.1.1 素材选择与梳理 (8)4.1.2 剪辑节奏控制 (8)4.1.3 转场效果运用 (8)4.1.4 镜头调色与修正 (8)4.1.5 音频剪辑与处理 (8)4.2 视频合成原理 (8)4.2.1 图层概念 (8)4.2.2 遮罩与抠像 (8)4.2.3 校色与匹配 (8)4.2.4 动画与特效 (9)4.3 三维合成技术 (9)4.3.1 三维建模 (9)4.3.2 灯光与材质 (9)4.3.3 虚拟摄影机 (9)4.3.4 运动追踪与匹配 (9)4.3.5 后期渲染与输出 (9)第5章色彩科学与调色技术 (9)5.1 色彩科学基础 (9)5.1.1 色彩的基本概念 (9)5.1.2 色彩模型 (10)5.1.3 色彩空间转换 (10)5.2 色彩校正方法 (10)5.2.1 色彩平衡 (10)5.2.2 色彩匹配 (10)5.2.3 色彩映射 (10)5.3 色彩调色技巧 (10)5.3.1 层次调整 (11)5.3.2 色彩饱和度调整 (11)5.3.3 色彩对比度调整 (11)5.3.4 色彩渐变 (11)5.3.5 色彩局部调整 (11)第6章数字音频处理技术 (11)6.1 音频编辑与混音 (11)6.1.1 音频剪辑 (11)6.1.2 音频调整 (11)6.1.3 混音技术 (11)6.2 音频特效处理 (11)6.2.1 拟音与音效设计 (12)6.2.2 环境音效处理 (12)6.2.3 动态处理与均衡 (12)6.3 5.1声道与环绕声制作 (12)5.1声道与环绕声制作是影视后期制作中提高观众听觉体验的重要手段，主要包括以下内容： (12)6.3.1 5.1声道布局 (12)5.1声道布局包括前置左、中、右声道，以及后置左、右声道和低音炮声道。
实训1 城市之光实训情景设置本片头解使用蒙版和混合模式制作背景效果，使用Light Factory EZ命令制作光晕效果；使用“蜂巢图案”、“亮度与对比度”、“快速模糊”和“辉光”命令制作光束，使用3D层制作三维效果，使用3D Invigorator（三维标题）制作3D文字动画。
其效果如图1-144所示。
图1-144 最终效果项目参考操作步骤1. 制作背景效果1）启动After Effects CS4，在打开的“欢迎使用Adobe After Effects CS4”对话框中单击“新建合成组”按钮，打开“图像合成设置”对话框，建立一个“合成组名称”为城市之光，尺寸为720×576，持续时间为3秒的合成，单击“确定”按钮。
2）执行菜单命令“文件→导入→文件”，打开“导入文件”对话框，选择本书配套光盘项目1\综合实训\素材\“01.jpg”、“03.tga”和“02．mov”文件，单击“打开”按钮，导入素材，并将“01”拖动到时间线窗口中。
3）执行菜单命令“图层→新建→固态层”，打开“固态层设置”对话框，新建一个名称为蓝色蒙版，“颜色”值为0024FF的固态层。
在工具箱中选择“钢笔工具”，在合成窗口中绘制遮罩，如图1-145所示。
图1-145 绘制遮罩图1-146 遮罩羽化4）按F键展开“遮罩羽化”选项，设置“遮罩羽化”选项的数值为400，如图1-146所示，蒙版将被羽化。
合成窗口中的效果如图1-147所示。
图1-147 合成效果8 图1-148 合成效果5）按T键展开图层的“透明度”属性，设置“透明度”选项的数值为50。
合成窗口中的效果如图1-148所示。
6）将“03”文件拖动到时间线窗口中，按T键展开图层的“透明度”选项，设置其数值为85。
7）按S键展开图层的“比例”选项，为“比例”选项添在0s和2：24s处加关键帧，对应参数为100和70。
8）选择“03”图层，执行菜单命令“效果→色彩校正→色相位／饱和度”，在特效控制台窗口中进行参数设置，“主色调”为176，其余参数默认不变。
《After Effects数字影视特效》配套教学教案第1讲第2讲小结1.了解的图层的定义和基本属性。
2.熟练掌握关键帧动画的概念和设置方法。
3.掌握图层的父子级继承关系。
4.了解了动画图表编辑器的编辑方法5.能够结合课堂案例完成课后习题。
作业2.4 课堂练习——汽车停车动画案例学习目标：学习使用变换属性、继承、关键帧动画及图表编辑器完成动画制作。
2.5 课后习题——弹跳的足球使用“Scale”为足球制作旋转关键帧动画，使用“Parent”继承实现足球弹跳运动与撞击挤压效果，使用“Graph Editor”调整足球运动缓停动画。
第3讲小结1、理解合成模式2、Track Matte 蒙版层的使用方法3、编辑蒙版的多种方式4、使用mask蒙版制作动画作业3.4 课堂案例——LOGO动画掌握“Alpha”遮罩的作用，使用图层蒙版制作蒙版变化关键帧动画，使用形状层制作虚线动画。
3.5 课后习题——制作动感相册使用蒙版制作照片变化，使用形状层制作虚线。
第4讲作业4.4 课堂案例——三维盒子展开动画熟悉三维图层的属性，掌握灯光与三维图层的设置，制作摄像机动画。
4.5 课后习题——制作空间图片展开动画掌握三维空间关系与图层的三维功能，调节三维属性，使用灯光衰减与投影，使用摄像机开启景深效果并制作摄像机运动动画。
第5讲作业5.5 课堂案例——文字翻转运动动画通过设置文字图层属性制作文字基本样式，添加文字动画效果和利用范围选择器完成文字翻转运动动画。
5.6 课后习题——科技文字变化动画通过文字图层动画属性，选择器，字符与段落，制作科技文字变化动画。
第6讲作业6.2.2 课堂案例——宁静的小镇掌握“Camera Lens Blur”、“Tint”、“Curves”滤镜及效果控件面板的用法。
6.2.3 课堂案例——微波荡漾的湖面掌握“Displacement Map”“Turbulent Noise”滤镜、三维图层、蒙版及遮罩的综合运用。
