什么是人体的内环境
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人体的内环境稳态一.体内细胞生活的环境——体液注意:1、内环境与细胞外液是同一概念。
内环境是相对于外界环境提出,细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。
因此细胞内液不属于内环境的组成。
2、内环境主要包括组织液、血浆和淋巴,但不是说就只有这三种。
例如,脑脊液也属于内环境组成成分。
问题1:汗液、尿液、消化液、泪液、唾液属于体液吗?呼吸道、肺泡腔、口腔、消化道、膀胱腔与外界环境相通。
因此汗液、尿液、唾液等不属于体液,属于外界环境。
O2在血浆中浓度最高,组织细胞(细胞内液)中最低CO2在细胞内液中最高,血浆中最低问题4:引起组织水肿的原因?组织水肿——过多的液体在组织间隙积累二、内环境——细胞和外界环境交换的媒介(一)人体内的细胞与外界环境交换的过程直接参与的系统有:循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统,同时还有神经系统和内分泌系统的调节作用。
(二)葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径,如图21、代谢废物包括CO2、尿素、多余的H2O 和无机盐,首先到达的场所——组织液。
相关系统及功能:循环系统负责运输;呼吸系统排出CO2和少量H2O (以气体形式);泌尿系统排出尿素、H2O 和无机盐;皮肤排出部分H2O 、无机盐和尿素。
涉及到代谢废物排出有关的系统为呼吸系统和泌尿系统,有关器官主要为肺、肾脏和皮肤。
2、体内所有细胞直接获取营养物质的场所都是内环境,不能直接从外界获取。
如皮肤表皮细胞不能从空气中直接吸收利用O2而必需从组织液中获取。
三、内环境的成分(存在和不存在的物质)成分:血浆:水(90%)、无机盐(约1%)、蛋白质(7%~9%)、血液运 细胞 送的物质(含各种营养物质、代谢废物、气体、激素等) .外液组织液、淋巴与血浆主要区别:蛋白质含量很少本质:一种盐溶液,类似于海水。
1、内环境的成分指存在于血浆、淋巴和组织液中的物质成分,可分为三类:①小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质,如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等;②细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等;③细胞的代谢产物如CO2、水、尿素等。
第一章人体的内环境与稳态一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境)体液:体内都含有大量以水分为基础的液体,这些液体统称为体液。
2.内环境的组成及相互关系内环境:为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介3、细胞外液的成分a 水,无机盐(Na+, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白)b 血液运送的物质营养物质:葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物:尿素尿酸乳酸等气体:O2、CO2等激素,抗体,神经递质,维生素c 组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,注意:(1)内环境属于多细胞动物的一个概念,单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。
(2)人的消化道、呼吸道、尿道等属于人体与外界相通的环境,故汗液、尿液、消化液、泪液等不属于内环境,而是外界液体。
(3)血浆蛋白≠血红蛋白,血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称,属于内环境的成分;而血红蛋白存在于红细胞内,不是内环境的成分。
(4)血液中的物质不一定是内环境成分,血液包括血浆和血细胞,血浆属于内环境成分,但血液中的血细胞不属于内环境的成分。
(5)不同体细胞所处内环境4、理化性质(渗透压,酸碱度,温度)(1)渗透压:分为离子渗透压和胶体渗透压一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为770kpa,相当于细胞内液的渗透压。
功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。
(2)酸碱度正常人血浆近中性,7.35--7.45缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4(3)温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变温动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。
❖内环境的理化性质处于动态平衡中.❖内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
人体解剖学内环境名词解释
内环境是指人体内部细胞脏器所处的稳定和恒定的环境条件,它为细胞脏器的正常功能和生命活动提供了必要的条件。
内环境有时也被称为体液环境,主要由以下几个方面构成:
1. 细胞液:细胞外液在细胞膜之内的液体环境,包括细胞质和细胞器中的液体。
细胞液提供了细胞所需的氧气、营养物质和水分,以维持细胞的生命活动。
2. 血液:人体循环系统中的液体环境,主要由血浆和血细胞组成。
血液运输着氧气、营养物质和代谢废物,维持细胞的正常代谢和功能。
3. 细胞外液:细胞膜之外的液体环境,包括组织液和淋巴液。
细胞外液通常含有较高的氯离子、钠离子和钙离子等,以维持细胞外液与细胞内液之间的正常浓度差。
4. pH 值:内环境的酸碱平衡是维持正常生理功能的重要因素。
细胞和体液中的pH 值一般维持在7.35-7.45之间,维持酸碱
平衡对细胞的正常代谢和功能至关重要。
5. 电解质平衡:细胞内外的电解质浓度保持平衡,以维持正常细胞膜电位和传递神经冲动等生理功能。
保持内环境稳定是体内调节系统的重要任务,通过脑部的中枢神经系统、内分泌系统和免疫系统等协调作用,可以调节各种生理过程,以维持内环境的稳定性。
考点02 人体生命活动需要的环境条件一、人类能在怎样的环境中生存外环境:人类所处的自然界主要因子:温度、压力、含氧量、淡水、食物等二、什么是人体的内环境1.概念:人体细胞直接生活的体内环境(细胞外液)2.组成:血浆组织液三、人体是如何维持内环境稳定的内环境的稳定状态不是固定不变的,它是一个动态平衡,在较小的范围内波动。
1.血液循环系统(1)组成:心脏、血管、血液①血液的组成及其功能。
红细胞:运输氧气白细胞:免疫防御(白细胞有多种:中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞)血小板:止血凝血②血常规化验单的解读。
(2)作用物质运输和物质交换。
(与其他各个系统产生联系,发挥着调节作用)2.呼吸系统(1)组成:呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)、肺。
(2)原理:血液流到肺泡毛细血管时,由于浓度的差异,氧气就从肺泡扩散到血液中,而血液中的二氧化碳则扩散到肺泡中,再从肺泡排出体外。
(3)作用:呼吸系统的活动可补充细胞代谢消耗的氧气,排出代谢产生的二氧化碳,维持细胞外液中氧气和二氧化碳浓度的稳定。
注:肺泡是肺的结构和功能单位。
①肺泡数量多,表面积大,有利于气体交换。
②肺泡外缠绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成。
3.消化系统(1)组成:消化道(消化管):口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺:唾液腺、肝脏、胃腺、胰、肠腺(2)作用:通过消化系统的消化和吸收可以补充细胞外液中因细胞代谢所消耗的各种营养物质和水分。
注:小肠是消化食物和吸收养分的主要场所①小肠很长,内表面有环形皱襞,皱襞上有绒毛,增大了表面积,有利于吸收。
②小肠绒毛壁薄,绒毛里有丰富的毛细血管,都由一层上皮细胞构成,有利于营养成分的吸收。
③小肠内有胆汁、胰液和肠液,有利于食物的消化。
4.泌尿系统(1)组成:肾脏、输尿管、膀胱、尿道,肾脏是泌尿系统的主要器官。
(2)肾脏的结构①肾单位是肾的基本功能单位。
正常人体内环境的理化特征1. 什么是内环境?好啦,今天我们来聊聊人体内的环境,也就是所谓的“内环境”。
说白了,就是我们身体里那些看不见、摸不着的东西,比如血液、细胞液等等。
就像一个大锅,里面煮着各种美味的汤,关键是这锅汤的味道好不好,决定了咱们的身体能否健康。
咱们的内环境可不是静止不动的,它就像是一台精密的机器,随时都在运转,调节着酸碱平衡、温度和各种营养成分,保证咱们这台机器正常运转。
要知道,内环境的理化特征可直接影响咱们的身体健康,真的是马虎不得啊!2. 理化特征的重要性2.1 酸碱平衡首先,咱们来说说酸碱平衡。
这就像调味料,太酸或者太碱都不好。
正常情况下,咱们体内的pH值一般在7.35到7.45之间。
要是超过这个范围,身体就会开始不高兴,可能会出现各种问题。
想象一下,你在家里煮饭,盐放多了,味道就变了,对吧?所以,维持酸碱平衡就像做菜,得有个好配方!我们的身体会通过呼吸和排尿来调节这些,真是辛苦它了!2.2 温度调节接下来就是温度调节啦。
正常情况下,咱们的体温大概在36.1°C到37.2°C之间。
说到这,你可能会觉得,“哎呀,热的时候不都是汗流浃背,冷的时候就哆嗦吗?”没错!就是因为我们的身体会自动调节。
热了,汗水就像小精灵一样,帮你降温;冷了,身体就会收缩,保暖。
真是个机灵鬼啊!这也是为什么生病的时候,咱们体温会升高,因为身体在努力抵抗病菌,真的是为了咱们拼了!3. 其他重要特征3.1 电解质平衡再来就是电解质平衡了。
听起来有点高大上,其实就是咱们身体里有些小颗粒,比如钠、钾、钙等等。
这些小家伙可重要了,跟着水分一起帮助维持细胞的功能。
想象一下,咱们的身体就像个派对,电解质就是那些气氛调动者,让派对更加热闹。
如果电解质不平衡,那可就像派对上缺了音乐,气氛立马掉了档次,咱们身体也会感觉不舒服。
3.2 代谢状态最后一点,咱们得聊聊代谢状态。
代谢就像是咱们身体里的小工厂,负责把吃进来的食物转化为能量。
第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境必备知识 (1)第2节内环境的稳态 (7)第1节细胞生活的环境必备知识一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液(1)概念:人体内含有大量以①水为基础的液体,这些液体统称为体液。
(2)组成及比例2.内环境及其各组分(1)内环境的概念:由②细胞外液构成的液体环境叫作内环境,包括血浆、组织液和淋巴液等。
a.血浆:③血细胞直接生活的环境。
b.组织液:存在于④组织细胞间隙的液体,又叫组织间隙液。
c.淋巴液:存在于⑤淋巴管中,是淋巴细胞直接生活的环境。
(2)内环境的作用:机体内细胞生活的⑥直接环境。
名师点拨(1)血液≠体液,血浆≠内环境体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液,细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液,而血液包括血浆和血细胞。
所以血液并不全是体液,血浆只是内环境的一部分。
(2)体内液体≠内环境一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)不属于内环境。
(3)内环境是针对多细胞动物的一个概念,单细胞动物以及植物没有所谓的内环境。
二、细胞外液的成分和内环境的理化性质1.细胞外液的组成成分(1)血浆的主要成分⑦蛋白质⑧无机盐(2)组织液、淋巴液、血浆成分的异同点:成分和各成分含量相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的⑨蛋白质。
2.细胞外液的理化性质主要有渗透压、酸碱度、温度三个方面(1)渗透压:指溶液中⑩溶质微粒对水的吸引力,其大小取决于⑪单位体积溶液中溶质微粒的数目。
血浆渗透压的大小主要与⑫无机盐、蛋白质的含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于⑬Na+和Cl−。
(2)酸碱度:正常人的血浆pH为⑭7.35∼7.45,血浆的pH之所以能够保持稳定,与其中含有的HCO3−、H2CO3等物质有关。
(3)温度:人体细胞外液的温度一般维持在⑮37 ℃左右。
名师点拨(1)血浆渗透压与质量分数为0.9%的NaCl溶液渗透压大致相等,故0.9%的NaCl 溶液为血浆的等渗溶液,又叫作生理盐水。
第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境1.体液包括细胞内液(约占2/3)和细胞外液(约占1/3),其中细胞外液构成的液体环境即内环境,主要包括血浆、组织液、淋巴液。
(P2)2.组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
(P5)3.内环境的作用是细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。
(P5)4.渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。
(P5)5.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。
(P5)6.在37℃时,人的血浆渗透压约为770 kPa,相当于细胞内液的渗透压,其大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。
(P5)7.人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右。
(P5)8.下列生理过程发生的场所①剧烈运动产生乳酸、丙酮酸分解、蛋白质合成(细胞内)②H2O2分解(细胞内)③食物中淀粉消化成葡萄糖、蛋白质分解为氨基酸(消化道)④抗原与抗体结合(内环境)⑤乳酸与NaHCO3反应(内环境)第2节内环境的稳态1.当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,危及机体健康。
(P10)2.内环境稳态的实质:内环境的各种成分和理化性质保持动态平衡。
3.目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(P10)4.内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
(P11)5.在分子水平上,存在基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等。
(P11)第2章神经调节第1节神经调节的结构基础1.人的神经系统就包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。
(P16)2.3.外周神经系统包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经。
人的脑神经共12对,主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动;脊神经共31对,主要分布在躯干、四肢,负责管理躯干、四肢的感觉和运动。
生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态知识点详解一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境)细胞内液(细胞质基质、细胞液)(存在于细胞内,约占2/3)1.体液血浆细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液(存在于细胞外,约占1/3)淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴(淋巴循环)3、细胞外液的成分a.水,无机盐(Na+, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白)b.血液运送的物质营养物质:葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物:尿素尿酸乳酸等气体:O2、CO2等激素,抗体,神经递质维生素c.组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介)血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质(渗透压,酸碱度,温度)a.渗透压:一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为770kpa,相当于细胞内液的渗透压。
功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。
典型事例:(高温工作的人要补充盐水;严重腹泻的人要注入生理盐水,海里的鱼在河里不能生存;吃多了咸瓜子,唇口会起皱;水中毒;生理盐水浓度一定要是0.9%;红细胞放在清水中会胀破;吃冰棋淋会口渴;白开水是最好的饮料;)b.酸碱度正常人血浆近中性,7.35--7.45缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3-c.温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变温动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。
人体的内环境与稳态知识点1.内环境的定义和特点:内环境是指人体细胞周围的液体环境,包括细胞外液和细胞内液。
内环境对于维持细胞的正常代谢和功能至关重要。
其特点包括:-维持稳定性:内环境需要维持一定的稳定性,使得细胞可以在最优条件下进行正常的生物化学反应和代谢。
-动态平衡:内环境是一个动态平衡体系,各种物质和能量在细胞内外间不断交换,维持其正常的稳态。
-平衡修复:当内环境发生改变时,人体会通过调节机制来恢复平衡,确保内环境的稳定性。
2.内环境的调节机制:为了维持内环境的稳定性,人体拥有一系列调节机制,包括神经调节、内分泌调节和循环系统调节等。
a.神经调节:人体通过神经系统实现对内环境的调节。
例如,当人体感到寒冷时,神经系统会立即将这个信息传递到大脑,启动体温调节机制来维持正常体温。
b.内分泌调节:内分泌系统通过分泌激素,在体内传递信息,并调节内环境的稳定。
例如,下丘脑通过促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)来调节肾上腺皮质激素的分泌,从而影响体液的平衡。
c.循环系统调节:循环系统通过调节血液的循环,实现对内环境的调节。
例如,引导血液流向特定的器官或组织,以维持其正常的功能。
3.内环境的稳态:体内各种生理指标需要保持在特定的范围内,以维持内环境的稳态。
这些指标包括体温、血糖水平、血液pH值、电解质浓度等。
a.反馈调节:人体通过反馈调节机制来保持内环境的稳态。
当一些指标超出正常范围时,身体会启动相应的调节机制来恢复平衡。
例如,当血糖浓度过高时,胰岛素的分泌增加,促使细胞对葡萄糖的摄取增加,从而降低血糖浓度。
b.负反馈和正反馈:负反馈是指通过自身调节机制使生理指标回到正常范围内。
正反馈则是指使生理指标远离正常范围,加剧不平衡的调节机制。
例如,负反馈是通过体温调节机制将体温维持在正常范围,而正反馈则是在一些罕见的情况下,例如血液凝块形成的过程中。
c.维持动态平衡:内环境的稳态不是静态的,而是一个动态平衡的过程。
什么是人体的内环境
——月浦中学孙旻昊2018.9
一、教学目标
(一)知识与技能
1、知道内环境的概念及其组成部分
2、知道血液的组成及各成分的功能
(二)过程与方法
学会比较正常状态下和病理状态下的生理数据,分析血常规的报告单,据此推断一些常见疾病
(三)情感态度与价值观
通过学习让学生了解献血不会影响健康,提倡无偿献血,奉献爱心
二、教学重点
1、重点:内环境的概念及其组成部分
血液的组成及各成分的功能
2、难点:内环境的概念
三、教学过程
新课导入:复习回顾人体生存所必须的环境条件(气压、温度、氧气、淡水、食物)。
人类所处的自然界叫外环境。
构成人体的基本单位是什么?(细胞)。
人体大部分细胞是否与外界环境直接接触?(不是)。
它们是生活在我们身体内的,那么人体内的细胞究竟是生活在一个怎样的环境中呢?
(一)内环境的概念及组成
1、水是生命之源,占人体体重的60%左右,它是构成人体体液的主要成分。
可以说人体内的细胞都是生活在一个有水的环境中。
我们把这样一个有水的环境称为细胞外液。
通过图示了解细胞外液包括血浆和组织液。
血浆是血细胞的内环境,组织液是组织细胞的内环境。
引导学生得出内环境的概念及组成:
内环境=细胞外液血浆(血细胞的内环境)
(细胞生活的体内环境)
组织液(组织细胞的内环境)
2、学生练习(加强巩固内环境的概念)
(二)血液的组成及各成分的功能
1、血液的组成
提问:同学们感冒发烧去医院看病,医生有没有让你验血?一般我们验的是血常规,知道血常规有哪些项目吗?接下来我们就来了解下血液有哪些成分。
观看视频(血液的分层实验)让学生回答血液的成分组成:
血浆(55%)
血液红细胞
血细胞(45%) 白细胞
血小板
2、血液各成分的特点及功能
(1)血浆的组成及功能
让学生阅读课本说出血浆的组成及功能。
提问:为什么血浆的主要成分
是水?(因为它是细胞外液,强调血浆是血细胞的内环境)
通过动图加深认识血浆的功能:运载血细胞、运输养料和废物
(2)血细胞的特点及功能
通过图片观察知道红细胞、白细胞和血小板的特点及功能。
拓展知识:煤气中毒的原理
观看视频加强巩固血细胞的功能
(3)学会看懂血常规化验单
观察部分血常规指标的正常范围,引导学生了解一些临床常见的超出正常范围的指标所预示的疾病
结合练习册习题让学生分析、比较部分血常规的数据,从而推断出可能发生的疾病
(4)无偿献血
观看视频,提问献血会影响健康吗?让学生阅读课本‘你知道吗’,结合老师讲解,了解献血非但不会影响健康而且意义非凡,可以挽救他人生命,增强学生无偿献血,奉献爱心的理念。
三、课堂小结
四、练习。