2018-2019学年高一语文下学期开学考试试卷

铜仁一中2018-2019学年度高一年级第二学期开学考试语文试卷现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

书法：彰显中华文化独特魅力书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。

文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。

中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。

中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。

一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。

回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”、“书为心画”。

一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

二十世纪初，西方的钢笔进入中国，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。

尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。

过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。

但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。

识字作为必修课，书法却成为选修课。

而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

近二十年来书法发展表面看起来繁荣热闹，展览频频，出版物大量涌现，书法博士硕士培养人数逐年增多，建立多处书法名城等等；但是我们恰恰忽视了书法最基础最关键的幼儿训练，把它作为选修课，耽误了人生最重要的学书法的阶段。

学2018-2019学年高一语文下学期开学考试试题（总分：100分，时间：120分钟）一、选择题（每题1.5分，共27分）1．下列相关文化常识的解说，不正确的一项是A.受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。

B.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷："诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。

C.嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。

D.乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。

2．下列相关文化常识的解说，不正确的一项是A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。

多指以国姓赐与功臣,以示褒宠。

B．持节：古代官名。

汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。

使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。

C．“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。

D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。

也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。

3．下列相关文化常识的解说，不正确的一项是A.“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。

B.表是古代测日影的器具，漏是古代滴水计时的仪器。

C.节是符节，古代使者所持以作凭证，如苏武“持节送匈奴使”。

D.左骏指古代驾车三马中左边的马。

后用四马，亦指四马中左边的马。

4．下列相关文化常识的解说，不正确的一项是A．股指的是大腿及小腿上部；而肱是指胳膊由肘到肩的部分；股肱之臣，辅佐帝王的重臣，也喻为十分亲近且办事得力的人。

B．檄，古代最初写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，也可特指声讨的文告，著名的如骆宾王的《讨武瞾檄》。

C.“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。

守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。

长郡中学2018－2019学年下学期高一开学考语文试卷一、现代文阋读（共20分）（一）论述类文本阅读（每小题2分，6分）阅读下面的文字，完成1－3题。

丝绸之路串起的世界史邹怡《丝绸之路：一部全新的世界史》并非一部丝绸之路的专史，而是一部世界史。

其“全新”则在于它是一部由丝绸之路串起的世界史，牛津大学历史学者彼得?弗兰科潘选择了丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，透视人类诸文明的接触与演进，从而避开了以某一文明为中心的偏颇丝绸之路，1877年由德国地理学家李希霍芬提出。

他根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载，在地图上绘制了一条横贯欧亚的贸易路线，并命名为“丝绸之路”。

作者并不认为这仅仅是一条丝绸贸易的商道，甚至不仪仪是贸易路线。

全书25章：丝绸之路、信仰之路、皮毛之路、奴隶之路、霸权之路……这样的章节编排固然采用修辞的手法，但它们也提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸，金属、香料和玻璃在一些路段具有更为重要的地位。

丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于货品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播，包括观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现。

因此，丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与交流之路。

古巴比伦、古埃及、古印度和中国，以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马，这些人类历史上最重要的文明通过丝绸之路而相遇。

南北美洲的人类文明，也自地理大发现以降，深刻地介入了丝绸之路的人流和物流。

尤其是中亚、西亚与东欧，它们位于欧亚大陆中部，是丝绸之路主体之所在。

历史上，不同文明在此相遇交流，古老文明在此创生成长。

而当今，这里既有世界级的金融中心和时尚之都，又是世界上最为动荡不安的地区，这是巧合吗？丝绸之路是人类诸文明间人员、物质和思想的交流之路。

各种人类文明曾在这里竞演。

欧亚大陆上，南部为希腊、罗马、波斯、埃及和印度等各大古国的发祥之地，而北部是游牧民族轮番奔驰的通道，匈奴人、突厥人、回鹘人和蒙古人先后在这条道路上策马西征，形成一次次民族大迁徙。

2018-2019学年高一语文寒假作业检测试题一、语言文字运用（共24分）1.下列选项中，读音和字形都正确的一项是（）A.艾蒿hāo 胡诌zhōu 熨帖yùn 无精打彩B.埋怨mái 粗犷guǎng 干瘪biě纷繁复杂C.菜圃pǔ隽永juàn 瞥见piē世外桃源D.湎怀miǎn 夹衣jiá濒临bīn 直接了当2.下列加点词语运用恰当的一项是（）A.各类培训班粉墨登场．．．．，为孩子们提供了多种多样的学习机会。

B.他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途径巴黎，浪迹天涯。

C.他被迫流浪，在凄风苦雨．．．．中漂泊了四年，直到解放才回到家乡。

D.他们差强人意．．．．的服务质量，不仅给当地居民的生活带来诸多不便，而且有损公务人员在民众中的形象。

3．下列句子标点符号运用不恰当的一项是（）A.在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。

其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B.一提到雨，也就必然地要想到雪。

“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙没影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。

C.他们去哪，归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。

D.歼15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大、机动性能好、载弹量多等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 改革开放40年，是中国人民砥砺奋进、众志成城、取得辉煌成就的40年。

B.在《沁园春.长沙》中，毛泽东以短短四句诗，描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景，宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的彩墨山水图。

C.这篇论文对中国经济发展前景和中国经济发展相关的世界经济走势做了深入探讨，令人耳目一新。

D.外资的引入促进了国内保险市场的繁荣、完善了市场主体结构，提升了行业竞争力，形成了中资和外资保险公司和谐发展的局面。

2018-2019学年度第二学期高一级第一次月考语文试题本试卷共4面，22题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂考生号。

2．作答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

写在本试卷上无效。

3．第Ⅱ卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3小题。

网络文学是直面读者的文学，所写的内容与读者的生活紧密相关，优秀的网络文学作品接地气、树正气、有情趣，它往往能拨动读者的情感之弦，帮助读者树立正确的价值观，激发读者的内在潜能，激起读者追求幸福生活的勇气。

表面上看，那些玄幻、穿越、架空历史等类型的网络小说所构筑的想象世界似乎离现实生活很远，但它离读者的情感其实很近。

它通过奇遇、金手指、开挂等途径让主人公由“废柴”变成可以“逆天”的世间强者，在这个过程中主人公会经历各种磨难，但会凭借过人的智慧、坚强的毅力和顽强的意志闯过一道道关，其中还会有友情、爱情等方面的故事，涉及团队精神、家国情怀、人生境界等精神层面的问题。

这样的故事给读者的精神影响是积极正面的，它给读者以梦想，也强化了幸福都掌握在自己手中的道理，帮助那些渐渐长大的青少年读者逐渐获得独立意识并找到自我。

在那些直面现实的作品中，很多作者都现身说法，以自己为原型来写作，将自己的生活经验写进小说，让读者获得参与感，并从中获得生活的经验。

鲍鲸鲸的《失恋三十三天》、李可的《杜拉拉升职记》、曼陀罗天使的《七年之痒》等网络小说以切近现实生活的笔触，和读者一起面对生活难题，作者用生活智慧教会读者如何经营情感、事业、家庭，如何面对阶段性的人生困境，如何活得更精彩。

名师考前提醒01选择题做完就填答题卡这是针对考试总会忘记填答题卡的考生，为避免非智力因素失分，一般每门一做完选择题就填答题卡。

这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。

考试成绩的好坏往往与考试的心情有关，所以我们一定要调节好自己的考试心情。

特别是刚开始的状态，利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等，这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。

02考前看相关资料转换思维考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态。

而数学试卷对一些学生来说比较发怵，建议在心中回忆梳理一下相关知识点，可驱使自己进入状态，效果不错。

考试紧张，这是很正常的事情，考试不紧张，就不正常了。

但是不能过度紧张，那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。

可以和同学聊一聊天，说说话放松一下。

03遇事都往好处想看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做，第一问认真看就能做对”，让自己有一个平和的心态答题。

即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把会做的都做上，在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。

时刻给自己打一打气，阿Q一下，这样把对自己的期待放低一些，心态就平稳了，也就高兴了，这可以使得思路更顺畅，而超水平发挥也就很正常了。

04别看他人答题的速度考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。

在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。

即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。

这一些方法和措施都是很有助于调节考试心态与考试情绪的。

有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商最高，情商也不错，更容易发挥出自己的高水平来。

05答题遇困难要镇静，巧用考前5分钟这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略和答题风格。

延边第二中学2018—2019学年度第二学期开学考试高一语文试卷试题说明：1、本试卷总分120分，答题时间120分钟。

试卷共8页。

2、试卷分Ⅰ（阅读题）和Ⅱ（表达题）两部分，共四大题18小题。

3、选择题将答案涂在答题纸的答题卡上，主观试题答案答在答题纸指定的位置上。

Ⅰ阅读题一、现代文阅读（本题共3小题，9分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。

汉代的“达人”“达人”作为社会称谓，很早就已经出现。

《左传·昭公七年》记录了鲁国贵族孟僖子推崇“礼”的一段话，其中称孔子为“达人”。

他说：“礼，人之干也。

无礼，无以立。

吾闻将有达者曰孔丘，圣人之后也。

”他追溯了孔子家族的光荣，又引了臧叔纥的话：“圣人有明德者，若不当世，其后必有达人。

”臧叔纥认为“达人”的出现和“明德”的理念有一定关系。

他的所谓“圣人”如不当世，其后代必有“达人”的说法，可以说是“达人”称谓比较早的记录。

“达人”虽然不是“圣人”，却和“圣人”有某种颇相亲近的关联。

汉代人说到“达人”的一个典型的例子，见于贾谊撰写的一篇文采特异的文章。

他在《鵩鸟赋》写道：“小智自私兮，贱彼贵我；达人大观兮，物无不可。

”《史记·屈原贾生列传》则写作：“小知自私兮，贱彼贵我；通人大观兮，物无不可。

”可见，在当时人看来，“达人”和“通人”的意思是大体相近的，都是说通达之士。

“达”就是“通”，是汉代语言文字学常识。

《仪礼·士昏礼》“下达纳采”，郑玄的解释就是“达，通也”。

东汉晚期，“达人”的出现比较密集。

所谓“月旦评”形式与士人阶层对风誉的普遍追求，可能是这一现象的文化背景。

后来在中国民间被看作智慧化身的诸葛亮，就被称作“达人”。

《艺文类聚》卷六四引晋习凿齿《诸葛武侯宅铭》对他有“达人有作，振此颓风”的高度赞美。

汉末作为社会称谓的“达人”，通常的涵义大约是指有地位、有身份、有影响、有名望的人。

一位于天文占相“无不精微”、作卦预卜“其言皆验”的方士管辂，在一位退职返乡的官员王经来访，就他卜筮的可信程度“有疑难之言”时这样说：“君侯，州里达人，何言之鄙！”由王经的身份，可以知道当时“达人”称谓的涵义。

2018－2019年度高一年级第二学期开学考试语文试卷时间：150分钟分值：150分一、论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

①人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。

在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。

大体而言，阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种．研究型阅读主要有以下三种方式。

②一是疑问式阅读。

在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权成的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权成人士的著作就更是如此。

但是在研究型阅读中就大不相同，怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。

疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问題的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出问题是所有人在学术上取得进展的基础，提出的问题如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据时再解决。

脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。

③二是对比式阅读。

在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精心挑选阅读的对象，并将其作为权成的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。

但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。

其实我们认识事物，经常都是在对比中进行的，研究型阅读也是如此，例如对比东晋的郭象、支遺与林希逸对《庄子·逍遥游》中“遥”的解释，我们就会发现支逅的解释比較接近庄子的本意，而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与宋代理学的影响一般来说，在阅读这类经典性的古籍时研究者很少只读一种本子，而是选择几种重要的权威注本，同时进行细读以便进行对比，从而发现问題，提出问题。

④三是联想式阅读．在知识型阅读阶段，由于记忆知识的需要，读者常常将知识归纳成要点，然后努力将其纳入自己的头脑中．至于它们之间究竟有何联系与同异，一般是不在自己的考虑范国之内的，研究型阅读则不然。

铁人中学高一学年下学期开学考试语文试题试题说明：1、本试题满分 150 分，答题时间 150 分钟。

2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英译本第一卷将面世，这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。

据悉，英文版《射雕》三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将以三部、九卷的形式陆续出版。

中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。

西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。

西方文学、影视作品，传入我国后亦常被冠以“侠”的称号——《三个火枪手》变成《侠隐记》，《巴黎圣母院》变成《钟楼驼侠》……但是，侠不是骑士，甚至不是武士。

不管是骑士，还是武士，都是某种权威——往往是封建领主——给予的一种身份。

而侠，非身份，亦非职业。

侠，其实是一种态度、一种行事方式。

司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之困厄。

既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉”。

太史公的看法，其实太过理想主义。

在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。

侠，是无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑，是一种直接、狂放的行事方式。

侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。

这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀，不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》。

侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。

洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。

相比之下，《史记·刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。

一、本大题6小题，每小题3分，共18分。

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）（） A．葳（wēi）蕤（ruí）城垣（yuán）给与（ɡěi）冠（ɡuān）带家私B．小觑（qù）熟谙（ān）勾（ɡòu）当囿（yòu）在其中C．攒（cuán）动磨蹭（zènɡ）奚（xī）落锲（qiè）而不舍D．敌忾（kài）驽（nú）马迁徙（xǐ）载（zǎi）舟覆舟2．下列各项中，没有错别字的一项是（3分）（）A．口讷惶悚口碑丰腴甘败下风B．思忖唾骂偌大禄蠹错手不及C．穹顶朕兆忿懑圭臬弑君杀父D．消蚀差池皈依惶遽匪夷所思3．填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（3分）（）（1）孔明急扶起，执手而言曰：“是吾不识贤愚，如此！各处兵将败损，唯子龙不折一人一骑，何也？”（2）“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。

（3）这样只会使他们的平等意识、民主意识更强，与群众的血肉联系更加紧密，更好地行使人民赋予他们的权力。

（4）《红楼梦》以日常生活作为艺术的表现对象。

虽然它没有金鼓大作的、兵血交飞的情景，但是它绝不是平淡无奇的。

A．以至效力进而场面 B．以致效率从而局面C．以致效力从而场面 D．以至效率进而局面4．下列句中加点的词语，使用正确的一项是（3分）（）A．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。

B．米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可理喻的艺术效果。

C．我真的没想到大学原来是这样的,但既来之则安之，既然改变不了环境，就改变自己来适应环境吧。

D．运动会上，他借的一身衣服很不合身，显得捉襟见肘，令人发笑。

但他正是穿着这样一套衣服，勇夺800米赛跑冠军。

5．下列句子中，没有语病的一项是（3分）（）A．只有不断改善人民群众的物质文化水平，改革和建设才能具有坚实的群众基础，人民群众才能始终以饱满的热情投身到建设具有中国特色的社会主义的伟大事业中来。

浙江省东阳中学2018-2019学年高一语文下学期开学考试试题一、语言文字运用（共24分）1.下列选项中，读音和字形都正确的一项是（）A.艾蒿 hāo 胡诌zhōu 熨帖yùn 无精打彩B.埋怨mái 粗犷guǎng 干瘪biě纷繁复杂C.菜圃 pǔ隽永juàn 瞥见piē世外桃源D.湎怀miǎn 夹衣jiá濒临bīn 直接了当2.下列加点词语运用恰当的一项是（）A.各类培训班粉墨登场．．．．，为孩子们提供了多种多样的学习机会。

B.他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途径巴黎，浪迹天涯。

C.他被迫流浪，在凄风苦雨．．．．中漂泊了四年，直到解放才回到家乡。

D.他们差强人意．．．．的服务质量，不仅给当地居民的生活带来诸多不便，而且有损公务人员在民众中的形象。

3．下列句子标点符号运用不恰当的一项是（）A.在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。

其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B.一提到雨，也就必然地要想到雪。

“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙没影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。

C.他们去哪，归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。

D.歼15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大、机动性能好、载弹量多等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 改革开放40年，是中国人民砥砺奋进、众志成城、取得辉煌成就的40年。

B.在《沁园春.长沙》中，毛泽东以短短四句诗，描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景，宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的彩墨山水图。

C.这篇论文对中国经济发展前景和中国经济发展相关的世界经济走势做了深入探讨，令人耳目一新。

安徽省赛口中学2018-2019学年高一语文下学期开学考试试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。

云南省茚旺高级中学2018-2019学年高一语文下学期开学考试试题考生注意：本试卷分3个大题，22个小题，总分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（24分）(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。

因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题。

诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。

“边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。

王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”句句宣誓，字字慷慨，尽显盛唐人保家卫国的决心。

王之涣留存于文学史的诗作已不多，但《凉州词》的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。

羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。

玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。

忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨，乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。

边塞将士们的坦荡着实令人叹服。

于是，我们不难理解，王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。

“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。

忧国，既有曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，更有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

在“捐躯赴国难”这面旌旗下，辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》，陆游逝前留下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的殷切期待。

忧民，最深情的则非杜甫莫属了。

朱熹论杜甫人格，将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”，意为“品格高尚”的人。

朱熹认为他们“其所遭不同，所立亦异，然求其心，则皆光明正大，疏畅洞达，磊磊落落而不可掩者也”。

杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。