01 近义词辨析专题复习

A1、[哀怜•爱怜•爱恋]“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2、[暗淡•黯淡]二者都指不明朗。

不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”3、[按语•暗语]“按语”指作者、编者对有关文章、词句所作的说明，提示或考证。

如“这个文段，编者特地加了按语”。

“暗语”指彼此约定的秘密话。

如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

4、[翱翔•遨游]二者都与游动有关，但游动方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游，游历。

如“自由翱翔”，“遨游太空”5、[按照•依照•遵照]都是介词。

“按照”重在引进动作行为的凭借和依据，如“按照事实说话”。

“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多，如“依照刑法×款×条”。

“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示办事”。

6、[爱好•嗜好]“爱好”是动词，多用于好的方面，如“他爱好音乐”。

“嗜好”既可作动词也可作名词，多用于不好的方面，如“嗜好赌博”。

题例：小李抽烟是不对的，但是有一个喜欢运动的。

（嗜好、爱好）7、[安置•安排•安顿•安放]“安置”多用于人，指使其工作、生活有着落，如“安置复员军人”，用于事物时意为摆放。

“安排”指在工作，生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置，如“安排生活”。

“安顿”侧重指衣食起居安排妥当，如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。

“安放”只用于具体的事物，如“安放铺盖”。

题例：小龙工业区的建设正式启动了，昨天市领导开会讨论了工业区移民问题，并把小王等人在了供销社。

（安置）B1、[报怨•抱怨]“报怨”指报复怨恨，对所怨恨的人作出反应，如“发德报怨”如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”。

(二)看表达侧重 对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。辨明了近义词中词义的侧重点，不 同语素的意义也就清楚了。 名词近义词的侧重点，往往在所指的事物现象的特点方面。 如：景点、景色 【辨析】 “景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。 动词近义词的侧重点，往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。 如：安置、安排 【辨析】 “安置”指使人或事物有着落或指安放。“安排”指有条理、分先后地处理 (事物)或指安置(人员)。 形容词近义词的侧重点，往往在所指状态和性质的方面。 如：陡峭、峻峭 【辨析】 前者重在“陡直”，后者重在“高峻”。
【例3】 (2019年湖北省技能高考真题)依次填入下列句中横线处的词语，最恰
C 当的一项是( )
①时代是变化的，这种变化就像筛子一样，会把符合新的________要求的人筛
选出来。
②尽管风云变幻、洋流涌动，但中国经济表现出超预期的________，成为世界
经济的增长之源。
③国家博物馆得知英雄张富清老人的事迹后，希望________他的奖章和立功证
表并列 表选择 表递进 表转折 表条件 表假设 表因果
不是……而是…… 有时……有时…… 既(又)……又…… 不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如…… 宁可 ……也不…… 不但……而且…… 尚且……何况…… 虽然……但是…… 尽管……可是…… 只要……就…… 只有……才…… 除非……才…… 无论……都…… 不管……总是…… 如果……那么…… 即使……也…… 因为……所以…… 既然……就……
(八)看习惯用法 有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。 如：捉摸、琢磨 【辨析】 “捉摸”习惯上用于否定句，意思是“猜测，预料”；“琢磨”习惯上用于 肯定句，意思是“反复思索”。 又如“释怀”“消受”这两个词的习惯用法多用于否定句中，一般都说“无法释怀”“ 难以释怀”“无福消受”。

高考近义词辨析备考集锦近义词的辨析是高考词语运用的主要内容，因为词义相近，差别细微，所以辨析起来就显得困难，近义词的辨析要“存同求异”，两个词的“同”一定多于“异”，所以要在“异”上下功夫，这样就能辨别出它们的细微差别。

下面是近义词辨析中最易出错的一些词，列举在一起，供大家在复习时使用。

编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。

编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。

爆发：多用于大的抽象事物。

（战争、火山）暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。

妨碍：使事情不能顺利进行。

妨害：有害于事物的发展。

（程度重）肤浅：学识浅，理解不深。

浮浅：浅薄。

反映：把客观情况或意见、态度告诉上级。

反应：事情发生引起的意见、态度或行动。

扶养：用于法律关系。

（父子、夫妻等）抚养：爱护并养育。

工夫：指占用的时间；空吸的时间。

功夫：本领、造诣。

主要指耗费的精力。

贯穿：穿过、联通。

（较具体的事物）贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。

精练：文章、讲话没有多余的词语。

（也作“精炼”）简练：说话、写文章简洁，精当。

鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。

欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。

考查：用一定的标准来衡量。

（行为、动作）考察：实地观察调查；细致深刻的观察。

聆听：（书）听。

倾听：细心的听取。

谛听：仔细听。

消失：事物逐渐减小以至没有。

消逝：随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。

消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。

申明：郑重说明。

声明：公开表示态度或说明真相。

收集：使聚集在一起。

搜集：到处寻找并聚集在一起。

（不易得到的东西）典雅：优美而不粗俗。

高雅：高尚而不粗俗。

弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配。

填补：常与空白、亏空、缺额搭配。

细心：用心细密。

悉心：用尽所有的精力（多指研究）威信：声威和信誉。

（侧重信誉）威望：声誉和名望。

（侧重名望）违反：不遵守，不符合（法则、法程）违拗：违背、有意不依从（上级和长辈的主意）违犯：违背和触犯（法规）。

高考语文一轮复习必读：近义词辨析四种方法
时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”,后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。

通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。

3、寻找中的反义词。

有些近义词，比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们
就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。

4、将两个字的词变成四个字的词。

很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。

“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。

面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。

总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。