幼儿园中班优秀体育活动体育教案《抛接球》及教学反思

中班优秀体育活动教案：抛接球（精选3篇）教案一：抛接球游戏活动名称：抛接球游戏活动目标：培养孩子们的团队合作能力，提高他们的手眼协调能力和注意力集中能力。

活动对象：中班学生活动时间：30分钟活动准备：1.球：使用海绵球或其他适合中班学生使用的小球。

2.活动场地：在室内或室外准备一块开阔的场地。

活动步骤：1. 学生分成若干个小组，每个小组找一个队长。

2. 将球分发给每个小组的队长。

3. 队长站在一定距离处，将球抛向队员。

4. 队员要用手接住球，并将球传给下一个队员。

5. 如果一个小组的队员都接到了球并传给了下一个队员，该小组获得一分。

6. 继续进行游戏，直到设定的时间结束。

7. 结束时，统计每个小组的得分，分数最高的小组获胜。

教案二：轮流抛接球游戏活动名称：轮流抛接球游戏活动目标：培养孩子们的协作能力和团队精神，提高他们的注意力和反应能力。

活动对象：中班学生活动时间：30分钟活动准备：1.球：使用海绵球或其他适合中班学生使用的小球。

2.活动场地：在室内或室外准备一块开阔的场地。

活动步骤：1. 将学生分成若干个小组，每个小组有3-5名队员，并按照队员的顺序站成一列。

2. 将球交给每个小组的第一个队员。

3. 第一个队员将球抛给第二个队员，第二个队员将球抛给第三个队员，以此类推，直到球传到最后一个队员手中。

4. 最后一个队员将球抛给教师或指定的目标。

5. 教师或目标接到球后，再将球顺着队员的顺序依次传回原位。

6. 如果一个小组开始时设定的目标能将球传回原位，则该小组获得一分。

7. 继续进行游戏，直到设定的时间结束。

8. 结束时，统计每个小组的得分，分数最高的小组获胜。

教案三：抛接球比赛活动名称：抛接球比赛活动目标：培养孩子们的敏捷反应能力和团队合作意识，提高他们的注意力和判断能力。

活动对象：中班学生活动时间：30分钟活动准备：1.球：使用合适的大小和轻重的球。

2.活动场地：在室内或室外准备一块开阔的场地。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学资料参考范本
幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思(二篇)目录：
幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思一
幼儿园中班体育游戏《丢手绢》教案反思二
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幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思一
中班体育活动教案《抛接球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣，通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量，快来看看幼儿园中班体育活动《抛接球》含反思教案吧。

活动目标：
1.通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。

2.培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动重点：
抛、接球的动作
活动难点：
控制抛接球的高度和力度
活动准备：
空旷的场地、小皮球人手一个、标志杆四个
活动过程：
一、开始部分
1、热身慢跑（不推不挤不插队）
2、热身球操（体侧、俯背、腰间、膝盖）
二、基本部分
1、抛接球练习
教师示范抛球与接球，重点介绍（两人之间要注意拉开距离，抛者的球要注意力度与高度，接者要提前把双手准备好，随时等待接球）来回地抛与接
2 / 2。

中班体育游戏教案及教学反思《抛接球》教案：抛接球目标：培养幼儿的协调能力、眼手配合能力、团队合作意识教学内容：1. 抛接球基本动作的教学2. 抛接球的练习与游戏教学准备：1. 扔球和接球的道具（如小球、气球等）2. 教学场地（室内或室外空旷的场地）教学步骤：1. 入场活动：让幼儿进行热身运动，如跑步、跳跃等，以增强身体的活动性和准备参与后续的游戏。

2. 介绍抛接球的基本动作：向幼儿展示正确的抛球和接球动作，并让幼儿模仿和练习。

3. 练习抛接球基本动作：让幼儿两人一组进行练习，通过互相抛接小球或气球来练习抛接球的基本动作。

教师可以给予指导和鼓励，帮助幼儿掌握正确的动作。

4. 进行抛接球游戏：将幼儿分成小组，进行抛接球游戏。

教师可以设计一些有趣的游戏规则，如“传递比赛”、“接力比赛”等，鼓励幼儿团队合作，提高协调能力和眼手配合能力。

5. 游戏总结与反思：结束游戏后，教师与幼儿一起回顾游戏过程，并让幼儿进行简单的反思。

教师可以问幼儿们游戏中遇到的困难以及自己的收获，帮助他们加深对游戏目标的理解。

教学反思：1. 教学准备：在教学过程中，准备好适当的扔球和接球的道具，以及足够的教学场地，可以让幼儿有更多的机会练习和参与游戏。

2. 游戏设计：游戏规则要简单明确，能够吸引幼儿的兴趣，鼓励幼儿积极参与和合作。

游戏过程中，要注意引导幼儿团队合作，提高协调能力和眼手配合能力。

3. 反思引导：在游戏结束后，及时与幼儿进行反思，帮助他们总结游戏中的经验和教训。

通过问幼儿问题，启发他们思考，提高他们的思维能力和自我评价能力。

4. 观察指导：教师要仔细观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

在幼儿出现错误或困难时，要耐心引导和指导，帮助他们克服困难，进一步提高技能。

通过这样的体育游戏教学，幼儿能够锻炼身体，培养协调能力和团队合作意识，同时也能够增加乐趣和互动性，提高对体育活动的兴趣和参与度。

中班体育你抛我接教案【含教学反思】一、教学目标1.培养儿童的运动能力和协作能力。

2.掌握抛接球基本动作，提高身体协调性。

3.提高儿童的听取指令和遵守规则的能力。

二、教学内容初步体育游戏——抛接球。

三、教学过程1. 热身使用音乐，指导学生跳舞热身，增加身体活动量。

2. 示范教师表演基本的抛接动作，让学生观看操作，了解正确抛接球的方法。

3. 练习1.给每个学生分配一个球，并找一个同桌，互相抛接球，让学生掌握基本的抛接方式。

2.将学生分成两组，进行抛接球比赛，采用计时的方式，规定5分钟内每组失误次数最少的组获胜。

4. 练习反馈与评价教师根据学生的表现和失误情况，给予肯定和及时的指导。

5. 实践活动将学生分成对，进行抛接练习，并要求在方格内完成，之后重新分组，进行比赛。

6. 教学反思1.教师在示范环节没有给予足够的时间，导致学生不够理解。

2.学生在练习过程中很快就失去了耐心，需要更多的时间和操作次数，才能真正掌握正确抛接球的方法。

3.这是一项团体运动，需要掌握规则和团队协作，需要教师更多地关注学生之间的情感互动。

四、注意事项1.学生应该穿着舒适，适合运动的服装。

2.为了安全起见，在室内仅限于使用软质球。

3.教师需在练习过程中，随时关注学生的行为举止和安全情况。

五、教学效果在本次教学中，学生们掌握了抛接球的方法，增强了学生之间的沟通协作能力，提高了学生的运动技能和身体协调性，并拓展了学生的团队意识。

在教学反思中，教师也意识到了自身在教学过程中存在的问题，并提出了改进方案。

在今后的教学过程中，将更注重学生之间的情感互动，来更好地促进学生的体能和心理发展。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“抛接球”这一主题展开。

教学内容包括：基本抛接球技巧、两人合作抛接球、小组接力抛接球。

具体章节为第三章“球类游戏”，第三节“抛接球”。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的抛接球技巧，提高动作准确性。

2. 培养幼儿与他人合作的意识，增强团队精神。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：抛接球的准确性和协调性。

教学重点：基本抛接球技巧和团队合作。

四、教具与学具准备教具：篮球、儿童篮球架、标志盘、口哨。

学具：每组两个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“传球接力”游戏，让幼儿感受球类运动的乐趣，激发学习抛接球的兴趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解基本抛接球技巧，并进行示范。

内容包括：站立姿势、手臂摆动、抛球动作、接球动作等。

3. 两人合作抛接球练习（5分钟）幼儿两人一组，相距1米进行抛接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 小组接力抛接球比赛（5分钟）将幼儿分成四个小组，进行接力抛接球比赛。

比赛过程中，教师及时给予鼓励和评价。

5. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“抛接球闯关”游戏，巩固所学技巧。

六、板书设计1. 《抛接球》2. 内容：（1）基本抛接球技巧（2）两人合作抛接球（3）小组接力抛接球七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起练习抛接球，并记录下自己的进步。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、合作练习、比赛等形式，让幼儿掌握了基本的抛接球技巧，达到了预期的教学目标。

但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强个别指导。

2. 拓展延伸（1）组织幼儿进行其他球类游戏，如投篮、足球等，提高幼儿的运动技能。

（2）鼓励幼儿参加幼儿园举办的体育比赛，锻炼幼儿的竞技能力。

中班体育教案《有趣的抛接球》中班体育教案《有趣的抛接球》精选4篇（一）一、教学目标:1.培养幼儿的动手能力和观察能力。

2.激发幼儿对运动的兴趣，培养幼儿的团队合作精神。

3.培养幼儿的协调能力和反应能力。

二、教学准备:1.毽子、小球、手绘的抛接球目标图、奖品。

三、教学步骤:1.拉伸热身:引导幼儿做一些小的运动，如转头、摇摆手臂、做一些简单的伸展运动，以热身身体。

2.讲解规则:向幼儿介绍游戏规则，如站在一定距离的位置上，用毽子将小球抛掷到空中并抓住，有趣的是体育运动，抛接球趣味无穷。

3.示范练习:教师站在指定位置上进行示例，高高抛毽子，然后快速移动，用毽子接住小球。

反复示范几次，让幼儿理解游戏的要领。

4.组织实践:把幼儿分成小组，每个小组选择一名幼儿扔毽子，其他幼儿用毽子接住小球。

设置多个目标，小组轮流投掷小球接住，看哪个组最快完成任务。

5.评价奖励:给每个小组表现好的成员颁发奖品，鼓励他们并肯定他们的努力。

6.收尾结束:引导幼儿一起cleanup并整理教室并结束本节体育活动。

四、教学延伸:1.增加难度:可以逐渐增加投球和接球的难度，例如增加投球距离、增加接球的高度等。

2.组织比赛:可以组织小组间的比赛，看哪个小组抛接球的数量最多且最准确。

3.自由操作:让幼儿自由操作，自己决定目标、距离和规则，培养他们的创造力和自主性。

中班体育教案《有趣的抛接球》精选4篇（二）教学目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿的团队合作能力和交流能力。

2. 锻炼幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力。

3. 培养幼儿的身体灵敏性和反应能力。

教学重点：1. 引导幼儿理解果农在果园里的忙碌工作。

2. 学习并掌握一些水果的名称。

教学准备：1. 水果图片或水果卡片。

2. 沙袋或小球。

3. 音乐。

教学过程：Step 1: 导入活动教师准备一个果农的帽子，戴在头上，引入话题：“大家看我戴了什么？”学生回答“果农的帽子”。

教师：果农是做什么的？学生：种果树、采摘水果。

2024年幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教育活动，教材为《幼儿体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为抛接球基本技能训练。

二、教学目标1. 学习并掌握抛接球的基本动作，提高幼儿上肢力量和协调性。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，增强安全自护能力。

三、教学难点与重点重点：抛接球的基本动作。

难点：动作的连贯性与准确性。

四、教具与学具准备教具：幼儿篮球若干个，篮球架2个，音乐播放器1个。

学具：每位幼儿准备一个幼儿篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的篮球游戏，让幼儿感受篮球的乐趣。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师向幼儿详细讲解抛接球的动作要领，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿进行抛接球动作示范，其他幼儿观察并学习。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抛接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 游戏环节（10分钟）举行“快乐抛接球”游戏，将幼儿分成两组，进行比赛，增加趣味性。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如舞蹈、瑜伽等。

六、板书设计1. 抛接球2. 抛接球动作要领：双手持球，两脚分开，与肩同宽。

身体向上跃起，同时用力将球向前上方抛出。

接球时，用双手接住下落的球。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示抛接球技能，并让家长协助完成一次抛接球动作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，大部分幼儿能够掌握抛接球的基本动作，但部分幼儿在动作连贯性方面还有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用不同高度的篮球架进行抛接球练习，提高幼儿的适应能力。

同时，引导幼儿关注篮球比赛，培养幼儿的体育兴趣。

重点和难点解析：1. 技能讲解与示范的准确性2. 随堂练习中教师的巡回指导3. 游戏环节的设置与实施4. 作业设计的实际操作与家长参与5. 课后反思与拓展延伸的针对性详细补充和说明：一、技能讲解与示范的准确性在技能讲解与示范环节，教师需要确保动作的准确性，这是保证幼儿学习效果的基础。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学教材第四章“球类运动”，详细内容为抛接球技巧。

通过该章节学习，使幼儿掌握基本的抛接球方法，提高身体协调性，培养团队合作精神。

二、教学目标1. 让幼儿掌握抛接球的正确姿势和基本技巧。

2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、听从指挥的良好习惯。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：抛接球的姿势和用力技巧。

教学重点：培养幼儿遵守规则、听从指挥的习惯，提高身体协调性。

四、教具与学具准备教具：篮球、小号篮球架、音乐播放设备。

学具：每个幼儿准备一个小篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行“小兔子采蘑菇”的游戏，通过游戏让幼儿熟悉球性，为学习抛接球技巧做好准备。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解抛接球的正确姿势和用力技巧，并进行示范。

让幼儿注意观察教师的动作，了解抛接球的基本要领。

3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，进行抛接球练习。

教师在旁边指导，纠正幼儿的错误动作。

4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一名动作规范的幼儿进行示范，讲解抛接球时的注意事项，如用力大小、接球姿势等。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“抛接球接力”游戏，每组幼儿按照顺序进行抛接球，最快完成的小组获胜。

六、板书设计1. 抛接球技巧正确姿势：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，双手持球于胸前。

用力技巧：用手腕力量将球抛出，接球时用双手抱住球。

2. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习抛接球，并用手机记录下来，下节课分享给老师和同学。

2. 答案：无标准答案，教师根据幼儿的视频进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，部分幼儿在抛接球时姿势不正确，用力不当。

在今后的教学中，教师应加强个别指导，帮助幼儿掌握正确的抛接球技巧。

2. 拓展延伸：结合幼儿的兴趣，组织更多球类运动项目，如篮球、足球等，丰富幼儿的体育活动，提高其身体素质。

幼儿园中班体育优质教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为抛接球的基本技巧和团队协作训练。

通过学习抛接球，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作意识。

二、教学目标1. 知道抛接球的基本技巧，能独立完成抛接球动作。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 增强幼儿的身体素质，提高动作的准确性。

三、教学难点与重点教学难点：抛接球的动作要领，团队协作的默契。

教学重点：手眼协调能力，抛接球的基本技巧。

四、教具与学具准备教具：篮球、儿童篮球架、音乐播放器。

学具：每位幼儿准备一个小篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐传球”游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，培养团队合作意识。

2. 技能讲解与示范（5分钟）a. 讲解抛接球的动作要领，强调手眼协调的重要性。

b. 进行示范，让幼儿直观地了解抛接球的动作。

3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范抛接球动作，并讲解动作细节。

b. 邀请个别幼儿进行抛接球动作示范，其他幼儿观察并学习。

4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组进行抛接球练习，教师巡回指导。

b. 针对幼儿在练习中遇到的问题，进行个别辅导。

5. 游戏环节（5分钟）a. 组织“抛接球接力赛”，让幼儿在游戏中巩固抛接球技巧。

b. 鼓励幼儿互相加油，培养团队协作精神。

b. 强调抛接球动作要领，提醒幼儿课后加强练习。

六、板书设计1. 《抛接球》2. 内容：a. 抛接球动作要领b. 手眼协调重要性c. 团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：抛接球练习a. 每天进行10分钟的抛接球练习。

b. 家长协助拍摄练习视频，反馈给教师。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注到部分幼儿在抛接球动作上存在困难，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：a. 开展家庭亲子抛接球活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

中班优秀体育活动教案《抛接球》一、教学内容《抛接球》活动选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“球类运动”，详细内容包括基本球类知识、抛接球技巧、团队协作练习等。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的抛接球技巧，提高动作的准确性。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：抛接球的准确性、团队协作的默契。

教学重点：抛接球的基本技巧、团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、教学图片、计时器。

2. 学具：每组一个篮球，若干个标志桶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

通过讲述篮球运动员抛接球的故事，激发学生对抛接球运动的兴趣。

2. 基本技巧学习（10分钟）教师示范抛接球的基本技巧，强调动作要领。

学生分组练习，教师个别指导，纠正错误动作。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取一道抛接球例题，讲解解题思路和技巧。

学生跟随教师一起练习，体会抛接球技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行抛接球比赛，提高动作熟练度。

教师巡回指导，及时反馈学生表现。

5. 团队协作练习（10分钟）教师设置团队协作游戏，培养学生的团队协作意识。

学生积极参与，体验团队合作带来的成就感。

学生分享活动心得，互相鼓励，共同进步。

六、板书设计1. 《抛接球》2. 内容：抛接球基本技巧团队协作要点注意事项七、作业设计1. 作业题目：抛接球练习个人练习：每天练习抛接球10分钟，记录进步情况。

家庭作业：与家长一起练习抛接球，体验亲子互动的乐趣。

答案：根据学生实际情况，教师进行个性化评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展篮球主题活动，提高学生对篮球运动的兴趣。

邀请专业篮球教练进行指导，提升学生抛接球水平。

组织篮球比赛，锻炼学生的实战能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本技巧学习与例题讲解4. 团队协作练习的设计5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定抛接球活动的难点在于抛接球的准确性和团队协作的默契。

幼儿园中班体育教学计划《抛接球》带反思中班体育教学计划《抛接球》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思。

让孩子们通过掷球游戏进行比赛，教他们练习投球动作，并培养他们的健康活泼的性格。

快来看看幼儿园中班运动《抛接球》反思课程计划。

设计背景幼儿园应为家长开展半天开放日，并为开放日设计一项活动计划。

活动目标1.教孩子练习扔球的投球动作。

2.锻炼孩子的手臂力量，协调并弯曲训练动作。

3.培养儿童团结合作的观念。

4.培养幼儿活泼开朗的性格。

主要困难投掷动作包括伸手和瞄准眼睛。

这种运动需要手脚之间的协调，眼睛和大脑的使用以及合作。

可能一开始不会掌握孩子的知识，所以解释练习并让孩子多练习很重要。

改变父母之间的调整与合作。

活动准备一个篮子，一个大盒子的海洋球，划出投掷线，一个松鼠头饰，每个奖赏一个。

活动程序一，链接的开头方案介绍：孩子头戴松鼠头饰，一起进入老师的教室。

老师说：今天小松鼠去树林玩耍，看到了很多松果。

让我们一起去捡松子。

当我们舔松果时，我们将松果放在篮子里。

二，基本链接老师演示：将篮子放在一定距离之外（第一次不必太远，最好让每个孩子都可以投票以增强孩子对学习的兴趣），然后将球放入篮子。

1.让每个孩子尝试一下。

教师应观察孩子的投资情况并及时进行解释。

2.让孩子们邀请父母一起玩游戏，老师解释游戏规则。

3，第一组获得最多松果的胜利，玩游戏2次。

三，链接结束1.给获胜者一个奖励，向落后者给予鼓励。

2.认识积极和有能力的父母。

3.结束活动。

教学反思在此活动中，大多数孩子可以通过操作，观察，调整和学习投掷来完成游戏。

父母可以积极参与和合作，但是我觉得游戏在活动中比较简单，可以增加难度，使孩子和父母更具挑战性，并希望在下一个活动中有更好的主意。

创造力。

小百科全书：球是通过旋转具有半圆形直径和半圆形表面的直线（也称为实心球）而形成的旋转体。

球的表面是弯曲的表面。

该表面称为球面，球的中心称为球的中心。

幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思一、活动内容与目标1. 活动内容：本次体育活动为抛接球，旨在培育幼儿的协同本领、手眼协调本领和运动技能。

2. 活动目标：（1）培育幼儿的团队合作意识和协调本领；（2）提高幼儿的手眼协调本领和反应本领；（3）练习幼儿的抛接球基本技能。

二、活动准备1. 确定活动场地（室内或室外皆可），并清理场地上的杂物。

2. 准备充足数量的小球，颜色、材质自选。

3. 告知家长有关活动的实在内容，并让家长们为孩子们准备运动鞋、运动服等。

三、活动步骤1. 讲解基本规定。

首先，让孩子和家长一起坐在场地边听规定。

让他们知道该活动的基础规定，如球的抛接方法、球哪里不可碰触等等，引导孩子敬重规定，同事让他们了解这些规定是为了大家的安全和游戏质量。

2. 分组活动。

将孩子们分为若干组，每组4—6名孩子，让他们站在一排或者一圈。

3. 抛接球。

随后，老师开始将小球传到孩子手中，孩子们可以将球传回老师手中或另一位孩子手中，始终以快速的节奏完成球的传递。

渐渐地，孩子的速度和精准度将得到提高，协作的意识也会渐渐加强。

4. 变化难度。

为了让孩子们更好的练习和提高抛接球技巧，老师可以轻轻抛球给孩子，让孩子接住后再将球传给下一位同学，否则就要从原点开始。

此外，还可以加添传球路线的长度，加大孩子们的难度。

5. 结束活动。

在活动结束前，老师应当让孩子们感受到本身的进步和欣慰，同时也应当让孩子们发掘本身的优点，感受到本身在团队中的紧要性。

四、反思1. 整体感受整个抛接球活动给孩子们带来了欢乐又充实的一天，孩子们也收获了不少运动技能。

2. 活动效果这次体育活动能够培育幼儿的体育素养、协作本领以及手眼协调本领，活动的成果还是很明显的。

但我们希望将来能够更好地平衡把握技能练习的难度，有一部分孩子抛接球本领的进步有限。

3. 改进建议接下来，我们还要针对不同孩子的个体差异，加添小球大小的差异，为不同阶段的幼儿布置合适的技巧练习难度。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课的教材为《幼儿园体育活动教程》第四章第二节，主要内容是抛接球。

通过本节课的教学，让幼儿掌握抛接球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

二、教学目标1. 使幼儿能够正确地抛出和接住球，提高手眼协调能力。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 通过体育活动，锻炼幼儿的身体，增强体质。

三、教学难点与重点重点：抛接球的基本技巧。

难点：幼儿在抛接球过程中，手眼协调和团队合作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：篮球若干，标志物若干。

学具：幼儿自带的抛接球。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 抛接球基本技巧学习（10分钟）教师向幼儿演示正确的抛接球姿势和技巧，然后引导幼儿进行实践操作，一边练习，一边指导，帮助幼儿掌握抛接球的基本技巧。

3. 团队比赛（10分钟）将幼儿分成两个小组，进行抛接球比赛。

比赛过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

比赛结束后，对表现优秀的团队和个人进行表扬。

六、板书设计无板书设计。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家人一起进行抛接球游戏，巩固所学技巧。

2. 家长协助幼儿记录每次游戏的表现，如有进步，及时鼓励。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动整体效果较好，大部分幼儿在抛接球过程中能够做到手眼协调，少数幼儿在团队合作方面还需加强。

在今后的教学中，我要注重培养幼儿的团队合作意识，提高他们的抛接球技巧。

拓展延伸：可以组织类似的体育活动，如投篮、足球等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队精神。

同时，也可以邀请家长参与活动，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教材为《幼儿园体育活动教程》第四章第二节，主要内容是抛接球。

通过本节课的教学，让幼儿掌握抛接球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

二、教学目标1. 使幼儿能够正确地抛出和接住球，提高手眼协调能力。

幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思教学目标1.学习抛接球的动作，提高孩子的手眼协调能力。

2.培养孩子的团队协作和沟通能力。

3.增强孩子的自信心和勇气心理素质。

教学准备1.抛接球教具（高度个球每人1个）2.矿泉水瓶或竹枝（做球网）3.标志物（用于确认投球位置）4.活动场地教学内容及过程1.热身运动（5分钟）老师向孩子们示范如何做深呼吸，然后进行简单的拉伸操，让孩子们热身，准备好进行体育活动。

2. 介绍抛接球运动（10分钟）老师向孩子们介绍抛接球是什么运动，然后让孩子了解抛接球运动的基本要素（如手指间的间隔、手的位置和力度等）。

3. 分组实践（30分钟）老师把孩子们分成若干个小组，每组2-3人。

老师给每组发放一个抛接球和一个矿泉水瓶或者竹枝组成的球网。

然后老师在地上放置标志物（如小石子或者小木块），让孩子们在规定的位置上进行抛投练习。

如果成年孩子完成了投球，他们会将球接到球网上面，学习到团队合作的精神。

4. 游戏比赛（10分钟）在孩子们掌握了抛接球的基本技能之后，老师可以组织抛接球比赛。

让孩子们之间的球高度和创造出好的配合方式，是团队配合能力的体现，在竞争中提高孩子们的团队合作精神。

5. 结束整理（5分钟）老师提醒孩子们将教具归放，把矿泉水瓶或竹枝等垃圾进行分类，落实垃圾分类教育。

教学反思通过教学，我发现孩子们在学习抛接球运动的过程中遇到了如下问题：1.孩子们在掌握抛接动作的同时，还需要不断进行手眼协调的训练，需要更多的实践来提高训练效果。

2.孩子们学习时有时会存在训练障碍，如手不能稳，力度过大或过小等，这需要老师及时发现并进行纠正，也要给予孩子们鼓励和支持。

基于以上问题，我会在下次教学中注意以下几点：1.对孩子的手眼协调进行更多的练习，增加步骤和难度，提高动作标准和稳定度。

2.在训练过程中，多给孩子们一些快乐，鼓励他们从错误中得到教训，提高孩子自信心和勇气心理素质。

幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思【导语】幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思，反思教案安排、实施过程、幼儿参与情况、教育目标达成情况等方面的问题，从而对教学进行深入分析和总结，为今后的教学提供借鉴和改进措施。

以下是一篇范文。

【教案反思】首先，教案设定了明确的教育目标，即培养幼儿的运动协调性、注意力和团队合作能力。

通过抛接球游戏，幼儿可以锻炼身体，提高协调性，并学会与他人合作。

教学目标的设定符合幼儿的发展阶段和需求，有利于幼儿的全面发展。

然而，在教学过程中，我发现幼儿的注意力不够集中，很容易分心。

可能是因为游戏规则较简单，旧动作较单一，对幼儿来说缺乏吸引力。

在今后的教学中，我会增加更多的变化和互动，使游戏更丰富多样，激发幼儿的兴趣和参与度。

此外，教案中的组织形式和游戏环节设计得较好，能够让每位幼儿都有机会参与和练习。

尽管有些幼儿的接球技巧还不够熟练，但通过反复练习和指导，他们逐渐掌握了基本的接球方法。

同时，在游戏进行中，我也注意到幼儿的团队合作能力有所提高，他们能够互相配合，传递球，积极参与。

然而，我注意到一些教育目标并没有完全达到。

例如，幼儿的运球技巧还不够熟练，抛接球的准确性也有待提高。

在今后的教学中，我会将更多的时间安排给幼儿进行练习，加强技巧的训练。

此外，教案中的教学方法和手段比较单一，没有很好地激发幼儿的学习兴趣。

在今后的教学中，我会尝试更多的多媒体教学手段，如视频、音乐等，以及丰富的教具和道具，使教学更加生动有趣。

最后，教案中的评价方式较为简单，只是通过观察来评价幼儿的表现。

在今后的教学中，我会尝试更多的评价方式，如记录学习成果的照片和视频，制作成幼儿的学习展示版，以及鼓励幼儿进行自我评价。

总的来说，这个体育游戏抛接球的教案在教学目标设定、组织形式和游戏环节设计方面是成功的。

但在教学过程中出现了幼儿注意力不集中、技巧不够熟练等问题。

我会在今后的教学中改进评价方式，多采用多媒体教学手段，丰富游戏变化和互动，以提高教学质量，使幼儿更好地参与和学习。

幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思
本次体育游戏抛接球教案反思报告书
一、活动总体说明
本次体育游戏抛接球教案是由幼儿园中班的教师们针对孩子们的年龄设计的，旨在通过体育锻炼使孩子们的动手能力、协作能力、身体技能和实施能力逐步提高。

二、反思总结
1、教学活动中，让孩子一小组进行活动有利于培养孩子们之间的沟通能力，帮助他们迅速融入一个群体，提高了孩子们社会交往能力。

2、老师在教学活动中耐心地对孩子们进行指导，引导孩子们掌握正确的技能，使孩子们对抛接球有正确的认知，有利于培养孩子们的身体协调性。

3、老师在比赛中不仅把控好管理，而且及时的帮助孩子们调节情绪，健全活动的秩序，增强了孩子们对比赛的兴趣，让比赛过程中更加有趣。

4、老师多次提醒孩子们要懂得尊重对手，不去犯赌博、包括乱扔球拿到机会都不能把权利拿去，把整个活动安排的更有欢乐气氛，有利于培养孩子们的节制能力，控制自己的言行。

三、教学总结
本次体育游戏抛接球教案，老师们做出了很多良好的安排，结合孩子们的年龄特点，让活动更加有趣，又能保证活动的顺利进行。

老师们在活动中，在把握管理上做得很好，使孩子们在活动中有安全感，促使孩子们把活动当做一次有意义的skill
练习，有效地提高了孩子们的动手能力、协作能力，身体技能和实施能力，培养了孩子们的节制能力和身体协调性。

四、建议
在今后的活动中，老师们可以更多地结合操场场地来设计活动，使孩子们学习到更多的技能，以便培养孩子们的技能和综合能力。

另外，老师们也可以在活动中多引导孩子们以尊重的态度参与比赛，以及注意自身的礼仪。

最后，老师们可以为孩子们安排一些游戏活动，增强孩子们的身体素质。