《2 真正的友谊》PPT课件
- 格式：pptx
- 大小：3.65 MB
- 文档页数：22
下载文档原格式
合集下载
关于友谊(共17张PPT)
春秋时期的一对好朋友，史
而公子纠和管仲只好回到鲁国继续政治避难。
称“管鲍之交”，说他们有“通财之义”。所谓通财之义， 不要强求友谊，应该每个人都为“友谊”烦恼过，再和的来的人也会有你讨厌的地方。
齐桓公为了泄射钩之恨，要杀管仲，被鲍叔牙制止了。
是指他们在合作经营生意的时候，从不计较利润分配的多 几年下来，齐国在政治、军事、经济等各方面都日益强大，乃至雄踞天下，使春秋时期的其余四霸谁也不敢轻举妄动，各国之间常年的战争因
为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。－－托尔斯泰
关于友谊
三、怎么保持真正的友谊？
很朴实的一话语，告诉我们保持友谊的秘诀就是常联系、勤沟通。对 于深刻而浓烈的友谊而讲，双方能够长久地时不时沟通一下，的确是非常好 的方式。现在的通讯这么发达，微信、QQ、电话、电子邮件，无论哪种方式，偶
尔或者固定时间联系一下，是很有助于保持友谊的浓度不会变淡的好办法。但是对于大 多数真正的友谊，不会随着时间的推移和距离的相隔而烟消云散，生活的忙碌和工作的 紧张，很多人往往只把友谊藏在心里，疏于联络，但是友谊一直在心里。在双方又开始 联系的那一刻，彼此都能感觉到对方的热烈和迫切，牵挂和思念之情相互都感觉得到。
真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时 候，友情也会一日往昔。－－道教
关于友谊
真正的友谊，也像一颗常青藤，不会因为四季的变化而改变，它使我们保持身 心健康的一道防护屏障，也可以给我们冬日阳光般的温暖。 在生活中，人们往往会总结友谊的来源：同学、战友，在学校里，我们都要重视和同学 们的珍贵友情，等到多年后回首时，都能欣喜地发现，原来自己在友情的天地是那么富 有，而且在生命的每一个阶段，都有知己知心的好闺蜜、好伙伴，那么面对生活的各种 挫折和挑战的时候，我们心底的支持力量就是厚实而巨大的，可以让我们微笑面对每一 个今天和明天。
而公子纠和管仲只好回到鲁国继续政治避难。
称“管鲍之交”，说他们有“通财之义”。所谓通财之义， 不要强求友谊，应该每个人都为“友谊”烦恼过，再和的来的人也会有你讨厌的地方。
齐桓公为了泄射钩之恨，要杀管仲，被鲍叔牙制止了。
是指他们在合作经营生意的时候，从不计较利润分配的多 几年下来，齐国在政治、军事、经济等各方面都日益强大，乃至雄踞天下，使春秋时期的其余四霸谁也不敢轻举妄动，各国之间常年的战争因
为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。－－托尔斯泰
关于友谊
三、怎么保持真正的友谊？
很朴实的一话语，告诉我们保持友谊的秘诀就是常联系、勤沟通。对 于深刻而浓烈的友谊而讲，双方能够长久地时不时沟通一下，的确是非常好 的方式。现在的通讯这么发达，微信、QQ、电话、电子邮件，无论哪种方式，偶
尔或者固定时间联系一下，是很有助于保持友谊的浓度不会变淡的好办法。但是对于大 多数真正的友谊，不会随着时间的推移和距离的相隔而烟消云散，生活的忙碌和工作的 紧张，很多人往往只把友谊藏在心里，疏于联络，但是友谊一直在心里。在双方又开始 联系的那一刻，彼此都能感觉到对方的热烈和迫切，牵挂和思念之情相互都感觉得到。
真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时 候，友情也会一日往昔。－－道教
关于友谊
真正的友谊，也像一颗常青藤，不会因为四季的变化而改变，它使我们保持身 心健康的一道防护屏障，也可以给我们冬日阳光般的温暖。 在生活中，人们往往会总结友谊的来源：同学、战友，在学校里，我们都要重视和同学 们的珍贵友情，等到多年后回首时，都能欣喜地发现，原来自己在友情的天地是那么富 有，而且在生命的每一个阶段，都有知己知心的好闺蜜、好伙伴，那么面对生活的各种 挫折和挑战的时候，我们心底的支持力量就是厚实而巨大的，可以让我们微笑面对每一 个今天和明天。
关于友谊的ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
关于友谊的PPT课件
目录
CONTENTS
• 友谊的定义与特点 • 友谊的类型与层次 • 建立与维护友谊的方法 • 友谊的益处与价值 • 如何处理友谊中的问题与冲突 • 关于友谊的名言与故事分享
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
关于友谊的名言
友谊是心灵的联结。 —— 莎士比亚
朋友是人生的良伴。 —— 拜伦
朋友是生活中的阳光 。—— 挪易卜生
关于友谊的故事分享
01
02
03
04
故事一：管鲍之交
故事讲述了管仲和鲍叔牙之间 的深厚友谊，他们相互支持，
共同成就了一番事业。
故事二：马克思与恩格斯
讲述了马克思和恩格斯如何通 过共同追求理想和事业，建立
人生支持
在人生的各个阶段，朋友可以 给予我们实际的帮助和支持。
人生目标与价值观
朋友可以影响我们的人生目标 和价值观，促使我们成长和进
步。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
如何处理友谊中的问题 与冲突
处理问题的方法与技巧
坦诚沟通
在处理友谊中的问题时，应保持开放和诚实 的沟通，避免隐瞒和猜测。
中级层次
这个层次的友谊涉及到更多的情感交 流和更深层次的理解，通常需要更多 的时间和努力来建立。
不同类型的友谊及其特点
知己型友谊的特点
这种友谊非常深入和亲密，通常 涉及到个人的内心世界和深层次 的情感，具有很高的情感支持和
6.1 友谊的真谛 课件(共21张PPT)+内嵌视频 统编版七年级道德与法治上册
（3）友谊是平等的、双向的。要求：①接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。② 共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。2 .朋友伴我们成长的认识和做法。①认识：人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。②做法：我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？
（1）不能。因为：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件等。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（2）真正的友谊具有哪些特质？
（2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。
活动二：分享感受
随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝交友吗？为什么？
升入初中将近两个月，小德分享了一些感受：“在新的环境中我结交了一些朋友，我们在一起有说有笑，很开心，但是在日常交往中我们也会因为一些小事闹不愉快。没有朋友时，我会感到孤单，可有了朋友后，我有时又觉得有些麻烦。”
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？ （2）真正的友谊具有哪些特质？
今天是周日，也是张伟的生日。他请来了班里一多半的同学，在本市最有名气的饭店为自己“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”
第六课
友谊之树常青
初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性不断增强，参加社会公共生活的机会越来越多，这个阶段的学生非常渴望与同龄人友好相处，渴望与同学建立真挚的友谊，也需要在逐步扩展的生活中处理与他人、集体、国家和社会等方面的关系。但由于自身经验的不足以及认知能力的有限，青春期的学生在交友过程中也会遇到很多困惑，如果不能正确处理“我与他人”之间的关系，就容易形成孤寂、封闭的心理状态。而本课的内容恰好贴近生活、贴近学生实际，教师在教学中提高学生的参与度，可以帮助学生正确认识友谊、了解友谊，可以解开学生在交友过程中的一些困惑，可以真正地指导学生在实际生活中如何去建立真挚的友谊。
（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？
（1）不能。因为：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件等。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（2）真正的友谊具有哪些特质？
（2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。
活动二：分享感受
随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝交友吗？为什么？
升入初中将近两个月，小德分享了一些感受：“在新的环境中我结交了一些朋友，我们在一起有说有笑，很开心，但是在日常交往中我们也会因为一些小事闹不愉快。没有朋友时，我会感到孤单，可有了朋友后，我有时又觉得有些麻烦。”
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？ （2）真正的友谊具有哪些特质？
今天是周日，也是张伟的生日。他请来了班里一多半的同学，在本市最有名气的饭店为自己“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”
第六课
友谊之树常青
初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性不断增强，参加社会公共生活的机会越来越多，这个阶段的学生非常渴望与同龄人友好相处，渴望与同学建立真挚的友谊，也需要在逐步扩展的生活中处理与他人、集体、国家和社会等方面的关系。但由于自身经验的不足以及认知能力的有限，青春期的学生在交友过程中也会遇到很多困惑，如果不能正确处理“我与他人”之间的关系，就容易形成孤寂、封闭的心理状态。而本课的内容恰好贴近生活、贴近学生实际，教师在教学中提高学生的参与度，可以帮助学生正确认识友谊、了解友谊，可以解开学生在交友过程中的一些困惑，可以真正地指导学生在实际生活中如何去建立真挚的友谊。
心理健康教育完整《友谊》ppt课件
，情的层触 没，友次很 有没情的多 后有和友人
，
友 默多托衡管情 契的。。彼因 。言有友此无
伴的支朋
我美持友
们好和给 同在力我
语时情是所 生行人量们
，他是平求 只并精衡而 需不神还深 要需上是刻 一要的不， 份太寄平不
活友生让带 之谊的我来 路照旅们温
亮途感暖 我上受给 们朋生我 的友活们
.
.
我们在日常生活中应如何交友
• •
• •
• •
•
原坦真 则诚正 ，的的 不，友 能要谊 以坚应 牺持是
损要 善 友乐 于
交择 诤友 友 不 交
宽尊 加 容重 强 。差 沟
异通 ， 互 相
甚向给 平 至的与 等 多，与 互 赢做分 惠 。到担
双是 赢双
.
友
谊
• ①如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出 自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么， 照耀它的必定是从心中升起的太阳。
友 谊
友
.
八三主办
友谊（friendship）是人们在交往活动中产生
的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般 好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或 交互）（reciprocal）关系的情感，即双方共同 凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。 友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友
谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers， 1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够 向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2） 对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友 所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3） 限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密
友或知己之. 间。
让我们与朋友仰望星空
，
友 默多托衡管情 契的。。彼因 。言有友此无
伴的支朋
我美持友
们好和给 同在力我
语时情是所 生行人量们
，他是平求 只并精衡而 需不神还深 要需上是刻 一要的不， 份太寄平不
活友生让带 之谊的我来 路照旅们温
亮途感暖 我上受给 们朋生我 的友活们
.
.
我们在日常生活中应如何交友
• •
• •
• •
•
原坦真 则诚正 ，的的 不，友 能要谊 以坚应 牺持是
损要 善 友乐 于
交择 诤友 友 不 交
宽尊 加 容重 强 。差 沟
异通 ， 互 相
甚向给 平 至的与 等 多，与 互 赢做分 惠 。到担
双是 赢双
.
友
谊
• ①如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出 自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么， 照耀它的必定是从心中升起的太阳。
友 谊
友
.
八三主办
友谊（friendship）是人们在交往活动中产生
的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般 好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或 交互）（reciprocal）关系的情感，即双方共同 凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。 友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友
谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers， 1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够 向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2） 对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友 所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3） 限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密
友或知己之. 间。
让我们与朋友仰望星空
心理健康教育课件《友谊》PPT课件
/举杯痛饮/同声歌精选颂友谊地久天长
朋友
• 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
精选
感谢大家到来
再
见
精选
谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers， 1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够 向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2） 对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友 所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3） 限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密
友或知己精之选 间。
让我们与朋友仰望星空
友 谊
友
精选
八三主办
友谊（friendship）是人们在交往活动中产生
的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般 好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或 交互）（reciprocal）关系的情感，即双方共同 凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。 友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友
精选
故事： 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途 中的某点他们吵架了， 一个还给了另外一个一记耳光。 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下： “今天 我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到 到了沃野， 他们就决定停下。 被打巴掌的那位差点淹 死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，他拿了一把小 剑在石头上刻了： “今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问说： 为什麽我打了你以后，你要写 在沙子上， 而现在要刻在石头上呢？ 另个笑笑的回答 说： 当被一个朋友伤害时 ， 要写在易忘的地方 ， 风 会负责抹去它； 相反的如果被帮助 ， 我们要把它刻 在心里的深处 ， 那里任何风 都不能抹灭它。 朋友的 相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些 无心的伤害；铭记那些对你深刻的爱。
朋友
• 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
精选
感谢大家到来
再
见
精选
谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers， 1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够 向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2） 对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友 所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3） 限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密
友或知己精之选 间。
让我们与朋友仰望星空
友 谊
友
精选
八三主办
友谊（friendship）是人们在交往活动中产生
的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般 好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或 交互）（reciprocal）关系的情感，即双方共同 凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。 友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友
精选
故事： 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途 中的某点他们吵架了， 一个还给了另外一个一记耳光。 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下： “今天 我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到 到了沃野， 他们就决定停下。 被打巴掌的那位差点淹 死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，他拿了一把小 剑在石头上刻了： “今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问说： 为什麽我打了你以后，你要写 在沙子上， 而现在要刻在石头上呢？ 另个笑笑的回答 说： 当被一个朋友伤害时 ， 要写在易忘的地方 ， 风 会负责抹去它； 相反的如果被帮助 ， 我们要把它刻 在心里的深处 ， 那里任何风 都不能抹灭它。 朋友的 相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些 无心的伤害；铭记那些对你深刻的爱。
《真正的友谊》PPT课件苏教版
—谚语 4、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。—
—谚语
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT) 《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是什么
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把 它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符， 感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
有奖问答
你的朋友是谁？ 你
认为什么是真正的友 谊? 你和你的朋友有什
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是什么
友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到 人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使 濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘 荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火， 在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手 有余香。
么共同语言/特点?
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
树上的两个苹果。 • 可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
• 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 • • 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候， • 其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干
高
适
4、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但 是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
—谚语
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT) 《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是什么
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把 它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符， 感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
有奖问答
你的朋友是谁？ 你
认为什么是真正的友 谊? 你和你的朋友有什
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是什么
友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到 人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使 濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘 荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火， 在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手 有余香。
么共同语言/特点?
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
树上的两个苹果。 • 可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
• 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 • • 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候， • 其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干
高
适
4、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但 是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
《真正的友谊》 课件(共14张PPT)-通用版心理健康四年级
分享故事 谈话导入
我来分辨
学习总结
你有好朋友吗
你们的交友标准 是什么呢？
你觉得什么是真 正的好朋友呢？
我和我好朋友的故事
京京和欣欣是班上的好朋友。开学初，班上要进行干部改选，京京对欣欣 说 欣欣，如果你选我，我就给你一只漂亮的发卡，如果你不投我一票，我 就再也不跟你好了。”欣欣停下手中的笔，很严肃地对京京说 “好朋友，不 能拉拢人，如果你改了不关心同学、不帮助同学的毛病，下次我就选你 因 为当干部就是要关心别人、帮助别人，你说对吗 京京说 “你说得对，今后 我定改正 ” 欣欣说 “如果你改了自己的缺点，下次我一定选你。当然 我选你 可不是为了什么发卡呀
欣欣是不是京京真正的朋友？京京用物质好处拉拢 好朋友对不对？从欣欣身上我们学到了什么？
议一议
怎么才能叫真正朋友呢
A、要有一定的原则性 B、朋友之间要互相信任 C、友谊需要互相真培养、交流
遇到下面这种情况，你会怎么做？
A、给他抄作业
B、不给他抄作业， 并向老师举报他
C、不给他抄作业， 并告诉他自己的作 业要自己写
6、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。
谢谢观赏
这是好朋友 行为吗
应该怎么做
我来说 什么样才是 真正的友谊？
好
真正的友谊≠讲 “哥们义气”
肆意纵容虚伪逢迎
朋友就是相互之间的体贴、 信任、尊重、照顾、支持、 帮助、理解、宽容
朋
友
给人理解和信任 给人快乐和力量 使人得到鼓舞、获得 进步
1、朋友丰富人生。——林肯
名人名言
2、人的生活，离不开友谊，但要获得真正的灌溉，用原则去培养，
用谅解去护理。——奥斯特洛夫斯
3、与朋友交，言而有信。——《论语》
我来分辨
学习总结
你有好朋友吗
你们的交友标准 是什么呢？
你觉得什么是真 正的好朋友呢？
我和我好朋友的故事
京京和欣欣是班上的好朋友。开学初，班上要进行干部改选，京京对欣欣 说 欣欣，如果你选我，我就给你一只漂亮的发卡，如果你不投我一票，我 就再也不跟你好了。”欣欣停下手中的笔，很严肃地对京京说 “好朋友，不 能拉拢人，如果你改了不关心同学、不帮助同学的毛病，下次我就选你 因 为当干部就是要关心别人、帮助别人，你说对吗 京京说 “你说得对，今后 我定改正 ” 欣欣说 “如果你改了自己的缺点，下次我一定选你。当然 我选你 可不是为了什么发卡呀
欣欣是不是京京真正的朋友？京京用物质好处拉拢 好朋友对不对？从欣欣身上我们学到了什么？
议一议
怎么才能叫真正朋友呢
A、要有一定的原则性 B、朋友之间要互相信任 C、友谊需要互相真培养、交流
遇到下面这种情况，你会怎么做？
A、给他抄作业
B、不给他抄作业， 并向老师举报他
C、不给他抄作业， 并告诉他自己的作 业要自己写
6、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。
谢谢观赏
这是好朋友 行为吗
应该怎么做
我来说 什么样才是 真正的友谊？
好
真正的友谊≠讲 “哥们义气”
肆意纵容虚伪逢迎
朋友就是相互之间的体贴、 信任、尊重、照顾、支持、 帮助、理解、宽容
朋
友
给人理解和信任 给人快乐和力量 使人得到鼓舞、获得 进步
1、朋友丰富人生。——林肯
名人名言
2、人的生活，离不开友谊，但要获得真正的灌溉，用原则去培养，
用谅解去护理。——奥斯特洛夫斯
3、与朋友交，言而有信。——《论语》
友谊ppt课件
在较长时间相处和共同经历中形成的 友谊，具有较为深厚的情感基础和相 互信任。
03
建立与维护友谊的 方法
真诚待人
真诚是建。
真诚待人需要我们在言行上保持一致 ，不轻易背叛自己的诺言和原则。
真诚待人意味着在交往中不虚伪、不 做作，以真实的自我与他人相处。
案例2：马克思和恩格斯的故事：马 克思和恩格斯是国际共产主义运动的 重要人物，他们的友谊长达40年之久 。两人共同撰写了《资本论》等重要 著作，为无产阶级的解放事业作出了 巨大贡献。这个故事告诉我们，真正 的友谊是建立在共同的理想和事业之 上的，它可以激发出巨大的创造力和 能量。
文学作品中的友谊描绘
案例2
《哈利·波特》中的三人组：在J.K.罗 琳创作的《哈利·波特》系列小说中， 哈利、赫敏和罗恩三人之间的友谊成 为了故事的核心线索之一。他们共同 面对危险、克服困难，彼此支持、鼓 励。这个故事告诉我们，友谊是成长 过程中不可或缺的力量，它可以给予 我们勇气和力量去面对未知的挑战。
个人经历中的友谊故事
善于沟通的人应该具备良好的 表达能力，能够清晰地表达自 己的想法和感受。
同时，善于沟通的人还应该具 备耐心倾听的能力，以理解朋 友的意见和需求。
互相帮助
在友谊中，互相帮助是必不可少 的，只有彼此关心和支持，才能 共同度过生活中的困难和挑战。
互相帮助不仅包括物质上的支持 ，还包括精神上的鼓励和支持。
总结词：个人经历中的友谊故事是最 具真实性和感染力的，它们可以让我 们更好地理解友谊的真谛和价值。
案例1：共同成长的伙伴：在我们的 成长过程中，总会有一些伙伴与我们 一起经历了许多难忘的时光。他们陪 伴我们度过了欢笑与泪水，共同见证 了彼此的成长与变化。这些友谊故事 往往深刻而持久，它们在我们的人生 中留下了不可磨灭的印记。这个故事 告诉我们，友谊是需要时间和经历去 培养的，它是一种珍贵的情感寄托和 人生财富。
2020年部编本人教版初中七年级语文上册关于友谊友情的PPT课件
相约蓝天
2
风雨人生，朋友是我们登高时的扶 梯和受伤时的良药，是我们饥渴时 的生命之水和淌过人生冰河的轻舟。 在聚散分离的人生旅途中，人人都 有朋友，能够彼此知遇，走近， 这 是大千世界芸芸众生中一种得来不 易的缘，她是金钱买不来的，只有 用心才能得到。
相约蓝天
1
有一种友谊
只等待一位永远的朋友
有一种思念
我回多思牵 的眸么念挂 身心想隐你 影灵伴藏的 与吹着在日 灵来你时子 魂阵一光阳 不阵起的光 再轻跳深明 孤风 舞 处 媚 单
可远尽我梦
每远管永幻
一的我远的
次凝只的网
的视是朋络
呼着远友中
唤你远 我
都地认
是
识
我
了
最
你
真
的
问
候
永 远
De 朋 友
友诗情
朋 友 别 哭
有没有一扇窗 能让你不绝望 看一看花花世界 原来像梦一场 有人哭 有人笑 有人输 有人老 到结局还不是一样 有没有一种爱 能让你不受伤 这些年堆积多少对你的知心话 什么酒醒不了 什么痛忘不掉 向前走 就不可能回头望 朋友别哭 我依然是你心灵的归宿 朋友别哭 要相信自己的路 红尘中有太多茫然痴心的追逐 你的苦我也有感触 朋友别哭 我一直在你心灵最深处 朋友别哭 我陪你就不孤独 人海中 难得有几个真正的朋友 这份情 请你不要不在乎
一起歌唱， 共同担当， 兄弟， 那些时光真难忘…… 年华似水， 而你却是—— 我永不缺席的朋友。"
友 诗 情
花儿因为绿叶而鲜艳 大海因为浪花而美丽 人生因为友谊而精彩
愿我们的友谊地久天长"
友诗情
真
在我困难的时候，
您伸出过无私的手。
关于友谊的ppt课件
详细描述
古罗马的斯巴达克斯和卡西乌斯之间的深 厚友谊，尽管他们分属不同的阶层，但他 们的关系超越了阶级和地位的束缚。
详细描述
刘备和关羽之间的故事，他们一起经历了 许多困难和挑战，但始终相互扶持，不离 不弃。
现代友谊故事
总结词
陪伴、成长、支持
详细描述
两个年轻人从高中时代开始就 是好朋友，一起经历了大学、 就业、创业以让你感到被接纳和认可，从而提高 你的自尊心。
促进个人成长
扩大视野
01
通过与来自不同背景的朋友交流，你可以了解不同的文化和生
活方式，从而扩大视野。
学习新技能
02
与朋友一起参与新的活动或学习新的技能，可以让你在个人成
长方面取得进步。
培养同理心
03
与朋友分享你的经历和感受，可以帮助你更好地理解他人的处
THANKS。
学会放下
有时候，我们会因为对方的一些言行而心生芥蒂，这时需要学会放下执念，不要 让这些小事影响友谊的大局。要相信对方会改正错误，重建信任。
05
友谊的益处
提供精神支持
减轻压力
朋友可以倾听你的烦恼，给予理解和支持，帮助 你减轻压力。
增强情感稳定性
与朋友分享你的喜悦和忧伤，可以帮助你更好地 调节情绪，增强情感的稳定性。
关于友谊的ppt课件
目录
• 友谊概述 • 建立友谊的基础 • 友谊的深化 • 友谊的挑战与解决 • 友谊的益处 • 友谊故事分享
01
友谊概述
友谊的定义
友谊是一种人际关系，建立在互 相尊重、信任和关心的基础上。
友谊是一种长期、稳定的关系， 通常存在于个人生活中，对个人 的情感、社交和心理健康都有积
鼓励与支持
友谊主题班会完整版PPT课件
随着时间的推移，友谊可以逐渐深 化，从简单的玩伴关系到深厚的知 己关系，成为人生中宝贵的财富。
友谊的升华过程
在共同经历和相互支持中，友谊可 以不断升华，从物质层面的互助到 精神层面的共鸣，实现更高层次的 情感交流。
友谊的传承
01
友谊的持久性
真正的友谊是经得起时间考验的，即使在时间和空间的距离面前，深厚
友谊关系通常发生在同龄人之间 ，但也可以在年龄、职业、文化 背景等方面存在差异的人之间发
展。
友谊关系可以是短暂的，也可以 是长期的，可以表现为面对面的 交流，也可以通过通讯工具进行
远程交流。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持，帮助 人们缓解压力和焦虑，增强心 理健康。
友谊可以促进个人成长和发展 ，通过互相学习、支持和鼓励 ，帮助彼此实现个人目标。
03
社会和谐
友谊作为一种基本的人际 关系，有助于促进社会和 谐，减少人际冲突和矛盾 。
团队协作
在团队工作中，友谊能够 增强团队凝聚力和合作精 神，提高工作效率和创造 力。
个人成长
在友谊中，我们能够获得 支持和鼓励，有助于个人 成长和发展。
THANKS
感谢观看
接纳，给予朋友成长的空间和时间。
免情绪化的冲突升级。
共同兴趣与目标
可以共同参加一些兴趣小组或活动，拓展社交圈子， 结识新朋友。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
02
CATALOGUE
友谊的种类与特点
同伴友谊
定义
特点
同伴友谊通常指的是在同龄人之间建立的 关系，具有平等、相似年龄的特点。
友谊的升华过程
在共同经历和相互支持中，友谊可 以不断升华，从物质层面的互助到 精神层面的共鸣，实现更高层次的 情感交流。
友谊的传承
01
友谊的持久性
真正的友谊是经得起时间考验的，即使在时间和空间的距离面前，深厚
友谊关系通常发生在同龄人之间 ，但也可以在年龄、职业、文化 背景等方面存在差异的人之间发
展。
友谊关系可以是短暂的，也可以 是长期的，可以表现为面对面的 交流，也可以通过通讯工具进行
远程交流。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持，帮助 人们缓解压力和焦虑，增强心 理健康。
友谊可以促进个人成长和发展 ，通过互相学习、支持和鼓励 ，帮助彼此实现个人目标。
03
社会和谐
友谊作为一种基本的人际 关系，有助于促进社会和 谐，减少人际冲突和矛盾 。
团队协作
在团队工作中，友谊能够 增强团队凝聚力和合作精 神，提高工作效率和创造 力。
个人成长
在友谊中，我们能够获得 支持和鼓励，有助于个人 成长和发展。
THANKS
感谢观看
接纳，给予朋友成长的空间和时间。
免情绪化的冲突升级。
共同兴趣与目标
可以共同参加一些兴趣小组或活动，拓展社交圈子， 结识新朋友。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
02
CATALOGUE
友谊的种类与特点
同伴友谊
定义
特点
同伴友谊通常指的是在同龄人之间建立的 关系，具有平等、相似年龄的特点。
四年级上册思品课件-《真正的友谊》｜苏教版
小调查：
为什么有的同学能够交到很多好朋友， 而有的同学却没有朋友呢，你想知道原因 吗？去向他的朋友调查一下吧！
例：
• 选班干部的时候，都不投我一票，还好朋 友呢？
• 她从来不给我零食吃，还能算是我的好朋 友吗？
例：
• 走！我请你去上网，爱玩多久 就玩多久。
• 太沉了，让我来帮帮你吧！
介绍你的好朋友：
你该怎样做：
（1）当好朋友有了困难时，
我帮助他我解这决样困做难：。
（（1）2当）好当朋好友朋有友了取困难得时成，绩我时，
。
（2）当好我朋为友他取感得到成高绩兴时，。我
。
（（3）3当）好当朋好友朋犯友了犯错误了时错，误我时，
。
（4）当好朋我友指提出出错不误合并理帮的助要。他求改时正，我
。
（5）（当4好）朋当友好与朋其友他提人发出生不矛合盾理时的，我要求时， 。
讨论：
当你发现的好朋友在考试中有作 弊行为时，你会怎么办？
拓展：
和朋友相处时还有什么麻 烦事？你是怎么处理的？
欣赏：
友谊地久天长
怎能忘记旧日朋友 ,心中能不怀想 ? 旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长 。 友谊万岁，朋友，友谊万岁！ 举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天长。 我们往日心意相通，让我们紧握手 ， 让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。 友谊万岁，朋友，友谊万岁！ 举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天长 。
我喜欢他（她），是因为_______
____________________________
我们在一起感受最深的事________
___________________________
讨论：
你认为怎样的朋友才是真正的 朋友？
我
教学课件道德与法治部编版(2024版)七年级初一上册6.1友谊的真谛 课件 03
“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底 都很正直的严正的朋友。”
友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向 阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的 胡思乱想而走入光明与理性的思考”
笔记 ：怎样正确对待友谊
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程， 有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 （笔记）
“以金相交，金耗则忘; 以利相交，利尽则散； 以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃； 以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。
思考：真正的友谊 具有什么特点？
提示：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在
于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，实 现心灵的沟通与契合。
小结：什么是真正的友谊
探究一：什么是真正的友谊
活动二：超越胜负的友谊
羽毛球女单半决赛，西班牙选手马林膝 盖扭伤，膝伤疼痛让她无法在场上继续 移动，无奈宣布退赛。第二天，在颁奖 典礼上，获得银牌的中国羽毛球选手何 冰娇在举起奖牌的同时，另一只手则拿 起了一枚西班牙奥委会的徽章。
马林在自己的社交媒体上发文时，特别写到：在人生的至暗时刻，何冰娇在领奖台 上的举动，让我感受到了最大的友爱，我将永远感谢她。
友共同分享、相互分担，在相处中就会体验到积
极情感。
探究一：什么是真正的友谊
中法建交60年，两国元首续写“高山流水遇知音”佳话
习近平指出，双方应该坚守独立自 主、相互理解、高瞻远瞩、互利共 赢的建交初心，打造新时期互信稳 定、守正创新、担当作为的中法关 系。
思考：从中法交往中体会什么 是真正的友谊？ 提示：友谊是平等的、双向的。
提示：友谊是一种亲密的关系。在真正 的友谊中，我们能够得到朋友的理解和 帮助、信任和忠诚、肯定和关心。
友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向 阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的 胡思乱想而走入光明与理性的思考”
笔记 ：怎样正确对待友谊
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程， 有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 （笔记）
“以金相交，金耗则忘; 以利相交，利尽则散； 以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃； 以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。
思考：真正的友谊 具有什么特点？
提示：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在
于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，实 现心灵的沟通与契合。
小结：什么是真正的友谊
探究一：什么是真正的友谊
活动二：超越胜负的友谊
羽毛球女单半决赛，西班牙选手马林膝 盖扭伤，膝伤疼痛让她无法在场上继续 移动，无奈宣布退赛。第二天，在颁奖 典礼上，获得银牌的中国羽毛球选手何 冰娇在举起奖牌的同时，另一只手则拿 起了一枚西班牙奥委会的徽章。
马林在自己的社交媒体上发文时，特别写到：在人生的至暗时刻，何冰娇在领奖台 上的举动，让我感受到了最大的友爱，我将永远感谢她。
友共同分享、相互分担，在相处中就会体验到积
极情感。
探究一：什么是真正的友谊
中法建交60年，两国元首续写“高山流水遇知音”佳话
习近平指出，双方应该坚守独立自 主、相互理解、高瞻远瞩、互利共 赢的建交初心，打造新时期互信稳 定、守正创新、担当作为的中法关 系。
思考：从中法交往中体会什么 是真正的友谊？ 提示：友谊是平等的、双向的。
提示：友谊是一种亲密的关系。在真正 的友谊中，我们能够得到朋友的理解和 帮助、信任和忠诚、肯定和关心。
人教版2017初中七年级(上册)语文友谊课件.PPT
真正的友谊不是在口头上的，要 在行动上互相帮助
Q:交朋友干什么？ A:为的是到紧要关头能有储备的代办处。 • 所以朋友有了困难就要伸出援助之手，尤 其是当他人处于危难之中的时刻，更要去 帮助。其实，建立在酒肉基础和哥们义气 上的友谊是最不可靠的友谊，只有患难相 济的友谊才是真正的友谊。
友谊的概念？ 朋友在生活中或学习中 给了我们什么样的帮助？
珍惜
轻松
平淡
友谊是诤言，是中肯，是医治心病的良药，真正的 朋友很像一些内行的心理医生，不仅会帮助你摆脱 不良情绪的困扰，而且能帮你卸下精友谊是诤言， 是中肯，是医治心病的良药，真正的朋友很像一些 内行的心理医生，不仅会帮助你摆脱不良情绪的困 扰，而且能帮你卸下精神包袱。
• • •
虚荣和自卑，会妨碍你交新朋友。 决心提高自己 培养诚实，慷慨，谦逊，使你成为一个富有同情心、受人尊敬和吸引人的朋友。避免 无休止的抱怨。 不停抱怨是令人厌倦和使友谊离你而去，与你的密友谈谈如何改变你生活中不愉快的 部分。 采取积极的人生观 试图找到幽默的东西，笑是富有感染力和号召力。
•
• •Biblioteka 保持方法这里有一些方法来确保你的友谊长久、健康。
适度沟通
• 不需过多给朋友打电话或发电子邮件。沟通可以很简短，聊五分钟电话或一封简短的 电子邮件。了解你朋友的作息时间，不要太早或太晚打电话给朋友。若有危急的情况， 你就要马上通知朋友，不需介意妨碍他们休息，知道别人如何看待你。
问一个忠实的朋友，他是如何评价你与别人相处。注意任何需要改进的地方，努力改 变。 不要攀比 不要让友情变成一个隐蔽之争，去比较谁最有钱，有最好的衣服或最酷的汽车。不与 朋友争吵，这种做法只会把友谊变成不良的攀比。建立一个健康的，现实的自我形象。 • • •
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你该怎样做：
（1）当好朋友有了困难时， 我帮助他解决困难。
（2）当好朋友我取这得样做成：绩时，
（（12））我当当好好为朋朋友友他有取感了得困成到难绩时时高，，兴我我 。
。 。
（（（3（45）））3）当当当我当好好好朋朋好指朋友友朋友出提与犯出其友错了不他犯错合人误误理发了并时的生错，要矛帮我求盾误助时时。时，，他我我，改正
选班干部的时 候，都不投我一票， 还是好朋友呢？
如果是你，你 会怎么想？
她从来不给 我零食吃，还能 算是我的好朋友？
如果是你， 你会怎么做？
走，我请你 去游戏厅，爱玩 多久就玩多久。
如果是你， 你会怎么对他说？
这道题 不会？没关 系，让我来 帮帮你吧！
如果你 看到了，你 想对他们说 些什么？
如果遇到下面这些情况，你会怎 么做？为什么？
1)喂，你的好朋友在老师面前告你的状呢！
2)我不理她，你也别理她！
讨论
当你发现好朋友在考试中有作弊行 为，你会怎么办？
拓展
和朋友相处时还有什么麻烦事？ 你是怎么处理的？
怎样交朋友？
为什么有的同学能够交到很多好朋友， 你想知道原因吗？去向他的朋友调查 一下吧！
。 。 。
（4）当5）当好朋友与其他人发生矛盾时， 我劝解开导他 。
1、相互关心、相互帮助。
真
正 2、有困难时，及时伸出援助之手。
的
友 谊
3、与朋友分享快乐，能为朋友排 忧解难。
4、坚持原则，帮助朋友改正缺点和
错误。
成语故事-管鲍之交
管仲和鲍叔牙， 你们更喜欢谁呢？ 为什么？
好朋友之间的悄悄话
你最喜欢我哪一点？ 我是不是也有让你失望的时候？给我 提点意见，我决不生气。
阅读：《生命的药方》
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
真正的友谊
他是我的好朋友， 我可不能把这事 捅出去。
他是我的好朋友， 肯定不会告诉老师 的。
真正的朋友不把友谊挂在口上， 他们并不为了友谊而相互要求一点 什么，而是彼此为对方做一切办得 到的事。
——别林斯基
说一说你们和 好朋友在一起 感受最深的事 是什么？
与朋友 相处，有时 会发生一些 不愉快或让 人为难的事。 如果这些事 发生在你身 上，你怎么 办？