xx学校（中学部）教导工作计划
（2017-2018年度第一学期）
一、主要目标
1、确定2018年在全县范围内（全县中学21所、小学23所）教学质量总目标：中学2018年中考成绩名列全县第21名，2018年目标为争20创19，小学2018年升学考试成绩名列全县第11名，2018年目标为保11争10创9。
2、以生本教育课堂教学研究为重点，开展示范课、观摩课等教研活动，认真落实高效课堂教学一二三四五工程，提高课堂教学水平。
二、具体工作
（一）、教学教研工作
1、制定业务学习计划，认真学习生本教育理念、《课程标准》等，以理论指导和反思自己的教育教学工作，从而转变教育教学行为，提高专业水平，每月对教师的业务学习笔记审阅签字。
2、继续开展“新教师培训月”活动。各校在“新教师培训月”期间依据中心学校的要求扎实开展培训工作，保证不走过场，取得实效。青年教师要清醒地认识到自己肩上的责任和担子，自觉地加强业务学习，能动地进行业务培训。
3、继续开展“一帮一”结对帮扶活动。切实提高被帮扶教师的备课、作业批改、学生辅导、课堂教学、教研等能力。尤其将课堂教学工作作为帮扶的重点工作认真落实，建立跟踪帮扶制度，切实提高帮扶效果，让被帮扶教师在短期内得到全面提高。
4、加强“走出去，请进来”活动，取长补短，共同提高。
5、开展课堂教学比赛活动，充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用，切实提高课堂教学能力。
6、继续开展集体备课活动，切实提高教师设计学案的能力。期中前后各一次备课展示活动，并将活动情况纳入教导档案。
7、继续开展教学反思、生本教育问题整改汇集交流，促进教师在交流中认识、感悟、反思、提高。
8、围绕学校教学模式开展《培养学生良好学习习惯》和《构建高效课堂教学模式》2个校级课题研究。
9、各校教导处每周组织教师开展常规听评课活动。通过听课、研讨、再听课、再研讨，以跟进式研究某问题的彻底解决，切实提高教学效率。
10、教研组围绕生本教育和生本课堂制定好活动计划，每周周三教研组开展教研活动，保证活动的实效性。
11、加强中华经典诵读活动和书法练习活动。依据《互助县中小学国学经典教育活动实施方案》要求，本学期继续诵读《弟子规》，背诵唐诗，让学生在诵读过程中获得经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。要鼓励师生借阅图书，要求中学七至九年级每学期阅读2-3部名著，培养学生的写作兴趣和能力，并积极投稿。同时，进一步加强学生的书写教育，每周一三五写一页钢笔字，二四写毛笔字，学校要进行检查评比表彰活动。通过书法练习活动，增强学生“学说普通话、学写规范字”的意识，养成严谨认真的学习态度，提高学生的整体书写水平和语文成绩，进而继承祖国的书法艺术，提高学生的艺术素养和审美能力，促进学生全面发展。
（二）、教学常规管理工作
1、采用随时抽查、学校上报等办法加强教师考勤工作，杜绝个别学校瞒报、漏报现象的发生，依据《互助县教职工考勤制度》（修订）互教〔2018〕14号，如实兑现绩效工资。
2、进一步修改现行制度，调动教师工作积极性。
3、继续规范考务工作，加大违纪处罚力度，公正、公平地评价
教师教学业绩。
4、抓好备课、上课两个关键环节。备课的目的不是应付检查，而是为上好课做充分准备。本着减轻教师书写教案时的负担和压力，提高教案实用性的目的，要求语数外理化政史科目的教案按《丹麻镇中心学校教师备课常规要求》书写。其他科目按统一要求进行。
5、上课过程中一定要真正面向全体学生，关注每一个学生的学习状态，学校要对课堂实行抽查，围绕“高效课堂”的建构，认真落实一导向（以教学目标为导向）、两控制（严格控制教学时间，保证训练时间；严格控制难题、偏题、怪题进入课堂和考场）、三抓好（抓好基础知识的掌握；抓好基本能力的培养；抓好教学目标的落实）、四为主（以教师为主导；以学生为主体；以训练为主线；以指导为主要）、五优化（优化课前准备；优化课堂教学结构和内容；优化教学手段、方法和学法指导；优化组织教学；优化课堂评价）的课堂教学一二三四五工程，提高课堂教学水平，以课堂教学树教风。
6、管理和使用好实验仪器设备、音体美器材、图书、微机室、远程教育设备等资源。各种器材都不能丢失或损坏，更不能只做摆设不使用，所以强调要管好、用好。
7、继续实行推门听课制度。成立听课小组，以《丹麻镇中心学校课堂教学评价细则》为依据，对每位教师的课堂教学进行推门听课评价，将评价得分计入教师工作量化（具体见《丹麻镇中心学校教师德、能、勤、绩、评综合考核办法》）。
8、继续实行集体座班制。
9、将质量指标分解到各学校，各任课教师，加大目标考核力度，与职称评聘、绩效工资、评优评先挂钩来调动教师工作的积极性，以教师关注的切身利益促教风。
10、按《丹麻镇中心学校“提质量、抓管理”新举措》的要求，
做好分类学生辅导，试卷研做等工作。
（三）、教学重点工作
1、要求毕业年级全体老师要统一思想、统一方向、统一认识、统一行动，稳定好班风学风，让每一位学生都能保持高昂的学习状态。
3、根据上学期成绩并结合实际签定毕业年级教学成绩目标责任书，并如实兑现。
4、认真抓好抽考工作和质量分析工作，提高工作的针对性。在每次考试后教师要对试卷情况自觉地进行思考、统计、分析，找出提高教学质量的突破口，在研究教材的重点、难点、讲和练的结合上以及教材与学生在学习过程中存在的问题和改进的措施上下功夫，增强质量分析的针对性。
见（2017---2018学年度第一学期教导活动安排表）
2017---2018学年度第一学期教导活动安排表
