【最新】一年级语文上册 汉语拼音 11《ie üe er》课件1

情景模拟练习发音
情景模拟练习发音：通过模拟实际场景，让学生更好地理解和掌握拼音的发音方法 图片展示：通过生动形象的图片展示，帮助学生更好地理解拼音的含义和用法 互动游戏：通过互动游戏的方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果 小组合作：通过小组合作的方式，让学生互相帮助、共同进步，培养团队合作精神
互动游戏辅助教学
互动游戏辅助 教学：通过游 戏的形式 情境，帮助学 生更好地理解
和掌握知识
小组合作学习： 通过小组合作 的方式，培养 学生的合作精 神和沟通能力
个性化教学： 根据学生的不 同特点和需求， 采用不同的教 学方法和手段， 提高教学效果
教学步骤
第五章
导入新课：通过歌曲或故事引入ie、üe、er的学习
播放歌曲《ie、üe、er》或讲述相关故事，激发学生学习兴趣 引导学生观察课件中的图片或动画，引出ie、üe、er的读音和字形 通过示范和讲解，帮助学生掌握正确的发音和书写方法 组织学生进行练习和互动，加深对ie、üe、er的理解和记忆
记忆加深：通过反复练习和模拟情景对话，加深学生对所学知识的记忆，提高学习效果。
总结回顾：回顾本节课所学内容，强调重点和难点
回顾本节课所学 内容
强调重点和难点
引导学生进行思 考和总结
布置作业和思考 题
教学反思
第六章
教学效果评估：根据学生表现和反馈，评估教学效果
观察学生表现： 评估学生在课 堂上的参与度、 专注度和理解
新课教学：讲解ie、üe、er的发音要领，示范正确书写方法
讲 解 i e 、 üe 、 e r 的 发 音 要 领
示范正确书写方法
练习发音和书写
总结教学重点和难点
练习巩固：通过互动游戏和情景模拟练习发音，加深记忆

过程与方法
通过情境创设、示范模仿、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣和积 极性，提高学生的语音语感和拼音拼读能力。
03
情感态度与价值观
培养学生的语音意识和拼音学习的兴趣，养成良好的学习习惯和态度，
增强学生的自信心和成就感。
课程内容概述
01
02
03
04
介绍复韵母ie üe er的发音规 则、书写方法及四声变化；
朗读练习
反复朗读课文，并注意语音语调，提高口语表达 能力。
写作练习
根据所学拼音，尝试写一篇简短的日记或故事， 提高写作能力。
家长配合事项
督促完成
家长应督促学生按时完成作业，并检查作业完成情况。
鼓励发言
鼓励学生在家中多进行口语练习，发言表达自己的意思，提高口语 表达能力。
共创良好氛围
家长应与学生一起创造良好的学习氛围，培养学生对语文学习的兴 趣和积极性。
一年级上册语文课件 汉语拼音11(ie üe er) 人教部编版
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 韵母学习 • 课堂互动 • 课程小结与作业布置
01
课程介绍
课程目标
01 02
知识与技能
学生能够准确认读、书写、拼读、运用ie üe er三个复韵母及其四声， 掌握特殊韵母er的发音和用法，能够自主拼读带有这些韵母的音节，并 初步认识一些生字词。
游戏互动法
设计多种拼音游戏，让学 生在游戏中学习、巩固知 识，增加学习的趣味性和 互动性。
02
韵母学习
韵母ie的学习
发音方法
先发i的音，再发e的音， 口型由扁变圆，气流不中 断。
词语举例叶子、蝴蝶、街道源自让学 生通过实际发音掌握ie的 发音技巧。

er er er er
儿子 耳朵 一二一 儿童 木耳
er、er是个小淘气， 不和声母在一起， 只和声调做游戏， 独自注音就可以。
方法点拨：er只能自成音节，不能和任何声母结 合在一起，它的用法很特别，我们把它叫作特殊韵母。
学习整体认读音节
有一天，从遥远的汉字王国跑来个汉字，它是椰子的“椰” 字。它匆匆跑向ie家，叫ie来帮忙，能让大家知道它就是椰子。 ie这时候也为难了，便对椰子说：“椰子，不是我不肯帮你， 实在是因为我是小i带的头，是复韵母，没办法帮你！”“那怎 么办？如果你不帮我，它们就要把我赶出汉字家族了！”小ie 左思右想，忽然灵机一动，高兴地说：“椰子，椰子，有办法 了，将我的小i改成大y，成为一个整体认读音节，不就可以了 吗？”于是，椰子高兴地回到了汉字家族里。
ie ei
怎么区分ie和ei呢？
i在前，ie、ie、ie；e在前，ei、ei、ei。
玩游戏：读一读，摆一摆。
游戏规则：老师不断轮 换读ie和ei，学生借助i和e 两个单韵母卡片，摆出相对 应的复韵母。
想一想：ie的四声帽子要给谁戴？
ie ie ie ie
üe 点拨：把“月亮”的“月”读成第一声，就
shēnɡ mǔ xiānɡ pīn zhǐ nénɡ dān dú wèi hàn zì zhù yīn
声 母 相 拼，只 能 单 独 为 汉 字注 音。
rú
ér
ěr
èr
如：ér（儿），ěr（耳），èr（二）。
y
ie
ye 整体
认读
üe yue 音节
ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。 üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。

课外书屋 月儿弯弯挂树梢
yuè ér wān wān guà shù shāo
月 儿 弯 弯 挂 树 梢，
hǎo xiàng yì bǎ xiǎo lián dāo
好 像 一 把 小 镰 刀。
wǒ yào jiè tā yòng yi yòng
我 要 借 它 用 一 用，
gē bǎ qīng cǎo wèi yáng gāo
tiě lù
bù xié
xiě zì
pí xuē
ai ei ui ao ou iu ie üe er
第2课时
12 ie üe er
一起来拼读， 写音节词
n
nǚ
ǚ
l
lǚ
ü上两点不省略。
j
jū
q
ǖ
qū
x
xū
小ü见到j q x，擦掉眼泪笑嘻嘻。
n
nüè
üè
l
lüè
ü上亮点不省略。
j
üé
jué
q
üē
quē
x
üé
xué
ü上两点要去掉。
碗碟 dié bié 告别
部编版语文一年级 上 册
2024年新版教材
汉语拼音 12 ie üe er
任务： “拼音月夜”
第1课时
登海岛，月夜下 学习ie üe er
你在图中看到了什么？ 今天要学习的韵母就藏在图 中的故事里，快来说一说， 找一找吧！
üe
月亮
er
耳机
ie
椰子树
我会读拼音
ie
一棵椰树 ie ie ie
üe
niè miè
qié tiě xiě qiè xuē xuè
二、借助拼音读词语