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状语从句状语从句在句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句放在主句之前时，常用逗号分开：放在主句之后，一般不用逗号。
状语从句按其意文和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等九种。
时间状语从句时间状语从句常用连词有when，as，while，before，after，since，till（until），as soon as，hardly…when…，no sooner…than，the moment等。
时间状语从句一般不用将来时，因此，主句若为将来时，时间状语从句要用一般现在时。
如：I'll go on with the work when I come back tomorrow.一、when, while与as的异同作为从属连词，三者的意思都是“当…时候”，在用法上有如下异同点。
1.在主句的谓语动词表示短暂动作，而从句说的是一段时间发生的动作时，三个连词都可以。
如：I met him as／when／while I was doing some shopping.2.从句动作发生的时间如果是某一点，而且主句动作同时或几乎同时发生时，不能用while，而只能用when或as。
如：I met him as/when I was getting off the bus.3.当从句动作发生在主句动作之前时，只能用when，如：I will ring you up when I return.4.主句用进行时态，从句动作发生的时间如果是某一点，只能用when。
如：My mother was cooking the supper when I got home.5.如果主句和从句的动作都在一段时间发生，可用as或while，只不过as强调主句和从句中的动作同时发生，而while强调主句的动作延续于while所指的整个时间。
As I put on my coat，something fell out of the pocket onto the floor.While he was in prison，Joe Hill continued to write songs to keep up the worker's fight．二、when的从属连词用法when作为从属连词引导时间状语从句，既可放在主句之前，也可放在主句之后。
《高三第一轮复习——状语从句》教案一、教学目标1.了解状语从句的分类及经常使用的连词；重点掌握when, while, unless, although, because，if, so…that等引导的状语从句。
2.辨别时间状语从句中近似连词的用法区别；3.熟记状语从句的重点句型；4.准确判断从句与主句的时态和语态；5.掌握状语从句的省略结构与非谓语动词；6.能够在真实的语境中判定从句与主句的逻辑关系，从而能够使用恰当的连词完成交际。
二、教学重点1.了解状语从句的分类及经常使用的连词；重点掌握when, while, unless, although, because，if, so…that等引导的状语从句。
2.辨别时间状语从句中近似连词的用法区别；3.熟记状语从句的重点句型；三、教学难点1.准确判断从句与主句的时态和语态；2.掌握状语从句的省略结构与非谓语动词；3.能够在真实的语境中判定从句与主句的逻辑关系，从而能够使用恰当的连词完成交际。
四、教学过程听写歌词，学状语从句（截取了6首英文歌的6个使用状语从句的句子，让学生在英文歌动听的旋律中获取信息，抓住状语从句的连词，进入学习状态）。
1.学生发现和思考问题（学生通过更正学案的练习题，发现并思考问题，从而又巩固、复习了考点）。
2.教师点评：1）从句与主句的时态和语态；2）状语从句的省略结构与非谓语动词3）三个重点句型4）过关自测点评5）单句改错中如何考状语从句？在写作中如何运用状语从句？3.巩固训练和教师点评巩固训练的题型包括：1）单句填空2）语法填空3）写作运用※考查特点：1）题干句的情景化增强，句意理解难度提高2）试题的设问呈现出交叉和综合的特点。
（不同性质的连词：定语从句和名词性从句）※能力要求：能够在真实的语境中判定从句与主句的逻辑关系，从而能够使用恰当的连词完成交际（例如写作）。
五、教学反思1. 课前利用英文歌引发了学生学习欲望，较好地调动起学生状态；2. 课堂上一共给了25分钟时间学生独立思考和做练习，背作文；老师选择高考热点，重点和难点进行点评。
专题13 状语从句——精讲深剖一．语法填空1.（2019·新课标II卷）I don't see any reason to give up work. I love coming here and seeing my family and all the friendsI have made over the years. I work not because I have to, ______ because I want to.”【答案】but【解析】考查并列连词。
根据句意逻辑可知，此处为转折关系，句意：我工作不是因为我不得不做，而是因为我想做。
此处用but与前文not 呼应，构成“不是……而是……”之意，故填but。
2.（2019·新课标III卷）On our way to the house，it was raining ______ hard that we couldn't help wondering how long it would take to get there. It was in the middle of Pearl City.【答案】so【解析】考查副词。
句意：在我们去那座房子的路上，雨下得如此大以至于我们不能不想还要多久才能到达那里。
“so…that…”意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句。
故填so。
3．(2018·北京高考改编)________ we don't stop climate change, many animals and plants in the world will be gone.【答案】If【解析】句意：如果我们不阻止气候变化，世界上的许多动植物将会消失。
根据句意可知，此处应该用if 引导条件状语从句，表示主句内容发生的条件。
4．(2018·天津高考改编)Let's not pick these peaches until this weekend so _______ they get sweet enough to be eaten.【答案】that【解析】so that “以便；为了”，在此处引导目的状语从句。
状语从句一、定义要弄明白什么是状语从句, 首先要先清楚什么是状语、谓语、定语成分, 其次要清楚副词作用, 这也会有所辅助。
判断从句可以先看引导词, 引导词后紧接着的就是从句。
状语从句就是指句子在整个句子结构中充当状语, 可以修饰谓语、其他状语、定语或整个句子, 而副词的作用主要也是用于修饰动词、其他副词、形容词或整个句子, 这两者虽不同层次但还是可以对应结合起来加以理解。
二、分类(常见9类)(一)条件状语从句1.从句在主从复合句中作条件状语, 可放于句首、句中、句末。
2.常见引导词: if, so/as long as, unless, in case, on condition that, supposing/suppose that, providing/provided that, given that...3.常见时态特点(常考): 主将从现、主情从现、主祈从现(下文会以if条件状从为例)。
(二)时间状语从句1.从句在主从复合句中作时间状语, 可放于句首、句中、句末。
2.常见引导词: when/while/as, till/until/not...until, before/after, since, as soon as, once, by the time,the minute/ the moment/the instant, every/each time, whenever, immediately/directly/instantly, hardly/scarcely...when, no sooner...than..., at the sight of, on sth./doing sth...3.时态方面也常有主将从现、主情从现、主祈从现特点, 但不局限于此, 需要结合实际语境分析。
(三)地点状语从句1.从句在主从复合句中作地点状语, 可放于句首、句中、句末。
2.常见引导词: where, wherever...3.时态根据具体语境具体分析。
【上好课】2025年高考一轮复习知识清单专题13让步条件目的结果状语从句（讲案）原卷版（快问快答+思维导图+精讲精练+真题分类+作文升格+原创语填）目录一、状语从句快问快答P1二、状语从句思维导图P2 考点清单一、状语从句分类及连接词P3 考点清单二、让步状语从句六大考点归纳P3 考点清单三、条件状语从句五大考点归纳P5 考点清单四、目的状语从句两大用法归纳P7 考点清单五、结果状语从句两种用法归纳P7 分层训练（一）高考真题P8 分层训练（二）模拟试题P8 分层训练（三）状语从句助力应用文写作升格P9 分层训练（四）状语从句助力读后续写升格P9 分层训练（五）语法填空（外刊原创）P10 中国加强“美丽海湾”建设努力保护海洋生态环境P10一、状语从句快问快答Q1：什么叫状语从句？A1：顾名思义，状语从句就是一个从句在句中相当于一个副词，表示时间、原因等。
Q2：状语从句分哪九大类型？A2：根据功能，分让步状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句、地点状语从句、比较状语从句等。
Q3：状语从句连接词有哪些？A3：状语从句连接词根据其具体功能变化而变化，具体参见“考点清单一、状语从句分类及连接词”。
Q4：学习状语从句难点在哪里？A4：一是选择合适的连接词，二是判断从句的类型，三是在写作中如何巧妙运用状语从句提升句子表达力。
Q5：阅读中遇到状语从句怎么办？A5：利用括号法把整个状语从句括起来视为一个整体来理解。
Q6：学好状语从句有什么意义？A6：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用状语从句提升句子表达效果。
Q7：如何才能学好状语从句？A7：一是努力掌握状语从句基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，见多识广。
二、状语从句思维导图考点清单一、状语从句分类及连接词考点清单二、让步状语从句六大考点归纳要点精讲1：though/although引导的让步状语从句①although引导让步状语从句时，只能用正常语序；② though引导让步状语从句时，可用正常语序，与although替换，也可用倒装语序，与as替换。
