2015年西藏自治区一级心理咨询师考试技巧与口诀

教师资格证考试高频简答题及其记忆口诀为了帮助广大考生更好地备考教师资格证考试，本文整理了教师资格证考试中的高频简答题及其记忆口诀，供广大考生参考。

一、教育心理学1. 从认知发展的角度看，婴幼儿期的发展特征是什么？婴幼儿期认知发展，→感觉运动期→前运算阶段→具体操作阶段→形式操作阶段2.说说防御机制的种类以及其中一个例子。

防御机制，→克诉机制→移情机制→回避机制例子：当我考试考了不好，我会想办法说服自己：我其实并不在意考试结果，这只是一次考试而已。

这就属于“克诉机制”。

3.常规教学对学生的心理健康的意义是什么？常规教学→学生精神稳定→增强学生自信心→促进学生积极主动性4. 现代教育技术与心理学结合可以带来哪些好处？现代教育技术结合心理学→丰富了教学形式→提高了教育效率→促进了学生个性发展。

二、教育法律法规1.教育法规的重要性在哪里？法律法规保障教学工作→规范学校行为→维护教育公正→确保教育和谐。

2.学生在校期间有哪些基本权利？学生有权→接受义务教育→与教师平等对话→受到身心健康照顾→参加社团组织活动。

三、课程知识1.课程是什么？课程，→教学的一个整体活动→通过若干具有紧密联系的内容、方法、与过程及其相互关系组成→针对某类学生学习需要，适宜学校及教师的教学计划。

2.微课的特点？微课→内容短小精悍→自主性强，即不受时间和地点等限制→技术性强，可以对教学效果进行精细的评估。

四、教学设计1.教学设计的基本要素有哪些？教学设计→教学目标→教学重难点→教学材料→教学方法→评价方式2.有效的课堂管理有哪些策略？有效的课堂管理→准备工作充分→分配学生任务→规范学生行为→认可学生努力→与学生平等沟通。

3. 优秀教育者需要具备哪些能力与素质？优秀教育者→学科知识精深→教育心理学知识储备丰富→课堂管理水平高超→进修与研究精神积极→良好的师德师风。

以上是教师资格证考试中的高频简答题及其记忆口诀。

考生可以根据口诀来加深记忆并巩固知识。

心理咨询师案例问答题答题技巧今日课程内容案例问答题概况12案例问答题答题方法习题操练3案例问答题题概况案例问答题题量与分数三级心理咨询师-理论卷三级心理咨询师-专业技能二级心理咨询师-理论卷二级心理咨询师-专业技能案例问答题呈现内容一般背景资料求助者自述（近况、行为表现）咨询师了解到的情况问题——在答题纸上作答案例问答题考察范围诊断技能咨询技能测验技能变态心理案例问答题题目类型分析题：与案例有关，需要根据案例内容分析知识题：与案例无关，需要根据记忆内容回答分析题案例问答题近年真题（2012.5 三级）1、本案例中，求助者出现了哪些认知上的错误？2、本案例中，最恰当的近期咨询目标是什么？3、该求助者比较内向，若在咨询中出现内向型沉默应如何处理？4、对求助者表达真诚应注意什么？知识题案例问答题近年真题（2012.5 二级）1、请对引发该求助者心理问题的原因进行分析。

2、对该求助者可以考虑的初步诊断是什么？3、对该求助者需进行的鉴别诊断包括哪些？4、该求助者心理冲突的特点是什么？5、与求助者建立良好咨询关系的途径有哪些？6、如果本案例使用阿伦.贝克的认知疗法，其可以使用的五种具体的认知治疗技术是什么？7、如使用求助者中心疗法，咨询过程中求助者所发生的变化一般是什么？8、如果对该求助者使用系统脱敏法，请简述其步骤。

分析题知识题案例问答题近年真题（2011.11 三级）分析题1、请整理该求助者精神状态的相关资料2、对该案例的初步诊断是什么？请说明理由3、如果对该求助者使用理性情绪疗法，请简述该方法的操作过程4、咨询中曾出现阻抗，请简述如何处理阻抗知识题案例问答题近年真题（2011.11 二级）1、对该求助者需要考虑那些初步诊断。

2、请对该求助者进行病因分析。

3、请分析求助者经受的压力的种类。

4、咨询中通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。

5、在与该求助者商定咨询目标时，应考虑哪些主要特征。

6、在咨询中，心理咨询使用了认知行为疗法，请说出认知行为疗法的原理及特点。

2015年西藏心理咨询师考试考试模仿卷（2）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.系统脱敏法的根本原理是____(A) 经典条件反射 (B) 恰当的放松法 (C) 用放松对立焦虑 (D) 逐级下降焦虑参考答案：C2.求助者关于本身不习惯行为所作的直接详细的解说是____(A) 认知功用失调 (B) 负性主动主意 (C) 中心过错观念 (D) 表层过错观念参考答案：D3.对求助者过错观念的干涉，中心-边际模型着重____(A) 从深层下手逐渐地向表层延伸 (B) 从表层下手逐渐地向深层接近 (C) 改动深层过错观念是手法 (D) 改动表层过错观念是方针参考答案：B4.无防护反响归于求助者中心疗法的____技能。

(A) 条件承受 (B) 坦白沟通 (C) 设身处地的了解 (D) 无条件积极关注参考答案：D5.厌恶疗法____(A) 根据操作条件反射 (B) 每次可针对多个靶症状 (C) 是露出疗法的一种 (D) 有必要确保无害安全参考答案：D6.为了确保远期效果点评中的客观性，能够考虑选用____的办法。

(A) 专业督导人员鉴定 (B) 标准化的量表测评 (C) 定时对求助者家族随访查询 (D) 强化求助者口头陈述剖析参考答案：A7.WAIS-RC中领会分检验____(A) 丈量常识广度 (B) 记分难以把握 (C) 受文明影响更大一些 (D) 对智力的S要素负荷大参考答案：B8.用经历效标法编制自陈量表时应该____(A) 以要素剖析技能为根底 (B) 以特质剖析进程为根底(C) 彻底以理论模型为根据挑选检验项目 (D) 彻底以实证资料为根据挑选检验项目参考答案：D9.MMPI的Pa量表得分高提示____(A) 转化性癔症 (B) 反社会人格 (C) 偏执性精神病 (D) 躁郁症躁狂相参考答案：C10.24项版别HAMD的因子数为____(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8参考答案：C11.HAMA总分高于14分提示受检者存在____(A) 严峻焦虑 (B) 严峻郁闷 (C) 临床意义上的郁闷症状 (D) 临床意义上的焦虑症状参考答案：C12.运用BPRS鉴定患者症状的时刻规模是____(A) 一周内 (B) 一月内 (C) 一年内 (D) 无限制参考答案：A13.临床适合对重度精神病性症状进行鉴定的量表是____(A) HAMD (B) BPRS (C) BRMS (D) HAM参考答案：B14.在施测韦氏儿童智力量表时，言语检验和操作检验穿插进行的意图是____(A) 便利丈量 (B) 便利记分 (C) 使检验进程愈加谨慎(D) 使检验进程愈加风趣参考答案：D15.MMPI-2的内容量表的最大特点是____(A) 项目内容的同质性 (B) 项目内容的次序性 (C) 便于施测 (D) 便于记分参考答案：A16.回想进程有____(A) 四个根本环节 (B) 三个根本环节 (C) 二个根本环节 (D) 四个根本环节参考答案：B17.瞬时回想保存的时刻一般在____秒以内。

心理咨询师考试技巧：十种记忆方法心理咨询师考试技巧：十种记忆方法一、注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深入的记忆痕迹而不容易遗忘。

假如精神松散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

二、兴趣浓重假如对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

三、理解记忆理解是记忆的根底，只有理解的东西才能记得牢记得久。

仅靠死记硬背，那么不容易记得住。

对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

四、过度学习即对学习材料在记住的根底上，多记几遍，到达熟记、牢记的程度。

五、及时复习遗忘的速度是先快后慢。

对刚学过的知识，趁热打铁，及时复习稳固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

六、经常回忆学习时，不断进展尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。

闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能防止遗忘。

七、视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，进步记忆效率。

比单一默读效果好得多。

八、采用多种手段根据情况，灵敏运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

九、在最正确时间记忆一般来说，上午9——11时，下午3——4时，晚上7——10时，为最正确记忆时间。

利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

十、科学用脑在保证营养、积极休息、进展体育锻炼等保养大脑的根底上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大进步大脑的工作效率。

这是进步记忆力的关键。

2023年心理咨询师考试如何复习更高效保持良好状态学习之前，把内心牵挂的等等全部做完，手机尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。

此外，不要在学习的时候听音乐!不要在学习的时候听音乐!不然，考场上别人奋笔疾书的时候自己的脑子里全是音乐旋律......保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间。