八年级物理下册第七章知识点复习(人教版)

八年级下册物理第七章力与运动知识点总结八年级下册物理第七章力与运动知识点总结第七章力与运动第一节牛顿第一定律（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

（2）惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫惯性定律。

惯性是所有物体都固有的一种属性。

（决定大小因素质量）（3）怎样分析惯性现象：①确定对象是哪一个物体或同一物体的哪个部分②弄清研究对象原来运动状态（静止或运动）③哪个物体或物体哪个部分运动状态发生了怎样变化④由于惯性，研究对象要保持原来运动状态，于是出现了什么现象第二节力的合成（1）合力与分力：如果一个力产生的作用跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。

组成合力的每一个力叫分力。

（2）力的合成：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。

（3）同一直线上的二力合成：①两个力同方向时：其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和。

即：F合=F1+F2②两个力方向相反时：合力方向与其中较大的力方向一致，大小是这两个力的大小之差。

即：F合=F1-F2。

第三节力的平衡（1）力的平衡状态和平衡力：物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这是力的平衡状态。

使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）为平衡力。

（2）二力平衡条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体、并且在同一直线。

二力平衡时合力为零。

(同体、等值、反向、共线)判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。

平衡力和相互作用力相同点不同点平衡力等值、反向、共线同体不同体相互作用力（3）物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

（4）力和运动关系1)不受力→物体的运动状态保持不变。

2)受平衡力→物体的运动状态保持不变。

3)受非平衡力→物体的运动状态将改变①合力与运动方向相同→物体做加速运动；②合力与运动方向相反→物体做减速运动；③合力与运动方向不在同一条直线上→物体做曲线运动。

第一节力1.力是物体对物体的作用，离开了物体就不存在力。

常见力的作用有推、提、压、摩擦、碰撞、吸引、排斥等；2.力的作用是相互的，力发生时有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。

（力不能脱离物体单独存在）注：物体间的相互作用力又称为作用力与反作用力：3.4.力的作用效果：可以使物体的形状发生改变，或者使物体的运动状态发生改变。

物体的运动状态改变：由运动到静止，由静止到运动，速度大小的变化和运动方向的变化。

5.力的三要素：力的大小、方向和作用点。

6.力用字母F表示，国际单位制中单位是牛顿，简称牛。

符号N。

7.力的图示：用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头方向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的图示；8.力的示意图：只画一个长度适当，沿力的方向带箭头的线段来表示力的方向，这种表示力的方法叫做力的示意图。

第二节弹力1.弹性形变和塑性形变形变：物体的形状或体力的改变，叫做形变。

形状的改变：指受力物体的外形发生变化，如弹簧被压缩，弹簧长度由长变短。

体积的改变：指受力物体的体积发生变化，如用力压气球，气球体积变小（体积的改变一般包括形状的改变）形变的普遍性：任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的，不顾有的形变比较明显，可以直接看见；有的形变极其微小，要用特殊的方法将微小形变放大后才能显示出来。

弹性：物理受力会发生形变，不受力时又自发恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。

塑性：物体受力发生改变，撤去力后不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。

2.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，压力、支持力、拉力等都是弹力。

弹力的大小与形变程度有关，形变越大产生的弹力也越大，但如果作用力超过了一定限度，即使撤去外力，物体也不能恢复到原状，这个限度叫做弹性限度。

因此，对一个物体来说，在弹性限度内，物体的形变越大，其产生的弹力也越大。

3.弹力三要素：大小：与使物体发生弹性形变的外力大小相等。

人教版八年级物理下册第七章第1节力第一部分：知识点一、基本概念：1、力的概念：力是物体对物体的作用。

符号为F。

2、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

5、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态的改变包括由静止到运动或由运动到静止、速度大小的改变或运动方向发的改变。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、重、难点重点：力的概念和力的单位，力的三要素，用示意图表示力难点：力的概念，认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。

三、知识点归纳及解题技巧1、相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用。

2、力的作用效果改变物体运动状态速度大小发生改变（动−−→←−−静、快−−→←−−慢）运动方向发生改变（直−−→←−−曲线）速度大小和方向同时发生改变改变物体的形状3、力的示意图画法在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。

线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。

4、画力的示意图的步骤：一画简图，二定点，三画线段，四画箭，符号数据标箭边。

第二部分：相关中考题及解析1、（2002年安徽）放在水平面上的物体A 同时受到12F F 、两个力的作用，如图1甲所示。

请在图1乙中，画出这两个力的合力的图示。

图1解析：用力的图示表示物体A 受到的合力时，要弄清力的大小、方向和力的作用点。

新人教版八年级物理下册《第七章力》知识点总结7.1力〔F〕1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意〔1〕一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

〔2〕单独一个物体不能产生力的作用。

〔3〕力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计〔弹簧秤〕的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

(5)使用弹簧测力计的本卷须知：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。

〔否则会损坏测力计〕B、使用前指针要校零；C、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。

7.3重力〔G〕1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母 G 表示。

3重力的大小：①大小叫重量〔物重〕②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。