第1页/共4页 语文百花园一
教学
要求 1.感受生活给我们带来的快乐,珍惜我们今天的美好生活。
2.复习本单元所学的生字,了解足字旁的意思,练习说话。
3.培养认真审题、做题的好习惯。
重点
难点 1.认真阅读短文,激发阅读兴趣。
2.进行说话训练,激发学生想说的愿望。
教学
课时 两课时
第一课时
一 语海畅游
1.汉字真有趣。
(1)投影书中的图片。认真观察,了解衣字旁和示字旁的意思。
(2)写出带有衣字旁和示字旁的字。比比谁写得多。
2.读词语,说词语。
(1)投影书中的词语。读一读。(个人读,齐读。)
尾巴长长的 泡泡圆圆的 牛角尖尖的
雪白的浪花 金色的沙滩 蔚蓝的大海
(2)照样子,说词语。
嘴巴大大的 眼睛鼓鼓的 竹竿细细的 火红的枫叶
碧绿的小草 紫色的葡萄
3.读句子,写句子。
(1)朗读句子。 第2页/共4页 (2)写句子。
小妹妹是那么活泼,那么可爱。
王二小是那么机智,那么勇敢。
二 积少成多
读读背背《宿新市徐公店》。
1.借助拼音读通古诗。
2.指名朗读古诗。
3.理解古诗的意思。学生质疑不理解的词语。师生共同释疑。
4.有感情地朗读古诗。
5.练习背诵。
三 阅读平台
阅读《快乐的回忆》。
1.认真阅读短文。
(1)自由读,边读边标出自然段,不认识的字借助拼音读正确。
(2)分自然段读短文,读正确,读流利。
(3)说说短文主要写了什么内容。
(短文介绍了作者小时候和小朋友们一起玩儿“贴鸡毛”的情景。)
2.说话练习。贴鸡毛多有趣呀!请你按顺序说一说这个游戏怎样玩儿。
(1)个人练习说。
(2)分小组说,同学之间相互评议。
(3)各小组选代表在全班说。 第3页/共4页 (4)师生共同评议。
第二课时
1.以“玩儿”做话题,开展一次活动。
2.在玩儿中观察人物的动作、神态和当时的场面。
3.练习说话,把说的内容整理一下,写一段话。
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 三年级语文导学案
编写人：常君君 审核人：焦旭超
语文百花园七（二课时）
第一课时
学习目标
1、学习“语海畅游”。
2、完成读读背背——掌握“爱国名言”、爱国的成语。
3、阅读平台——小英雄于连。
学习重、难点：
1、 理解并背默“爱国名言”。
2、 能学以致用。
时间安排：一课时
学习过程:
一、课前预习
1、朗读“辨字歌”，并理解意思。
2、独立完成照样子，把句子补充完整。
3、认真阅读读读背背，我的采集本。
4、收集带有“国”字的词语。
5、阅读《小英雄于连》
二、合作探究
1、说一说“宵”和“霄”的区别？
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 2、交流讨论“爱国名言”的含义。
3、讨论我的采集本中词语的意思，展示自己收集到的词语。
4、《小英雄于连》这篇课文的内容是什么?
三、课外练习
1、将下面的词句补充完整。
（ ）（ ）捐躯 ( )国（ ）民 （ ）（ ）报国
以身（ ）（ ） 国（ ）民（ ） （ ）国（ ）邦
天下兴亡，＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿，视死忽如归。
谈书不忘＿＿＿，报国＿＿＿。
２、造句。
不但……而且……
有的……有的……有的……还有的
第二课时
学习目标：
１、 能说会道——故事会。
２、 笔下生辉——我的梦想。
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 学习重、难点：我的梦想——作文
三年级上册语文教案语文百花园一S版
第 2 页 二 提出活动要求
1.学生自由组成小组,商量大家玩儿什么,怎么玩儿。
2.玩儿中观察人物的动作、神态和当时的场面。
三 开展活动
四 练习说话
1.各组汇报玩儿的是什么,怎么玩儿的。
2.在游戏过程中,人物有哪些动作?什么表情?场面如何?
3.分小组练习说话。选择一个玩儿得最开心的情景在小组里交流一下,看谁说得好。
4.请学生在全班说。全班共同评议。
五 练习写话
把说的内容整理一下,写一段话。
例文:
捉 迷 藏
下课了,我和同学们在操场上玩儿捉迷藏。
一开始,我对同学们说:“你们先藏起来,让我捉。”同学们答应了。我把眼睛伏在墙上数:“10,9……1。”等我抬起头,同学们都不见了。我东张西望,四处寻找。咦,他们藏到哪儿去了?操场上一个人影都没有。就在这时,我听见有同学小声笑的声音,我顺着声音找了过去,原来有个同学躲在一棵大树的后面。我悄悄地走到树后,趁他不注意一把抓住了他。我马上欢呼起来:“捉住了,捉住了。”藏在花坛后、球台下的同学们都伸出了脑袋,和我一起欢呼起来,庆贺我的胜利。
捉迷藏真好玩儿,真有趣呀!
语文百花园一
1.感觉生活给我们带来的快乐 ,珍惜我们今日的美好生活。 教课
2.复习本单元所学的生字 ,认识足字旁的意思 ,练习说话。 要求
3.培育仔细审题、做题的好习惯。
要点 1.仔细阅读短文 ,激发阅读兴趣。
难点 2.进行说话训练 ,激发学生想说的梦想。
教课 两课时 课时
第一课时
一 语海畅游
1.汉字真风趣。
(1)投影书中的图片。仔细察看 ,认识衣字旁和示字旁的意思。
(2)写出带有衣字旁和示字旁的字。比比谁写得多。
2.读词语 ,说词语。
(1)投影书中的词语。读一读。 (个人读 ,齐读。 )
尾巴长长的 泡泡圆圆的 牛角尖尖的
雪白的浪花 金色的沙岸 湛蓝的海洋
(2)仍旧子 ,说词语。
嘴巴大大的 眼睛鼓鼓的 竹竿细细的 火红的枫叶
碧绿的小草 紫色的葡萄
3.读句子 ,写句子。
(1)朗诵句子。
第1页/共4页
(2)写句子。
小妹妹是那么开朗 ,那么可爱。
王二小是那么机智 ,那么英勇。
二 日积月累
读读背背《宿新市徐公店》。
1.借助拼音读通古诗。
2.指名朗诵古诗。
3.理解古诗的意思。学生怀疑不理解的词语。师生共同释疑。
4.有感情地朗诵古诗。
5.练习背诵。
三 阅读平台
阅读《快乐的回想》。
1.仔细阅读短文。
(1)自由读 ,边读边标出自然段 ,不认识的字借助拼音读正确。
(2)分自然段读短文 ,读正确 ,读流畅。
(3)谈谈短文主要写了什么内容。
(短文介绍了作者小时候和小朋友们一同玩儿“贴鸡毛”的情形。 )
2.说话练习。贴鸡毛多风趣呀 ! 请你按次序说一说这个游戏如何玩
儿。
(1)个人练习说。
(2)分小组说 ,同学之间互相评论。
(3)各小组选代表在全班说。
第2页/共4页
(4)师生共同评论。
第二课时
1.以“玩儿”做话题 ,展开一次活动。
2.在玩儿中察看人物的动作、神情和当时的场面。
3.练习说话 ,把说的内容整理一下 ,写一段话。
