三年级下册语文习作一[1]概论

第一单元：我的课余生活范文一我的课余生活今天天气真好！“丁零零”，下课了，大家跑出教室。

操场上，同学们有的跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球……我和几个小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

李明自告奋勇地做“老鹰”，王小青一本正经地说：“那我就做一回慈祥的‘鸡妈妈’吧。

”“好！”话音刚落，我和其余的同学就跑到了这个“鸡妈妈”身边。

游戏开始了。

这时候，李明早就进入了角色，学起老鹰的样子，大叫起来：“哇，我是老鹰，我要把你们吃掉！”只见凶狠的“老鹰”张开一双大翅膀，向“小鸡”们猛扑过去，“鸡妈妈”马上张开丰满的翅膀保护着“小鸡”们。

我们跟着“鸡妈妈”左躲右闪，用尽全身的力量和“老鹰”搏斗。

看着“老鹰”很嚣张的样子，“鸡妈妈”也不甘示弱：“你这个臭老鹰，看我的厉害！”说着张开大嘴，做出要啄“老鹰”的样子。

“老鹰”飞快地飞到东，“鸡妈妈”就跑到东；“老鹰”扑到西，“鸡妈妈”就赶到西。

突然，狡猾的“老鹰”乘“鸡妈妈”不注意，来了个突然袭击，改变了方向，“鸡妈妈”赶紧躲避，一个急转身，把后面几只可爱的“小鸡”弄倒了。

等我们几个“小鸡”爬起来的时候，已经晚了，“老鹰”已经捉到一只“小鸡”，这只离群的“小鸡”变成了“老鹰”的一顿丰盛的美餐。

只见郑小军垂头丧气地学着“小鸡”的叫声，说：“叽叽，哎哟，我死掉了。

”杜明明气呼呼地说：“郑小军，你这只笨‘小鸡’！”这时，上课铃响了，我们带着欢快的笑声走进了教室。

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣啊！范文二我的课余生活我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、玩电脑、下象棋......没有一样是我不喜欢的，但我还是更喜欢看书。

每个星期天，我都要去新华书店看书，那里看书的人真多呀！有站着的，有坐着的，还有斜靠在书架上的。

我到那一看，啊，又没位置了，哎！只能站着看了。

我到书架上拿了一本童话书，津津有味的阅读起来。

经过长时间的积累，我的收获很大。

书让我增长了许多知识，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

新部编三年级（下）习作范文第一单元我的植物朋友范文①《蒲公英》蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。

春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。

他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。

过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。

初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。

一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。

“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。

蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的。

蒲公英多么可爱啊！范文②《含羞草》每一种植物都有自己的特点，而含羞草的特点是它的叶子。

含羞草的叶子很特别，如果你轻轻地摸它一下，它那两面的叶子就会合在一起，因为它是会害羞的。

如果你一直在不停地摸它，它就会一直合在一起不理你了，好像它是生气了呢！含羞草的叶子很小，就像一把翠绿的小扇子，可爱极了！每当到了下雨天时，它就会合起叶子保护自己，不让自己受到伤害。

含羞草的茎很细，如同一根弱小的火柴棒，但是却很长。

含羞草是没有气味的，有一次我想闻闻它是什么味道的，可怎么闻都没有气味。

后来我才明白，这也是它自我保护的一种方式。

你瞧，它的特点有意思吗？范文 《我的植物朋友》我既不喜欢清雅的水仙，也不喜欢艳丽的玫瑰，只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。

菊花是草本植物，离近看，花瓣聚拢在一起，好像在说说自己今天的见闻。

花瓣一丝一丝的，中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳，多么可爱呀！离远了看，花朵就像一个毛茸茸的绒球，被扎在茎上。

绿绿的叶子长在直挺的茎上，把花衬托得更加艳丽了。

我去公园里看过，有的颜色就不同，有的绿如玉，有的白得如雪，还有的……形状也是千姿百态，有的像蟹爪；有的像绽放的烟花……千姿百态，五彩缤纷。

我用手摸了摸花瓣，软软的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子闻了闻花朵，一股淡淡的清香扑鼻而来。

新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。

我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。

星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。

经过讨论，我决定种吊兰。

准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。

我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。

把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。

然后再用干土在上面覆盖一层。

最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。

大家千万不要认为吊兰很普通。

吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。

它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。

所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。

范文 2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。

虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。

住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。

这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。

啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。

经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。

天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。

【精选】部编版小学语文三年级下册全册1-8单元各单元习作范文汇总第一单元：我的植物朋友 (1)第二单元:我的风筝梦 (1)第三单元:中秋赏月 (1)第四单元:针也可以浮在水面上 (2)第五单元:躲在草丛里的星星 (2)第六单元:一个书迷 (3)第七单元:大熊猫的自述 (3)第八单元:胆小的狮子 (4)第一单元：我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。

百花盛开，其中就有玉兰花的身影。

看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。

我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。

等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。

等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。

玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。

白色玉兰花是个“急性子”，爱抢“风头”，争先恐后地开在粉色玉兰花的前面；而粉色玉兰花却是个“慢性子”，它不急不躁，在白色玉兰花开得火热的时候，它才不紧不慢地绽开花苞，开始向我们展示它那美丽的衣裙。

站在阳台上，满眼都是这争奇斗艳的花朵，看得我眼花缭乱，看得我心花怒放。

我爱春天，更爱我的植物朋友——玉兰花。

第二单元:我的风筝梦春天，到处鸟语花香。

看！天空中的风筝形态各异，有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。

我们迫不及待地想要放飞手中的“小燕子”。

这时，弟弟用手托着风筝，我牵着线，妹妹在一旁发号施令。

妹妹一声令下，我立刻欢快地跑了起来，一边跑，一边放线，那线一紧一松，风筝就慢慢飞起来了。

它渐渐高过树梢，最后钻到云层里去了。

我们不停地拉扯着风筝线，忽然吹来一阵狂风，线嘣的一声断了，风筝在空中抖动了一会儿，便没了踪影。

我也想变成一只风筝，去摸摸白云有多么柔软，瞧瞧太阳有多么明亮。

“哥哥，你看着风筝傻笑什么？”一旁的弟弟将我从思绪里拉了回来。

“没事儿。

最新部编人教版三年级语文下册第一单元习作范文及点拨1、点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。

把观察和感受写清楚。

再用优美的词语描绘出来,还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。

2、范文范文1:我家的植物朋友我家一共有二十几盆植物,它们把我们的空气变得清新,是我家的环保小卫士。

绿萝碧绿碧绿的,叶子是爱心状的,长长的茎像一根根绿腰带,给人宁静舒适的感觉。

绿萝的茎会不断生长,最长的有两米多,最短的只有十厘米左右。

在茎上叶柄的反面,长有一、二根短短的弃根。

绿萝的根也很长,有的二、三十厘米,有的五、六厘米。

长长的根须像太上老君的胡子,不断吸收着水和养分。

绿萝的生命力非常旺盛。

我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里,半个月后就已经长成一满瓶了。

在这些植物中,我最喜欢绿萝了。

粉掌像一位害羞的小姑娘,静静地躲在我家的书房里。

一盆粉掌有十一、二根枝,每根枝上都只连着一片叶子。

粉掌的叶子有大有小,形状像我们的手掌一样。

粉掌还有一个最奇妙的特点,就是有些叶子会变色。

开始,整片叶子全部都是绿色的。

慢慢地,从叶子的中间渗出了一丝粉色。

渐渐地,粉色的面积越来越大了。

最后,整张叶子都变成了粉色的。

这时叶子就变成粉色的花掌了。

“粉掌”这个名字就是这样得来的。

粉掌的花掌之中还有一个花蕊,和铅笔一样粗细,三、四厘米长,上面布满了凹凸不平的齿轮。

粉掌大约能保持十来天,然后慢慢变成红色、深红色、黄色,最后枯萎凋谢了。

我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹,那大大的叶子特别像乌龟的背壳。

还有那像卫兵一样站得笔直的金钱树,上面左一片右一片的叶子,活像许多绿色的钱币串在树上呢!范文2:我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那没没无闻的小草。

小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。

部编版小学三年级下册第一单元作文范文精选6篇部编版小学三年级下册第一单元作文范文精选6篇凤凰花有的人喜欢丁香，有的人喜欢菊花，还有的人喜欢油菜花，而我最喜欢的花却是凤凰花。

一进校门，就看到火红火红的一片，哦，原来是凤凰花开了。

凤凰花一般在5～8月间，10～30度开花。

凤凰花瓣艳红艳红的，里面裹着绿色的种子，好像一个穿红色衣服的妈妈抱着一个穿绿色衣服的孩子。

种子下面有花蕾，花蕾被花苞裹着，种子的根就长在花蕾上。

抬头仔细一看，有的才露出小小的花芯；有的展开了两三片花瓣；有的花瓣全张开了，露出了黄绿色的花苞。

叶子碧绿碧绿的，像针一样细。

一大片凤凰花火红火红的，像红色的海洋，洋溢着热情，给人们带来了快乐。

一操场的凤凰花，每一朵都有自己的样子。

仔细地看看这一朵，很漂亮；看看那一朵，也很漂亮；每一朵都很漂亮。

满眼望去，这里也一大片红色，那里也一大片红色，好像永远也望不到尽头。

看到这样壮观的景色，我不由得赞叹：大自然真像一位高明的画家，把整个世界描绘得这样美丽、漂亮。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵凤凰花，穿着火红的衣裳，站在阳光里，树枝上。

一阵微风吹来，我就在树枝上快乐地歌唱，舞蹈，火红的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一整片凤凰花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在树枝上。

小蜜蜂飞过来，告诉我艰苦劳动的滋味。

小蝴蝶从我脚下爬过，跟我讲述今天的趣事……过了一会儿，我才记起我不是凤凰花，我是在看凤凰花呢。

桃花春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈姐姐去公园看桃花。

一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈姐姐顺着香味走过去。

走啊走，我们一直都到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头望，好多的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的阳光好像给桃树穿上了金装，桃花像一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间探出来，盛开的花朵里五片花瓣均匀地排列成一个个的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香。

小学三年级语文下册第一单元作文（10篇）1.小学三年级语文下册第一单元作文篇一“绿萝萦数匝，本在草堂间。

”一簇簇根，一条条茎，加上又弯又绿的叶子，凑成了生命力顽强的绿萝。

远远望去，那绿萝就像刚刚抽出叶子的垂柳一样，随风飘动，仿佛在向远处的人们打招呼呢；走近一看，那绿萝的茎就像刚钻出土地的小甘蔗随风摇摆，好像在迎接打败新型冠状病毒的胜利。

绿萝偏爱阴暗潮湿的环境，即使没有阳光，也能长得无比茂盛。

在炎热的夏季里，我经常给绿萝的叶子上撒水，让绿叶更潮湿，从而让绿萝更开心。

绿萝既可以在土里生长，也可以在水里栽培。

记得有一次爸爸出差，请我给茂盛的花儿浇水，但我忘记了。

等我想起来的时候，发现花儿已经奄奄一息了，大部分已经发黄卷到一起了，不过还能看到绿色的叶子，好像在哭泣：“救救我！”我匆匆忙忙跑去浇水，一眨眼的功夫，绿萝的叶子伸展开来，我仿佛听见绿萝咕嘟咕嘟喝水的声音，扎眼的时间，叶子也逐渐碧绿如初。

我爱绿萝，爱它强大的生命力和不屈不挠的精神。

2.小学三年级语文下册第一单元作文篇二粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。

一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。

粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一样。

粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。

开始，整片叶子全部都是绿色的。

慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。

渐渐地，粉色的面积越来越大了。

最后，整张叶子都变成了粉色的。

这时叶子就变成粉色的花掌了。

“粉掌”这个名字就是这样得来的。

粉掌的花掌之中还有一个花蕊，和铅笔一样粗细，三、四厘米长，上面布满了凹凸不平的齿轮。

粉掌大约能保持十来天，然后慢慢变成红色、深红色、黄色，最后枯萎凋谢了。

我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹，那大大的叶子特别像乌龟的背壳。

还有那像卫兵一样站得笔直的金钱树，上面左一片右一片的叶子，活像许多绿色的钱币串在树上呢！3.小学三年级语文下册第一单元作文篇三植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。

三年级下册语文第一单元作文范文5篇三年级下册语文第一单元范文一：魅力家乡我生存在一个美丽的家园———滨海。

这里的水美、田美、公园美……这里的南湖公园最美。

走近大门就见到石碑上刻着‘ 南湖公园’ 这四个鲜红的大字，走进大门就看到一个大大的喷水池，往天上喷出很多水，好看极了。

这里最吸引人眼的是波光粼粼的湖泊。

在无风的湖面上，如同一面镜子，倒映着蓝天、白云、红花、绿草，犹如童话世界。

夏天的夜晚，男男女女、老老少少三五成群地在湖边。

大人们会随着动听的音乐翩翩起舞;会漫步在湖边欣赏着喷泉。

孩子们有的在滑滑板，有的在溜冰，有的在嬉戏追逐…… 四周五光十色的灯光美极了。

滨海是个农庄，自然田野也多。

田野的东边有个小池塘，夏天的小池塘里有亭亭玉立的荷花，这些荷花有的还在含苞欲放，有的花瓣都舒展开了，有的一朵花上只有一两朵花瓣展开了，其他还没展开。

鱼儿在池塘里和小蝌蚪玩耍呢。

田野的北边长着一棵柳树，春天，它的树枝上长满了柳叶，在微风中，它犹如一位少女在田野边梳理着那长长的头发。

秋天的田野里小麦和水稻都成熟了。

滨海虽然不是什么大城市，但它在我的心里是美丽的，富饶的，我为能生活在这样的滨海而感到无比的骄傲!三年级下册语文第一单元作文范文二：美丽的镜湖美丽的镜湖在松原，家住镜湖小区，小区以南就是景色迷人的“镜湖”。

春天，柔和的春风把沉睡的湖水唤醒，湖面睁开眼睛向四周环视，好像在说：“景色真好!”远远的看去湖边有一层绿绿的东西，仔细一看，才恍然大悟，原来是小草们露出了可爱的小脑袋。

柳树冒出了小嫩芽，鱼儿的身影也渐渐出现在视野中，时而浮上水面，时而游向深处，欢快的摆尾嬉戏着。

夏天，湖里开满大大小小的，形状各异的荷花。

有的张开了笑脸，有的还是花骨朵含苞待放，有的微微张开着，害羞的看向四周，荷花的花瓣白里透红，就像擦了胭脂的姑娘，时而还有蝴蝶在上边翩翩起舞，抬头遥望,哇!那一片片的荷花壮观极了，顺着荷花往下看，碧绿的荷叶像张开的大伞。

三年级下册语文第一单元作文范文350个字1. 引言1.1 概述在三年级下册的语文学习中，第一单元是非常重要的一个环节。

本单元主要关注学生的作文能力培养，通过指导和实践，帮助学生提高写作能力和表达能力。

作为语文教师，我们应该注重培养学生的思维逻辑、观察、思考和表达能力，让他们形成自己独特的视角和见解，并通过文字将其传递出来。

因此，本篇文章旨在分析三年级下册语文第一单元的作文范文，并探讨写作技巧和表达方式。

1.2 文章结构本篇文章将分为四个部分：引言、正文、实例分析和结论。

引言部分主要介绍本篇文章要讨论的内容以及目的。

正文部分将对三年级下册语文第一单元进行概述，并进行具体的作文范文内容分析。

同时还将探讨如何运用不同的写作技巧和表达方式来丰富作文内容。

接下来是实例分析部分，我们将针对三个范文进行解析和评价。

最后，在结论部分总结反思本次写作收获，并鼓励学生多练习写作，提高表达能力。

同时也对未来的写作发展方向和目标进行展望。

1.3 目的本篇文章的目的是帮助读者更好地了解和掌握三年级下册语文第一单元的作文要求和范例，同时探讨写作技巧和表达方式。

通过对范文的分析和实例分析，希望读者能够深入理解写作过程，并从中获取灵感和启示。

最终目标是激发学生对写作的兴趣，培养他们良好的写作习惯和能力，进一步提高他们的语文素养。

2. 正文：2.1 三年级下册语文第一单元概述:三年级下册语文第一单元主要介绍了几篇寓言故事，包括《小蝌蚪找妈妈》、《生气的铅笔》和《聪明的顺溜》。

这些故事通过讲述小动物们的经历和奋斗，以及他们在面对困难时所表现出来的勇气和智慧，来传递积极的价值观念。

2.2 分析作文范文内容:作文范文是根据课本中所学习的寓言故事而写成的。

每篇作文都有相应的题目和要求，鼓励学生从不同角度去思考，并灵活运用自己已学到的知识进行表达。

范文中除了突出故事情节外，还注重培养学生的写作能力，如正确使用标点符号、恰当运用修辞手法等。

20XX年人教版小学三年级语文下册第一单元作文多篇人教版小学三年级语文下册第一单元作文1：教室里的花我们教室有好几盆花，它们分别是吊兰、奇生花、绿萝。

今天早上，刘老师就给花吃肥。

刘老师为了让花多一些就剪了一盆花，在花瓶里压了一些花。

可让老师剪的那盆花可能还在哭吧?我想它以前的辫子一定很长吧，可现在就剩一条了。

吊兰得意洋洋地说：“不就是剪了一两根头发嘛，干嘛这样小气呀?”“我没了辫子会让人笑的。

”主任打开门说：“你们班都要成了植物园了。

”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了，刘老师也笑了。

虽然没了辫子可还是很香。

老师给花吃的是绿叶肥，我说叶子怎么这么绿呢?原来是吃绿叶肥吃的。

我们有了绿色的植物和大自然，就可以有清新的感觉。

人教版小学三年级语文下册第一单元作文2：秋游公园山早上，凉爽的秋风把我送进了公园山。

走进大门，抬头望去，只见漫山坡上，青黄交错，如锦如绣，山顶上的灵山塔白墙黄瓦，在茂密的林木映衬下，构成一幅“ 深山藏古寺” 的美丽图画。

山脚下是一个大花坛，花坛里种了许多菊花，红黄紫灰白…… 五彩缤纷。

园周树木成行，绿油油的树叶已经变得显红呈黄。

我沿着山路来到树林中，黄色的落叶像地毯一样覆盖着地面，踩上去软绵绵的。

红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃;橘子摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑;成熟的大柿子把树枝压弯了腰。

好一派迷人的秋色!离开树林，我沿着青石铺成的山道拾级而上，来到了灵山塔下，爬上塔顶，举目眺望，美丽的灵溪镇景尽收眼底。

朝南望去，横阳支江像一条碧绿的带子，静静地穿过灵溪镇，四座拱形石桥横卧在江上，不时有一只只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在江面上轻轻漂过去。

朝东望去，一座座崭新的楼房排列得整整齐齐，犹如列队的卫士矗立在马路两边。

马路上行人来来往往，汽车奔驰不息。

远处，一座座高山重重叠叠，云蒸雾绕，仿佛是波涛汹涌的大海。

朝北望去，苍南县小的“ 育英” 假山耸立在学校正中;教师进修学校的琴房里，不时传来一阵阵优美动听的琴声……秋天的灵溪镇真美啊!这篇文章的小作者由上而下，由远到近，将公园山山顶上、山脚下、树林中，灵山塔上所见的美景描绘出来了。

【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

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小学三年级下册语文第一单元作文范文篇一我的家乡在天津，那里有许多美景，其中我最喜欢的就是泰丰公园了。

泰丰公园位于开发区，因为离我家很近，所以我经常到那里游玩。

一走进泰丰公园的大门就看到一个大碑，上面刻着四个大字：泰丰公园。

往前走，我就看见一大片树林，树林上有几个鸟巢。

小鸟在鸟巢边叽叽喳喳的叫着，扑棱棱飞来飞去，好像在跟我问好。

再往前走，我就看到一个小池塘，小池塘里有许多小鱼在游动，有的颜色金黄，有的颜色血红，有的颜色银白，它们摇动着美丽的尾巴，像是在比美。

转个弯，我发现草地上有许多五颜六色的小花，有红的，黄的，粉的，蓝的……各种颜色的花争奇斗艳，竞相开放，好看极了。

这时，一片毛絮从我眼前飞过，哇！原来是杨树的种子在天空中翩翩起舞。

看着看着我仿佛也变成了一片毛絮，和小伙伴们在天空中手拉着手跳着华尔兹。

忽然，风停了，我停止了舞动，这才想起来我不是毛絮，我是在看美景呢！从泰丰公园回家的路上，我回想着泰丰公园的美景，不禁想起了韩愈的诗句：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

小学三年级下册语文第一单元作文范文篇二家乡的桥是我梦中的桥。

小时候，家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥，上面的一砖一瓦显现着自然的肌理，纵横交错，散发着古朴的韵味。

桥上，两排柳树好似美丽的少女垂着长发在水里照镜子。

夜晚，我常蹲在那树下，头顶皎洁的月光，伴着蟋蟀的交响乐，哼着优美的旋律……桥下，一些渔夫正挥着竹篙洒下渔在水里打渔，那粗犷的打渔歌中，预示着他们收获颇丰。

桥的两岸居住着一村居民，他们居住在简单低矮的土坯房中，有着一样的风土人情，团结互助，心被这桥紧紧相连。

现在，桥发生了翻天覆地的变化，桥变宽了，上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩，漂亮的桥栏在水的倒映下，那天然、古朴早已消失，取而代之的则是雄伟和壮观。