河北省衡水市冀州中学高二物理上学期第一次月考试题b卷文(无答案)

河北冀州市中学09-10学年高二年级第一次月考物理试题一、选择题（本题共15小题，每小题有一个或多个选项符合题意．每小题4分，全部选对的得2分．选对但不全的得2分．错选或不答的得0分．，共计60分．)1.在下列现象中，能说明分子在不停的做无规则运动的是（ ）A.在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道B.鱼苗池中的小鱼在不停的游动C.教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬D.落叶在河水中顺流而下 2.下列关于温度的微观解释，正确的有（ ）A ．物体温度低，物体内不可能有动能大的分子B ．物体温度高，物体内每个分子的动能一定都大C ．不论温度高低，物体内都可能有动能大或动能小的分子D ．物体温度高，物体内动能大的分子就多，分子平均动能大3．在一个真空点电荷电场中，离该点电荷为r 0的一点，引入电量为q 的检验电荷，所受到的电场力为F ，则离该点电荷为r 处的场强的大小为 （ ）4．将液体分子看做是球体，且分子间的距离可忽略不计，则已知某种液体的摩尔质量μ，该液体的密度ρ以及阿伏加德罗常数，可得该液体分子的半径为（ ）A.343A N πρμ B. 343πρμA N C. 36A N πρμD. 36πρμA N5．如图所示，甲分子固定在坐标原点O ，乙分子位于r 轴上距原点r 3的位置．虚线分别表示分子间斥力斥f 和引力引f 的变化情况，实线表示分子间的斥力与引力的合力f 的变化情ABK K 图1 况．若把乙分子由静止释放，则乙分子（ ）A ．从r 3到r 1做加速运动，从r 1向O 做减速运动B ．从r 3到r 2做加速运动，从r 2向r 1做减速运动C ．从r 3到r 1，分子势能先减少后增加D ．从r 3到r 1，分子势能先增加后减少 6.下列说法正确的是（ ）A.一个盛有一定质量气体的密闭容器，当容器做自由落体运动处于完全失重状态时，气体对容器底部的压力为零B.对于一定种类的大量气体分子，在一定温度时，处于一定速率范围内的分子数所占的百分比是确定的C.能量的耗散是从能量的转化角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性D.只要有足够高的技术条件，绝对零度是可以达到的7.两个固定的点电荷分别处在左右两侧，左一个带正电Q 1 ,右一个带负电Q 2,且Q 1=4 Q 2，另取一个可自由移动的点电荷q 放在Q 1和Q 2连接的直线上,欲使q 平衡,q 的带电及位置可能为（ ）A 、负电，放在Q 1的左方；B 、负电，放在Q 2的右方；C 、正电，放在Q 1的左方；D 、正电，放在Q 2的右方。

河北省衡水市冀州中学2015～2016学年度高二上学期第一次月考生物试卷（文科）（B卷）一、选择题（每题2分，共30分）1．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器2．下列有关人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应的叙述中，不正确的是（）A．皮肤血管多数收缩 B．汗液分泌减少C．骨骼肌出现“战栗”D．皮肤散热增加3．下列物质中不属于内环境成分的一组是（）A．CO2、O2B．H2O、Na+C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶4．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层5．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化道 B．细胞内液和血浆C．细胞内液和细胞外液D．血浆，组织液，淋巴6．在反射活动中把兴奋传递给神经中枢的部分是（）A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器7．吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞8．毛细血管壁细胞生活的内环境是（）①血液②血浆③淋巴④组织液．A．①④ B．②③ C．②④ D．①③9．下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是（）A．内环境稳态是通过各个器官、系统的协调来完成的B．内环境稳态是机体在神经系统、体液和免疫的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内10．目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经调节和体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节网络11．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C． D．12．调节人体内水平衡的最重要的器官是（）A．汗腺 B．肾C．大肠 D．肺13．与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长．A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②③⑥14．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是（）A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的15．在伦敦奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号16．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋17．下列有关突触的叙述，正确的是（）A．神经元之间通过突触联系B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成D．神经递质能透过突触后膜18．人突然进入寒冷环境时的反应是（）A．温觉感受器兴奋B．肾上腺素分泌量增加C．皮肤血管舒张 D．细胞内酶的活性下降19．神经调节的基本方式是（）A．反射 B．突触 C．反射弧D．传导神经冲动20．当外界环境寒冷的时候，机体做出反应的过程属于（）A．神经﹣体液调节B．体液调节C．激素调节 D．内分泌调节21．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（）①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成．A．①②③B．①② C．③④ D．①②③④22．下列说法错误的是（）A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关23．在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症．A．①③④B．③⑤⑥C．①②③D．①③⑥24．当人所处的环境温度从30℃降至15℃，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（）A．增加、增加、增加、不变B．减少、减少、增加、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、减少、增加、降低25．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A．语言中枢 B．身体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．A项、B项和C项26．下列两种激素属于拮抗作用的是（）A．胰高血糖素和胰岛素B．生长激素和甲状腺激素C．雌激素和孕激素D．促甲状腺激素和甲状腺激素27．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～428．下列属于人在炎热环境中身体变化的是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤ D．②③29．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（）A．神经调节 B．体液调节C．激素调节 D．神经调节和激素调节30．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体B．轴突 C．突触间隙 D．树突二、非选择题31．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图．请据图回答：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是．（填标号）CO2分子在组织细胞①与体液②、③之间的扩散方向是：→→（填标号），CO2在有氧呼吸的第阶段产生．（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成上的主要区别是②中含有较多的，而③中该物质含量很少．（4）②中的化学组成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物质，它对于维持②中的稳定有重要意义．32．如图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图，据图回答：（1）甲激素是；乙激素是，是由细胞分泌的．甲激素的主要生理功能是（3）甲激素和乙激素之间相互，共同维持血糖含量的相对稳定．河北省衡水市冀州中学2015～2016学年度高二上学期第一次月考生物试卷（文科）（B卷）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分）1．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧．反射弧：1、感受器：感受刺激．将外界刺激的信息转变为神经的兴奋；2、传入神经：将兴奋传入神经中枢；3、神经中枢：对兴奋进行分析综合；4、传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器；5、效应器：对外界刺激作出反应．【解答】解：A、传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器，A错误；B、传入神经又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里，B错误；C、神经中枢接受传入神经传来的信号后，能够起分析综合，产生神经冲动并传给传出神经，C正确；D、感受器由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，D错误．故选：C．【点评】本题考查反射弧结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2．下列有关人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应的叙述中，不正确的是（）A．皮肤血管多数收缩 B．汗液分泌减少C．骨骼肌出现“战栗”D．皮肤散热增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、寒冷环境中，皮肤血管多数收缩，血流量减少，使得散热量减少，A正确；B、寒冷环境中，汗腺分泌减少，使得散热量减少，进而维持体温恒定，B正确；C、寒冷环境中，骨骼肌出现“战栗”，增加产热量，进而维持体温恒定，C正确；D、寒冷环境中，机体通过调节，增加产热量，减少散热量，进而维持体温恒定，D错误．故选：D．【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．3．下列物质中不属于内环境成分的一组是（）A．CO2、O2B．H2O、Na+C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶【考点】内环境的组成．【分析】本题是对内环境成分的判断，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是保内环境的成分．【解答】解：A、CO2、O2，是内环境的成分，A错误；B、H2O、Na+，内环境的成分，B错误；C、C6H12O6、尿素，是内环境的成分，C错误；D、血红蛋白、氧化酶只存在于细胞内，不存在于细胞外，不是内环境的成分，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是内环境的概念、组成，对于内环境概念的理解是解题的关键．4．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层【考点】脑的高级功能．【分析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．大脑皮层是控制人体的中枢神经，属于高级神经中枢，分为听觉中枢、视觉中枢、运动中枢和语言中枢，能够思考、学习、记忆．【解答】解：人体的体温调节中枢在下丘脑，而感觉中枢在大脑皮层．故选：B．【点评】本题考查体温调节中枢和感觉中枢的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．5．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化道 B．细胞内液和血浆C．细胞内液和细胞外液D．血浆，组织液，淋巴【考点】内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．据此答题．【解答】解：A、消化道不是体液，A错误；B、血浆是细胞外液的一部分，B错误；C、细胞外液和细胞内液共同组成体液，C正确；D、血浆、组织液、淋巴是细胞外液，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是体液、细胞内液、细胞外液、血浆、组织液、淋巴之间的关系，对应相关概念关系理解是解题的关键．6．在反射活动中把兴奋传递给神经中枢的部分是（）A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】反射是指生物体通过神经系统对外界或内部刺激发生的规律性应答，反射弧的结构基础是反射弧，图1是反射弧的结构，反射弧的结构包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器；兴奋在反射弧上的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．【解答】解：A、传出神经是将神经中枢产生的兴奋由神经中枢传给效应器，A错误；B、传入神经是将感受器产生的兴奋传给神经中枢，B正确；C、神经中枢是接受传入神经传来的兴奋，并产生神经冲动，C错误；D、感受器的作用是接受刺激产生兴奋，并使兴奋传至传入神经，D正确．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对反射弧的结构和功能的理解和掌握．7．吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞【考点】内环境的组成．【分析】静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于病变细胞．【解答】解：人体内环境指人体内细胞生活的液体环境，内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴，人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质．静脉注射时，药液进人人体的静脉血管，即进入血浆，通过血液循环的运输，再出血浆，进入组织液，到达靶细胞．A、药液从血浆进入组织液后，直接作用于靶细胞，A错误；B、吊针（静脉注射），药液首先进入静脉的血浆中，经过血液循环，进入组织液，直接作用于靶细胞，B错误；C、静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于靶细胞，C正确；D、静脉注射药液首先进入的是血浆，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境联系的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．8．毛细血管壁细胞生活的内环境是（）①血液②血浆③淋巴④组织液．A．①④ B．②③ C．②④ D．①③【考点】内环境的组成．【分析】（1）细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴，也称为内环境．不同细胞的内环境不同：血浆是血细胞生活的内环境，组织液是组织细胞生活的内环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境，毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴、组织液．【解答】解：毛细血管的管壁是由单层细胞构成的，在毛细血管管壁内流的是血液，血液包括血浆和血细胞，外面是组织液，因此该细胞在管内的内环境为血浆，而在管外的内环境为组织液，故其生活的内环境为血浆和组织液．故选：C．【点评】本题考查内环境的相关知识，不同细胞生活的环境不同，要结合实际，具体细胞进行具体分析，如换成毛细淋巴管壁细胞，其生活的内环境则是淋巴、组织液，意在考查学生对细胞生活的环境的识记、理解与灵活运用能力，9．下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是（）A．内环境稳态是通过各个器官、系统的协调来完成的B．内环境稳态是机体在神经系统、体液和免疫的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内【考点】内环境的理化特性．【分析】本题是对内环境稳态的概念、调节机制和内环境稳态的意义的考查，梳理内环境稳态的概念、调节机制和内环境稳态的意义，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、内环境稳态是通过各个器官、系统的协调来完成的，A正确；B、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，是通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的，B正确；C、在正常情况下，内环境的各种理化性质是相对稳定的，处于动态平衡之中，不是保持不变的，C错误；D、内环境的稳态的相对稳定的状态，处于动态平衡之中，但都在适宜的范围内，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是内环境稳态的概念，内环境稳态的调节机制，内环境稳态的生理意义，对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键．10．目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经调节和体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节网络【考点】稳态的生理意义．【分析】本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节网络的共同作用．故选：D．【点评】本题考查了免疫的调节机制，意在考查学生是理解和识记能力，试题难度一般．11．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C． D．【考点】内环境的组成．【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，A错误；B、血浆不能进入淋巴，血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，B错误；C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；D、淋巴不能直接进入组织液，D错误．故选：C．【点评】对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．12．调节人体内水平衡的最重要的器官是（）A．汗腺 B．肾C．大肠 D．肺【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查人体水和无机盐平衡的调节．正常成年人每天随饮食进入体内的水分与排出的水分大致相等．如果进入体内的水分过多，多余的水将由肾脏排出，尿量就会增加，反之则减少．人体内的无机盐种类很多，它们是构成人体各个组织器官的重要成分，并且在维持人体正常渗透压、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性中，起着重要的作用．氯化钠（食盐）随食物进入体内的量和排出的量基本相等．食物中完全缺乏食盐时，肾小球滤出的钠几乎全部被肾小管重新吸收，排出的尿中则可以无钠．【解答】解：当细胞外液渗透压偏高时，肾小管集合管对水的重吸收会加强；当细胞外液渗透压偏低时，肾小管集合管对水的重吸收会减弱．肾脏是调节人体水盐平衡最重要的器官，ACD错误；B正确．故选：B．【点评】人体渗透压调节的重要步骤就是肾小管集合管对水的重吸收，学生掌握了这一点就可以给出正确答案．临床上将尿中钠的排出规律概括为：多进多排，少进少排，不进不排．钾的排出则不同，即使在缺钾的情况下，尿中仍有相当量的钾排出．临床上将尿中钾的排出规律总结为：多进多排，少进少排，不进也排．因此，不能进食的病人，只靠注射葡萄糖和生理盐水以维持代谢时，应该注意补充钾．总之，通过肾脏的调节作用，能使人体内的水和无机盐的含量经常保持相对的恒定．13．与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长．A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②③⑥【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、神经调节的基本方式是反射，是指在神经系统的参与下，人体或动物体对外界环境变化作出的规律性应答．完成反射的结构基础是：反射弧．反射的种类分为条件反射和非条件反射．反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（顺序不能颠倒）．神经调节速度快，作用时间短，范围相对体液调节较局部．2、体液调节是指激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行的调节．3、体液调节与神经调节相比，其反应速度较慢，作用范围较广，作用时间较长，起作用途径是体液运输．【解答】解：神经调节和体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长所以，与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是①调节速度快、④作用时间短、⑤作用部位准确．故选：B．【点评】本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大．14．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是（）A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元间的传递是单向的，兴奋的传导和传递都是耗能的，兴奋在突触间的传递是通过电信号到化学信号再到电信号来完成的．【解答】解：A、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A错误；B、兴奋在神经纤维上的传导借助于离子的跨膜运输完成的，是需要消耗ATP的，B错误；C、由于突触结构，使得兴奋在神经元之间传递是单向的，C正确；D、兴奋在神经元之间传递是通过电信号到化学信号再到电信号来完成的，D错误．故选：C．【点评】本题考查神经信号的传导与传递的相关知识，意在考查考生对神经信号的传导与传递知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力．15．在伦敦奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号【考点】突触的结构．【分析】突触小体是指神经纤维轴突末端膨大成球状或杯状的结构，当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放出神经递质，从而传递信息，所以突触小体接受电信号，并将其转化成化学信号，其信号转换模式是电信号→化学信号．【解答】解：兴奋在神经元之间的传导：兴奋传到神经元的轴突末端，由突触前膜释放神经递质，神经递质经过突触间隙，作用于突触后膜相应的受体细胞，使后一个神经元产生兴奋或抑制；故突触小体完成的信息转换模式为电信号→化学信号．故选：B．【点评】本题属于考纲理解层次，解答本题的关键是理解兴奋在突触小体处的传递过程．16．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解：A、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，A正确；B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，B错误；C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变，C错误；D、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，所以神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误．故选：A．【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断．17．下列有关突触的叙述，正确的是（）A．神经元之间通过突触联系B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成D．神经递质能透过突触后膜【考点】突触的结构．【分析】一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的；传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一神经元）．【解答】解：A、一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触，故A正确；B、一个神经元可以与多个神经元联系，形成多个突触，故B错误；C、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的，故C错误；D、神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，使后一个神经元兴奋或者抑制，并在作用完成后很快被分解，故D错误．。

试卷类型：B卷河北冀州中学2015—2016学年第一次月考高三年级物理试题考试时间：90分钟试题分数：110分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题(本题共20小题，共60分．其中1—13题只有一个选项正确，14-20为多选题全部选对的得3分，只选一个且正确的得2分，有选错或不答的得0分)1. 下列实例属于超重现象是：A．汽车驶过拱形桥顶端B．荡秋千的小孩通过最低点C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D．卫星残骸进入大气层后加速下落2. 图甲、乙、丙分别是力学中的三个实验装置的示意图，这三个实验共同的物理思想是（甲图中M、N为平面镜）（）A．放大的思想方法 B．控制变量的思想方法C．比较的思想方法 D．猜想的思想方法3. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A伽利略发现了行星运动的规律B第谷第一次对天体做圆周运动产生了怀疑C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献4. 如图所示，不可伸长的轻绳AO和BO下端系一个物体P,细线长AO >BO,A、B两端点在同一水平线上,开始时两线刚好绷直,BO垂直于AB,如图所示.现保持A、B在同一水平线上,使A逐渐远离B,在此过程中,细线上的拉力FA、FB的大小随A、B间距离的变化情况是：A．FA 随距离增大而一直增大B．FA 随距离增大而一直减小C．FB 随距离增大而一直增大D．FB 随距离增大而一直减小5．如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块 b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙 F ，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运 ）A ．木块 a 与铁块 b 间一定存在摩擦力B ．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C ．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D ．竖直向上的作用力 F 大小一定大于铁块与木块的重力之和6．如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体，使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，关于摩擦力的说法，正确的是 ( )A ．C 不受摩擦力作用。

高二物理上学期第一次月考测试卷高中最重要的阶段，大家一定要掌握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高二物理上学期第一次月考测试卷，希望对大家有协助。

一.选择题(每题4分共48分，每题有一个或一个以上正确选项)1.两刚性球a和b的质量区分为和、直径区分为和 ( )。

将a、b球依次放入一竖直放置、内径为的平底圆筒内，如下图。

设a、b两球运动时对圆筒正面的压力大小区分为和，筒底所受的压力大小为 .重力减速度大小为g。

假定所以接触都是润滑的，那么:A. B.C. D.2.2021年10月1日国庆节我国成功的发射了我国第二颗探月卫星嫦娥2号，相比嫦娥1号嫦娥2号绕月球做匀速圆周运动的周期由T1变为 ,设在嫦娥1号、嫦娥2号各自所在的高度上的向心减速度大小区分为、，那么A. B. C. D.3.水平空中上有一木箱，木箱与空中之间的动摩擦因数为。

现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。

设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90的进程中，木箱的速度坚持不变，那么A.F先减小后增大B.F不时增大C.F的功率减小D.F的功率不变4.一物体在外力的作用下从运动末尾做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如下图。

设该物体在和时辰相关于动身点的位移区分是和，速度区分是和，合外力从末尾至时辰做的功是，从至时辰做的功是 ,那么A. B.C. D.5.一个运动的质点，在0～4s时间内遭到力F的作用，力的方向一直在同不时线上，力F随时间t的变化如下图，那么质点在A.第2s末速度改动方向B.第2s末位移改动方向C.第4s末回到原动身点D.第4s末运动速度为零6.甲乙两车在一平直路途上同向运动，其图像如下图，图中和的面积区分为和 .初始时，甲车在乙车前方处。

A.假定，两车不会相遇B.假定，两车相遇2次C.假定，两车相遇1次D.假定，两车相遇1次7.一平行板电容器两极板间距为、极板面积为S，电容为，其中是常量。