第二章 动物的生殖和发育

复习课题：第二章动物的生殖和发育学案复习目标：★1、知道昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程及特点★2、识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。

3、理解概念：完全变态发育、不完全变态发育、变态发育、早成雏、晚成雏、两栖动物4、关注两栖动物生殖发育与环境的关系，增强自己的环保意识；关注生物科技的发展；培养热爱鸟类、感受自然之美的情感。

复习过程一、知识回顾、构建框架二、自主探究、跟踪训练自主探究一1、昆虫的生殖特点？2、比较昆虫的完全变态和不完全变态跟踪训练一1、“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在（）A饮水B取食水面动物C产卵D洗浴。

2、夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害，其发育过程经历了（）A 卵、蛹、成虫三个阶段B 卵、幼虫、成虫三个阶段C 卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D 卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段3、蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。

下列有关蝉的正确叙述是（）A．蝉的鸣叫是一种觅食行为 B．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D．这层“皮”是蝉的外骨骼4、图为昆虫发育模式图，请据图回答问题：（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D 可表示昆虫发育的时期。

（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”家蚕的发育可用图中字母和箭头表示为，养蚕是为了收获蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长图中的时期。

（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为，该发育过程属于，蝗虫是一种农业害虫，在其发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中，消灭的最佳时期分别为自主探究二1、两栖动物的生殖发生在什么季节？生殖过程包括哪几个阶段？2、两栖动物的发育过程是怎样的？这种发育方式叫什么？3、比较幼体蝌蚪和成蛙的异同。

由上表可知：4、青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？你认为两栖动物的确切含义是什么？跟踪练习二：1、下列对青蛙生殖发育特点的描述正确的是（）A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育C、受精卵幼蛙成蛙D、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙2、青蛙被称为两栖动物的原因是A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上3、青蛙和大豆个体发育的起点是（）A、受精卵、受精卵B、蝌蚪、种子C、蝌蚪、花粉粒D、受精卵、种子4、在青蛙的繁殖季节里，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）A、表示友好B、使产在水中的卵受精C、孵卵D、确定“配偶”5、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句反映了蛙类的生活环境和生殖发育的季节，请回答下列问题：1）春末夏初，青蛙“呱、呱”的叫声此起彼伏，这是蛙在鸣叫，这种行为的名称和意义依次是、2）蛙受精卵的外形特点是3）刘伟同学很想观察蛙的发育过程，于是在青蛙的繁殖季节，从池塘中采集来青蛙的受精卵放在盛水的玻璃缸中，为了使刘伟同学能观察到受精卵发育成青蛙的过程，请你为他提出注意事项：自主探究三1、在鸟的生殖和发育过程中，有哪几种行为？是不是所有的鸟类都具有这些行为？2、观察课本P51鸡蛋结构示意图，认识鸟卵的组成并说出各部分的功能3、受精后的鸟卵是从什么时候开始发育的？鸟卵产出后胚胎的发育能否继续进行？为什么？跟踪训练三：1、以下哪个阶段不是鸟的生殖和发育过程中必须具备的？（）A、筑巢B、交配C、求偶D、产卵2、“几处早莺争树暖，谁家新燕啄春泥”反映了燕子的（）行为？A、求偶B、筑巢C、育雏D、孵卵3、下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（）①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。

备注第2节动物的生殖和发育一、教学目标1、概述昆虫生殖和发育的主要类型及其特点。

2、概述两栖动物的生殖和发育的特点。

二、课前准备蝗虫生活史标本，昆虫、青蛙生殖和发育挂图，相关视频材料教学重点三、课时安排：2课时四、教学重点1、蛙的生殖和发育过程。

2、昆虫生活史观察五、教学难点1、昆虫的变态发育2、两栖动物的变态发育六、教学过程复习引入：人的生殖和发育是如此复杂，并且自然把他们安排得如此完美，那么其他生物的生殖是否一样呢？今天我们来看看第二节动物的生殖和发育（板书）本节动物的生殖和发育的学习分昆虫、两栖动物和鸟类来介绍。

首先请大家看一下几种昆虫的生活史标本。

（分小组让学生观察几种昆虫的生活史标本，并概括出所观察昆虫生活史的几个时期）三分钟后，让每组同学选出代表到黑板上写出所观察昆虫生活史的时期，并和全班同学一起分析是否正确，纠正错误项。

大家刚才已经概括出几种昆虫的生活史，那么大家看看这几种昆虫的生活史有什么不同呢？第1页共4页备注学生：蝗虫的生活史只经过三个时期：受精卵，若虫，成虫；而蝴蝶和蚕都要经过四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫。

而且后两种昆虫的幼虫与成虫在外部形态差别更大，完全不一样。

同学们观察得很仔细，不错，我们从昆虫的各种生活史标本可以看出，昆虫的幼虫和成虫从外部形态和生活习性都存在一定的差异，这样的发育过程，我们称为变态发育（板书）。

而且，刚才有同学提到，蝗虫相比蝴蝶和蚕来说，它的幼虫和成虫还是有一定的相似性的，这样的变态发育我们称为不完全变态，那么，只从外部形态的差异来判断是否是不完全变态是件很麻烦的工作，有没有更简单的方法呢？学生：可以看他们的发育时期，不完全、变态都经过三个时期：受精卵、若虫和成虫（板书）。

不错，不完全变态发育的昆虫都经过三个时期：受精卵、若虫和成虫。

由此可判断出蟋蟀、椿象、蜻蜓和豆娘等都是不完全变态发育的。

那么，对于蚕和蝴蝶这种幼虫和成虫存在很大差异的变态发育过程我们叫做完全变态。

第2章动物的生殖和发育?单元测试一、选择题〔本大题共12小题，共24分〕1.如图是鸡卵的构造图，以下表达中正确的选项是〔〕A. [3]中含有细胞核B. [5]胚盘是胚胎发育的部位C. 卵细胞由卵壳、卵白、卵黄构成D. 供应胚胎发育所需养料和水分的构造只有[4]2.为了进步小鸭的孵化率，农民常常用灯光照射鸡蛋看有没有不透光的黑色圆斑，这样做是为了〔〕A. 检查卵壳是否破损B. 检查蛋是否受精C. 检查小鸡是否发育D. 检查蛋是否新颖3.鸟类的生殖方式是〔〕A. 雌雄同体体外受精B. 雌雄同体体内受精C. 雌雄异体体外受精D. 雌雄异体体内受精4.从性染色体的角度来看，精子和卵细胞的种类分别有〔〕A. 3种和1种B. 4种和2种C. 2种和1种D. 1种和1种5.将新颖的鸡蛋打入培养皿中，有时会发现蛋黄流淌出来，这是因为〔〕A. 系带断裂B. 蛋壳破裂C. 蛋壳膜破裂D. 蛋黄膜破裂6.关于生物的生殖和发育，以下表达正确的选项是〔〕A. 鸟的繁殖行为都包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进展，因此都要通过鳃进展呼吸D. 兔的繁殖和哺乳后代的方式人类相似，具有胎生和哺乳的特征7.以下关于两栖动物的说法，不正确的选项是A. 有的两栖动物终生生活在水中B. 两栖动物的生殖和发育离不开水C. 两栖动物属于脊椎动物D. 我国特有的扬子鳄是两栖动物8.如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图．图中①为卵期．以下说法正确的选项是〔〕A. ②为蛹期，③为幼虫期B. 为进步蚕丝产量，应延长②时期C. 蝉的完全变态发育过程是①→②→④D. 假设此图表示蝗虫发育过程，那么③对农作物的危害最大9.以下关于脊椎动物的表达，正确的选项是〔〕A. 鲫鱼体表有鳞片；用鰓呼吸；通过鳍的摆动游泳B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C. 鸟的前肢变成翼：有喙无齿；用肺和气囊呼吸D. 哺乳动物具有高度兴旺的神经系统和感觉器官10.以下有关动、植物生殖和发育的表达，错误的选项是A. 鸟类进展有性生殖，体内受精B. 乌龟在陆地上产卵C. 植物的组织培养属于无性生殖D. 成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸11.以下四种昆虫中，那种昆虫的发育过程与其他三种不同〔〕A. 蜜蜂B. 蝴蝶C. 蟑螂D. 果蝇12.以下关于生物的生殖发育的表达正确的选项是〔〕第 1 页A. “无心插柳柳成荫〞所描绘的生殖方式是嫁接B. 昆虫和青蛙在变态发育中都要经过脱皮C. 胎生、哺乳进步了动物的产仔率D. 鸟在繁殖过程中具有求偶、筑巢、孵卵、育雏等行为二、连线题〔本大题共1小题，共6分〕13.连线题卵白含细胞核，是将孵化成雏鸟的重要构造卵黄能为胚胎发育提供养料和水分胚盘胚胎发育的主要营养来源卵壳保护卵的内部构造系带固定卵黄三、简答题〔本大题共3小题，共20分〕14.如图是与生殖发育有关的示意图，请分析答复以下问题：〔1〕图甲和图乙所示的构造反映了两种生殖方式，依次是______和______；图乙所示的胎儿决定性别的时期是______。

初中生物学习材料灿若寒星整理制作第四单元第二章动物的生殖和发育一、基础知识巩固（一）、昆虫的生殖和发育1、雌雄________，________受精，卵生。

2、昆虫的发育经过了________、________和________三个阶段，而且幼虫和成虫的差别________，这样的发育过程叫做不完全变态。

如：蝗虫、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等的发育就是这种类型。

3、昆虫的发育经过了________、________、________和________和四个阶段，而且幼虫和成虫的差别，这样的发育过程叫做完全变态。

如：菜粉蝶、果蝇、棉铃虫、松毛虫等的发育就是这种类型。

（二）、两栖动物的生殖和发育1、雌雄_______，_______受精，卵生。

受精必须在_______完成。

2、青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异，幼体生活在_______，用_______ 呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用______________呼吸。

像这样的发育过程属于_______________。

（三）、鸟的生殖和发育1、具有明显的_季节性。

筑巢后，雄鸟会表现出各种各样的_______行为，如筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，雌雄鸟交配，精子与卵细胞在_______结合成受精卵。

2、鸟卵的结构由卵壳、卵壳膜、（功能是____________________）、卵白（功能是___________________________）气室（功能是______________）、系带（功能是______________）、卵黄膜（功能是______________）、卵黄（功能是______________）、胚盘（内有_______，是_______的部位）组成，其中后三部分结构构成了鸟卵的_______ 。