部编版五年级上册语文第一、二单元测试卷

A ． 知错就改 B．互相谦让
C．顾全大局 D ．机智勇敢、做事周密
(1) 我所以避着廉将军；为的是我们赵国啊！
()
(4 分 )
(2) 如果有两个人面对面同时走到溪边；总会在第一块搭石前止步；招手示意；让对 方先走。 ( )
(3) 蔺相如说和氏璧是无价之宝；要举行个隆重的典礼；他才能交出来。
()
(4) 于是；他脱下战袍；背上缚着荆条；到蔺相如门上请罪。
父亲说：“花生的好处很多； 有一样最可贵： 它的果实埋在地里； 不像桃子、
石榴、苹果那样；把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上； 使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上； 等到成熟了； 也不能立刻分辨出来它有没有果实； 必
须挖起来才知道。”
我们都说是；母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生；它虽然不好看；可是很有用。”
1．下列四组词语中没有错别字的一项是 ( ) 。
A．嘻好 寻常 天色 好处 B ．青色 致少
C．结构 榨油 忘确 清晨 D ．黄昏 恩惠
2．依次填入下列句子中的词语正确的一项是 ( ) 。
(1) 色素的
；身段的大小；一切都很适宜。
(2) 全年；整个村子都
在桂花的香气里。
(3) 我笔尖一动；
下一时的感受。
就变成灰绿。
4．根据短文内容填空。 (5 分 ) (1) 在作者的童年记忆中； 作者喜欢做的事情是
；不喜欢做
的事情是
；这是因为
。
(2) 荠菜的特点是
。荠菜之所以让“我”兴奋激动；是因
为
。
5．“又是荠菜花开时”；对于这个文题理解正确的一项是 ( ) 。 (2 分 )
A．又是烟花三月、荠菜花开的时候了。
我说：“那么；人要做有用的人； 不要做只讲体面； 而对别人没有好处的人。 ”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1．片段的作者是
。(1 分)
2．写出下列词语的近义词。 (2 分)
可贵—— ( )
分辨—— ( )
3．父亲议论花生时；是着眼于花生的
来讲的；并用了
的
修辞手法。 (2 分 )
4．读句子；再谈谈你的体会。 (3 分 )
(3) 蔺相如说：“秦王我都不怕；还会怕廉将军吗？”
(改为转述句 )
________________________________________________________
(4) 我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句 )
________________________________________________________
九、习作。
在本单元中； 我们从作家的笔下领略到了平凡事物的美好。 请选择一种具体 事物；可以是一棵树、一朵花、一只鸟儿……写出你对它的感受。 400 字左右。
参考答案
第一单元测试卷
五年级语文（上） 第一单元测试卷
（部编版）
( 满分： 100 分 时间： 90 分钟 )
姓名：
得分：
【新教材】
参考答案
第一单元测试卷
部编版五年级上册语文第二单元测试题 时间： 90 分钟 满分： 100 分
一、基础训练营 (38 分 )
1 ．下面加点字的读音完全相同的一项是
()(2 分 )
A ．即刻 上卿 鲫鱼 既然
B．开辟 墙壁 完璧归赵 逃避
C．宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法
D ．冠军 冠名 夺冠 三连冠
2 ．查字典；完成练习。 (2 分 )
A. 搭配 浸 写
B
．配合 泡
C．搭配 沉 写
D
．配合 浸
茶叶 文毫
流泻 流泻
木兰花 台风
3．下面句子中标点符号使用正确的一项是 ( ) 。
A. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗！
B. 母亲说：“今晚我们过一个收获节；请你们的父亲也来尝尝我们的新花生；
好不好？” C.不开花时；只见到满树的叶子；开花时；仔细地在树丛里寻找；才能看到那
甲：国家为了保证我们青少年的休息时间；取消了早读。但我认为；早读是 必不可少的；因此；我呼吁同学们：一日之计在于晨；进入教室即早读。
乙：阅读是提高我们习作的重要保障；我提议班级公约里写上：勤读书；勤 积累；定时交流促提高。
丙：
八、阅读课文片段和课外短文；完成练习。 (25 分)
( 一 ) 落花生 ( 节选 )(10 分 )
“瑟”用部首查字法；先查部首
____；再查 ____画。“瑟”是古代弦乐器；像琴。叠
词“瑟瑟”的意思有：① 拟声词；形容轻微的声音； ② 形容颤抖。 “秋风瑟瑟”中的
“瑟瑟”取第 ______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第
______种意思。
4 ．形近字组词。 (8 分 )
喷（
） 召（
） 议（
些小花。
D.于是；我又想起了在故乡童年时代的——摇花乐； 还有那摇落的阵阵桂花雨。 4．对下列句子描写事物所运用的方法判断有误的一项是 ( ) 。
A．桂花树的样子笨笨的；不像梅树那样有姿态。 ( 对比 ) B．在清水田里；时有一只两只白鹭站着钓鱼；整个的田便成了一幅嵌在玻 璃框里的画面。 ( 比喻 ) C．那雪白的蓑毛；那全身的流线型结构；那铁色的长喙；那青色的脚；增 之一分则嫌长；减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白；黛之一忽则嫌黑。 ( 反复 ) D. 桂花盛开的时候；香飘十里。 ( 夸张 ) 5．母亲说：“这里的桂花再香；也比不上家乡院子里的桂花。”对这句话理解 有误的一项是 ( ) 。 A. 杭州小山上的桂花没有家乡院子里的桂花香气浓郁。 B．母亲的乡情很浓。 C．母亲的这句话；与“月是故乡明”如出一辙。 D．家乡院子里的桂花树是唯一的；是母亲生活乃至生命的一部分。母亲不
五年级语文（上） 第一单元测试卷
（部编版）
( 满分： 100 分 时间： 90 分钟 )
姓名：
得分：
【新教材】
一、给加点字选择正确的读音；画“√”。 (3 分)
镜匣．(ji áxi á) 趴．下 (p ā b ā)
长喙．(hu ì yu án) 眼睑．(li ǎn ji ǎn)
石榴．(li úliu) 垂蔓．(màn w àn)
）
愤（
） 招（
） 仪（
）
怯（
） 妨（
） 刑（
）
却（
） 访（
） 荆（
）
陷（
） 汛（
）
馅（
） 迅（
）
5 ．把词语补充完整；并选词填空。 ()() 不克 ()() 气壮 ()() 请罪 ()() 之宝 () 心 () 力 () 口不 () 战无 ()() 难以 ()()
(11 分 )
(1) 和氏璧是 ________________；秦王非常想得到它。 (2) 只要我们 ________________；美丽的“中国梦”就一定会实现。 (3) 他表面上一副 ________________的样子；实际上心虚得很。
()
8 ．综合实践。 (4 分 )
近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力；长大玩手机；春眠不觉 晓；醒来玩手机；举头望明月；低头玩手机；商女不知亡国恨；一天到晚玩手机；洛 阳亲友如相问；就说我在玩手机；问君能有几多愁；恰似一天到晚没完没了玩手机。
3．写出下列句中加点词语的反义词。 (5 分)
(1) 中秋节前后；正是故乡桂花盛开．．的季节。
()
(2) 朋友送我一对珍珠鸟；放在一个简易．．的竹条编成的笼子里；笼内还有一
卷干草；那是小鸟舒适又温暖．．的巢。
( )( )
(3) 三个月后；那一团越发繁．茂．的绿蔓里边；发出一种尖细又娇嫩．．的鸣叫。 ( )( )
4．用“然”字组词分别填在括号里。 (3 分)
(1) 晴天的清晨； 每每看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶； 看来像是不安稳； 而它却很 ( ) 。
(2) 我们姐弟几个都很高兴； 买种；翻地；播种；浇水；没过几个月；( )
收获了。
(3) 祧子、石榴、苹果 ( ) 可爱；但花生更可贵。
四、读一读．选一选。 (10 分)
不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。
1．从文中找出下列词语的反义词。 (2 分)
狭窄—— ( )
有趣—— ( )
2．按要求写词语。 (2 分)
形容心情愉快的四字词语：兴高采烈 3．用加点的词语造句。 (2 分 )
如果周围有些浅浅的、灰绿色的草；她既不．．匍匐着；也．不．高高站着；颜色也
所以你们要像花生；它虽然不好看；可是很有用。
5．父亲对“我们”的希望是什么？在片段中用“ ______”画出来。 (2 分 )
ห้องสมุดไป่ตู้
( 二) 又是荠菜花开时 (15 分)
许博渊
我的童年是在江南广阔的田野里度过的； 那里是我的活动室； 这个活动室是
现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。 那可真是个激动人心的世界； 蕴藏着无穷
是在用嗅觉区分桂花；而是在用情感体味桂花。
五、按要求写句子。 (12 分)
1．照样子；根据“成熟”的不同意思写句子。 (4 分) 例：姿态 桂花树的样子笨笨的；不像梅树那样有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 植物的果实等完全长成：
成熟 发展到了完善的程度：
2．发挥想象；将下列比喻句补充完整。 (8 分)
写出小标题：
、
、
。 (4 分 )
3．《落花生》按事情发展的顺序； 围绕花生讲述了种花生、
、
、
。其中详写的部分是
。 (4 分 )
4．由《珍珠鸟》一课；我得到了启示：
。(1 分)
5．垂緌饮清露；
。
；
。(3 分)
七、口语交际。 (4 分)