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2019届高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新单元整合提升 新人教版必修3

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第二单元文化传承与创新
〔针对训练〕
1．阅读材料，回答下列问题。

导学号 60922364
2017年7月，住建部等九部委联合印发《关于在人口净流入的大中城市加快发展住房租赁市场的通知》。

部分城市据此出台了一些针对性政策，“租购同权”概念由此产生。

目前，我国租赁住房和自有住房所占比例约为，且租赁市场的房源多以个人出租房为主。

“租购同权”尽管破题，但在实际过程中还有一些困难：一是在住房租赁法律法规没有正式出台的情况下，落实“同权”有一定难度。

二是地方政府的相关政策会在一定程度上抵消“同权”的权利。

三是住房租赁市场还不健全。

租赁市场供给容易出现短缺、价高、短期性和不稳定性等问题，对“租购同权”的实施会产生负面影响。

结合材料，运用国家宏观调控的相关知识，就如何解决“租购同权”存在的问题提出合理化建议。

[答案] ①通过立法明确租赁当事人的权利义务，保障当事人的合法权益，逐步使租房居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇。

②加强对地方政府的监管，确保地方政府政策以国家住房租赁相关法律法规为准，服从和维护“租购同权”的权利。

③加大租赁住房建设力度，以提供充足的租赁房源，并建立稳定租期、租金等制度，保护承租人权益。

[解析]本题要求考生结合材料，运用国家宏观调控的相关知识，就如何解决”租购同权”存在的问题提出合理化建议，属于措施建议类的解答题。

考生在分析说明，要注意本题的知识限定是国家的宏观调控的知识，因此可以从宏观调控的三个手段的角度进行分析说明即可。

2．阅读材料，完成下列要求。

导学号 60922365
最是英雄有热血，最是情怀能动人。

《战狼Ⅱ》的热映，使其迅速成为了中国近年少有的重要话题电影，创造了56亿的天量票房神话，不仅打破多项华语票房纪录，还将观影热传到海外，被选送参与第90届奥斯卡最佳外语片角逐，实现市场与口碑双丰收。

影片讲述了吴京饰演的原特种兵冷锋所在的非洲某国爆发内战，他和其他人一起全力保护中国公民和无辜百姓顺利撤离战区的故事。

《战狼Ⅱ》在从剧本到拍摄、从镜头到声音、从道具到服装、从动作到剪辑每一个方面都做到了精益求精，在《第一滴血》等美国式的超级英雄电影的共性基础上创新，塑造了中国式的超级英雄形象。

影片将个人英勇战斗与国家撤侨行动相结合，使得个人英雄的成就感与国家强大的自豪感合二为一，让观众看得热血沸腾、热泪盈眶。

从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈，这是《战狼Ⅱ》采取的叙事方式，迎合了中国的文化底色，显示了中国大众文化的创造力和内在的生命力，投射了中国的主流价值和中国发展的全球意义。

(1)运用文化生活知识，分析主旋律电影《战狼Ⅱ》为什么能实现市场与口碑双丰收。

(2)请就如何提升国民的“国家认同感”提两条建议。

[答案] (1)《战狼Ⅱ》的创作遵循了电影艺术的发展规律，来源于生活，又高于生活，着眼于人民群众的精神文化需求；学习和吸收美国超级英雄类型电影的优点，植根于自己民族的文化土壤，在内容形式上积极创新，繁荣了我国的文化市场；塑造中国式的超级英雄形象，激发民族自豪感和国家荣誉感；向世界传播中国主流价值观，增强中华文化国际影响力。

(2)改善民生，保障公民权利，增进民众的政治认同感；弘扬中华优秀传统文化，增进民众的文化认同感；促进中华各民族文化交融、创新，实现民族认同与国家认同的统一。

(答案围绕“如何提升国家认同感”即可酌情给分。

)
[解析](1)本题考查文化生活知识，设问指向主旋律电影《战狼Ⅱ》为什么能实现市场与口碑双丰收，属于原因类试题。

解答时把握材料关键信息“从剧本到拍摄、从镜头到声音、从道具到服装、从动作到剪辑每一个方面都做到了精益求精”“在共性的基础上创新”“中国大众文化的创造力和内在的生命力”，调动运用社会实践与文化创新的关系、文化创新的途径、文化自觉和文化自信等知识进行分析，实现理论与才来的有机结合。

(2)此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。

试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。

本题设问指向如何提升国民的“国家认同感”提两条建议，可以从保障公民权利、弘扬中华优秀传统文化、促进中华各民族文化交融、创新等角度分析。

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2。

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高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新单元总结课件新人教版必修3

高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新单元总结课件新人教版必修3


• 5．如何进行文化创新？ • (1)社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，进行文化创 新要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。 • (2)人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，我们 要虚心向人民群众学习，着眼于人民群众不断增长的精神 文化需求，从人民群众的伟大实践中汲取营养，锐意创新。
• 3．怎样对待外来文化？ • (1)文化具有多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则，加强不同民 族文化之间的交流。 • (2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文 化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 • (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主， 为我所用。 • 4．如何进行文化传承？ • 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化 继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新， 革故鼎新。
• (4)各国应根据本国、本民族的实际情况，结合自身发展的 需要，有选择地借鉴和吸收外来文化。反对照搬外来文化， 也反对全盘否定外来文化。 • 2．怎样对，批判继承，古为今用。 • (2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承 的基础上发展、创新。 • (3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化 的国际影响力。
单元总结
• 1．怎样对待世界文化的多样性？ • (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化既是民 族的，又是世界的，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明 进步的重要动力。 • (2)正确对待文化多样性的态度：首先要认同本民族文化，又要尊重其 他民族的文化。 • (3)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文 化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相 处，共同促进世界文化的繁荣。
高考政治一轮复习第2单元文化传承与创新单元综合提升课件新人教版

高考政治一轮复习第2单元文化传承与创新单元综合提升课件新人教版

第二单元 文化传承与创新
单元综合提升(教师用书具)
[网络构建]
[知识关联] 1．正确对待传统文化(或者变通理解为正确处理传统文化与当前文化的关系)
(1)原因 ①共同原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过 程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②具体原因：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系 民族生存和发展的精神纽带。一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极 作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统 文化的影响，才能使自己全面发展、更好地创造新生活。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
4．影响文化发展的因素 (1)经济：经济发展是文化发展的基础，一定的文化由一定的经济所决定；经 济与文化之间相互影响，又相互交融。 (2)政治：一定的文化由一定的政治所决定；政治与文化之间相互影响，又相 互交融。 (3)综合国力：一国综合国力的增强，会增强其国家的文化国际影响力和竞争 力。 (4)生产力与生产关系的矛盾运动：既决定着社会制度的变化，也决定着文化 的发展方向。
④面向世界，博采众长，加强与外来文化的交流、借鉴和融合。既要以优秀 文化为营养，充分吸收外来文化的有益成果；又要在学习和借鉴其他民族优 秀文化成果时，坚持以我为主、为我所用。 ⑤既要反对拒绝任何外来文化的“封闭主义”，又要反对一味推崇外来文化 的“民族虚无主义”。
3．全面认识科技的作用 (1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。—— 文化与经济关系角度 (2)依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自 世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文 化传播的主要手段。——文化传播的手段角度 (3)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收 集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进 了文化传播、继承与发展。——影响文化发展的因素角度
2019版高考政治一轮回顾 第二单元 文化传承与创新单元知识整合教案 新人教版必修3

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本单元的复习，下列重点问题你搞清楚了吗？
两种积累：文化的发展，包括横向积累即文化传播，纵向 一个实质：要明确文化发展的实质是文化创新。 积累即文化继承。 三大措施：如何尊重文化的多样性，如何正确对待传统文 化，如何进行文化创新。
四对关系：文化继承与发展的关系、社会实践与文化创新
的关系、创新与继承的关系、创新与借鉴融合的关系。
[审题过程]
[答案]①坚持各民族文化一律平等的原则。②促进不同文 化的交流、借鉴、融合。③坚持中华文化的包容性。
【跟踪训练】
阅读材料，完成下列问题。 “创业创新创优、争先领先率先”是江苏省委确定的新时 期江苏精神。它是在全省范围公开征集的 6300 多条自投稿件 中，经过专家层层遴选、分析论证，最后概括提炼出来的。江 苏文化底蕴深厚，以“三创三先”为江苏精神，既富有江苏地 域传统特色，又极具现代发展意识。 “三创三先”精神是对“三创”精神的继承、弘扬和发展， 既反映了江苏“两个率先”的实践要求，又展现了全省人民的 精神面貌，具有强大的价值引导力、文化凝聚力和精神推动力， 是江苏推进“两个率先”的宝贵精神财富和不竭力量源泉。 从“文化生活”视角，阐释新时期江苏精神形成过程对文 化创新的启示。
【典题】(2014 年广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回 答问题。
粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但 是，由于历史与现实的原因，三地文化也存在着较明显的差异。 当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。
结合材料，运用“文化生活”中“文化交流和中华文化” 的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。
2.解题技巧。 答题三步曲：第一步，理解题意，分开作答，答出原理的 具体内容；说明某一实际问题的含义或性质。第二步，联系作 答。把原理和实际问题联系起来，运用践 上的有效性。第三步，综合作答，承前启后，得出结论，明确 表态。
2019届高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新单元优化总结课件新人教版必修3

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必修3 第二单元 文化传承与创新
单元优化总结
因果型选择题
因果型选择题是指题干与选项(题肢)之间构成因果关 系的选择题，一般根据材料与选项(题肢)之间的逻辑关系进行 判断。
(高考浙江卷，T31)徽派古村落，依山造屋，傍水结村，
推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古
村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为( )
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
解析：选 C。本题以世博会为背景考查文化交流的作用，可运 用探因直选法。世博会就是文化交流的平台，一些重大发明“在 世博会上面世后才逐渐转化为主流产业”表明文化交流、借鉴 的作用，故 C 项符合题意。A、B、D 三项说法本身正确，但 不符合题意。
2．电影《大闹天宫》在传承《西游记》文化精华的基础上加
2．因果优选法 根据题干与题肢的关系，可运用如下口诀进行选择：直接原因、 间接原因选直接原因，外因、内因选内因，根本原因、一般原 因选根本原因，主要原因、次要原因选主要原因。 3．因果排除法 一是排除因果倒置的题肢，具体来说，就是根据结果寻找原因 题肢，排除结果题肢；根据原因寻找结果题肢，排除原因题肢。 二是排除与题干不构成因果关系的题肢。