大班韵律活动-含羞草

幼儿园的含羞草教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的生长与变化》第三节《奇妙的含羞草》。

教学内容详细包括含羞草的特征、生长习性、对刺激的反应以及其在自然界中的作用。

二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本特征和生长习性，培养他们对自然科学的兴趣。

2. 通过观察和操作，使幼儿掌握含羞草对刺激的反应，提高他们的观察能力和动手操作能力。

3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：理解含羞草对刺激的反应原理。

重点：掌握含羞草的基本特征、生长习性以及观察含羞草对刺激的反应。

四、教具与学具准备1. 教具：含羞草植物、PPT、图片、视频等。

2. 学具：放大镜、小铁锹、浇水壶、花盆等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的含羞草，引导他们发现含羞草的特征。

2. 讲解含羞草的基本特征和生长习性（10分钟）通过PPT、图片和视频，让幼儿了解含羞草的外观、生长环境等。

3. 观察含羞草对刺激的反应（10分钟）教师演示含羞草对触摸、浇水等刺激的反应，引导幼儿观察并讨论。

4. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行观察，用放大镜观察含羞草的叶片，体验触摸含羞草的感觉。

5. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“为什么含羞草会害羞？”引导幼儿思考并解答。

6. 随堂练习（5分钟）幼儿根据观察和思考，完成随堂练习题。

六、板书设计1. 含羞草的基本特征2. 含羞草的生长习性3. 含羞草对刺激的反应七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的含羞草。

答案：幼儿自由发挥，画出含羞草的特征。

2. 作业题目：观察家中或周围的植物，找出含羞草的“朋友”。

答案：幼儿观察后，记录下其他具有特殊生长习性的植物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否适合幼儿的认知水平，教学方法是否有效。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观植物园，了解更多植物的生长变化，激发他们对大自然的热爱。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

幼儿园的含羞草教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班《植物的秘密》主题活动，涉及教材第四章《奇妙的植物世界》中的第二十节《含羞草》。

详细内容包括：含羞草的形态特征、生长习性、含羞草叶子的特殊反应原理以及与含羞草相关的趣味知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本特征和生长习性，培养幼儿对自然界的观察和探究能力。

2. 通过观察和操作，让幼儿理解含羞草叶子的特殊反应原理，提高幼儿的科学思维和动手能力。

3. 激发幼儿对植物世界的兴趣，培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：含羞草叶子的特殊反应原理。

教学重点：含羞草的形态特征、生长习性以及叶子的特殊反应。

四、教具与学具准备教具：含羞草植物、PPT、视频、放大镜等。

学具：画纸、画笔、植物观察记录表、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室里的含羞草，让幼儿初步了解含羞草的形态特征。

（2）邀请幼儿触摸含羞草叶子，观察叶子的反应，引发幼儿对含羞草叶子特殊反应的好奇心。

2. 新课导入（5分钟）（1）教师通过PPT展示含羞草的图片，引导幼儿观察并讲述含羞草的特征。

（2）教师讲述含羞草的生长习性，让幼儿了解含羞草的生长环境。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师用放大镜观察含羞草叶子，讲解叶子的特殊反应原理。

（2）教师操作含羞草叶子，让幼儿观察并理解含羞草叶子的闭合原理。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放植物观察记录表，让幼儿记录含羞草的形态特征和叶子的反应。

（2）幼儿分组进行观察和记录，教师巡回指导。

5. 互动环节（5分钟）（1）教师邀请幼儿分享观察到的含羞草特征和叶子的反应。

（1）教师回顾本节课所学内容，巩固幼儿对含羞草的认识。

（2）教师强调关爱自然、保护环境的重要性。

六、板书设计1. 含羞草的形态特征2. 含羞草的生长习性3. 含羞草叶子的特殊反应原理七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的含羞草。

含羞草大班科学教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容为含羞草的特性、结构与功能，以及其对环境刺激的反应。

二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解含羞草的基本结构、功能，掌握含羞草对环境刺激的反应。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、记录植物现象的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿关爱植物、保护环境的情感。

三、教学难点与重点难点：含羞草的结构与功能，以及对环境刺激的反应。

重点：观察含羞草的反应，理解含羞草的特性。

四、教具与学具准备1. 教具：含羞草植物、多媒体课件、放大镜。

2. 学具：记录本、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察教室内的含羞草，让幼儿尝试触摸含羞草，观察其反应。

2. 讲解含羞草的特性：通过多媒体课件，展示含羞草的结构与功能，引导幼儿了解含羞草的叶子为什么会合拢。

3. 例题讲解：讲解含羞草对环境刺激的反应，如触摸、光照、温度等。

4. 随堂练习：让幼儿分组观察含羞草，记录其反应，并尝试用画笔描绘含羞草的形态。

5. 动手操作：指导幼儿用剪刀、胶水制作含羞草的模型，加深对含羞草结构的认识。

七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家中或学校附近的含羞草现象。

作业要求：用画笔描绘含羞草的形态，描述含羞草的反应，家长签字确认。

答案示例：含羞草的叶子在触摸后会合拢，过一段时间后会慢慢展开。

2. 拓展延伸：查阅资料，了解其他具有特殊反应的植物。

八、课后反思本节课通过观察、实践、操作等多种方式，让幼儿了解了含羞草的特性，培养了幼儿观察、描述、记录植物现象的能力。

在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈，并根据幼儿的表现调整教学方法，提高教学效果。

拓展延伸部分，教师可引导幼儿关注其他具有特殊反应的植物，激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿关爱植物、保护环境的情感。

同时，教师还需关注幼儿在课堂上的参与程度，鼓励幼儿积极发言，提高幼儿的自信心和表达能力。

大班科学教案含羞草大班科学教案：含羞草含羞草是一种特殊的植物，它具有非常有趣的特性。

在大班的科学教学中，引入含羞草的教案可以使孩子们对植物的反应和生长过程产生浓厚的兴趣，同时也促进他们对观察和实验的能力的培养。

本篇文章将为您介绍一种围绕含羞草教学的科学活动，帮助教师们设计一堂生动有趣的科学课。

引入环节：为了引起孩子们对含羞草的兴趣，可以在教室里放置几盆含羞草，让孩子们去观察它们的形态和行为。

可以邀请他们前来仔细观察植物的叶片形状、颜色和触摸植物时的变化。

引导孩子们用形容词来描述含羞草，例如“小心的”、“害羞的”、“奇特的”等。

活动一：观察含羞草的变化1. 将一份含羞草分成两半，并将两份植物分别放置在两个容器中。

2. 在每个容器里倒入同样的水量。

3. 按照计划，在第一个容器中喷洒水，不对第二个容器进行任何处理。

4. 观察含羞草在两个容器里的变化，让孩子们记录下他们的观察结果。

5. 鼓励学生们讨论为什么喷洒了水后含羞草会变化，并让他们用自己的话来表达观察到的现象。

活动二：触摸含羞草1. 让孩子们轻轻触摸含羞草的叶子，观察其反应。

2. 引导学生们用自己的话来描述触摸含羞草时的变化。

3. 鼓励他们思考为什么含羞草会有这样的反应，是否有其他植物也会有类似的反应。

活动三：给含羞草命名1. 邀请孩子们为含羞草取一个自己喜欢的名字。

2. 让他们分享自己取名字的原因，并与其他孩子进行交流。

3. 引导学生们思考为什么含羞草得到了这个名字，以及这个名字是否与其特性相符。

活动四：创意绘画1. 给孩子们提供颜料、画笔和纸张，让他们画一张描绘含羞草的图画。

2. 鼓励他们尽可能地表达自己对含羞草的观察和感受。

3. 让孩子们展示自己的画作，并互相赏析和鼓励。

活动五：种植含羞草1. 每个学生都分配一个小花盆和一些含羞草的种子。

2. 跟学生们一起进行种植的过程，让他们亲身感受到植物的生长过程。

3. 引导学生注意观察含羞草的生长和变化，记录下他们的观察结果。

幼儿园的含羞草教案一、引言含羞草是一种常见的植物，因其叶片有着特殊的拟态现象而备受人们喜爱。

在幼儿园中，含羞草也是一种常见的教学资源，可以帮助幼儿们观察和探索植物世界的神奇之处。

本教案将介绍如何利用含羞草教学资源开展幼儿园的相关教学活动。

二、教学目标1.培养幼儿的观察力和动手能力。

2.增强幼儿对于植物生长过程的认知。

3.培养幼儿的爱护和保护植物的意识。

三、教学内容和方法3.1 教学内容1.含羞草的特点介绍2.含羞草的生长环境和生长过程3.含羞草的拟态现象和原理3.2 教学方法1.组织幼儿观察含羞草，并向他们介绍其特点和生长环境。

2.利用图示或实物向幼儿解释含羞草的拟态现象和原理。

3.引导幼儿亲自动手触摸含羞草，观察其变化。

四、教学流程4.1 导入（5分钟）老师可以通过图片或实物向幼儿介绍含羞草，并问幼儿是否见过或听说过含羞草。

利用引导性问题激发幼儿的学习兴趣。

4.2 观察含羞草（10分钟）老师带领幼儿一起观察含羞草，观察其叶片的特点。

鼓励幼儿主动发现含羞草的拟态现象，并引导幼儿描述叶子的变化。

4.3 讨论含羞草的特点（15分钟）老师向幼儿讲解含羞草的特点，包括叶片的颜色、形状、触摸后的反应等。

引导幼儿思考含羞草的特点和其他植物的区别。

4.4 了解含羞草的生长环境（10分钟）通过图片或实物，向幼儿介绍含羞草的生长环境，并告诉幼儿含羞草的生长和繁殖需要的条件。

4.5 聚焦含羞草的拟态现象（15分钟）利用图示或实物，向幼儿展示含羞草的拟态现象，并解释其原理。

引导幼儿思考为什么含羞草会有这样的反应。

4.6 动手触摸含羞草（15分钟）让幼儿亲自动手触摸含羞草，并观察其变化。

鼓励幼儿描述触摸后叶子的变化，并与前面学过的知识进行联系。

五、教学反思通过本次教学活动，幼儿对含羞草的特点和生长过程有了更深入的了解，并对植物世界的神奇之处产生了兴趣。

通过观察和动手实践，促进了幼儿的观察力和动手能力的发展。

在以后的教学中，可以进一步拓展幼儿对植物的认知，引导幼儿培养爱护和保护植物的意识。

含羞草教案幼儿园一、教案背景含羞草是一种常见的植物，也是幼儿园中常用的教学资源。

本教案主要讲解含羞草的生长特点、触觉特性以及与幼儿园生活的联系。

二、教学目标1.能够认识含羞草，并知道含羞草的外形和生长特点。

2.能够了解含羞草的触觉特性，并能够感受和描述含羞草对触摸的反应。

3.能够探究含羞草与幼儿园生活的联系，如红绿灯的原理等。

4.能够运用语言描述自己的观察和感受。

三、教学内容1. 含羞草的认知通过展示含羞草的图片、实物，让幼儿们认识含羞草的外形和生长特点。

引导幼儿们观察含羞草的叶片、花朵和茎，感受含羞草的柔软和娇羞。

2. 含羞草的触觉特性通过让幼儿们触摸含羞草，感受其触觉特性，并引导幼儿们描述含羞草对触摸的反应，如叶片合拢、颜色变淡等。

3. 含羞草与幼儿园生活的联系通过让幼儿们观察交通灯，引导幼儿们了解红绿灯原理，并引导幼儿们思考含羞草叶片的颜色变化与红绿灯的原理是否有关系。

4. 语言描述引导幼儿们描述自己的观察和感受，提高幼儿们的语言表达能力。

四、教学过程1.热身活动：通过唱歌、跳舞等活动，让幼儿们放松身体，调整好情绪，为接下来的教学做好准备。

2.教师示范：教师向幼儿们展示含羞草的图片、实物，并讲解含羞草的外形和生长特点。

3.幼儿操作：让幼儿们触摸含羞草，感受其触觉特性，并引导幼儿们描述含羞草对触摸的反应。

4.设计实验：设计实验，让幼儿观察含羞草叶片的颜色变化与红绿灯的原理是否有关系。

5.语言描述：让幼儿们描述自己的观察和感受，并引导幼儿们进行语言训练。

6.复习总结：通过复习含羞草的认知和触觉特性，巩固幼儿对含羞草的认识。

五、教学评估通过幼儿们的实际操作和语言描述，评估幼儿们对含羞草的认知及感性理解能力的掌握情况。

六、教学资源1.含羞草图片和实物。

2.交通信号灯模型。

七、教学反思教师应该在教学过程中引导幼儿们主动思考，加深对知识的理解和掌握。

同时，教师还应该注意掌握好幼儿的学习兴趣和节奏，全面提高幼儿的素质水平。

含羞草教案幼儿园一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《植物的秘密》，具体涉及第三章节——《奇妙的植物世界》中的“含羞草”一节。

详细内容主要包括含羞草的形态特征、生长习性、应激反应以及与含羞草相关的趣味知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解含羞草的基本特征，认识含羞草的应激反应，培养幼儿对植物世界的兴趣。

2. 通过观察、实践、讨论等环节，提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 引导幼儿关注生活中的植物，培养幼儿保护环境、热爱自然的意识。

三、教学难点与重点教学难点：含羞草的应激反应原理。

教学重点：含羞草的形态特征、生长习性及应激反应。

四、教具与学具准备1. 教具：含羞草实物或图片、PPT课件、视频资料。

2. 学具：放大镜、记录本、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示含羞草实物或图片，引导幼儿观察并提问：“大家知道这种植物叫什么名字吗？它有什么特别的地方？”（2）邀请幼儿触摸含羞草，观察其应激反应，激发幼儿的兴趣。

2. 含羞草基本知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件，详细介绍含羞草的形态特征、生长习性。

（2）讲解含羞草应激反应的原理，引导幼儿了解植物的自我保护机制。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示含羞草的图片，提出问题：“为什么含羞草的叶子会合拢？”4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放记录本和画笔，让幼儿观察含羞草，并记录其特征。

（2）幼儿用水彩颜料给含羞草上色，巩固所学知识。

5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论含羞草的特点及其在自然界中的作用。

六、板书设计1. 含羞草的基本特征：叶子对生、触碰后合拢、夜晚闭合等。

2. 含羞草的生长习性：喜阳光、怕寒冷、需适量浇水等。

3. 含羞草的应激反应：触碰叶子，叶子合拢；夜间，叶子自然闭合。

七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种你喜欢的植物，记录其特征和生长习性。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿了解了含羞草的基本知识，培养了幼儿对植物的兴趣。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解含羞草的特点，知道音乐与自然事物的联系。

2. 技能目标：培养幼儿通过音乐表达和创造的能力，学会简单的打击乐器伴奏。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学内容1. 含羞草的介绍：了解含羞草如何对外界刺激做出反应。

2. 音乐活动：通过歌曲《含羞草》，让幼儿学习歌曲并配合动作表演。

3. 打击乐伴奏：学习简单的打击乐节奏，为歌曲伴奏。

三、教学方法1. 观察法：带幼儿观察含羞草，并讲解其特点。

2. 互动教学：通过问答法引导幼儿参与讨论和表达。

3. 实践操作：通过分组合作，让幼儿实际操作打击乐器。

四、教学准备1. 教具准备：含羞草植物、音乐播放设备、打击乐器。

2. 环境准备：宽敞的室内活动场地，保证幼儿活动安全。

五、教学过程1. 引入：展示含羞草，引导幼儿观察并讲述其特点。

2. 讲解：简述含羞草对外界刺激的反应，引入音乐主题。

3. 学习歌曲：教唱《含羞草》，讲解歌曲内容和节奏。

4. 打击乐伴奏练习：分组练习打击乐器，配合歌曲节奏。

六、教学评估1. 观察幼儿在观察含羞草时的兴趣和参与度。

2. 记录幼儿在学习歌曲和打击乐伴奏时的表现，包括音准、节奏和协作能力。

3. 收集幼儿在活动结束时的反馈，了解他们的感受和认识。

七、教学反思1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整难度。

2. 思考教学方法是否有效，幼儿是否能够积极参与并有效学习。

3. 考虑教学评估的结果，分析幼儿在活动中的优点和需要改进的地方。

八、教学拓展1. 延伸含羞草的主题，让幼儿尝试种植含羞草，观察其生长过程。

2. 利用其他自然元素，如风、水等，创作更多相关的音乐作品。

3. 组织户外活动，让幼儿在自然环境中感受音乐和自然的和谐。

九、教学资源1. 推荐相关的书籍和视频资料，加深幼儿对含羞草和音乐的理解。

2. 提供在线资源，如音乐教育网站和自然科普网站，供家长和幼儿课后浏览学习。