六月三号我到山东杜郎口小学参观学习

《杜郎口“旋风”》读后感《杜郎口“旋风”》读后感1暑假中，按照学校的要求我认真学习了杜郎口旋风等相关学习材料。

我为自己感到庆幸，因为有这么多的同行和我一起在努力，在摸索，最关键得是他们已经有了这么高的成果，这么多的经验供我来学习参考。

从他们身上，我看到了教师职业所特有的魅力；在他们身上，我感受了工作的美丽，他们对工作的一种享受。

杜郎口学校的老师在近十年的教改历程中，经历了由外力推动向内在需求的转轨过程，经历了由埋头到有成就感的过程，经历了由辛苦到体验幸福的过程。

教师要想有成就感和自豪感，则必须埋下头来，扎扎实实地投身到教育事业中去。

不埋头读书工作，是很难出头自豪幸福。

不敬业的老师是很难体会到生命幸福，只有敬业方能体验到生命的充实和人生的幸福。

教师追求的方向应当是在课堂中幸福地生活，因为人生有限而课堂创意无限。

一、解放自我，超越自我，超越促进发展杜郎口学校的老师成了“学习共同体”，每个成员之间更多的是合作与关怀。

通过人人参与、平等对话、真诚沟通、彼此信赖来发展合作精神，激发道德勇气，共享经验知识，实现自我超越。

新世纪的教师一定要破除封建社会遗留的小农意识和知识分子的狭隘观念，要能够用勤奋的自我战胜懒惰的自我，由平庸的自我变成有能力的自我，由旧观念束缚下的自我变成新形势下需要的自我，在完善中发展，在发展中完善，人一旦达到此境界就战胜了自我，超越了自我。

教师应该做到收放自如，要敢于放，同时要研究收，不该放的坚决不能放，否则就会导致“乱”，该收的时候一定要收，否则信马由缰，只有给“放”一个界限，才能保障“放”的效果。

比如学习的主要内容、学习目标的确定，教师还是有攥在自己手里。

只有这样，学生看起来是无序的氛围里“活”，才能没有打闹、没有起哄、没有偷懒，学习的积极性高了，主动性强了，视野开阔了，思维活跃了，又怎么会收不到良好的效果呢？收和放围绕的一个中心点就是任务。

任务是一切教学活动的平台，也是活动的目标。

这次很荣幸参加了杜郎口小学观摩会，在去的路上我一直在想，无师教学对于高年级孩子来说还可以进行，但对于低年级来说，怎么能做到无师教学呢？于是，我怀着怀疑的态度走进了杜郎口小学。

学校不大，是构建在一座居民小区里的，一进大门，就有两个学生站在简介旁给我们远道而来的老师们，讲解他们的学校，看上去他们应该是三年级的学生，但是他们对于我们的到来，并不胆怯，而是面带微笑，落落大方的为我们讲解，身旁根本没老师为我们解说，只有他们两个。

我听的是一（二）班的语文课，当我刚走到他们教室门口的时候，就听到他们叙述课文的声音，再进去一看，每个孩子在叙述的过程中，都加上了自己的肢体语言，感情也是相当的丰富。

他们的桌子是六棱形的，这样方便小组讨论，书包统一放在后面的架子上，课桌上摆放的是他们本节课要学习的课本，中间是一盒粉笔，旁边是他们常用的抹布，每块抹布叠的相当整齐，形状都是小长方形。

两边墙上都是一块一块的黑板，当时我不知道用来干嘛用的？后来，才知道原来是他们的老师经常让他们“爬黑板”。

在无师课堂上学生们把整个教学流程贯穿的井然有序，并且各个都参与其中，只要你想到的，都可以上台上去说、去讲，学生们的胆大与爱动脑筋的表现，让我为之感动，可见他们课下的付出是我们难以想象的，他们是怎么做到的呢？这跟教师有着直接的关系，他们主要推广的的是阅读，通过大量的阅读，不仅增加记忆力，还锻炼了学生语言组织的能力，丰富了自己的知识，他们的教学模式是课堂自主学习模式。

明确了学习目标任务，将学习目标任务落实给每一位学生、每一个学习小组，充分调动学生的主观能动性，发挥每小组的集体智慧。

通过周密的安排和师生互动、生生互动，达到预期效果。

杜郎口中学实施三三六教学模式最大的收获一是解决了“三学”问题，即厌学、辍学、升学。

课堂上人人参与学习，学生的学习兴趣浓厚，热情高，充分感受到快乐学习、快乐成长，学生之所以厌学、辍学，大多数因为对学习不感兴趣。

杜郎口中学现在不讲升学率，但却赢得了升学率，课堂上让学生积极主动去学，尤其是对后进生的关注，杜郎口中学学期结束时只考核班上后三十名的学生，班上实施“一帮一”结队子，后进生在班上成了老师和优秀学生关注的宝贝，班上每一位学生积极主动学习，升学率自然就上去了。

劳动教育的收获心得(通用10篇)劳动教育的收获心得(通用10篇)劳动教育的收获心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的劳动教育的收获心得样本能让你事半功倍，下面分享【劳动教育的收获心得(通用10篇)】，供你选择借鉴。

劳动教育的收获心得篇1学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。

通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。

在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。

耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。

这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。

我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。

我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。

虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。

而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。

参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。

这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。

而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。

也让我亲身体会到了劳动的光荣感。

这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。

而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

外地考察学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是小编整理的外地考察学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!外地考察学习心得体会(1)六天的考察学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的考察学习，我的感受颇多，若要对这六天做一个总结，只有一句话--出发时轻轻松松，是愉悦的心情;归来时沉甸甸的，是收获与责任。

临行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬;考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。

就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥补不足。

为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。

在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观学习，给我的感受和反思都很多，下面我就简要谈谈我的体会。

一、感受和谐打造和谐6月24日，我镇第二批参观学习团开始启程，沿着蜿蜒盘旋的巴边江一直南下，途经景东、镇远、宁洱、普洱，最后到达景洪市。

在这几百公里的行程中，虽然晕车一直侵袭着我，但沿途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的恩赐和崎岖山道的行车法则教育。

我作为无量山镇安全生产办公室成员，山道交通管理是我必备的经验，这正是我现场观摩学习的机会呀。

山道非常狭窄，行车特别的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一种守护安全的责任感，沿途的一个个显眼的安全警示标语就像一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是否珍爱生命，是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。