简答题

简答题1言语交际是一个编码和解码的过程。

2书面语和口语的主要差别。

3书面语的产生具有重大的社会历史意义。

4语言和种族的关系5语言与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语言学必须明确自己的研究对象，才能成为一门现代意义上的科学。

6语言和言语的区别。

7任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体。

8语言符号的强制性。

9语言符号的可变性10语言是一个系统11语言系统的各个子系统的系统性不平衡。

12语言系统具有相对的封闭性和自主性。

13语言系统的层次性14组合关系的含义15聚合关系的含义16组合关系和聚合关系的关系17普通语言学的含义和主要研究领域。

18应用语言学的性质和主要研究领域19、古代哲学家对语言的研究、古代的语言本体研究20、历史比较语言学的产生21、普通语言学的产生22、索绪尔的主要贡献23、社会语言学、功能语言学、认知语言学等语言学新学派的产生24、语言学和文学的关系25、语言学在历史学和考古学中的应用26、语言学研究在语言规划中的作用。

27、语言学研究与计算机科学。

28.简答语音中最基本的要素。

29.简答语音的本质属性体现在那些方面?30 简答国际音标与音素之间的关系。

31 简述元音分类的依据。

32 论述音位的性质(特征)。

33 音位的划分。

34.简答“对立关系”与“互补”关系35. 简答音位和音位变体的关系。

36. 音位与音素的区别。

37. 简答复元音与几个相连的单元音的区别。

38. 简答汉语普通话的音节结构特点。

39什么是语言的客观存在形式、为什么说语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的、应该如何理解口语是第一性的，书面语是第二性的40、为什么说语言虽然是民族的重要标志，但并不是最可靠的标志。

41.为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言。

42区分语言和言语有什么意43.应该如何理解语言符号的任意性44.语言符号的离散特征和线形特征对语言系统的结构特点有什么重大意义。

45.为什么尽管语言是客观存在的，可是以语言为研究对象的语言学却存在着不同的理论、学说和观点。

46.语汇的性质47.语汇的性质和特点48.词和语的特点：49词的语汇分类：50.语的分类：51.汉语语素的特点52.语素的分类53.不成词语素分类：5从语素和词的关系角度分类55.直接成词分类和转化成词分类56.语的构造特点57.语的结构形式特点：58.外语中词语和词组的区别59.语法规则的性质和特点60.语法的两个不同概念61.语法研究的内容62.语法现象的分类63.各个语法单位相互之间实际上具有不同的关系64、同级语法单位之间的差别是数量性的（量变关系也可以叫做组成关系）65.语法形式与语法意义的对应关系：66.语法手段的分类：67.词法范畴分类：68.句法范畴分类69.划分词类的标准70.各种语言的词类划分结果的特点71.简单词组的组合关系72.词组的聚合类73.句子的类型有以下划分74.句组中各个句子在意义上的衔接关系75句组中各个句子在形式上的衔接关系76.在语义中，句义和词义具有突出的地位77.词义的性质78.词的非理性意义主要表现 79.义素分析的基本方法是对比法。

义素分析通常三个步骤：80.义素分析的要求81.义素分析的作用82.义素分析存在的问题83词由单义到多义的根源84.近义词之间的差别和作用85.反义词的作用86.语义场的特点（75）87.句子的语言意义依据表达形式的不同分为88.句子之间两种重要的关系89.歧义与模糊的区别90.歧义与笼统性区别91.影响歧义难度的因素92文字的字符分类93字符可分为：“单纯字符”和“复合字符”定义及区别94文字的类型95应该如何看待一些表示比较复杂意思的图画以及夹杂一部分字符的图画跟文字的关系96语言的特点对文字的特点是有影响的，但不能把这种影响绝对化97文字也会影响语言，但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的98为什么说文字和语言关系密切，但二者又不能画等号 99.汉字的形旁跟表意字符的区别100文字改革的类型101为什么劳动创造了语言?102. 语言为什么会发展变化?103. 简答语言发展演变的特点。

104简答语言分化的产物。

105简答社会方言与地域方言的关系。

106简答语言规划的主要特点。

107 简答语言与思维的关系。

108简答语言和抽象思维的关系。

109 什么是临界期?110 简答语言与民族文化意识的关系。

111为什么母语教学既有利于外语教学又干扰外语教学?答案1、言语交际是一个编码和解码的过程。

人要说话所需要的因素：生活经历、社会环境、当前处理的问题、社会问题、文化问题、哲学问题、逻辑问题。

人要接受语言所需要的因素：组织与分析的能力、心理、生理问题；发音、听音的器官和神经网络及机制和能力；复杂的生理和物理问题。

总之一句话，言语交际是通过许多因素对语言进行编码和解码的过程，言者编码，听者解码。

“码”即所谓的言语。

2书面语和口语的主要差别。

书面语比口语多了一些成分，是那些口语所特有的面部表情、手势和体态，还有口气和语调用书面的文字语言来描述出来的成分，也就是书面语补上的某些省略以后影响理解的成分。

用二者的一致性来分析可以用公式理解：口语的基本语言成分=书面语的基本语言成分+用书面描写的口语非语言成分。

3书面语的产生具有重大的社会历史意义。

书面语克服了人和人之间进行交际、传递信息和交流思想感情在空间和时间方面的限制，极大地加快了人类社会经验和知识积累的速度和传播的范围从而大大加快了社会发展的步伐4语言和种族的关系二者没有必然的联系，根本原因是：语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言是一种社会现象，完全是在一定的语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。

5语言与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语言学必须明确自己的研究对象，才能成为一门现代意义上的科学。

语言客观存在形式是极其多样化的，可以从各个不同的角度，根据不同的需要，去研究客观存在的语言的各个不同的方面。

要形成一门现代意义上的科学首先要有明确的研究对象，然后才有可能形成自己完整的理论体系和方法论体系，那样才能成为一门现代意义上的科学。

如果研究对象长期不确定、不明确，或者研究对象太杂，范围太宽，研究就不可能深入，就不可能形成自己的理论体系和方法论体系。

6语言和言语的区别。

“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分。

因此也可以说“语言”是一个抽象的实体，是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统。

“语言”就有内在一致的规律，而“言语”则很难找到内在一致的规律。

语言=言语活动-言语，言语带着个人性，语言带着社会性。

7任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体。

无法把语言符号的声音实体和所表示的意义分开；声音离开了意义就不再是语音的声音意义离开了声音也就不再是语言的意义，而且声音和所表示的意义一旦分开，语言符号也就不存在了。

语言的形式和意义是语言的两个不可分割的方面。

8语言符号的强制性。

语言符号是社会约定俗成的，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，是不能任意改变的，因为如果个人可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失柴交际工具的作用。

9语言符号的可变性一方面在口耳相授的过程中细微的偏离现象是不可避免的，时间的推移，细微的偏离积累成明显的差异。

另一方面社会生活的不断变化，人口的增加，居住条件的改变，民族的形成，国家的出现，书面语的产生、生产和科学技术的发展、社会内部的阶层和行业等等的分化，都必然会引起语言在功能上的分化和发展。

10、语言是一个系统语言是一个人和人之间表达思想感情的符号系统，而人的思想感情是非常复杂的，因此表达人的思想感情的语言系统也必然是非常复杂的。

由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统等子系统组成。

是各种不同的语言符号根据严密的组织规律分层次组织起来的，不同单位之间互相联系、互相制约的“系统”11、语言系统的各个子系统的系统性不平衡。

语言系统的各个子系统的系统性是有明显差异的，其中语音系统的系统性最强，几乎达到牵一发而动全身的地步。

语法子系统的系统性也很强，但比语音系统稍差一些。

就是按照一定的规律去进行语言的发音、时态的变换等等。

语言系统的各个子系统均有这样的规律。

12语言系统具有相对的封闭性和自主性。

系统性还表现为相对的封闭性，整个语言系统是在封闭状态下运转的，在一般情况下不依赖外界因素的支撑，不受外界因素的影响。

如果没有相对的封闭性也就不成其为一个系统。

13语言系统的层次性语言的出层次性是就整个语言系统和各个子系统而言。

语言的层次性是就整个语言系统和各个子系统而言，都是分层次的，不是单一层次的，而且有上位层次、下位层次之分。

大小依次为：语速—词—短语—句子，句子是最小的交际单位，，句子和句子可以组合成语篇，语篇是最大的交际单位。

14、组合关系的含义组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，也体现在部分和部分，整体和部分之间的关系上。

15聚合关系的含义在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一个类。

1组合关系和聚合关系的关系聚合关系是在组合关系中体现出来的，或者说是在组合关系中分析出来的，而组合关系又体现为聚合关系的线性序列。

17、普通语言学的含义和主要研究领域。

普通语言学研究领域包括的内容有：语言的定义，语言学的研究对象，语言和社会的关系，语言和思维的关系，语言本体的语音、语法、语汇、语义和文字的一般规律，不同的语言结构系统的共性和特性等等。

18、应用语言学的性质和主要研究领域把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，任何一门应用语言学都有自己的理论，都是依据一定的语言学理论结合具体应用领域的需要而形成的，是主要性质。

主要研究领域1）最早为第二语言教学的理论2）实验语音学，是现代通讯领域应用语音学的理论和成果改进通讯质量和效能的体现3）计算机的广泛翻译、自然语言理解等等结合语言学的理论和成果，形成的新的应用语言学4）也可用来侦破刑事案件。

19、古代哲学家对语言的研究、古代的语言本体研究 不论中外，古代哲学家都把对语言的哲学思辩作为语言研究的重点。

印度人、希腊人已经对语法进行了深入系统的研究，奠定了后世语法研究的基础；中国人则对语义、文字、音韵进行了深入系统的研究，这些都是对语言本体的研究，即使在今天看来也是真正的语言学研究20历史比较语言学的产生产生的几个阶段：1）从16世纪到18世纪，由于国际贸易的发展，西方一些学者懂得的语言和了解的语言大大增多2）17世纪和18世纪不少人纷纷搜集和编纂多语种的对照词表，有人发现欧亚两洲语言有明显相似之处，并开始加以比较研究，后来语言学吸收近代生理学和声学的研究成果，建立了科学的语音学，并运用其的理论和方法发现语言之间严格的语音对应规律3）从18世纪末到19世纪初，历史比较语言学学科终于建立起来了21普通语言学的产生由于语言学在各方面取得的成就，特别是对更多的语言的认识，就有可能产生关于“语言”的一般理论或者说普遍理论，这就是现在的“普通语言学”。