二年级下学期混合运算及两步计算应用题检测题

人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题1.直接写出下面各题的得数.5×9=35-14= 6×4=42÷6=15+32= 100-92=8×7=63÷7=25÷5=48÷6=56÷8= 125＋25=6×9-24= 32÷8+12=25-3÷3=12+3×8= 4×4÷2=9×（15-8）= （9+9）÷2=5×6+9=5－8÷4=4＋24÷8=2.脱式计算24+12÷635-63÷75×8-39 （23+49）÷848-18÷3（52-45）×623＋5×82×6＋37 90－3×98×7－347×5+1832÷4+2572÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6能力知识：一.填空题1.在○里填上＞.＜或=.6×5+6○35（3+5）×1○820-4÷4○45×（10-8）○1038○6×7-3 63○7×8+92.看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式.（1）6×7=4242-15=27 _____________________________(2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________3.妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算_____________________________，再算_____________________________.4.在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）.5.在有括号的算式里，应先算( ),再算( ).6.7个6是( )，再加上25的和是( ).7.用30减去35除以7的商，差是( ).8.在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法.9.二年级有女生13人，男生17人，共有学生( ).如果每5人一组做实验，可以分( )组.列一个综合算式是( ).二.判断题.（9分）1.5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是（100-5）×9（）2.50-30÷5=20÷5=4（）3.把3+5=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是3+8×4（）三.选择题（6分）1.华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元？做这题，第一步计算的结果是（）①2②4③12.同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组.①7②4③13四.解决问题：1.成人票8元，儿童票4元（1）有50元，买8张儿童票，应找回多少钱？（2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？3.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?4.有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘?5.饲养员养了10只公鸡， 14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?家庭作业：1.计算：18)×845÷(3×3)-－(30+12) (21－-36 60＋40÷8 50-75+15－40)-－2418+12÷442÷6×96×(49－-8+8×95×87×2+48+16÷412+4×381÷9÷37×(5+2)二.解决问题：1.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?2.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?(用两种方法解答)3.妈妈带100元，买了一袋64元的大米，剩下的钱买9元一包的糖，可以买几包？4.羽毛球拍羽毛球皮球乒乓球拍28元 3元8元15元(1)买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱?(2)买4个皮球和一副乒乓球拍.付50元够吗?(3)小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个?。

第二单元混合运算和两步计算的应用题1．混合运算课题一：混合运算（一）教学内容教科书第9页例l、第10页例2、例3和练习三的第 l～3题．教学目的使学生初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序，会正确地进行脱式运算．教学重点掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算序。

教学难点正确进行计算教具准备投影仪、投影片教学过程一、复习1，先着重让学生说一说复习题中各题的运算顺序，并直接口算出得数．2．教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算二、新课1．教学例1教师：刚才我们计算的两步式题，都是直接口算出得数．为了便于看出运算顺序，从现在开始，我们学习两步式题的脱式运算．接着教师出示例l，说明脱式的书写格式．教师：两步计算的式题，脱式时要先在原题下面的左边写“=”，再在“=”的后面写第一步运算的结果“35”，还没进行运算的部分“＋5”要照抄写下来；接着对齐上面的“=’在下行写“＝”，在“＝”的后面写第二步运算的结果．然后，让学生做“做一做”的习题．教师巡视，看学生的书写格式是否合乎规范，对书写不规范的要帮助改正。

然后共同订正。

2、教学例2．教师出示例2．教师：这两个算式各含有哪些运算？它们有什么相同的运算？（有加、减和乘法运算；它们都有乘法运算，）教师：在没有话号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法．左边的式题，可指名说出先做什么运算，再做什么运算．同时教师用红粉笔在乘法下而画一条根线，表示要先做乘法运算．接着教师写出脱式运算的过程，边写边说应该注意的事项．然后，做右边的式题。

教师：这个算式与左边的算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？（都有乘法运算：左边的是乘法运算在前，右边的是乘法运算在后。

）教师：在这个算式里，有乘法和减法，虽然乘法在后面，也要先算乘法。

教师边说边在乘法下面画一条红线，表示先做乘法运算，接着教师写出脱式运算的过程，边写边说要先算乘法，后算减法，要先把没进行运算的部分“50 —”照抄下来，再把6×3的积18写在“—”的后面。

混合运算及两步计算应用题测试题
班级：姓名：学号：分数：
一、口算
（1）64÷8＝（2）14÷7＝（3）16÷4＝（4）25÷5＝
（5）28÷4＝（6）15÷3＝（7）40÷5＝（8）30÷6＝
（9）21÷7＝（10）36÷6＝
二、脱式计算（哪一步先计算的在下面划横线）
9×6＋34 (48–12)÷9 79–8×7 72÷(3×3 )
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＝＝＝＝
90–9×9 35＋7×3 77–7×18 48÷(48÷6)
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三、应用题
(1)一本书75页,小红已经看了43页,剩下的4天看完,平均每天看多少页?
(2)王师傅要生产80个零件,已经生产了32个,剩下的每天生产8个,还需要多少天?
(3) 李师傅上午生产了11个零件,上午生产了13个零件,每6个零件装一盒,一天生产的零件能装多少盒?
(4) 学校买来30瓶蓝墨水,放校长室6瓶,剩下的分给了6个年级组,平均每个年级组分到多少瓶?
(5) 服装厂要加工60套西服,已经加工了30套,剩下的5天完成,平均每天生产多少套?
(6) 8个同学帮助学校搬砖,每次搬5块,一辆手推车一次运45块,这些同学和手推车一次共运多少块?
(7) 菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?
(8) 自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?。

新人教版二年级数学下册数学二年级下册混合运算及两步计算应用题练习题试卷
一、用脱式计算
1) (37-28)×4=36
2) 8×6-30=18
3) 42-30÷6=37
4) 19+6×5=49
5) 35÷(28-21)=5
6) 5×(28÷4)=35
二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
1)21+24-45=0
2)8×3÷6=4
三、应用题
1)36-15=21
2)36-15-8=13
3)80-60=20
4)80-60=20，20÷4=5，每根跳绳5元
5)60-30=30，30÷6=5，每个副食店分到5筐
6)98-50-23=25
7)80-50=30，30÷6=5，还需要5天
8)修好了60米，还需要修90-60=30米，需要两步计算：先计算修好的部分占总长度的比例：60÷90=2÷3，再用这个比例计算剩下的部分：2÷3×30=20，还需要修20米。

假设修90米的水渠需要x元，那么修60米的水渠需要y 元，根据比例关系，可以列出以下等式：
90/x = 60/y
解出y的值：
y = 60x/90 = 2x/3
所以修好60米的水渠需要2x/3元。

二、代入计算：
假设修90米的水渠需要x元，那么修好60米的水渠需要多少元？
根据题意，修60米的水渠是修90米水渠的2/3，所以可以直接代入计算：
修好60米的水渠需要 2/3 * x 元。