二年级班级常规教育主题班会(2篇)

二年级六班开学班级常规教育主题班会课教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.规范学生各项纪律。

教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学过程一、谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

二、看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）4.复习时，我们该注意些什么？三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

五、引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

六、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

九、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？十、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

二年级六班开学班级常规教育主题班会课教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.规范学生各项纪律。

教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学过程一、谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

二、看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）4.复习时，我们该注意些什么？三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

五、引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

六、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

九、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？十、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

【导语】班会是学校集体活动中最主要的组织活动之⼀。

在班主任领导和指导下或者是同学⾃发的，以班级为单位，围绕⼀个或⼏个主题组织的对全班同学开展教育的活动。

以下是整理的《⼩学⼆年级每周班会内容五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级每周班会内容 教育⽬的： 告诉⼤家⽣命不是你⼀⼈所有，世界上的任何⼀件东西也不属于你个⼈，请珍惜⽣命请珍惜你所拥有的⼀切，请珍惜他⼈为你的努⼒和付出，请常常报有⼀颗感恩的⼼。

主持⼈： 主要内容：感谢⽗母，赐予我⽣命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢⽼师，传授我知识，告诉我做⼈的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我⼒量。

感谢所有进⼊我⽣命中的⼈，因为是你们⼀点点装饰了我的⼈⽣ 感谢这个世界上所有值得我们感激的⼈。

拥有⼀颗感恩的⼼ 感恩你⽣命中的拥有，感恩你⾝边的⼈ 感恩你所有的所有 活动过程： ⼀、主持⼈宣布活动开始 ⼆、拥有⼀颗感恩的⼼，去感恩所有的所有，听⼀听赵鹏同学的⼼声，感受她⼼中的恩诗朗诵《拥有⼀颗感恩的⼼》 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请⼏位学⽣讲述） 四、要学会感谢⾝边的⼈，特别是⽗母，⽺有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，⽽⼜应拿什么来报孝⽗母所付出的⽆数艰⾟呢？ 六，每组两名学员讲述⾃⼰在⽣活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。

七，⼩型辩论赛 正⽅：给⽗母的报答是精神上⼤于物质上。

反⽅：给⽗母的报答是物质上⼤于精神上 五、⽆论精神上还是物质上都应该怀着⼀颗真诚的⼼去感恩⽗母，珍惜⾃⼰的⾄亲，⽗母的爱是那么的平凡，却⼜那么的动⼈，正如丁⾹花般的默默⽆闻，却沁⼈⼼脾。

六、歌曲表演《感恩的⼼》⼀句简简单单的感谢却包含了⽆尽的感动，学会感恩是⼈⽣的必修课。

七、班主任总结讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全⼒想靠⾃⼰的⾏动去打动别⼈。

他们的节⽬都给我留下了深刻的印象，辩论会⾮常精彩，⼿语⼩合唱也⾮常感⼈。

小学二年级主题班会方案范文主题：做一个合格的小学生班会目标：通过本次班会活动，使学生能够认识到自己作为小学二年级学生的责任与使命，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，同时加深学生对诚实、友善、勤奋等品质的理解和重视，提高学生的综合素质。

活动一：班级规则制定1. 班级地铁涂鸦学生们将自己认为适合班级的规则和行为准则绘制在一张大纸上，通过小组讨论和协商，最终确认班级的规则。

并由同学们签字表示遵守。

2. 规则宣讲以小组为单位，每个小组选择一位同学担任宣讲员，依次向全班宣读自己小组制定的班级规则，并讲解为什么要制定这个规则以及这个规则的意义。

活动二：学习习惯培养1. 定制学习计划每个学生用卡片、纸张等材料制作自己的学习计划表，表中包括每天的学习任务和时间安排。

鼓励学生制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。

2. 学习方法小讲堂选择一些学习方法和技巧，用简洁明了的语言向学生讲解，如如何高效记忆、如何理解难题等。

鼓励同学们交流自己的学习方法并相互学习。

活动三：行为习惯养成1. 同学之间的尊敬分成小组，每个小组选择一位同学扮演老师角色，其他同学扮演学生角色，演练在课堂上应该怎样尊敬老师，如起立致敬、听讲、礼貌用语等。

2. 积极参与集体活动学生们进行小组合作活动，如小品表演、手工制作、游戏等，鼓励学生积极参与，培养学生的合作精神和团队意识。

活动四：品德教育1. 讲述诚实的意义老师向学生讲述诚实的重要性，引导学生明辨是非，养成诚实的习惯。

2. 分析友善行为老师以小组为单位，让学生们分享自己曾经受到过的友善行为，并讨论为什么要友善，友善的意义。

3. 课堂礼仪老师向学生讲述课堂上的一些行为规范，如进出教室要有序、回答问题要举手等。

并进行模拟示范和角色扮演。

活动五：综合素质的培养1. 知识竞赛开展一个有趣的知识竞赛活动，鼓励学生们积极参与，巩固学习内容。

2. 微型演讲比赛学生们自由选择一个自己喜欢的主题，准备一篇简短的演讲稿，进行微型演讲比赛。

常规教育的主题班会主持人：各位同学，大家好！今天我们举行的班会的主题是常规教育。

常规教育是我们学校教育工作中的一项重要任务，它既关系到同学们的健康成长，也是学校管理和班级管理的基础。

下面，我将就常规教育的内容和意义进行介绍，请大家认真倾听。

一、常规教育的内容1. 课堂纪律：我们都知道，课堂是学习的重要场所，它对学生的学习效果和品质有着重要的影响。

因此，我们必须遵守课堂纪律，如按时入座、安静听讲、认真做作业等。

2. 校园纪律：校园是我们学习和生活的地方，我们应该保持校园的整洁和安静，不能随意乱扔垃圾、乱涂乱画，更不能在校园中违反安全规定、打闹或欺负同学等。

3. 个人卫生：我们每个人都应该有良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等，以保持健康、减少疾病传播。

4. 社交礼仪：作为学生，我们应该学会尊重他人、礼貌待人，在交往中要注意礼仪和形象，不能对他人进行侮辱和伤害。

5. 时间管理：合理利用时间是我们健康成长和学习的基础。

我们要学会合理安排时间，合理安排休息和娱乐，不能过度沉迷虚拟世界或玩电子产品。

6. 爱护公物：我们应该珍惜学校的设施和公物，不随意损坏和浪费。

二、常规教育的意义常规教育的意义是多方面的，我将从以下几个方面进行介绍：1. 培养良好习惯：常规教育是培养学生良好习惯的有效途径，通过不断的重复和强调，可以使学生养成课堂纪律、校园纪律、个人卫生等方面的良好习惯，从而提高学生的自律能力。

2. 增强集体荣誉感：常规教育可以加强学生对集体的认同感和荣誉感，让学生明白只有遵守常规，才能使班级、学校更加和谐、美好，也能为班级争取更多的荣誉和机会。

3. 培养社会责任感：通过常规教育，我们可以培养学生的社会责任感，让他们明白自己的行为和习惯会对他人和社会产生影响，从而懂得珍惜、尊重他人，在社会中做一个守法、守纪律的公民。

4. 提高安全意识：常规教育中涉及到的安全规定和卫生习惯，可以提高学生的安全意识，让他们养成安全意识和安全习惯，防止发生意外和卫生问题。

小学二年级每周班会记录五篇1.小学二年级每周班会记录地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：遵守校园各项常规活动目标：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。

结合校园以及班的实际，提出各项要求。

活动过程：1、谈话引入2、看图，说一说，议一议哪些行为是不遵守纪律的行为？我们就应怎样遵守校园规定？犯了错误就应怎样办？3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4、小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

2.小学二年级每周班会记录地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：教师节的礼物活动目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

活动过程：1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（能够以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，能够有正方形、长方形、圆形等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数不要超过15个字。

然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

6、活动总结。

3.小学二年级每周班会记录一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

二年级小学生主题班会教案【篇一】二班级学校生主题班会教案活动主题：新学期，新起点，新准备活动目标：1、增加同学自信，使同学懂得做事要有方案，要努力，就肯定能胜利。

2、提出新学期新的要求，统一思想，统一熟悉，强化常规管理教育。

3、做好切实可行的学习的方案。

活动过程：一、班主任提新学期要求：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更美丽了。

在暑假的时候，同学们都进行了很多有意义的活动，增长了见识和本事，尤其是有的同学看了许多书籍，学问也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开头，在新学期里你有什么新的准备吗？二、全班沟通：1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？2、展现自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应当怎样做？组内制定方案。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。

整理适合自己的好方案，写下来。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员连续努力，争取越来越棒！三、学习《学校生日常行为规范》和《二班级班规》班长摘读《学校生日常行为规范》和《二班级班规》，对同学进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期方案。

五、班主任总结：同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就肯定能获得后的成功。

有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。

盼望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，兴奋精神，全力以赴，跑出自己好的水平。

人生有很多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。

同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，每天向上。

好好播种，好好把握吧！【篇二】二班级学校生主题班会教案活动目标：1、增加同学自信，使同学懂得做事要有方案，要努力，就肯定能胜利。

小学二年级主题班会活动内容设计主题：建设和谐班级关系，培养友谊与合作意识活动目标：1. 帮助学生认识到班级是一个集体，每个人都是班级的一部分；2. 培养学生之间的友谊和合作意识；3. 增进学生对班级环境的了解和参与意识；4. 提高学生的团队合作和社交能力。

活动内容设计：一、热身活动（10分钟）1. 大家一起做个自我介绍，说出自己的名字、爱好和想要在班级中实现的目标。

2. 分小组进行互动游戏，通过游戏锻炼团队合作和沟通能力。

二、班级环境探讨（20分钟）1. 引导学生观察班级环境，列出班级的优点和不足之处。

2. 分组讨论，让学生提出改进班级环境的建议，以及自己可以为班级做出的贡献。

三、友谊的种子（20分钟）1. 分小组进行友谊的种子种植活动。

每个小组负责种植一颗友谊的种子，并在日常生活中实施友爱的行动，如帮助同学、关心同学等。

2. 组织学生分享友爱行动的经验和感受，鼓励他们传递友善。

四、合作有力量（20分钟）1. 介绍合作的重要性，引导学生认识到合作可以取得更好的成果。

2. 进行小组合作游戏，如搭积木、足球传球等，让学生体验合作的乐趣。

五、合唱比赛（30分钟）1. 分组进行合唱比赛，要求每个小组选择一首喜欢的歌曲进行表演。

2. 评选出最佳合唱小组，并给予表彰和奖励。

六、班级口号创作（20分钟）1. 引导学生思考班级的特点和班级需要传递的信息。

2. 分小组创作班级口号，然后进行展示和讨论，选出最佳口号。

七、分享与总结（10分钟）1. 学生分享活动中的心得体会，以及对班级的期望和建议。

2. 教师进行总结，表扬学生的积极参与和表现，并激励他们在日常生活中继续发扬活动中培养的友谊和合作意识。

活动持续时间：约120分钟活动场所：班级教室或多功能教室活动要求：教师通过积极引导和组织学生的积极参与，营造愉快的班级氛围，积极培养学生的友谊和合作意识。