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PowerPoint97演示文稿的制作方法PowerPoint是专门制作演示文稿的软件，特别适合学术演讲、产品推介和工作汇报等场合。
它以幻灯片方式展示文稿的内容。
它不仅能以生动的动态方式展现文字资料和图片资料，也可以加入声音、动画、视频等多种媒体，使文稿更加生动，更具说服力。
一、教学多媒体演示文稿制作的前期准备1. 拟定幻灯片大纲内容包括分析演示的每个要点, 确定每个要点需要使用多少张幻灯片来配合, 但幻灯片的总数量将受到提供给演示的总时间的限制, 经验表明, 为保证播放效果, 每张幻灯片的播放时间不能少于一分钟。
所以, 一旦提供给演示的时间确定后, 需要制作的幻灯片的总数目也就大致定下来了。
2. 确定幻灯片上的内容和形式一般地说, 需要根据教学的具体内容, 来确定每张幻灯片上放置什么信息和采取什么形式。
通常, 放置到幻灯片上的信息可被区分为“重点信息”和“直观信息”两种类型。
重点信息是指需要加深印象的那些信息。
主要包括章节标题, 重要的概念、定义和结论, 特别需要强调的内容等。
直观信息包含两种情形, 一种是难以用语言来表示的信息, 如病理、组织图象等; 另一种是可以比语言更加清楚生动地表达含义的信息, 如统计图表、结构框图、示意图等。
3. 确定幻灯片上的对象的统一格式及主色调这里的对象是指幻灯片上具有相对独立性的那些内容或形式。
一般可把对象粗线条地分为“文本类”,“图形类”,“图像类”,“视频类”与“音频类”等。
所谓主色调, 是指为加强演示效果而设置于幻灯片上的背景颜色, 以及对各个对象的着色。
各类对象按需要还可加以进一步的细分。
例如, 可把文本类对象细分为标题、项目文本(或子标题)、普通文本、艺术字等。
再如, 图形类对象可细分为图表、表格、剪贴画、结构框图、自选图形等。
每一类对象还可定义自己的格式, 如对文本类对象, 可以定义文字的字体、字号、字型、颜色等, 此外还有文本框的填充效果和框线的样式。
电脑如何制作ppt教程制作PPT是现代商务和教育中常用的一种方式，可以通过图文并茂的方式来展示信息和观点。
下面是一个详细的1000字电脑制作PPT的教程。
首先，开启你的电脑，登录系统后点击桌面上的PowerPoint图标或者在开始菜单中搜索PowerPoint来打开该软件。
进入PowerPoint后，你会看到一个新建演示文稿的界面。
你可以选择创建一个新的空白文稿或者使用已有的模板。
如果你想要自己设计整个PPT的外观，可以选择新建一个空白文稿。
接下来，你需要选择PPT的布局。
PowerPoint提供了多种不同的布局选项，例如标题和正文、标题和内容、两栏文本等等。
选择适合你需要呈现的内容的布局。
一旦选择了布局，你可以开始往PPT中添加内容。
你可以通过点击幻灯片上的文本框进行编辑，可以输入标题、正文、图片和其他内容。
你还可以通过复制和粘贴的方式将内容从其他文档中添加到PPT中。
在添加文本时，要注意避免使用太多的文字，因为PPT通常应该是简洁的。
使用简洁的文字来概括主要观点，而不是在幻灯片上写满整片文字。
除了文字，你还可以通过插入图片、图表、表格和图形等来丰富PPT的内容。
在插入图片时，可以选择从计算机、在线图片库或者幻灯片上直接拖放图片。
如果你想要在幻灯片上绘制图形或者做一些标注，可以使用PPT提供的绘图工具，如自由绘图、画图形和添加注释等。
当你完成了一个幻灯片后，点击“新建幻灯片”按钮来创建下一张幻灯片。
你可以选择新的布局，并继续添加内容。
可以根据需要创建多个幻灯片。
在完成了所有的幻灯片后，你可以调整PPT的整体设计和排版。
通过选择不同的主题、字体、颜色和背景，可以改变幻灯片的整体外观。
一旦完成了PPT的内容和外观设计，你可以预览整个演示文稿。
请确保每个幻灯片之间的过渡效果流畅，并检查所有的文字、图片和图表都正确显示。
最后，你可以保存PPT并选择合适的文件名和文件格式。
PPT 可以保存为PowerPoint格式、PDF格式或者图片格式，具体选择取决于你的需求和使用场景。
计算机二级：演示文稿a卷打开pptkt文件夹下的ppt14a.pptx文件，进行如下操作：a.在第一张之前填入一张代莱幻灯片，版式为\空白\，并在此幻灯片中填入艺术字，样式为第六行第三列的样式。
艺术字设置如下：?文字：人口普查，字体格式为：楷书，80磅。
?文本效果：\切换\中的\好像v型\。
c.为最后一张幻灯片中（标题：第六次全国人口普查）的内容占位符添加动画：?效果：\进入\效果中的\劈裂\，效果选项：\中央向上下展开\?开始：上一动画之后；?延迟：1秒；?持续时间为3秒；?声音：风铃。
d.将所有幻灯片的转换效果设置为\璀璨\、持续4秒、5秒后自动换片。
e.将模拟文稿的主题设置为pptkt文件夹中的\长途跋涉.potx\。
最后将此模拟文稿以原文件名计算机上安装。
b卷关上pptkt文件夹下的ppt14b.pptx文件，展开如下操作方式：a.删掉第一张幻灯片中写著\单击此处嵌入副标题\的转义符令。
b.将第二张幻灯片的版式修改为\两栏内容\，并在右侧占位符中插入图片，图片来自于pptkt文件夹下的图片文件：\茉莉b.jpg\。
c.为第二张幻灯片中的文本\医药价值\嵌入超级链接，单击时冲转到第五张幻灯片。
d.为第六张幻灯片中的标题和文本嵌入动画：?动画效果：\步入\效果中的\楔入\；开始：与上一动画同时开始；?持续时间：5秒。
e.将所有幻灯片的背景设置为：晕染充填，预设颜色中的\麦浪滚滚\，类型：矩形，方向：中心电磁辐射。
最后将此演示文稿以原文件名存盘。
c卷打开pptkt文件夹下的\文件，进行如下操作：a.将第一张幻灯片的背景设置为晕染充填，预设颜色中的\雨后初晴\。
b.将第二张幻灯片的版式修正为\横向排序标题与文本\。
c.将第三张幻灯片和第四张幻灯片边线交换。
d.在第五张幻灯片的右下角添加动作按钮，自定义样式，单击鼠标时跳转到\第一张幻灯片\，按钮上添加文本：再看一遍，字体为：隶书，20磅。
e.将所有幻灯片的转换方式设置为\掀开\，效果选项为\自底部\，持续时间2秒，风铃声，内要5秒换片。
PowerPoint演示文稿的制作一、PowerPoint简介PowerPoint是微软公司推出的OFFICE系列产品之一，在OFFICE97和OFFICE2000中分别带有POWERPOINT97和POWERPOINT2000，它的用途在于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放。
利用它不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在WEB上给观众展示文稿。
1、演示文稿的启动在“开始”——“程序”——“MICROSOFT POWERPOINT”启动它，出现“新建演示文稿”对话框。
上面是“新建演示文稿”选择区，下面是“打开已有的演示文稿”选择区。
我们来新建一个演示文稿。
按下“确定”后弹出一个“新幻灯片”对话框。
缺省的选择是第一个小图，右下角显示“标题幻灯片”，表示将要建立的幻灯片版式是“标题幻灯片”。
单击“确定”后出现新建的幻灯片，幻灯片上的两个虚框叫占位符，可以在此添加文字。
2、添加多张幻灯片单击“新幻灯片”按钮，或用“插入”——“新幻灯片”命令（CTRL+M），都可以插入一张新的幻灯片，从弹出的对话框中选择不同的版式就可以追加一张幻灯片。
按这种方法就可以添加多张幻灯片。
3、演示文稿的装饰在“格式”菜单中选择“应用设计模板”，或在页面的空白处右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“应用设计模板”，就会弹出“应用设计模板”对话框。
根据文稿的内容和自己的爱好，选择合适的模板样式，单击“应用”。
利用模板可以使幻灯片有背景，使幻灯片上的字都有颜色，内容都能排列得很整齐。
除内容外，应用相同模板的幻灯片形式是完全一样的。
因此，对于制作一些简单的演示文稿，应用设计模板可以快速地对文稿的背景和样式进行编排。
其缺点也显而易见，就是没有灵活变化的背景。
4、文稿的保存和打印演示文稿扩展名是“.PPT”，是“POWERPOINT”的缩写；将演示文稿另存为扩展名为“.PPS”的放映文件，可以在不启动POWERPOINT的情况下在资源管理器中或在网页中放映幻灯片。
幻灯片编辑区：是编辑幻灯片内容的主要区域，在其中可以为幻灯片添加文本、图片、声音和影片，以及创建超链接等。
幻灯片/大纲窗格：通过“幻灯片”窗格或“大纲”窗格可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。
其中，“幻灯片”窗格显示了幻灯片的缩略图；“大纲”窗格显示了幻灯片的文本大纲。
备注栏：用于添加演说者的备注信息，观众无法看到。
3、使用模版创建演示文稿1）新建空白演示文稿：在“新建演示文稿”任务窗格中单击“空白演示文稿”链接，切换到“幻灯片版式”任务窗格，根据需要选择一种版式，可新建一个空白演示文稿。
2）利用“内容提示向导”创建演示文稿：利用“内容提示向导”可快速创建具有专业风格的演示文稿的基本框架。
方法是：单击“新建演示文稿”任务窗格中的“根据内容提示向导”链接，打开如图5-5左图所示“内容提示向导”对话框，然后根据提示进行操作，即可创建需要的演示文稿框架。
图5-5右图所示是一个“集体讨论例会”类型的演示文稿效果实例。
通过演示法，向学生演示通过三种不同的方法，创建PPT文件的方法。
通过演示法，向学生演示保存、关闭PPT 的方法。
4、输入演示文稿文字内容并设置格式在幻灯片中插入文本有两种方法，一种是在占位符中直接输入，另一种是利用文本框进行添加。
下面我们向演示文稿的第1张幻灯片中输入文字并进行编辑。
学生听课中5、在演示文稿中插入图片、声音等对象要在演示文稿中插入图片、声音和影片，可以利用“插入”菜单。
学生听课中三、课堂练习（1）实验名称：利用三种方法创建演示文稿（2）实验目的：通过本实训，学生能够熟练地使用三种方法创建演示文稿文件。
（3）实验内容1．根据“内容提示向导“创建演示文稿，要求对演示文稿中的文字进行修改，并尽量与主题相符。
2．根据“设计模板”创建演示文稿，要求对自己的学校及专业进行介绍，文件中至少包括五张幻灯片。
3.使用“空演示文稿”创建演示文稿，要求自己进行介绍，至少三张幻灯片。
四、课堂总结对授课内容进行总结课题第二节制作“洗面奶产品”演示文稿其他幻灯片——管理幻灯片和修饰演示文稿课时4学时教学内容1、插入、复制和移动幻灯片2、更换演示文稿的背景3、编辑幻灯片母版4、为对象设置超链接5、创建动作按钮教学目标掌握PPT软件编辑的方法。
使用PowerPoint制作演示文稿(精)第 6章使用 PowerPoint 制作演示文稿教学内容:使用 PowerPoint 快速制作一份演示文稿教学方法:多媒体课件+教师讲授+师生互动教学用具:多媒体计算机教学过程:复习导入PowerPoint 视图切换按钮有哪些?有什么功能? 幻灯片视图:以一张一张的幻灯片的方式演示。
幻灯片放映按钮:给已制作好的幻灯片放映。
授新课一、概述PowerPoint 的用途 :制作贺卡、奖状、相册、发言稿、电子教案、多媒体课件等。
PowerPoint 的工作环境与基本概念演示文稿:就是一个文件,其扩展名为PPT。
一个演示文稿是由若干张\幻灯片\组成的。
制作一个演示文稿的过程就是依次制作每一张幻灯片的过程。
幻灯片:视觉形象页,幻灯片是演示文稿的一个个单独的部分。
每张幻灯片就是一个单独的屏幕显示。
制作一张幻灯片的过程就是制作其中每一个被指定对象的过程。
对象:是制作幻灯片的\原材料\可以是文字、图形、表格、图表、声音、影像等。
版式:幻灯片的“布局”涉及其组成对象的种类与相互位置的问题。
模板:是指一个演示文稿整体上的外观设计方案,它包含预定义的文字格式、颜色以及幻灯片背景图案等三、制作一个演示文稿创建新的演示文稿的的方法:1可以使用\内容提示向导\可以利用已存在的演示文稿来创建新的演示文稿;3可以使用从其他应用程序导入的大纲来创建演示文稿;4从不含建议内容和设计的空白幻灯片从头制作演示文稿等。
制作演示文稿的方法:创建新幻灯片:1、在“插入”菜单上单击“新幻灯片”。
2、选择合适的幻灯片版式,然后输入具体内容。
删除幻灯片:1、选择要删除的幻灯片。
如果要删除多张幻灯片,请切换到幻灯片浏览视图。
按下 Ctrl 键并单击各张幻灯片,然后单击“删除幻灯片”。
移动幻灯片:在幻灯片浏览视图和大纲视图中,可以在幻灯片之间添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。
幻灯片的保存:图片和艺术字的美化方法与 Word 中一样。
2019年计算机一级考试MSOffice考点解析：演示文稿制作实例35.11 习题1．打开演示文稿yswg-1．pptx，按下列要求完成对此演示文稿的修饰并保存。
(1)演示文稿yswg一1．pptx的内容和版式如下图所示。
(2)使用“凤舞九天”主题修饰全文，放映方式为“演讲者放映”。
、(3)在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，版式为“标题幻灯片”。
副标题输入文本“北京应急救助预案”。
在位置(水平：o.07厘米，度量依据：左上角；垂直：2.92厘米，度量依据：左上角)处插入样式为“填充一白色，投影”的艺术字“基本生活费价格变动应急救助”，文本效果为“转换一上弯弧”。
副标题的动画设置为“飞人”、“自左下部”，艺术字的动画设置为“缩放”，效果选项为“消失点一幻灯片中心”，持续时间为3秒。
动画顺序为先艺术字后副标题文本。
将第二张幻灯片的版式改为“两栏内容”，文本设置为“黑体”、26磅字，内容区插入名为“businessmen，ideas”的剪贴画。
第三张幻灯片的标题文字设置为“黑体”、53磅、加粗。
2．按下列要求创建演示文稿，并以ysw9一2.pptx保存。
(1)建立一个含有2张幻灯片的演示文稿，内容和版式如下图所示。
(2)使用“新闻纸”主题修饰全文，全部幻灯片切换效果为“推动”，效果选项为“自右侧”。
(3)在第二张幻灯片前插入一张幻灯片，其版式为“内容与标题”，输入标题文字为“活100岁”，其字体设置为“隶书”，字号设置成55磅。
输入文本为“如何健康长寿?”，其字体设置为“黑体”，字号设置成53磅、加粗、红色(RGB颜色模式：247，0，0)。
在内容区插入名为“athletes，baseball players”的剪贴画。
第三张幻灯片的文本字体设置为“黑体”，字号设置成30磅，字体倾斜。
3．打开演示文稿yswg-3.pptx，按下列要求完成对此演示文稿的修饰并保存。
(1)演示文稿yswg-3.pptx的内容和版式如下图所示。
《用计算机制作演示文稿》教案第1节演讲的好帮手教学目标：1、认识PowerPoint2003。
2、学会打开和播放演示文稿。
3、认识PowerPoint2003的视图方式。
4、掌握启动和退出PowerPoint2003的方法。
课时安排：2课时教学重点：1、认识和了解PowerPoint程序的作用。
2、会启动和退出PowerPoint程序。
3、了解PowerPoint的视图方式。
教学难点：PowerPoint的视图及切换方式。
教学过程：一、导入：教师：同学们，现在我们已经进入了信息社会，发布信息的手段也更加丰富，在专家做报告、老师上课、同学演讲、产品展示中，都频繁地使用了现代信息技术。
下面请同学们一起来欣赏几个多媒体作品。
教师展示“贺卡”演示文稿和学生的作品。
教师，这些都是用计算机制作的作品，请同学们总结，用它们进行演讲和展示有什么优点？学生回答。
教师：同学们总结得很好，本学期我将给大家介绍一个新的工具程序——PowerPoint。
同学们可以用它制作出漂亮的演示文稿，作为我们进行演讲的好帮手，让我们一起来认识它吧。
二、新授：1、初识PowerPoint程序教师：首先让我们来一起打开PowerPoint程序。
教师进行打开PowerPoint程序的演示操作。
教师：现在请同学们仿照老师的操作，自己打开PowerPoint程序，然后考虑能够通过其他方式打开PowerPoint。
学生进行操作，教师巡视指导，然后请学生说说，有哪几种启动PowerPoint的方法。
教师将PowerPoint窗口与写字板窗口进行比较，简单介绍PowerPoint窗口的组成部分，让学生完成课本第5页的试试看。
2、打开演示文稿教师：老师给同学们准备了漂亮的演示文稿文件，让我们来一起看快车下怎样在PowerPoint中打开演示文稿吧。
教师进行演示操作，打开“贺卡”演示文稿。
教师：现在请同学们完成课本第5页的做一做。
学生进行操作，教师巡视指导。
教师：请同学们想一想，还有别的打开演示文稿的方法吗？学生自主探究，回答问题，老师补充总结。
教师用实例演示和讲解第6页的小博士的内容。
3、视图方式教师：PowerPoint程序提供了普通、幻灯片浏览和幻灯片放映三种视图方式。
视图切换工具栏中从左到右的3个图标分别代表这3种视图方式。
我们可以根据需要单击视图切换工具栏中的某个按钮，从一种视图方式转换到另一种视图方式，也可是使用菜单栏上的视图菜单进行切换。
教师讲述并进行演示操作。
教师：下面请同学们用不同的方法，在PowerPoint窗口中进行普通视图与幻灯片浏览视图的切换。
学生用不同方法进行视图方式的切换，教师巡视指导。
教师：我们先来认识普通视图。
普通视图是PowerPoint默认的视图方式，在这种状态下，能够很清楚地看到幻灯片中的各种元素，适宜对幻灯片进行编辑修改。
窗口左侧的窗格包含大纲和幻灯片两个选项卡。
可分别对各张幻灯片的文字内容和整体效果进行浏览。
现在请同学们按照课本第9页试试看的要求进行操作。
教师巡视，请学生说说自己的发现。
教师：要观看已制作好的幻灯片的最终效果，就要通过幻灯片的放映视图来进行。
现在请同学们按照课本第9页试试看进行操作，播放贺卡演示文稿。
学生看书完成任务，教师巡视指导，请完成得好的学生进行示范。
4、关闭演示文稿教师讲解怎样关闭贺卡演示文稿。
学生进行操作，关闭贺卡演示文稿，然后按课本第10页上的试试看的要求进行操作，教师巡视指导。
5、退出PowerPoint教师：现在我们要退出PowerPoint程序了，请同学们自己阅读课本第11页的有关叙述，试着退出PowerPoint，再打开PowerPoint，试着用别的方法退出程序。
学生自主操作，教师巡视指导。
三、课后练习学生完成巩固练习的第1、2、3、4题。
四、评价小结教师：通过今天的学习，我们结识了PowerPoint这一软件，学会了怎样打开演示文稿，认识了PowerPoint程序的几种视图方式。
请同学们通过回答下列问题，对自己的学习效果进行评价。
①我知道PowerPoint程序是完成什么工作的软件吗？②我会启动和退出PowerPoint程序吗？③我能在PowerPoint中打开与关闭演示文稿文件吗？④我能区分与切换几种不同的视图方式吗？学生依据问题自主评价，教师进行总结。
第2节我的第一张幻灯片——标题幻灯片教学目标：1、认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框。
2、学会在文本框中输入文字。
3、学会设置文字格式。
4、学会保存演示文稿文件。
5、学会在幻灯片中插入图片6、学会改变图片的位置和大小教学重点：1、输入文字并对文字进行2、进行插入图片。
教学难点：为什么要在幻灯片中插入文本框和怎样插入文本框。
课时安排：2课时第1课时文字的输入和设置教学过程：一、导入：教师：经过上一节课的学习，同学们对演示文稿有了初步的概念，请同学们回答下面的两个问题。
1、演示文稿主要用来做什么？2、PowerPoint中有几种视图方式？它们分别有什么主要作用。
学生回答提问。
教师：同学们回答得非常好。
下面让我们来具体学习如何制作演示文稿。
演示文稿由一张张幻灯片组成的，第一张幻灯片称为标题幻灯片。
由于标题幻灯将使人们对于演示文稿产生第一印象，所以它的好坏直接影响到人们观看演示的情绪。
下面请同学们看两幅作品，谈谈你的感受。
教师展士不同的两个作品。
教师：请同学们对这两张幻灯片进行评价。
学生回答。
教师：同学们对于这两个作品做了很好的评价，通过评价可知，演示文稿中标题幻灯片是非常重要的，下面我们来学习如何制作出岔子美观大方的标题幻灯片。
二、新授：教师：同学们还记得怎样打开PowerPoint程序吗？让我们回顾一下，在我们启动PowerPoint程序的同时，系统将创建一个默认的标题幻灯片，幻灯片上两个用虚线围住的框是用来输入文字的，它们叫做文本框，根据框中的提示我们可以在其中输入演示文稿的标题和副标题。
教师进行演示操作，在文本框中输入标题和副标题的文字。
教师：在输入文字后，为了是幻灯片更美观，可以对文字的格式进行适当的设置，设置方法和写字板中的操作类似，要特别注意，一定要先选中有关文字内容后再进行设置。
请同学们自己完成16页做一做的操作，并参照17页金钥匙的内容，联系怎样撤消设置操作。
学生练习，教师巡视指导。
教师：在演示文稿知道到一定阶段后，要即使将操作结果用文件形式保存到磁盘中，以免出现失误时，丢失成果，请同学们按照第17页第6、7步的叙述进行操作，将操作结果保存到自己的文件夹中。
学生练习，教师巡视指导。
教师：请同学们看一看我们的标题幻灯片还缺些什么？学生回答，没有作者和单位。
教师：要在幻灯片中加入介绍作者和单位的文字，就需要在幻灯片中添加新文本框。
演示文稿的幻灯片是多种对象的集合体，在幻灯片中除了文字外，可是设置图片、声音、影片等其他对象，不同的对象需要用各种不同的形式插入到幻灯片中，要在幻灯片中加入新的文字内容，就必须先插入文本框。
下面说明怎样在幻灯片中插入文本框。
教师进行插入文本框的演示操作，介绍两种插入文本框的方法。
教师：请同学们按第19页上试试看的要求，联系插入文本框的操作，然后在文本框中输入文字。
学生练习，教师巡视指导，请完成得好的同学进行示范演示。
教师：可以按操作者的意图设定文本框的大小和位置，如移动文本框的位置，改变文本框的动小等。
请同学们按18页知识窗的叙述，自己进行练习。
学生练习，教师巡视指导。
教师：请同学们把书翻到17页，按小组讨论说说看中提出的问题。
学生讨论发言，教师总结。
三、评价小结教师：这一课同学们学习了标题幻灯片的制作方法，还学习了如何在幻灯片中输入文字并对文字进行设计。
掌握这些基础操作对于将来的学习很重要，同学们应勤加联系。
请同学们通过回答下列问题，对自己的学习情况进行一下评价。
1、我会在系统创建的标题幻灯片中输入文字吗？2、我会保存文件吗？3、我知道为什么在输入新的文字前，应先在幻灯片中插入文本框吗？4、我会在幻灯片中插入文本框吗？学生依据问题自主进行评价，教师进行总结。
四、课后练习学生完成巩固练习的1题的1、2。
第2课时在幻灯片中插入图片、改变图片的位置和大小一、导入：教师：上节课我们已经制作了一张标题幻灯片，但是这张幻灯片中只有文字，显得很单调，缺乏感染力，在幻灯片中适当地插入一些图片，可以增强演示文稿的表现力。
二、新授：1、插入剪贴画中的图片教师：PowerPoint提供了一个图片素材库，其中有许多很漂亮的图片，称为剪贴画。
我们可以非常便捷地将这些剪贴画插入到幻灯片中，丰富演示文稿的表现力。
教师演示并讲解怎样在标题幻灯片中插入一张合适的PowerPoint的剪贴画。
并引导学生阅读课本上金钥匙和小博士内容。
2、插入文件中的图片教师演示并讲解怎样在标题幻灯片中插入一张合适的来自于文件中的剪贴画。
3、改变图片的位置和大小教师：在幻灯片中插入图片后，一般情况下图片的位置和大小都不太合适，因此，还需要对图片进行适当的调整。
教师演示并操作课本21页的做一做。
三、练习完成巩固练习中的题目。
四、评价小结第3节丰富我的演示文稿教学目标：1、学会在演示文稿中插入新幻灯片。
2、了解幻灯片的版式，知道如何使用幻灯片的版式。
3、学会为幻灯片设置背景音乐。
教学重点：1、插入新幻灯片。
2、使用版式。
教学难点：1、版式的使用。
2、背景音乐的设置。
课时安排：3课时第1课时在演示文稿中增加新幻灯片教学过程：一、导入：教师：大家好！在上一节，我们学会了如何制作标题幻灯片，在课后练习中制作了幻灯片贺卡，下面展示同学中完成的比较优秀的作品，希望大家认真学习别人作品的长处，设计出更好的作品来。
教师依次播放较优秀的学生作品。
教师：现在我们的作品都只有一张幻灯片，仅有一张幻灯片，表达的内容很有限，远远不能表达一个较完整的主题，一般情况下，一个演示文稿是由多张幻灯片组成的，今天我们就来学习在演示文稿中插入新幻灯片的的方法。
教师使用幻灯片浏览视图展示包含六张幻灯片的演示文稿。
二、新授：教师：在上面的展示中我们使用了什么视图方式？请同学们打开自己制作的塞上新五宝演示文稿，看一看还需要增加几张幻灯片？学生回答。
教师：下面我们就来学习怎样在演示文稿中插入新幻灯片。
教师进行操作演示。
教师：请同学们完成第27页做一做。
学生练习，教师巡视指导，请完成得好的学生进行示范。
教师：同学们已经学会了使用菜单命令插入新幻灯片的方法，下面我们一起看一看有没有其他在演示文稿中插入新幻灯片的方法，请同学们阅读第30页小博士中介绍的内容自己试一试，看你能不能用方法2和方法3为演示文稿在增加几张幻灯片。
学生自主探究，教师巡视指导。
教师：同学们对于这两种方法都进行了试验，有的同学做得很好，有的同学做得不好，下面我请一个同学上来演示，希望做得不好的同学仔细观察。
