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一．名词解释1.鸳鸯蝴蝶派：是一个清末民初以文学杂志为纽带，文学趣味相近的中国传统文人们结成的松散的文学社团流派。
代表人物有“五虎将”——徐枕亚、李涵秋、包天笑、周瘦鹃、张恨水以及孙玉清、张春帆、陈蝶仙、吴双热、苏曼殊。
报刊杂志是他们创作的主要载体，例如《小说月报》《自由杂志》《游戏杂志》《礼拜六》《女子世界》。
他们强调文学的休闲性和趣味性，文化观念较为传统“提倡新政制，保守旧道德”。
创作手法上使用传统美学表现手法：以传奇的故事写当今的社会生活，小说基本上是章回体和传奇体，诗歌主要是乐府体和民间歌谣，散文追求明清小品的风味。
2.文学研究会：1921年北京成立，发起人有周作人、朱希祖、蒋百里、郑振铎、耿济之、翟世英、郭绍虞、孙伏园、沈雁冰、叶绍钧、许地山、王统照12人。
作品大多发布在《小说月报》上。
他们宣称要“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”，认为“文学应当反映社会的现象，表现并讨论人生的一般问题，创作‘为人生’的文学。
反对‘消遣文学’和‘休闲文学’，重视文学揭示社会问题和批判社会现实的功能。
”创作方法为现实主义。
3.创造社：1921年7月在日本东京成立，由一批留学日本的文学精英组成的文学团体，最初成员有郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田寿昌、穆木天、张凤举、徐祖正、陶晶孙、何畏等人，他们创办《创造》、《创造周报》、《创造日》、《洪水》等，主张：重内心，尊天才，非功利，为艺术，艺术之上，忠实表现作者自己“内心的要求”，反对文学进入社会现实。
此时侧重自我表现，带浓厚抒情色彩，直抒胸臆和病态的心理描写。
创造方法为浪漫主义。
后期增加了李初梨、冯乃超、彭康、朱镜我、李一氓、阳翰笙等，出版《创造月刊》《文化批判》《流沙》等杂志，提倡“表同情于无产阶级”的革命文学。
4.新月社：1923年在北京成立，主要成员是一批留学英美的文化精英，有徐志摩、闻一多、梁实秋、陈源、胡适、余上沅等，出版《新月》《诗刊》，倡导新格律诗，主张诗的“音乐美、绘画美、建筑美”；对中国戏剧的程式化、象征性特点加以肯定。
2024年福建自考本科汉语言文学古代汉语重点考点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、古代汉语词汇1. 《说文解字》中的词汇：掌握《说文解字》中的重要词汇，包括形声字、会意字等，能够正确解读这些词汇的含义和构造。
2. 古代文学中常见的词汇：掌握古代文学作品中的常用词汇，能够正确理解和运用这些词汇。
3. 古代汉语中的特色词汇：例如古代文学作品中的描写性词汇、修辞手法所用的词汇等，需要熟练掌握。
1. 句子结构：了解古代汉语句子的结构特点，包括主谓宾、定状补等关系的组合方式。
2. 动词的使用方法：了解古代汉语中动词的使用方法，包括时态、语态等变化规则。
3. 形容词和副词：了解古代汉语中形容词和副词的用法，包括修饰对象的方式和位置等。
4. 古代汉语中的疑问句和否定句等特殊句型的构造规则。
三、古代汉语修辞手法1. 借代：了解古代汉语作品中常用的借代手法，包括比喻、拟人等。
2. 对仗和排比：掌握古代汉语中对仗和排比的常见形式和用法。
3. 夸张和反问：了解古代汉语中常用的夸张和反问手法，能够正确运用于文学作品中。
四、古代汉语阅读理解1. 古代文学名篇的阅读：熟练掌握古代文学名篇的阅读方法，能够正确理解作者的意图和表达方式。
2. 古代文学作品的鉴赏：能够对古代文学作品进行综合鉴赏，包括文学风格、主题思想等方面的评价。
3. 古代文学作品的比较分析：能够对不同的古代文学作品进行比较分析，包括作者的写作手法、情感表达等方面的异同。
以上就是2024年福建自考本科汉语言文学古代汉语重点考点的相关内容。
希望考生们在备考过程中能够认真学习，掌握好相关知识和技巧，取得优异的成绩。
祝愿大家考试顺利！第二篇示例：古代汉语是中国文学史上非常重要的语言阶段，涵盖了从先秦时代到清末民初的广泛时期。
在福建自考本科汉语言文学考试中，古代汉语是一个重要的内容之一，考核学生对古代汉语语法、词汇及替代阅读能力。
以下就是2024年福建自考本科汉语言文学古代汉语的重点考点。
《语言学纲要》复习资料◆导言1、语言学，是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。
2、中国、印度、希腊—罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
3、（1）《普通语言学教程》标志着现代语言学的开端，其作者索绪尔被称为“现代语言学之父”。
（2）布龙菲尔德是美国结构主义语言学的奠基人，他的《语言论》对美国结构主义语言学有重要作用。
（3）结构主义语言学的三大流派：描写语言学派、布拉格学派、哥本哈根学派。
（4）《语言学纲要》是普通语言学的一种。
4、在我国，古代书面语——文言文——的使用一直延续到本世纪初，围绕着阅读先秦典籍的需要，人们抓住汉字，分析它的形体，讲究它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。
5、语言本身的构成很复杂，对它的研究大致可以分为语音、词汇和语义、语法三个部分。
6、怎样理解语言和言语的关系？答：（1）区别：①从运用的角度看，言语是自由的，无穷的；语言是不自由的，有规则的，有限的。
②从语言学角度分析，言语包括言语行为、语言符号、言语作品；语言是言语中较为确定的部分。
③从表现形式看，言语是个人的，有个人特点；语言是社会的，具有共同性和社会性。
④从哲学角度看，语言是抽象的；言语是具体的、个别的。
总的来说，语言是一种工具，一种规则，言语是人们利用这一工具和规则而产生的结果，语言不同于说话，语言存在于说话或话语中。
（2）联系：两者有非常密切的联系。
①语言存在于言语当中，言语是语言存在的形式；②语言存在以说话的需要为前提，没有言语就无所谓语言；③言语是对语言的具体运用，是运动语言行为和结果；④言语包括语言成分和语余成分；研究语言必须从观察言语着手，必须注意言语中表现的大量普遍的语言事实。
◆第一章语言的社会功能1、语言的社会功能包括两个方面，一是语言是人类最重要的交际工具，一是语言是思维的工具。
2、（1）语言：语言实质上是一种体系，是音义结合的词汇系统和语法系统，有共时和历时两种状态。
汉语言文学复习资料一汉语言文学是中国传统领域中的一个重要部分，它涵盖了许多学科，例如语言、文学、哲学、历史等，是中华文化的精华所在。
为了帮助汉语言文学专业的学生更好地复习，我们整理出了以下内容，供大家参考。
一、语言学语音学语音学是研究人类声音系统的科学。
它主要探讨发音、音位、音系等相关内容。
在汉语言文学中，语音学是非常重要的一门课程，因为汉语句子的意思很大程度上取决于读者对它的正确读音。
以下是一些汉语语音学的知识点：•韵母：在说汉语时，韵母是起到连接声母和声调的作用的，可以理解为声母和声调的连字符。
•声母：声母是汉语中最基本的发音单位，它是声音的起始部分，在发音中用来传递意义。
•声调：汉语是一个声调语言，声调是词意的一个重要组成部分。
词汇语法词汇语法是一门研究语言中词类、句式结构及其语法复合形式的学科。
在汉语言文学的学习中，词汇语法也是必不可少的一门课程。
以下是一些汉语词汇语法的知识点：•名词：名词可以用来表示人、事、物或概念，名词在句子中常作主语、宾语等成份。
•动词：动词用来表示动作或是状态，它在句子中表示主谓关系，也可以带上对象等宾语。
•形容词：形容词是用来描述事物的性质、特征和状况的词语，可以用来修饰名词或充当补语。
汉语语法汉语语法是汉语言文学的核心部分，它是研究汉语语言结构特点的学科，包括语义、语用、句法等方面的内容。
以下是一些汉语语法的知识点：•句子的主谓宾结构：在中文语言中，往往是主语在前，谓语在中，宾语在后。
例如，“我明天去上海”。
•句子成分的识别：在中文语言中，词语之间的顺序通常是不固定的，根据它们词义关系在句子中的位置不同，可分主语、谓语、宾语、补语、定语、状语等。
二、文学学诗词曲诗词曲是汉语文学的三个基本门类之一，包括古诗、唐诗、宋词、元曲等。
以下是一些汉语诗词曲的知识点：•五言绝句：五言绝句是中国古典诗歌的一种，它以五个字为一个句子，且不押韵。
代表作品有杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
福建广播电视大学开放教育汉语言文学本科入学水平测试复习指导（一）基础写作部分一、题型说明给材料作文，字数不少于于300字，要求写成议论性短文，共25分。
二、综合练习综合练习一阅读下面短文，自拟题目写一篇议论短文，字数不少于300字（25分）剑手对母亲抱怨说：“妈妈，我的剑短了点，老刺不到对方。
”妈妈说：“孩子，你往前一步不就行了吗？”写作提示：材料中的“剑短”可以看成是客观条件，“往前一步”则可看成是主观努力。
这样，可提炼出“不要被客观条件限制，而应更好地发挥主观努力”的观点，由此延伸，可证明“逆境出人才”等观点。
还可把“剑短”看成是外因，把“往前一步”看成是内因，根据辩证唯物主义观点，可论证“内因是根本，外因是条件，内因决定外因”的观点。
文章可先引用材料，然后简要分析材料并提出观点。
接下去论证观点，可采用讲事实，摆道理的论证方法，接着联系实际，有些人老是抱怨自己的客观条件不好，应“往前一步”才行，最后深化观点。
综合练习二阅读下面短文，自拟题目写一篇议论短文，字数不少于300字（25分）夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落，露出了鲜嫩的新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹……儿子对新树皮发出一串赞美……父亲听着，看着，深有感触的说：“我希望人世间的一切都能像你们俩说的那样……”写作提示：女儿赞叹老树皮，儿子赞美新树皮，都是对生物的新陈代谢现象的感受，都属于对自然界问题的看法。
父亲的话，明显地是从自然界联想到人类社会，即阐述了新老更迭，从而推动人类社会不断向前发展的观点。
考生应注意到文章的时代感和思想性，应当把重点放在新旧更替的辨正关系问题上。
综合练习三阅读下面短文，自拟题目写一篇议论短文，字数不少于300字（25分）这是一则禅宗故事。
从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。
这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。
北京广播电视大学开放教育汉语言文学“入学水平测试网上辅导材料”一、复习参考书目1．中国文学书名：《中国现当代文学基础》主编：李平出版社：北京大学出版社2．基础写作书名：《基础写作》主编：张杰出版社：中央广播电视大学出版社3．汉语书名：《现代汉语基础》主编：胡吉成出版社：北京大学出版社二、重点掌握的内容基本理论、基本知识、基本技能解释或阐述。
（一）中国文学本课程是为参加汉语言文学专业本科学习的专科毕业生准备的。
本课程带有基础和常识性质，重点强调其常识性的文学史知识点，其教学目的是让学生通过对文学常识的学习，为本科阶段的正常学习打下基础。
本课程使用的教材是李平编著的《中国现当代文学基础》（北京大学出版社2006年1月出版）。
学习本课程，要求学生必须了解和掌握中国现代文学、中国当代文学的常识，并对各自文学史上的重要作家作品有所涉猎，并建立起一种文学的整体观。
《中国现当代文学基础》基本理论、基本知识、基本技能：第一章“五四”时期的文学（1917-1927）前五四文学；新文化运动与文学革命；文学革命中的斗争；《新青年》作家群；鲁迅的前期杂文和散文；周作人、林语堂与小品文；冰心、朱自清与“五四美文”；胡适、郭沫若与初期白话诗；《雪朝》、繁星体、湖畔诗社与冯至；徐志摩、闻一多与新月诗派；《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》；人生派小说与乡土小说；郁达夫与艺术派小说；文明戏、问题剧与爱美剧；田汉、郭沫若、欧阳予倩与丁西林。
第二章左翼时期的文学（1928-1937）“革命文学”；“左联”与左翼文艺运动；东北作家群与“两个口号”；李金发与象征诗派；戴望舒与现代诗派；蒋光慈、殷夫与臧克家；茅盾与左翼小说；施蛰存与新感觉派小说；沈从文与京派小说；巴金、老舍与李劼人；田汉、夏衍与左翼戏剧；曹禺、李健吾与话剧的中国化；鲁迅的后期杂文；小品文的繁荣；京派与开明派散文；游记与报告文学。
第三章战争时期的文学（1937-1949）“文协”与抗战文艺运动；《讲话》与延安文艺座谈会；讽刺暴露性小说；张爱玲的《传奇》；战争中的文化反思；赵树理与解放区小说；抗战初期的诗歌运动；艾青与七月诗派；穆旦与九叶诗派；民歌与民谣；40年代历史剧的繁荣；现实题材的艺术收获；解放区的戏剧改革；报告文学的崛起；杂文的“鲁迅风”。
汉语言文学本科自考攻略
1.理清考试大纲：自考汉语言文学本科考试大纲包括四门课程，分别是《中国古代文学》、《中国现当代文学》、《汉语语言学》和《文艺美学与创意写作》，考生需要详细了解每门课程的考试形式和内容，以便有针对性地备考。
2. 制定合理的学习计划：根据自己的时间和实际情况，制定一份详细的学习计划，合理分配每天的学习时间，保证每门课程都能得到充足的准备。
3. 提高阅读能力：汉语言文学本科自考需要大量阅读文学作品，因此考生需要提升自己的阅读能力，不断积累生词和扩充自己的知识面，同时注重对文学作品的分析和理解。
4. 增强写作能力：自考汉语言文学本科考试中的《文艺美学与创意写作》一课需要考生具备一定的写作能力，因此考生需要多练习写作，提高自己的写作技巧和表达能力。
5. 多做模拟题和真题：通过做模拟题和真题，考生可以更好地了解考试形式和难度，并且可以熟悉考试流程和时间分配，有利于提高考试成绩。
6. 注意答题技巧：在考试中，考生需要注意答题技巧，如审题、归纳、概括、分析、归纳等，这些技巧可以帮助考生更好地理解和把握试题，提高答题效率和准确性。
7. 多参加学习交流活动：参加学习交流活动可以使考生与其他考生交流学习经验和心得，同时可以增强考生的学习动力和自信心。
汉语言文学考试基础知识汉语言文学考试是对学生对于汉语言文学基础知识的掌握与运用能力的测试。
本文将从字、词、句、篇章四个层面进行介绍和讨论，帮助大家更好地理解和掌握这些基础知识。
一、字汉字是汉语言文学的基本单位，具有独特的形、音、义。
在汉语言文学考试中，字的识别、书写和运用是基本功。
首先，考生需要了解基本汉字的字形结构和笔画顺序，掌握字的基本造型特点。
其次，要掌握每个字的读音和常见的词义。
最后，在作文和阅读理解中，要学会灵活运用字，注意使用规范、准确的词汇。
二、词词是由一个或多个字组成，具有独立意义的语言单位。
在汉语言文学考试中，对词的理解和正确运用能力是重要的测试内容。
考生需要掌握常见词的词义和用法，了解词的搭配规律和词义辨析。
此外，要掌握一定数量的固定搭配和短语，以丰富自己的表达能力。
三、句句是由词组成的完整表达思想的单位。
在汉语言文学的考试中，句子的理解和运用能力是必不可少的。
考生要学会分析句子的结构和主谓宾关系，掌握不同类型的句子的表达方式和特点。
同时，要注意句子的修辞手法和语气的把握，使句子更有表现力和感染力。
四、篇章篇章是由多个句组成的完整文段或文章。
在汉语言文学考试中，理解篇章的能力和运用篇章的技巧是考察的重点。
考生需要学会阅读理解和分析篇章的结构和逻辑关系，把握文章的主题和中心思想。
此外，在作文中，要能够组织好篇章的结构，合理安排段落和句子，使文章通顺连贯，内容充实。
总结起来，汉语言文学考试基础知识主要包括字、词、句、篇章四个层面。
考生需要在平时的学习中加强对这些基础知识的掌握和练习，提高自己的语言文学能力。
在考试中，要注意整体把握和细节处理的平衡，注重语言的准确性和流畅性，做到准确无误，表达得当。
希望本文的介绍和讨论对大家的学习和备考有所帮助。
《古代文学基础知识与理论》复习资料1一、填空题（一）文学常识1．《庄子》自称其创作：“以卮言为曼衍，以重言为真，以（）为广。
”2.（）是《论语》文体的基本特征。
（二）诗词名句1.《湘夫人》：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予，，洞庭波兮木叶下。
”2.《诗经·卫风·氓》：“总角之宴，言笑晏晏，，不思其反。
”3、《诗经·小雅·鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
，鼓瑟吹笙。
”4.晴川历历汉阳树，。
5. ，中间小谢又清发。
二、名词解释1．《春秋》2.唐传奇3.散曲三、简答题1.简述《古诗十九首》的艺术成就。
2.简述白居易的诗歌理论。
四、论述题（20分）结合作品，分析汤显祖《牡丹亭》的艺术特色。
参考答案一、填空题（一）文学常识1.寓言2.语录体（二）诗词名句1.袅袅兮秋风2.信誓旦旦3.我有嘉宾4.芳草萋萋鹦鹉洲5.蓬莱文章建安骨二、名词解释1.《春秋》：是我国现存的第一部编年体史书。
内容上，考察政治的得失成败，总结兴亡治乱的教训，艺术上叙事简明严谨，语言凝练含蓄2.唐传奇：唐代流行的文言短篇小说，以史传笔法写奇闻逸事的小说体式，始“有意为小说”，标志着中国古代小说创作进入了一个新的创作阶段。
3.散曲：是金元时期我国北方兴起的一种合乐歌唱的新体诗，分小令和套数。
小令是单支曲，套数是由两支以上宫调相同的曲子联缀而成的组曲，也称散套。
前期散曲注重本色，风格质朴，代表作家有关汉卿、白朴、马致远、张养浩等。
后期散曲偏重词藻音律，风格趋于典雅，代表作家有张可久、乔吉、睢景臣。
三、简答题1. 简述《古诗十九首》的艺术成就。
答案要点：（1）长于抒情，善于融情入景，寓景于情，两者密切结合，达到水乳交融的境界。
（2）善用比兴寄托手法，言近旨远，语短情长，含蓄蕴藉、余味无穷。
（3）抓取典型活动、典型细节以表现人物的思想感情。
（4）语言不假雕琢、浅近自然，而又凝练，含义丰富，耐人寻味。
2.简述白居易的诗歌理论。
填空题（15）
基本词汇的三大特点
一般词汇包括哪些词汇类型词语的色彩都包括哪些
划分词类的目的
划分词类的三种依据
实词和虚词的区别
代词的分类
主语的分类
五种基本短语
疑问句的分类
比喻的基本类型
比拟的类型
借代的本质
对偶的分类
辞格的综合运用有几种情况
名词解释（20）
1、固定短语
2、多义词
3、复句
4、修辞
5、义素
6、语境
7、句类
8、联珠
9、同音词
10、句型
11、紧缩复句
12、拈连
选择题（30）肯定句、否定句、常式句、变式句的判断
判断题（10）分析题（25）
“二分法”划分歧义短语辞格判断词性判断
词的兼类和词的活用
判断“和、跟、同、与”是介词还是连词
多重复句层次划分
独立成分（独立语）类型。
2004年秋季开放教育汉语言文学专业（专升本）入学测试复习指导本次测试采用综合测试形式，试题内容涉及中外文学、文学概论、现代汉语、古代汉语等方面知识以及写作能力的考核。
卷面满分为150分。
题型：选择题（40分，主要考核现代汉语、古代汉语的有关知识）、判断题（10分，考核文学概论的有关知识）、简答题及作家作品对应题（20分，考核现代文学、当代文学的有关知识）、分析论述题（30分，考核古代文学和外国文学的有关知识）、作文题（50分）。
下面就复习时使用的参考教材、复习的范围和重点作一说明。
第一部分、现代汉语1、什么是现代汉语？狭义的理解：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
广义的理解：包括各个方言在内的现代汉民族说的话。
现代汉语方言是现代汉民族共同语的地域分支。
2、语音的性质语音的物理性质语音具有音高、音强、音长、音色四个要素。
语音的生理性质语音是通过发音器官发出来的。
发音器官可以分为三大部分。
语音的社会性质3、语音单位音素、音节声母、韵母、声调4、汉语拼音方案：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
5、语汇的性质定义：语汇是语言里所有词语的总汇。
6、语素和语素的分类什么是语素：语素是语言中最小的语音语义结合体。
7、单音词和多音词8、单纯词和合成词：由一个语素构成的词是单纯词，由两个（以上）语素构成的词是合成词。
9、合成词的构造方式：复合和附加。
10、同义词的辨析：意义、色彩、功能。
11、古语词、方言词、外来词的吸收与选用12、成语的理解与运用：书写、意义、读音。
13、词的功能类别语法功能——词和词结合的能力，词在语句结构中表现出的分布特点。
14、词性辨识助词、语气词、介词、连词、副词、数词、量词、代词。
名词、动词、形容词。
15、短语的内部结构1、主谓短语：今天星期一天气好孩子们说说笑笑2、述宾短语：看电视研究问题来了客人3、述补短语：说明白走一趟住两个月跑得满头大汗4、定中短语：新书勇敢的战士打虎的武松5、状中短语：仔细看明白地说礼貌待人很好6、联合短语：工人农民老师和学生签名或盖章7、同位短语：厂长老王我们大家中秋那天8、方位短语：桌子上长江以南朋友之间9、介词短语：（1）表时间（2）表处所（3）表受事（4）表施事（5）表方式10、量词短语：一尺这个那一回11、连述短语：（1）开门出去有条件报名（2）请医生看病有人来过16、短语的层次分析：直接成份分析法。
17、短语的外部功能1、名词性短语2、动词性短语3、形容词性短语4、副词性短语18、句类句子是传达信息的基本语言单位。
句类：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句19、句型句型是句子的结构类型。
现代汉语句型简表╭名词性谓语句╭动词谓语句╭主谓句━┥动词性谓语句━━┥述宾谓语句│╰形容词性谓语句│述补谓语句│╰连述谓语句╭单句━┥││╭名词句│││动词句│╰非主谓句━┥形容词句│╰叹词句句子━┥╭并列句││连贯句│╭联合复句━┥选择句││╰递进句╰复句━┥╭因果句││条件句╰偏正复句━┥转折句╰让步句20、修辞的涵义：修辞活动、修辞规律、修辞学21、修辞的基本原则：切合题旨，适应语境。
22、常用辞格：比喻、借代、移接、比拟、夸张、对比（对照）、衬托（映衬）、对偶（对仗）、排比、反复、层递23、语句的选择：长句和短句，整句和散句，肯定句和否定句，顺装句和倒装句，口语句和书面语句。
24、修辞方法的综合运用：连用、套用、兼用。
25、什么是文字：记录语言的符号系统。
26、汉字的特点：汉字在语音上代表音节、汉字在语义上代表语素27、汉字形音义的状况：异体字、多音字、同音字。
28、汉字字体的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。
29、汉字的简化：简化的方针和方法。
30、汉字的结构“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
31、汉字的结构单位：笔画、偏旁32、汉字的结构方式：上下、左右、包围。
33、形旁和声旁的作用和局限：形旁提示意义却比较笼统，声旁提示读音却不够准确。
34、汉字的正字法——纠正错别字第二部分古代汉语一、参考教材朱振家教授主编的《古代汉语》，中央广播电视大学出版社1990年出版。
二、复习范围与重点文选：上册中选自《左传》、《国语》、《战国策》、《论语》的文选。
通论：汉字的通假，词的古义和今义，名词用如动词，使动用法，意动用法，古代汉语的判断句，代词和句式，副词和句式，介词和句式，连词和句式，古文今译。
第三部分文学概论一、参考教材：1.《新编文艺学概论》，刘叔成主编，中央广播电视大学出版社出版，1996年版。
2.《新编文艺学概论学习指导书》，刘长林、张恩科编写，中央广播电视大学出版社出版，1996年版。
二、复习范围与重点：见练习题。
文学概论练习题（判断正误，并说明理由）1.审美意象的间接性是作为语言艺术的文学的最基本的特点。
2．文学艺术起源于社会生活。
3．冰心的作品受印度作家泰戈尔的影响；郭沫若的诗歌有英国诗人惠特曼的深刻烙印；鲁迅的《狂人日记》也从俄国果戈理《狂人日记》中得到启示。
为此我们可以说，外国优秀的文学作品也是文学创作的源泉。
4．“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”这首诗纯然是作者主观心灵的“自我表现”，不能说是社会生活的反映。
5.审美思维和理论的科学思维是两种不同的思维方法，它们之间没有共同之处。
6．诗曰：“李白斗酒诗百篇。
”可见艺术灵感有赖于烟酒等对感官的刺激。
7．文学的真实性就是指文学作品中描写的人、事、物都要符合客观实际生活。
8.“只要绘声绘色地写出人物个性来，不必考虑人物的共性，就可以创造出艺术典型来。
”9．现实主义要求客观地描写现实，不允许想象和虚构。
10．浪漫主义是对理想的追求，不要求对生活具体的描写，因而不具有艺术的真实性。
11．现实主义和浪漫主义虽为两种不同的创作方法，但都要以生活为基础，都要遵循典型化的规律。
12．文学作品的内容既包括客观的现实生活，又包括作家的主观情致，是主客观的统一体。
13．“艺术的内容就是理念的感情显现”。
14．文学作品的价值取决于内容，与作品形式无关。
15．文学作品是反动落后的，其形式也必然是低劣的。
16．作家平时观察分析社会的人和事，积累起来的材料，就是文学作品的题材。
17．作家的主观意图和指导思想，就是文学作品的主题。
18．文学作品的内容随社会生活的变化而变化，文学作品的形式变化则与社会生活的变化无关。
19．经济基础是决定文学发展的根本原因。
因此，经济发展必然促使文化的繁荣，经济的衰退也必然使文学衰落。
20．“情人眼里出西施”，“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
这说明文学鉴赏是一种纯主观活动，没有什么客观标准。
第四部分中国现代、当代文学一、参考教材：电大或普通高校现代、当代文学的有关教材。
二、复习范围与重点：现代文学：要求掌握文学史上最重要的作家（如：鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等）的代表作品，特别是鲁迅的主要小说，曹禺的代表戏剧。
同时对这些作家在文学史上的重要作用也应有充分认识。
当代文学：要认识当代文学发展的几个重要阶段，着重了解粉碎“四人帮”以后当代文学的发展变化，对重要的文学现象、文学潮流、文学作品有大致了解。
比如对“伤痕文学”，除了知道它的产生时间，还应该了解这一潮流有代表性的作品及其作者，在文学史上的作用。
第五部分中国古代文学、外国文学一、参考教材：1.电大或普通高校中国古代文学的有关教材。
2.匡兴主编的《外国文学》，中央广播电视大学出版社出版，2000年2月第2版。
二、复习范围与重点：古代文学：了解中国古代文学发展的大致历程，明确每一阶段文学发展的突出成就，如先秦两汉的文、唐诗、宋词、元曲等，把握对所处时代文学发展有着巨大影响力的作家及其代表作品。
重点应注意以下几类问题的分析：1、“春秋三传”及其作者。
2、《史记》描写人物的艺术成就。
3、陶渊明的《归园田居》（少无适俗韵）。
4、陈子昂的《登幽州台歌》。
5、孟浩然的《过故人庄》。
6、杜甫的《兵车行》、《春夜喜雨》。
7、杜牧的《山行》（远上寒山石径斜）。
8、晏殊的《浣溪纱》（一曲新词酒一杯）。
9、柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切）。
10、周邦彦《苏幕遮》（燎沉香）评析11、李清照的《如梦令》（昨夜雨疏风骤）。
12、《窦娥冤》的主要内容。
13、《红楼梦》贾宝玉形象分析。
外国文学：掌握欧美文学中人文主义文学、古典主义文学、启蒙文学、浪漫主义文学、自然主义文学、批判现实主义文学的重要作家及其作品，特别是人文主义文学、批判现实主义文学重要作家的作品。
如莎士比亚的《哈姆莱特》、巴尔扎克的《高老头》、托尔斯泰的《复活》，等等。
第六部分作文一、复习指导作文是学习语文极为重要的一环。
语文学习得怎么样，作文可以作为衡量的重要尺度。
提高作文的水平，“冰冻三尺，非一日之寒“，主要靠平时的观察、读书和练习，但懂得怎样写好一篇作文和各种作文练习方式的基本要求，掌握其中的道理、规律，也是必不可少的。
1.审题要准要明确两个问题：一是题目要求写什么（确定文章的范围、重点和材料）；二是题目要求怎么写（确定文章的表达方式和写法）。
审题中，要对题目作语法分析，注意题目中的关键性词语（题眼），要确定文章的表达方式，此外还要考虑写作的人称（第一人称或第三人称）。
2.立意要深立意要求正确、鲜明、深刻。
立意必须联系题目来研究。
有的题目直接是点明文章的中心思想，有的用设问句或反问句间接写出，有的从题目中暗示，有的不表示中心思想，要求作者来确定。
议论文的中心思想常常直接写出，可以在开头，提纲挈领，开门见山，可以在结尾，层层剥脱，归结中心，可以在中间，包孕其中，先叙后议，或先议后叙，或夹叙夹议，处处不离中心。
3.选材要严材料是文章的基层。
材料来源于生活，在日常观察、调查和读书过程中，要勤于采集，注意点滴积累，有所储存。
要根据表达中心思想的需要选择材料：要典型，能反映事物本质，具有一定的代表性；要真实，经得起实践检验；要具体，有生动的事例，还可以从实际出发，对已经掌握的材料改变角度，“作一番改造“。
4．布局要巧布局讲究巧：开头要单刀直入，又引人入胜；结尾须戛然而止，又给人回味；段与段之间的递进、转折、过渡要自然，衔接要紧密；前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体。
要根据表达文章内容的需要，不拘一格，灵活多样。
要列提纲，安排好文章的层次、段落。
5．写法要顺文章的基本表达方式有叙述、描写、议论、说明和抒情。
一般说，叙事、记人应以叙为主；写景、状物应以描写为主；论事说理应以议论为主，介绍事物的性质、或固积功能等应次说明为主。
记叙文写事件，要写来龙去脉，对其中的人物和情节还要作具体的描写。
议论文叙述事件，只是作为论证的材料，并不需要展开描写。
议论中引用警句、格言，或在记叙中穿插议论，对于点明题旨，具体画龙点睛的作用。
