语法填空解题分析+解题技巧

英语语法填空解题技巧做英语语法填空的技巧英语语法填空被认为是一种障碍性阅读理解题型，那么你知道怎样做好英语语法填空吗?下面是小编为你整理的做英语语法填空的方法，希望大家喜欢!做英语语法填空的技巧技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all farfrom schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。

从tomorrow可以看出，报告是将来作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式tobe given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。

构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。

英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。

这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。

2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。

2、背诵高考英语时注意力要高度集中。

3、优化高考英语背诵手段。

如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。

4、循环记忆原则。

背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。

5、一次背诵的时间不要超10分钟。

6、少食多餐，一次少背点，多背几次。

对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。

7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。

8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。

完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。

在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。

利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。

利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。

测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。

这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。

3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。

英语语法填空解题技巧英语语法填空是英语考试中常见的考查形式，也是很多学生备考过程中的难点之一。

在解答语法填空题目时，需要运用一定的技巧，能够更加准确、快速地得出正确的答案。

本文将从解题思路、词性判断、句子结构等方面进行探讨，帮助考生更好地掌握语法填空技巧，提高解题能力。

一、解题思路语法填空题考查的是对词汇、句子结构以及语法规则的掌握程度。

在解题时，需要首先仔细阅读题目和原文，理解句意，确定词性、句子结构等基本要素，然后根据语法规则进行填空。

其中，理解句意是解题的前提，只有把握了句子的意思，才能更好地进行下一步的分析。

在具体操作时，可以采用如下解题思路：1. 先浏览文段，了解文章大意和整体结构。

有助于后续填空的整体把握和语感的培养。

2. 根据上下文和句子结构推测待填空词的类别和大致使用方式，主要考虑名词、动词、形容词、副词、介词、冠词、代词等。

3. 根据语法规则，结合临场推测，选择合适的词性和形式进行填空，注重上下文的衔接性和连贯性。

4. 逐个解答，注意检查语法和搭配问题，尤其是动词时态和语态的使用。

二、词性判断语法填空的关键之一是词性判断。

在解决语法填空问题时，需要通过上下文的联系和词汇的意义把握待填空词的词性。

下面是一些常见的词性判断技巧：1.名词：名词通常用来表达事物的名称、信息、性质、状态等，有些名词前面可以加限定词（如：a，an，the），也可以有复数形式。

通常，名词具有可数、不可数、抽象、具体等特征。

2.动词：动词可以表达行为、状态、变化等，根据不同的时态、语态、情态等变化，表示出不同的意义。

在语法填空中，要注意时态、语态和动词的词形变化等问题。

3.形容词：形容词通常用来描述、修饰名词，表达事物的性质、状态等。

形容词可以有比较级和最高级，也可以用来修饰复合名词等。

4.副词：副词通常用来修饰动词、形容词、其他副词等，表达方式、时间、频率、程度等。

副词可以有比较级和最高级。

5.介词：介词通常用来表示关系、位置、目的、原因、方式等。

中学英语语法填空做题技巧语法填空题并不难，只要抓住四大技巧即可，这四大技巧叫做：语法分析法、解除法、验证法和找关键信息词。

下面我给大家共享一些中学英语语法填空做题技巧，盼望能够帮助大家，欢送阅读!中学英语语法填空做题技巧技巧一：名词形式变更。

名词的形式变更主要有单数、复数、全部格的变更。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判定出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其全部格形式，故答案为child的复合变更形式——复数的全部格children’s。

技巧二：动词形式变更。

动词的形式变更比拟多，有谓语的变更(时态、语态、语气)，有非谓语的变更(不定式、动名词、此时此刻分词、过去分词)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。

从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判定出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变更。

代词形式变更通常是与人称变更有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变更，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比拟级变更。

英语中大局部形容词和表方式的副词都有原级、比拟级和高级的变更。

构成比拟级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less 和most/least，且形容词的高级还要冠以the。

高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。

具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。

形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。

高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。

这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。

例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。

名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。

例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。

上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。

高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)高考语法填空题的解题技巧（精选篇1）此类题难度较大，但也是有方法对付的，一般考虑介词、冠词、连词和代词。

固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

高考语法填空题的解题技巧（精选篇2）考纲规定填入正确形式，不多于三个单词。

答案一般都填一个单词，但是不局限于此，比如，非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式(have done)都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时(have been doing)等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词,形容词的比较级也可能是两个单词，比如 more beautiful。

所以迎战高考，把握基础，灵活面对。

因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。

高考语法填空题的解题技巧（精选篇3）词的派生现象在英语单词中是较为普遍的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。

这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。

高考语法填空题的解题技巧（精选篇4）纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。

没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词先例。

其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事;二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。

不过，less, more, most，much, few，fewer, fewest等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。

语法填空题解题技巧
语法填空题是一种常见的题型，主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。

下面是几个语法填空题的解题技巧：
1.掌握语法知识：掌握基本的语法知识是解决语法填空题的关键。

学生需要熟悉各种语法知识，如动词时态、语态、语气，名词、形容词、副词的变化，句子的构成等。

2.注意语境：语境对理解句子和填写单词有很大的影响。

学生需要理解句子的意思，根据上下文判断需要填写的单词。

3.判断词性：在填写单词时，学生需要判断所填单词的词性，从而正确地填写单词的适当形式。

4.考虑形式变化：在填写单词时，学生需要考虑单词的形式变化，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。

5.避免思维定式：学生需要避免思维定式的影响，不要仅仅按照固定的语法规则填写单词，而需要考虑语境和句子的意思。

6.多练习：练习是提高解决语法填空题能力的关键。

学生可以通过大量的练习来熟悉语法知识、语境和单词的形式变化，从而提高解题能力。

总之，解决语法填空题需要学生掌握基本的语法知识，注意语境和词性判断，考虑形式变化，避免思维定式的影响，并通过大量的练习来提高解题能力。

语法填空解题技巧一一词法口诀：Be形中副冠名中形冠形后名动介后宾动看时形名冠数形代看反复动介形句副形副比较连词逻辑固定搭配1 ,Be形中副考试陷阱：（be+空格+形）：副词（空格）I walked in the rain, so I was (terrible) ill.The traffic was (fair) bad.The president said he was (extreme) glad to know that the satellite designed by the students would be launched.2, 冠名中形考试陷阱：（冠+空格+名）：形容词（空格）I always drive my car at a (danger)speed.We can save our planet in an (effect) way.The little boy is curious about the (mystery) world.3, 冠形后名（冠+形+空格）：名词（空格）Yesterday, I got an excellent (radio) from my friend.Yesterday, I got excellent (book) from my friend.I searched the Internet for more (information) on my major.4, 动介后宾/-ing考试陷阱：（动/介+人称代词（空格）：人称代词的宾格（介+动词（空格）：-ingEvery student is here without (he)The teacher introduce (we) that her new ways to write a good article. The students crossed the road without (watch) the traffic lights.5，动看时形动词的时态：现在时/过去时/完成时等动词的形式：原型/第三人称单数/主被动Since 2011, the country (grow) more corn than rice.The first time I went there,I (find) a big change there.It was Monday morning,and the writing class had just (begin).I didn’t realize how right my parents (be) until I entered high school.It was required that all the entries be (present) in English within 5 minutes .6,名冠数形考试陷阱：名词前不定冠词a/an,定冠词the的用法可数名词单复数；不可数名词名词前用形容词这些高频词只能用a,如：university，useful，usual，European，one-eyed，one-way等；这些高频词只能用an,如：hour, honest,unusual,honorable等He told me that it’s university which is located in the south of the city.He went to countryside to visit his grandparents.They had a big house to raise dozens of (chicken).We often get some useful (information) from Internet.I’m sure we’ll have a (wonder) time together.I enjoyed studying (difference) kinds of cars and planes.7,代看反复考试陷阱：代词考反身代词/物主代词/人称代词/指示代词/疑问代词/不定代词/相互代词代词考人称单复数At the first day of my high school,Miss Wang,my English teacher,asked us to introduce (we)in English.The weather was much hotter than in my hometown.My uncle has a hotel. I hope (he) business will get better.While using the road,you must walk on the pavement and learn to protect (you).8，动介形句用副考试陷阱：动词、介词、形容词、副词、句子用副词修饰(unfortunate),many people died in this accident.It does not cost (many), yet we can still learn a lot.It must have been____ (fair) unpleasant for the passsengers, with all the smoke and noise.This company is (bad) in need of new blood.He was (deep) in conversation with his accountant.The lesson makes us live (positive).9,形副考比较/最高考试陷阱：比较级和最高级的一般规则出现than, less, more, more and more,even等标志性词，形容词、副词该用比较；出现the most/least...,in/among...用最高级；As+空格+as结构用原型：形容词/副词的原型The book in your hand is （heavy）than Li Lei.Please be as (calm)as me.You should eat less ,drink less and sleep ( much).—It’s smoggy these days. That’s terrible!—Yes.I hope to plant trees.______( many) trees，______( little) air pollution. —Tom,what do you think of the school?—Oh,no other school is ____(good) in the city. It’s ____( good) one.—Let’s go shopping at the new mall.—Why not shop online?It’s ________(expensive).10,连词逻辑考试陷阱：①并列连词：and, but, so，or,both...and, either...or, neither nor, not...but, not only...but also等；②从属连词：when,what,how,that,which,who,whose,whom,as,if,unless,though,whether,unt il,before等；Fenghuang in Hun an doesn’t look like a bird, its name means “phoenix” in Chinese.I told my father that I planned to return every two years, he agreed.I work not because I have to, because I want to.We must do the Party teaches us.The question is we can finish the task on time.the last minute of the match we kept on playing.He almost knocked me down he saw me.I went into the lab, the teacher was doing an experiment. You can watch TV, you can go to bed.11，固定搭配（略）二句法：（口诀）名后有句是定从（除抽象名词外）动后有句是宾从（动词为行为动词）句首逗号隔开，是状从（句不缺成分）三时态与语态、非谓语（口诀）完成记标志未做目的用to do主伴习惯doing,被动完成ed三句法名后有句是定从（除抽象名词外）考试陷阱：名词（除抽象名词外）后面的句子考定语从句中的关系词的辨析Yesterday, on my way home, I met an old man was my Chinese teacher.Yesterday, on my way home, I bought a pen cost me 5 yuan.He is working hard, will make him pass the final exam.She brought with her three friends, none of I had ever met before.As a child, Jack studied in a village school, is named after his grandfather.The prize will go to the writer _______story shows the most imagination.Today, we’ll discuss a number of cases beginners of English fail to use the language properly.All the neighbors admire this family, the parents are treating their child like a friend.Occasions are quite rare I have the time to spend a day with my kids.She’ll never forget her stay there ___ she found her son who had gone missing two years before.________ we stress many times, “serve the people” is our first po licy.2, 动(行为动词）后有句是宾从考试陷阱：动词后面的句子考宾语从句的谓语时态及连词用法He said that he (finish)his homework already.These wild flowers are so special I would do _____ I can to save them.Could I speak to is in charge of International Sales please？But before long they began to see was happening.3, 句首逗号隔开(不缺成分），是状从考试陷阱：优先考虑if,, when,unless其次考虑although/though,since, because,where，which最后考虑before,after.He talked on, he got more and more excited.his mother tells him a story,the little boy won’t go to sleep.we are going to place our new furniture,we haven’t discussed yet.the lunch bell finally rang, my friends and I met under a tall tree and had our lunches.I must say you do look familiar, I don’t believe we’ve met before.四时态与语态、非谓语1, 完成记标志考试陷阱：完成时标志时间词：already , ever , never , yet , just , before, still ,recently, lately ,for ,up to now, until,so far，in the past/last+时间，at present等；since 的用法；完成进行时的用法等。

语法填空技巧1. 通读全文，把握大意。

既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这个步非常重要。

2. 结合语境，试填空格。

读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的准确形式。

具体来说，可按设题类型分为三类情况：首先，分析句子结构，确定填哪类词。

然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。

确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词。

1.I can send a message to Kenya whenever I want to, and ____38____________ gets there almost in a second.技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。

2.It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___________rice crop grow up quickly.3.…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to___35________small town some 20 kilometers away where there was a garage.技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。

4.… who should have the honour of receiving me ___33____________a guest in their house.技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。

高考语法填空解题技巧1. 哎呀，做高考语法填空题的时候，一定要先通读全文呀！就像盖房子得先有个框架一样。

比如“______ (walk) in the park, I saw a beautiful flower.”，得先理解整个语境，再去填空呀！不然怎么能选对呢？2. 注意词性很重要哦！就好比不同的工具要放在合适的地方。

像“Her_______ (smile) is very charming.”这里就得用名词形式呀。

一定要仔细分辨词性哟！3. 固定搭配可别忘啦！这就像是好朋友之间固定的默契一样。

“be interested _______”就是固定要接 in 呀，千万不能填错哟！比如“He is interested _______ music.”4. 逻辑关系很关键呀！这就像走迷宫得找对路一样。

比如“_______ it was raining, we still went out.”这里明显是尽管在下雨，我们还是出去，就得用 Although 呀。

大家可别弄混啦！5. 语法规则要牢记在心呀！就像记住游戏规则才能玩得好。

“He asked me _______ I liked the book.”这里就得用 whether 呀，这可得记住喽！6. 平时的积累超有用的！就像存钱一样，积累多了关键时刻就能拿出来用。

多背背那些常用的短语和词汇，做语法填空题的时候就会轻松很多呢！比如那些介词短语、动词短语之类的。

7. 保持细心和耐心呀！可别像小猴子一样毛毛躁躁的。

一点点仔细分析每个空，才能做到不出错呀。

像“_______ (careful) reading the question is necessary.”这里就得用副词形式 carefully 呢。

总之，只要掌握这些技巧，高考语法填空题就不怕啦！大家加油呀！。

语法填空题的命题分析及解题技巧讲义一、命题分析语法填空题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式（不多于3个单词）。

共有10个小题，分值15分。

旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力，体现了语言测试的交际性原则。

其考查形式分为给出提示词和不给出提示词两种。

1.给出提示词的考查内容包括：词性转换（如名词、动词、形容词与副词等的词性转换）；名词单、复数变化；形容词和副词的比较等级变化；动词的时态、语态以及非谓语动词等。

2.不给出提示词的考查内容包括：根据上下文语境填入冠词、副词、连词、代词及介词等。

二、解题步骤（一）通读全文，把握大意解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。

这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。

此外，谓语动词也必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。

（二）结合语境，试填空格读懂材料以后，要结合所提供的特定语言环境，从句子结构的完整性去分析设空处所缺单词的意思及词性，从上下文的逻辑及搭配的关系去确定所给提示词在文章中的正确形式。

（三）再读全文，验证复查在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。

所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍，纠正之前错误，最后确定正确答案。

三、解题技巧（一）不给出提示词填空题的解题技巧这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握情况以及对习语和常见句式的掌握程度。

考查的内容主要涉及连词、冠词、介词、代词、情态动词、复合句和特殊句式等。

由于没有提示词，因此需要考生根据短文大意和上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解等来确定空格处在句中的功能，界定其词性，进而明确其意义，最后确定其正确形式。

1. 如果句子缺主语或宾语，一般填代词。

英语语法填空题答题技巧高考英语语法填空解题策略解题策略一、读懂首句,判断体裁,确定时态二、动脑思考,分析推理三、通读全文,验证所填的词考查范围一、语境(上下文)二、语法：动词(时态、语态、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级、最高级及构词法、倒装等。

解题技巧冠词：a, an, the介词：in, on, at, with, as(作为), before, after, by, from, through, to, for等代词：one, another, other, both, none,I, we, you等人称连词：(1) and, or, but,however (用于两个完整的句子之间)(2) that, which,who, whom, whose, when, where, why (引导定语从句)(3) that, whether,if, whose, which, who, what, when, where, how, why (引导名词性从句)(4) when, before,after, until, while, because, so, if, unless, although, as (引导状语从句)(一)无提示词1. 缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)例：She did not hesitate for long : although her father smoked a pipe only once in a while, she knew that this was a present which was bound to please( ). (2009年广东高考)解析：不定式后动词please缺少宾语，应填代词;又从文章和句子意思可知是给父亲买礼物，使他高兴，确定填her。

2. 如果句子基本结构完整，名词前面无限定词(冠词、不定代词和形容词性物主代词)，则设在该名词前的空格很大可能是填限定词。

英语语法填空解题技巧与方法语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力，我们在解题时可遵循“三步走”浏览全文，了解大意；边读边填，先易后难；验证核查，清楚难点。

语法填空的考察形式分为两大类：无提示词填空类；提示性词填空类一．无提示词类。

即纯空格题。

（只限一个单词）纯空格填空题主要是填冠词（a/ an /the）、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词.。

技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。

技巧2：若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词（连接并列的句子）或从属连词（连接定语从句、名词性从句和状语从句（以句子为单位）1.I have ___________ interesting book. _________ is called “Frozen”2.___________ he worked very hard, he still failed the test.3.He was very tired after working for a whole day, ____________ he felt very happy.4.Whether we will go to the park depends _____________ the weather.二．提示性填空类。

即用所给词的适当形式填空，（此类题填空不超过三个单词）。

此类型的题一般考察动词的时态、语态、单复数；动词非谓语（to do / done/ doing）; 词性的转换（形名副动）；adj/ adv 的比较级和最高级。

注意：(一)、.判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

要从以下两点进行思考：（1）. 若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态和单复数1 . Friends can always _____________(trust),loved and respected.in the future _______________(know) and benefit from the technology.（2.）若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。

英语语法填空答题技巧有哪些？整理英语语法填空答题技巧有哪些？积累一些英语语法填空提的技巧和阅历有助于在考试中稳定拿到语法填空的分数，我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。

语法填空解题技巧指导一.解题步骤：1，快速扫瞄，了解大意。

对于简洁有把握的空，可以先填出来;2，上下求索，填出答案。

依据上下文及空格前后的规律关系，填出正确的词以及正确的形式;3，通读全文，检查确认。

特殊要留意，依据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。

二.解题思路：1.有提示词首先需要我们依据上下文，分析句子成分，确定空格所需要的词性，再依据前后文确定词形。

(1)假如需要填入动词，我们需要推断究竟是谓语动词和非谓语动词。

假如缺谓语动词，就要考虑到时态和语态的变化。

若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，那么我们应当填入非谓语动词，这时我们需要确定究竟是to do, doing还是done的形式。

例题：For example, I ________ (order) a digital camera online the other day and saved about $50.On their return, the father asked his son ________(explain) what he had learnt.He likes reading books ________ (write) by Lu Xun.(2)假如需要填入名词，我们则需要依据我们的积累，加上正确的词缀，并推断是否有单复数的变化。

通常状况下，作主语，及物动词或介词的宾语，形容词或物主代词之后，冠词+(形容词)后以及表示数量的词后要用名词。

例题：①. My first ________ (impress) of him is that he was a kind and thoughtful man.①. These people have made great ________ (contribute) to China with their work.① What is the ___________(different) between the two words.①I received a letter of ___________(invite) but I didnt accept it.The ___________ (win) of the competition are to be announced next week.(3). 假如需要填入形容词、副词。

英语语法填空解题技巧方法快速提高英语语法填空是各类英语考试中常见的一种题型，它考查学生对英语语法知识的掌握程度以及语言运用能力。

本文将为你详细介绍英语语法填空解题技巧和方法，帮助你快速提高解题能力。

一、解题步骤1.通读全文，把握大意在解答语法填空题时，首先要通读全文，了解文章的主题和内容，把握大意。

这样有助于理解句子之间的逻辑关系，为填空提供语境依据。

2.分析句子结构，确定空格位置分析句子结构，确定空格所在的位置，有助于判断空格处所需填入的词类。

例如，主语、谓语、宾语等位置通常需要填入名词、动词、形容词等。

3.利用语法知识，缩小选项范围根据句子结构，运用所学的语法知识，如时态、语态、非谓语动词等，缩小选项范围。

例如，若句子主语为第三人称单数，则谓语动词应使用第三人称单数形式。

4.结合上下文，确定正确选项结合上下文，分析句子之间的逻辑关系，判断空格处所需填入的词汇。

同时，注意固定搭配、习惯用法等，以确定正确选项。

二、解题技巧1.词汇积累掌握丰富的词汇是解答语法填空题的基础。

平时要多积累词汇，特别是常见的动词、名词、形容词等。

2.语法知识熟悉各类语法知识，如时态、语态、非谓语动词、定语从句、状语从句等，有助于快速判断空格处所需填入的词类。

3.语境分析根据上下文语境，分析句子之间的逻辑关系，有助于判断空格处所需填入的词汇。

4.固定搭配掌握常见的固定搭配，如“make a decision”、“pay attention to”等，有助于提高解题速度。

5.习惯用法了解英语中的习惯用法，如“so...that...”、“not only...but also...”等，有助于提高解题正确率。

三、实战演练通过大量练习，将所学技巧和方法运用到实际解题中，不断提高解题能力。

总结：英语语法填空解题技巧和方法的学习需要时间和耐心。

只要我们坚持积累词汇、熟悉语法知识、分析语境、掌握固定搭配和习惯用法，就能在解题过程中不断提高，取得理想的成绩。

语法填空题解题技巧与方法语法填空题是英语考试中常见的一种题型，需要填写适当的词语或形式，使得句子语法正确、意思完整。

解答此类题目需要一定的技巧和方法。

本文将介绍一些通用的语法填空题解题技巧和方法，帮助读者更好地完成这类题目。

一、理解句子意思在开始解答语法填空题之前，首先要理解句子的意思。

通过阅读整个句子并分析上下文，我们可以确定句子所表达的主题和需要填入的单词或词组的意思。

二、分析句子结构语法填空题常常与句子的结构密切相关。

我们要仔细观察空格前后的词语和句子结构，判断需要填入的词性或形式。

例如，如果空格前面是动词，那么需要填入的很可能是动词的正确形式。

三、考虑词语的逻辑关系在填写答案时，我们需要考虑词语之间的逻辑关系，确保填入的词既符合语法规则，又能使整个句子通顺。

常见的逻辑关系包括转折、因果、条件等。

通过理解句子的逻辑关系，我们可以更好地选择正确的词语填入空格。

四、注意上下文的一致性语法填空题的答案往往需要与上下文保持一致。

我们需要仔细阅读上下文内容，确保填入的词语与上下文相互呼应，语法正确。

避免使用与上下文不一致的词汇或形式。

五、利用语法知识和语境线索掌握一些常见的语法知识和各类词语的用法是解答语法填空题的重要基础。

熟悉常见的动词时态、名词单复数、形容词比较级等语法规则，能够帮助我们更快地选择正确的词语填入空格。

此外，注意句子上下文中给出的线索，如时间状语、地点状语、人称等，也能提供有用的信息。

六、多做练习题掌握解题技巧和方法离不开多做练习题。

通过大量的练习，我们可以熟悉不同类型的语法填空题，增加对词语搭配和语法规则的感觉，提高解题速度和准确性。

综上所述，解答语法填空题需要我们理解句子意思，分析句子结构，考虑词语的逻辑关系，注意上下文的一致性，利用语法知识和语境线索，并多做练习题。

通过灵活运用这些技巧和方法，我们能够更好地应对这类题目，提高解题能力。

希望本文介绍的内容能给大家在解答语法填空题时提供一些帮助。

英语语法填空题考点分析与解题技巧一、语法填空题命题原则及考点分析（一）命题原则：1.试题材料形式：短文体和对话体2.材料长度：约200词，设10个空，句首不设空。

3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。

4.分值15分,每小题1.5分5.空格设置：纯空格和给提示词纯空格式主要考查：介词、连词、代词、冠词、从句引导词、情态动词，强调助动词等。

给提示词的主要考查：谓语动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词；名词、形容词、副词以及形容词或副词的比较级或最高级，此类转换等。

（二）考点分析：以各种词形变化为重点，如名词复数、动词第三人称单数、动词的过去式、过去分词、动名词、分词等。

1.词法1)名词：名词复数的构成、不可数名词、名词所有格2）代词：人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、疑问代词、不定代词、it的用法3）数词：基数词和序数词之间的转化4）介词：常用介词和介词短语5）形容词和副词：比较级和最高级的构成及基本用法、同级比较6）冠词：定冠词和不定冠词7）连词：并列连词和从属连词8）动词①动词的时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去完成进行时、一般将来时、过去将来时、将来进行时②动词的语态：主动语态和被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、带情态动词等的被动态）非谓语动词：动词ing形式、动词不定式、动词过去分词④情态动词和助动词2、句法1）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句2）简单句、并列句、复合句（状语从句、定语从句、名词性从句）二、语法填空题解题思路和做题技巧。

通过对命题思路和考点的分析。

考生对此题要“考什么”和“怎么考”有了明确的认识。

接下来要弄清楚的是“如何做题”和确保考试得分的问题了。

下面就谈一谈这方面的事。