公开课篮球传接球教案
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篮球的接球教案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案(精选11篇)篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能,初步掌握原地传接球的基本动作,发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力,激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生,虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球,但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师设计多种练习方法,使每一个学生都学有所得,都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析,我确立了本节课的教学目标为:1、认知目标:学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念,了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标:基本掌握原地双手胸前传接球技术要领,60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标:培养学生顽强拼搏、团结协作的品质,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是:重点:传球:伸臂、翻腕、拨指;接球:伸臂迎球,接球后引难点:全身用力协调连贯,食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想,本着以学生发展为主的宗旨,从教材的选择,到教法与学法的处理上,都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点,以学生发展为中心,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解,基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能,同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目,本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术,才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
篮球传接球教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球公开课优质教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第四章“篮球基本技术”,详细内容为第3节“双手胸前传接球技术”。
通过本节课的学习,使学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传接球技能。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术,形成正确的动作概念。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的运动技能和身体协调性,增强体质。
三、教学难点与重点教学难点:动作的连贯性与协调性。
教学重点:双手胸前传接球的动作要领和发力顺序。
四、教具与学具准备教具:篮球、篮球场地、口哨、计时器。
学具:篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)组织学生进行简单的篮球热身活动,提醒学生注意运动安全。
(2)介绍篮球双手胸前传接球在比赛中的应用,激发学生学习兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)(1)教师示范篮球双手胸前传接球动作,讲解动作要领和发力顺序。
(2)学生跟随教师一起练习,体会动作细节。
3. 随堂练习(10分钟)(1)学生两人一组,进行面对面传接球练习。
(2)教师巡回指导,纠正学生动作中的错误。
4. 小组竞赛(10分钟)(1)将学生分成若干小组,进行双手胸前传接球接力比赛。
(2)比赛过程中,要求学生动作规范,注意团队协作。
(1)教师点评学生在比赛中的表现,强调动作要领和团队协作的重要性。
(2)学生分享自己在练习中的收获和感受。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领(1)身体姿势:两脚前后开立,与肩同宽,两膝微屈,身体重心稍前倾。
(2)手臂动作:双手自然分开,掌心向上,手腕后翻,用拇指、食指、中指拨球。
(3)发力顺序:从脚跟开始,依次经过脚掌、小腿、大腿、腰、肩、手臂,手腕发力。
2. 篮球双手胸前传接球练习方法(1)两人一组,面对面站立,进行传接球练习。
(2)多人一组,进行传球接力比赛。
七、作业设计1. 作业题目:篮球双手胸前传接球动作练习。
小学篮球公开课教案篇6教材内容:1、传接球(原地行进间)课的任务:1、学生学习篮球传接球技术,初步掌握动作技术。
2、发展学生的协调、灵敏、反应能力,3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分:(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步,各4×8呼。
组织:成一路纵队队形,前后间隔1.5m左右。
(3)熟悉球性练习。
要求:精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度,使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分:传接球(原地行进间)技术要点:(1)双手胸前传接球传球:持球胸前肩肘松,倒腕伸臂向前送,拇指下压腕外转,腕屈指拨将球送。
接球:伸臂迎球要对准,接触快收来缓冲,收时注意护好球,肩肘腕臂都放松。
重点、难点:手型正确,拇指下压;伸臂迎球,注意缓冲。
传球到位,落点在同伴胸腹之间。
(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右后方,右手托球微后翻,蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。
重点难点:托球引臂,转正挥臂又屈腕。
(3)双手头上传球持球头上腕微翻,传球用力速而短,小臂前振腕压正,发力就在指和腕。
重点难点:持球头上,以肘为轴,指腕用力。
(4)行进间传接球:奔跑如常莫紧张,面对来球向前方,一步接来二步传,不停不跳莫慌张,接球主动传球快,落点要有提前量,接球要向前跑出,传球之后要跟上。
重点、难点:侧身跑传接球,一步接二步传;传球及时、到位。
教法:1、教师逐一讲解示范、提示动作要点。
2、原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。
3、原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。
4、原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。
5、原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。
6、二人传球推进上篮(如图)7、三人传球推进上篮(如图)组织:2人一球,原地练习时成二横排面相对,左右保持适当间隔做传接球练习。
二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。
组织如上图。
要求:1、手型正确,传球时拇指下压、传出的球向后旋转,球速相对要快,飞行弧度较小。
公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第三章“篮球”第二节“基本技术”,详细内容主要包括篮球双手胸前传接球技术要领、动作分解、练习方法及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术,提高传接球准确性。
2. 培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣,提高身体素质。
三、教学难点与重点难点:传接球时的力量、方向、节奏控制。
重点:双手胸前传接球的动作要领及练习方法。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 记录表、计时器等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用篮球比赛视频,让学生观察球员在比赛中的双手胸前传接球技术,激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范(10分钟)(1)讲解双手胸前传接球的动作要领。
(2)示范动作,分解动作细节。
3. 学生分组练习(15分钟)学生分组进行传接球练习,教师巡回指导,纠正动作错误。
4. 例题讲解(5分钟)选取实战中典型的双手胸前传接球案例,分析动作技巧。
5. 随堂练习(10分钟)学生进行双手胸前传接球练习,教师评价并指导。
6. 团队配合训练(15分钟)学生进行团队配合训练,提高实战能力。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术要领2. 动作分解3. 练习方法4. 实战应用七、作业设计1. 作业题目:双手胸前传接球练习。
答案:完成50次双手胸前传接球练习,记录成功次数。
2. 作业题目:团队配合训练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在练习中的表现,针对存在的问题进行教学调整。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加篮球比赛,提高实战能力。
同时,引入其他篮球技术教学,丰富教学内容。
重点和难点解析:1. 双手胸前传接球的动作要领。
2. 传接球时的力量、方向、节奏控制。
3. 学生分组练习时的指导和纠正。
4. 例题讲解的实战案例分析。
5. 团队配合训练的组织和实施。
详细补充和说明:一、双手胸前传接球的动作要领(1)站立姿势:两脚前后开立,约与肩同宽,两膝微屈,身体重心稍前移。
2024版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自2024版篮球教学大纲,涉及教材的第四章“基本技术”,具体内容为第2节“双手胸前传接球技术”。
通过本节课的学习,学生将掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传球和接球的基本技能。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传球和接球的准确性。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点:传球和接球的准确性、力量和角度的控制。
教学重点:双手胸前传接球的动作要领,以及团队配合。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球、篮球架、计时器、口哨、教学视频。
2. 学具:篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行简单的篮球热身活动,提醒学生注意运动安全。
通过提问方式引导学生回顾上节课内容,为新课学习做好铺垫。
2. 理论讲解(10分钟)播放教学视频,让学生了解双手胸前传接球的动作要领。
分步骤讲解动作要领,强调传球和接球时的注意事项。
3. 例题讲解(10分钟)以实际比赛场景为例,讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
分析传球和接球的动作细节,提高学生的实际操作能力。
4. 随堂练习(10分钟)将学生分成两人一组,进行原地传球和接球练习。
教师巡回指导,纠正学生的动作错误。
5. 团队配合练习(10分钟)组织学生进行三人或四人一组的传球和接球练习,提高团队协作能力。
设置比赛场景,让学生在实战中运用所学技能。
鼓励学生课后加强练习,不断提高技能水平。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术2. 内容:动作要领:双手持球,胸前传球,接球时稳住重心,观察队友。
注意事项:传球力量、角度,接球时的站位和配合。
七、作业设计1. 作业题目:每人编写一份关于篮球双手胸前传接球的训练计划。
2. 答案:包括训练目标、训练内容、训练方法、训练周期等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加篮球比赛,提高实战经验,加强团队配合。
篮球传接球教案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球公开课精品教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第三章第三节,详细内容为篮球双手胸前传接球的技巧。
通过本节课的学习,让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高学生的团队协作能力和比赛水平。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的技巧,提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动兴趣,培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点:传接球时的力量、方向和角度控制。
教学重点:双手胸前传接球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球、篮球架、口哨、教学视频。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行篮球比赛,观察学生在比赛中双手胸前传接球的情况,针对存在的问题进行指导。
2. 技能讲解与示范(10分钟)(1)讲解双手胸前传接球的动作要领。
(2)示范动作,强调动作细节。
(3)让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 练习与指导(15分钟)(1)分组练习,学生之间相互指导。
(2)教师巡回指导,纠正动作错误。
(3)组织学生进行比赛,检验练习效果。
4. 例题讲解(10分钟)出示一道关于篮球双手胸前传接球的例题,引导学生分析问题,解决问题。
5. 随堂练习(10分钟)根据例题,组织学生进行篮球双手胸前传接球的练习。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容:(1)动作要领(2)练习方法(3)比赛策略七、作业设计1. 作业题目:篮球双手胸前传接球练习(1)每人至少完成20次传接球练习。
2. 答案:根据学生的完成情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)组织学生观看篮球比赛,学习优秀运动员的双手胸前传接球技巧。
(2)鼓励学生参加篮球社团,提高篮球技能水平。
重点和难点解析1. 教学难点:传接球时的力量、方向和角度控制。
2. 技能讲解与示范:动作要领的详细讲解和示范。
3. 练习与指导:分组练习和教师巡回指导的针对性。
体育课篮球传球教案体育课篮球传球教案范文(精选12篇)作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的体育课篮球传球教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
体育课篮球传球教案篇1一、设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,到达全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作本事。
二、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映本事,锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的团体主义感。
三、活动准备:篮球若干四、活动过程:教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。
1、导入游戏教师今日和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看教师怎样传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当教师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(能够从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自我快速的站到队尾,以此类推,按照必须的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的'第一个幼儿发一篮球,3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了团体的合作意识的重要性。
公开课(篮球传接球教案)第一章:教学目标1.1 知识目标让学生了解篮球传接球的基本技巧和规则。
让学生掌握传接球的动作要领和技巧。
1.2 技能目标培养学生熟练的传接球技巧,提高团队合作能力。
培养学生协调能力和反应能力。
1.3 情感目标培养学生热爱篮球运动,积极参与体育活动的态度。
培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。
第二章:教学重点与难点2.1 教学重点传接球的基本动作和技巧。
团队合作和配合的重要性。
2.2 教学难点传接球的准确性和力度控制。
如何在比赛中灵活运用传接球技巧。
第三章:教学资源3.1 教材:篮球教学教材。
3.2 设施:篮球场、篮球、标志物、计时器等。
第四章:教学过程4.1 导入:通过简单的热身活动,引起学生对篮球运动的兴趣。
4.2 讲解与示范:教师讲解篮球传接球的基本技巧和动作要领,并进行示范。
4.3 实践练习:学生分组进行传接球练习,教师指导并纠正错误。
4.4 比赛与评价:学生进行传接球比赛,教师评价学生的表现并提出改进建议。
第五章:教学评价5.1 学生自主评价:学生对自己的传接球技巧进行自我评价。
5.2 同伴评价:学生互相评价传接球技巧和团队合作表现。
5.3 教师评价:教师根据学生的表现进行综合评价,并提出改进建议。
第六章:教学准备6.1 场地设置:确保篮球场地面平坦,无障碍物。
6.2 器材准备:准备足够的篮球,以及标志物用于标记传接球区域。
6.3 教学PPT或教案:准备教学所需的PPT或教案,以便于展示和讲解。
6.4 音乐或口令设备:准备音乐或口令设备,用于指导学生的行动。
第七章:教学步骤7.1 传接球基本动作教学:讲解传接球的基本动作和要领。
示范正确的传接球动作,并让学生跟随练习。
7.2 传接球练习:分组进行传接球练习,注意传球的准确性和接球的稳定性。
逐渐增加传接球的距离和速度,提高学生的反应能力。
7.3 传接球配合练习:引导学生进行团队合作,进行传接球的配合练习。
强调传球者的视野和决策能力,以及接球者的位置和移动。
公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册第五章第二节“篮球双手胸前传接球”。
本节课主要学习篮球双手胸前传接球的基本技术,包括传球手法、接球手法和脚步移动。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术,提高球技水平。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质,提高运动能力。
三、教学难点与重点重点:篮球双手胸前传接球的基本技术。
难点:传球手法、接球手法和脚步移动的协调配合。
四、教具与学具准备教具:篮球若干个、标志桶两个、计时器一个。
学具:学生自带篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)2. 技术讲解与示范(10分钟)教师讲解篮球双手胸前传接球的基本技术,包括传球手法、接球手法和脚步移动。
示范动作要标准,让学生清晰地理解技术要领。
3. 学生分组练习(10分钟)学生分成两人一组,进行双手胸前传接球练习。
教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练与比赛(10分钟)学生分为两队,进行实战演练。
教师观察学生的表现,记录优秀动作,进行表扬和鼓励。
随后,组织学生进行比赛,检验学习效果。
六、板书设计篮球双手胸前传接球技术传球手法:手腕前屈,食指、中指、无名指用力拨球。
接球手法:伸直手臂,手指触球,掌心空出。
脚步移动:快速、灵活、协调。
七、作业设计1. 作业题目:描述篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
答案:篮球双手胸前传接球技术要领如下:传球时,手腕前屈,食指、中指、无名指用力拨球;接球时,伸直手臂,手指触球,掌心空出;脚步移动要快速、灵活、协调。
2. 作业题目:分析自己在实战演练中的表现,提出改进意见。
答案:在实战演练中,我发现自己在传球时手腕不够灵活,接球时掌心容易触球。
针对这些问题,我决定在课后多进行练习,加强手腕的灵活性,并注意接球时保持掌心空出。
八、课后反思及拓展延伸本节课的教学内容较为简单,学生掌握情况较好。
传接球教案•课程介绍与目标•基本技术讲解与示范•练习方法与步骤目录•常见错误与纠正方法•战术应用与案例分析•课程总结与回顾课程介绍与目标篮球双手胸前传接球的重要性是篮球运动中的基本技术之一,对于掌握篮球技术和提高比赛水平具有重要意义。
能够锻炼学生的身体协调性、反应速度和手眼协调能力。
培养学生团队协作精神,提高沟通与合作能力。
教学目标与要求知识与技能目标学生掌握双手胸前传接球的基本技术,理解其在比赛中的运用。
过程与方法目标通过讲解、示范、练习和比赛等多种教学方法,使学生逐步掌握技术要领。
情感态度与价值观目标培养学生热爱篮球运动,积极参与体育锻炼的兴趣和习惯。
课程时间01课程流程02热身活动03双手胸前传接球的基本要领、注意事项及易犯错误等。
学生按技术水平分组,进行有针对性的练习,教师巡回指导。
组织学生进行简单的传接球比赛,检验学习效果。
进行放松活动,总结本节课的学习情况,布置课后作业。
技术讲解与示范分组练习教学比赛放松与总结基本技术讲解与示范传接球的基本姿势和动作要领传接球的基本姿势动作要领双手胸前传球的技巧与方法接球时的注意事项和技巧接球是篮球运动中非常重要的技术环节之一,一个稳定的接球能够为后续的进攻或防守创造有利条件。
注意事项和技巧:接球时,要保持身体平衡和稳定性,双手主动迎球并缓冲来球力量。
同时要注意观察来球的路线和速度,以便做出准确的判断和反应。
在接到球后,要迅速将球保护好并做出下一步的动作选择。
练习方法与步骤原地无球模仿传接球动作学生呈体操队形散开,在教师的带领下进行双手胸前传接球的无球模仿练习。
通过练习,使学生初步建立双手胸前传接球的动作概念,体会传接球时身体的协调配合。
原地无球模仿传接球动作结合脚步移动学生呈体操队形散开,在教师的带领下进行双手胸前传接球的无球模仿练习,并结合脚步移动进行练习。
通过练习,使学生进一步体会传接球时身体的协调配合及脚步移动的重要性。
原地有球单人双手胸前传接球行进间有球单人双手胸前传接球原地双人配合双手胸前传接球行进间双人配合双手胸前传接球多人行进间双手胸前传接球配合多人定点双手胸前传接球配合常见错误与纠正方法010204传接球时常见的错误动作传球时两臂用力不一致,成推挤动作,球在空中运行不平稳,出现抛物线。
2024版公开课篮球双手胸前传接球优质教案一、教学内容本节课选自《2024版篮球教学指导纲要》第三章第三节,详细内容为篮球双手胸前传接球技巧。
通过该技术的学习,学生能够掌握篮球基本传球方法,提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的技巧,增强篮球基本技能。
2. 培养学生团队协作精神,提高传球与接球的配合能力。
3. 培养学生积极参与篮球运动的兴趣,提高运动素养。
三、教学难点与重点教学难点:传接球的准确性、力量和角度控制。
教学重点:双手胸前传接球的动作要领,包括站位、手臂摆动、手腕用力等。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球、哨子、计时器、教学视频。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行“抢球接力”游戏,让学生在游戏中体验篮球传接球的乐趣,激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范(10分钟)(1)讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。
(2)示范动作,并强调重点与难点。
3. 分组练习(10分钟)学生分组进行传接球练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
4. 例题讲解(5分钟)选取一个实战场景,讲解如何在比赛中运用双手胸前传接球技巧。
5. 随堂练习(10分钟)学生进行实战演练,教师观察并指导。
教师对学生的表现进行点评,强调重点与难点,鼓励学生课后继续练习。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领(1)站位:双脚与肩同宽,膝盖微弯。
(2)手臂:双手持球,手臂自然摆动。
(3)手腕:用力甩动,传出有力传球。
(4)接球:眼睛注视球,双手接球。
2. 传球与接球配合技巧(1)提前观察队友位置。
(2)传球力量与角度适中。
(3)接球后迅速调整,准备下一步动作。
七、作业设计1. 作业题目:请学生录制一段篮球双手胸前传接球的练习视频,并至班级群。
2. 答案:视频中需展示正确的动作要领,包括站位、手臂摆动、手腕用力等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的掌握情况,以及教学中存在的问题。
公开课(篮球传接球教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神,提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质,提高运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球传接球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
3. 教学比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点:篮球传接球的基本技巧。
2. 教学难点:团队配合和传接球的准确性。
四、教学过程1. 准备活动(5分钟):a. 学生自由活动,进行简单的热身运动。
b. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏,调动学生的积极性。
2. 基本技能训练(15分钟):a. 教师讲解并示范篮球传接球的动作要领。
b. 学生分组进行传接球练习,教师巡回指导。
c. 针对学生的传接球动作进行点评,纠正错误。
3. 团队配合训练(10分钟):a. 学生分组进行团队配合练习,如传球、接球、进攻、防守等。
b. 教师组织学生进行团队比赛,观察学生的配合情况,并及时指导。
4. 教学比赛(10分钟):a. 学生分组进行比赛,体验实战乐趣。
b. 教师担任裁判,维持比赛秩序,确保比赛公平公正。
5. 总结与反思(5分钟):a. 教师点评本次课程学生的表现,表扬优秀学生。
b. 学生分享自己在课程中的收获和不足,进行自我反思。
五、教学评价1. 学生传接球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源1. 篮球若干个2. 教学场地3. 裁判哨子4. 教学视频或图片5. 教学课件七、教学方法1. 示范法:教师亲自示范篮球传接球动作,让学生直观地了解动作要领。
2. 指导法:教师巡回指导,纠正学生的动作错误,提高传接球技巧。
3. 游戏法:通过趣味性小游戏,激发学生的学习兴趣,培养学生团队合作精神。
4. 比赛法:组织学生进行教学比赛,提高学生的实战能力和竞技水平。
八、教学环境1. 室内篮球馆或室外篮球场。
2. 场地平整,光线充足。
3. 安全设施完善,如护具、急救包等。
篮球双手胸前传接球公开课教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章“篮球基本技术”,具体内容为第三节“双手胸前传接球”。
通过学习,使学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传接球技术水平。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术,提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神,提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质,提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点:传接球的力度、方向和准确性。
教学重点:双手胸前传接球的动作要领,包括站位、手臂摆动、手腕翻转等。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球、篮球场地、口哨、计时器。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行“穿越烽火线”的游戏,让学生在游戏中体会团队协作的重要性,激发学生学习篮球双手胸前传接球的兴趣。
2. 技术讲解与示范(10分钟)(1)教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。
(2)教师示范篮球双手胸前传接球的动作,并强调动作细节。
3. 学生分组练习(10分钟)学生按照教师的要求,进行分组练习,相互传接球,教师巡回指导。
4. 例题讲解(10分钟)教师选取具有代表性的错误动作,进行讲解和纠正。
5. 随堂练习(10分钟)学生按照教师的要求,进行传接球练习,教师及时给予评价和指导。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领:站位:两脚前后开立,与肩同宽。
手臂摆动:前臂摆动,手腕翻转。
目视:始终注视传球目标。
2. 常见错误及纠正方法。
七、作业设计1. 作业题目:(1)练习篮球双手胸前传接球,每个动作至少完成10次。
2. 答案:(1)完成作业后,家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:2. 拓展延伸:(1)组织学生进行篮球比赛,让学生在实战中运用所学技能。
(2)鼓励学生观看篮球比赛,了解篮球双手胸前传接球在比赛中的应用。
重点和难点解析:1. 篮球双手胸前传接球的动作要领掌握。
2024版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课教学内容选自《体育与健康》教材第四章“篮球”,具体内容为篮球双手胸前传接球技巧。
本章详细阐述了双手胸前传接球的动作要领、训练方法以及在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传接球技术水平。
2. 培养学生团队协作意识,提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣,增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点:传接球的力度、方向和角度的控制。
教学重点:双手胸前传接球的动作要领及实践应用。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球、篮球架、口哨、计时器。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行简单的篮球传接球游戏,引导学生感受传接球的乐趣。
2. 理论讲解(5分钟)讲解篮球双手胸前传接球的动作要领,强调传球时的力度、方向和角度。
3. 示范演示(5分钟)教师进行示范,展示正确的双手胸前传接球动作,让学生直观地了解技术要领。
4. 例题讲解(5分钟)选取一道例题,讲解在比赛中如何运用双手胸前传接球技巧。
5. 随堂练习(10分钟)学生分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
6. 小组比赛(10分钟)组织学生进行小组比赛,检验传接球技巧的实际应用。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容:a. 动作要领b. 传球力度、方向和角度c. 比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,编写一段关于篮球双手胸前传接球的训练计划。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加篮球社团或校队,提高篮球技能水平。
组织篮球比赛,让学生在实践中不断提高传接球技巧。
重点和难点解析1. 教学难点:传接球的力度、方向和角度的控制。
2. 实践情景引入:确保游戏能够有效引导学生感受传接球的乐趣。
3. 示范演示:确保示范动作准确无误,让学生能够直观地学习技术要领。
2024年公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“篮球基本技术”第二节“传接球技术”,详细内容为篮球双手胸前传接球技术。
通过学习,使学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高学生的团队协作能力和比赛中的进攻效率。
二、教学目标1. 了解篮球双手胸前传接球的基本知识,掌握动作要领,提高传接球技能。
2. 培养学生的团队协作精神,提高比赛中进攻的配合能力。
三、教学难点与重点教学难点:动作要领的掌握,传接球的准确性。
教学重点:双手胸前传接球的动作要领,传接球时的力量、方向和角度控制。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球场、篮球、口哨、记分牌。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行简单的篮球比赛,观察学生在比赛中传接球的技巧,指出存在问题。
邀请学生分享在比赛中的感受,引出本节课的学习内容。
2. 技能讲解与示范(15分钟)讲解篮球双手胸前传接球的动作要领,强调传接球时的力量、方向和角度控制。
进行示范,让学生直观地了解动作过程。
3. 例题讲解(5分钟)以实际比赛中的场景为例,讲解如何运用双手胸前传接球技术提高进攻效率。
4. 随堂练习(10分钟)学生分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
组织学生进行传接球比赛,提高学生的实践能力。
学生自评、互评,提高自我认识和团队协作能力。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领站立姿势:两脚前后开立,与肩同宽,身体重心稍向前倾。
双手姿势:双手手指张开,掌心向上,置于篮球两侧。
传球动作:以手腕力量为主,手臂辅助,将球传给队友。
接球动作:提前判断球的落点,双手接球,保持身体平衡。
2. 传接球时的力量、方向和角度控制七、作业设计1. 作业题目:结合本节课学习的内容,设计一场篮球比赛中的传接球战术。
2. 答案要求:详细描述传接球时的站位、动作要领及配合方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师反思教学过程中的优点和不足,针对学生的实际情况调整教学方法。
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容:篮球双手胸前传接球教学任务、要求:让学生自己进展传接球练习,培育他们学习篮球技战术的兴趣,并通过教与学的互动,着重让学生学会原地双手胸前传接球,重视根本功练习,进展身体素养,培育综合协同力量。
组织教法:一、自由练球:每个学生一个篮球,在一个篮球场内做熟识球性的练习,可以运球投篮等二、整队:检查人数,师生问好,宣布本课内容,安排见习生要求:四列横队,静、快、齐三、球操:1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求:呈体操队形,动作到位四、传接球练习:1、A、从排头起向左依次转体传接球(手中交接)B、前后排加大距离的传接球(空中交接)教师留意观看学生传接球的动作,同时,有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作,教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点,重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球:5、四角形传接球:要求接球后变向传球6、让学生示范动作,并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏:传接球后投入两个同学的呼拉圈中,投中一个得一分,看哪一队的得分多。
要求:运用运球和传接球,不行抱球跑。
六、教学小结:集合整队,放松,讲评,宣布下课,安排学生送还器材,要求:宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能,初步把握原地传接球的根本动作,进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量,激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生,虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球,但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师设计多种练习方法,使每一个学生都学有所得,都能感受到胜利的体验。
篮球传接球教学设计(精选8篇)篮球传接球教学设计(精选8篇)作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。
那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的篮球传接球教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
篮球传接球教学设计篇1指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想,以学生发展为本,激发学生的篮球学习兴趣,发展学生的传接球技能,培养学生的探究合作和积极评价的能力。
使学生在得到知识的同时得到快乐,身心得到全面和谐地发展。
相关分析本校高一年级的学生来自全市各个初中,体育的运动技能虽然有差异,但由于经过初三体育加试的考核,学生总体的身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有较强的思维能力、创造能力,善于学习;加上高中学生有较强的创造能力和自学能力。
篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段,行进间传接球技术是在篮球比赛中运用的最多的技术之一。
本节课的重点为传接的准确性,难点为侧身跑中跨步接球,迈步传球动作协调连贯。
通过不断的练习和在传接球的过程中加入防守队员,提高学生的快速支配球的能力,尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质;培养学生自信﹑自强﹑团结协作的品质,从运动中获得成就感。
本课时采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法,循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到学习目标。
教学目标1.掌握行进间传接球技术,提高快速移动中支配球的能力。
2.增进空间感觉和移动中的身体平衡感,发展速度、灵敏、弹跳力等体能。
3.表现出顽强拼搏的品质和团结合作的行为。
教学重点和难点重点:跨步接球、迈步传球难点:跑动协调和支配球能力教学策略本课时的教学指导思想主要采用教师启发指导学生反复练习的教学策略,通过学习,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用循序渐进、分层式教学等教学手段,做到身心结合,努力提高教学效果。
队列队形篮球传接球教案执教人:陶岳锋
鲁迅中学柯桥校区
2009年11月10日校级公开课
时间节次班级内容教师
周二上午第四节一(6)队形队列及篮
球传接球
陶岳锋
教学处
11月9日
公开课评议意见
陶岳锋老师的公开课《队列队形篮球传接球》的评议意见有以下几点。
1、准备充分,能按照基本程序进行教学活动。
2、在教学过程中,体育专业术语比较规范,能运用口令较好的转换队形。
3、在教学中,老师能做到详细讲解动作,并反复做示范。
如能请个别学生前面单独做,然后老师对错误动作进行纠正,再分组练习,这样效果更好。
4、在新知识教学中,如能组织学生进行小组合作学习,让他们自己讨论后再学习会不会好一点。
5、新知识学习后,应有一个游戏环节,最后还应有一个整理、放松活动。
高一体育备课组
2009年11月11日
公开课证明
陶岳锋老师《队列队形篮球传接球》校级公开课在2009年11月10日上午举行,参加听课对象为本校高一教师10人。
特此证明
绍兴县鲁迅中学
签发人:
2009年11月23日。