◆ 病理性错觉:常在意识障碍发生,带有恐怖色 彩,多见于器质性障碍的谵妄。
知觉障碍
2、幻觉:没有现实刺激作用于感觉器官时出现 的知觉体验;------精神病性症状;
• 幻听: 分类:非言语性:动物叫、机器轰鸣、音乐 声等; 言语性:持续性出现具有诊断意义--命 令性、评论性、争论性。 影响:思维、情感、行为; 疾病:见于多种精神疾病。
思维障碍
• 思维迟缓: 定义:联想的抑制、速度减慢、数量减少和 转换困难; 表现:言语缓慢、语量减少、语音低沉;反 应变得迟钝、缓慢;主诉“变笨”、 思 考问题困难; 疾病:抑郁发作
思维障碍
• 思维贫乏: 定义:思维内容空洞,概念与词汇贫乏; 表现:沉默少语; 言语空洞单调或词穷句短; 回答问题简单; 严重者对什么问题都回答不知道; 疾病:分裂症、脑器质性精神障碍、精神发 育迟滞。
激,但是对客观事物个别属性的歪曲知觉;
思维障碍
一、思维形式障碍 • 思维奔逸:
定义:思维联想速度的加快、数量增多和转 换加速。 表现: ◆ 语言:量多而流速快;
◆ 音联:音韵联想; ◆ 意联:字意联想; ◆ 随境转移:主题易随环境而改变; 疾病:躁狂发作
案例
• 读报,标题:“朝着光明的道路走”, 病人 边读边说明:“朝即是朝廷的朝(音联), 革命不是改朝换代(音联、意联),朝字上 下两个十字,中间一日字,子曰学而时习之, 朝字左半有日字,右半有月字,两字合起来 念明,光明黑暗(音联、意联), 开灯关灯 (意联),电灯管儿灯------”。此时一老医生 走进来,病人马上站起来,一边敬礼,一边 说“向白衣战士学习,向白衣战士致敬” (随境转移)。
• 横向比较:与大多数正常人的精神状态相 比较;
• 结合心理背景和当时处境进行分析判断;