鼎湖山听泉节选阅读答案
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《鼎湖山听泉》阅读题答案《鼎湖山听泉》阅读题答案1.山泉与人本来没有什么共同之处,但作者在第2段将山泉比作了爱女,山泉和爱女有何共同之处?这表达了作者怎样的情感?明确:那半含半露,欲近故远的娇态;喜爱之情2.山泉作娇儿之态,泉声那么是孩子如铃的笑语这句话用了什么修辞?明确:比喻;在在文中有何作用?明确:承上启下3.第3段中受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,如何理解?明确:古老的鼎湖山,因山泉的活泼,焕发了青春的气息。
4.鼎湖山和泉的关系?明确:泉是鼎湖山的灵魂;鼎湖山的绿和泉水的关系?:泉滋润着绿,绿修养着泉5.文中写补山亭内的一副楹联的内容有何作用?明确:上联印证了登山感受:使进山之人身心了无杂尘,陡觉轻快;下联开启下文,引出对鼎湖山树木的.描写,有着承上启下的作用。
6.泉影越不可寻,而泉声越发悦耳,这样说算不算自相矛盾?为什么?明确:因为山高林密,所以泉影越不可寻;因为山越高,山势起伏越大,所以泉声越发动听。
7.作者把钟声和泉声相互应答写成老人呼唤忘返的孩子,有何作用?明确:衬托出山泉的青春活力8.课文直接写泉的地方并不多,而是写到了庆云寺、树木和鼎湖山的变化有何作用?明确:因为庆云寺是听泉的地点,而树木又能表达泉的润物之成效,这是宕开一笔,为下文写听泉蓄势,9.课文第8段写了哪三方面的内容?明确:1多层次的悦耳的泉声2听泉而得得人生感悟3赞美山泉10.作者说深夜听泉,别有一番滋味?这滋味表达在哪些方面?明确:1泉声层次丰富,悦耳动听;2泉声让人获得人生感悟,3泉声能净化人的心灵。
11.文章写泉声的层次为什么选择提琴、弹拨、倍司、铜管这几种乐器来作比喻?为什么先写喻体,后来才道出本体?明确:这些乐器和下文的交响乐想照应;符合当时听泉的过程:先听再辨再想象出详细的泉水的情形,所以先喻体,再本体。
12.文中看不见的指挥棒指什么?这交响乐奇妙在何处?明确:大自然一切和谐组合的自然规律(或作者的心);奇妙在何处可以参考11题答案!13.作者听泉的过程也是一个什么过程?明确:心灵净化的过程(还要能画出表现作者心灵之旅的句子)14.山不在名,有泉那么灵仿写了哪一位诗人的哪一篇诗文中的句子?有何作用?明确:刘禹锡的《陋室铭》,引出下文对泉水的赞美,突出泉是鼎湖山的灵魂。
篇一:鼎湖山听泉课外阅读答案篇二:鼎湖山听泉课外阅读答案入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么山不在高,有仙则名,我却道山不在高,有泉则灵。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1.文中所描写的泉声有什么独特的美? 。
2. 深夜听泉,别有一番滋味,这别有的滋味具体表现在哪些方面?。
3. 我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
中的融和滤用得好不好,请选择一个进行分析。
4.下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
(朱自清《绿》)【答案】1.节奏美、层次美、情韵美。
2.①万般泉声,如一曲奇妙的交响乐。
鼎湖山听泉(节选)谢大光(1)从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜鼎湖山下了几天的小雨刚停,满山笼平着轻纱似的薄雾。
(2)过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。
进山一看,草丛石缝,到处都涌流着清亮的泉水。
草丰林茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳。
有时几股泉水交错流泻,遮断路面,我们得寻找垫脚的石块跳跃着前进。
愈往前走,树愈密,绿荫愈浓。
湿漉漉的绿叶,犹如大海的波浪,一层一层涌向山顶。
泉水隐到了浓荫的深处,而泉声却更加清纯悦耳。
忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声,在雨后宁静的暮色中,汇成一片美妙的音响。
(3)我们循着钟声,来到了半山腰的庆云寺。
这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。
庭院里繁花似锦,古树参天。
有一株与古刹同龄的茶花,还有两株从斯里兰卡引种的、有两百多年树龄的菩提树。
我们决定就在这座寺院里借宿。
(4)入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。
一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识品味。
那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流趺入深潭的声音。
还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……(5)朦昽中,那滋润着鼎湖山万木,孕育出蓬勃生机的清泉仿佛汩汩地流进了我的心田。
1、本文按______顺序,记叙了在景区的所见、_______和所感,表达了__________________________________________________________________________。
2、照样子写词语淙淙(形容流水的拟声词):_________ ____________ _____________湿漉漉(ABB式形容词): _________ ____________ ____________3、读第2自然段,你能想象到的画面是( )。
篇一:鼎湖山听泉课外阅读答案篇二:鼎湖山听泉课外阅读答案入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么山不在高,有仙则名,我却道山不在高,有泉则灵。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1.文中所描写的泉声有什么独特的美? 。
2. 深夜听泉,别有一番滋味,这别有的滋味具体表现在哪些方面?。
3. 我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
中的融和滤用得好不好,请选择一个进行分析。
4.下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
(朱自清《绿》)【答案】1.节奏美、层次美、情韵美。
2.①万般泉声,如一曲奇妙的交响乐。
《鼎湖山听泉》阅读理解及答案《鼎湖山听泉》阅读理解及答案鼎湖山听泉入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么山不在高,有仙则名,我却道山不在高,有泉则灵。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1.文中所描写的泉声有什么独特的美?。
2.深夜听泉,别有一番滋味,这别有的滋味具体表现在哪些方面?3.我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
中的融和滤用得好不好,请选择一个进行分析。
4.下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
(《绿》)【答案】1.节奏美、层次美、情韵美。
2.①万般泉声,如一曲奇妙的`交响乐。
《鼎湖山听泉》中的三段文字阅读附答案
【原文】
《鼎湖山听泉》中的三段文字
①入夜,山中鸦雀无声。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白天里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:【那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那响亮如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。
】至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高下,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一块儿,汇成一曲巧妙的交响乐。
在这泉水的交响当中,恍如能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在出生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,慢慢开展,升腾而成为主旋律。
我俯身聆听着,分辨着,心神如同融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心坎,冲走污垢,留下密意,任我品尝,引我遥想。
啊,我完整陶醉在泉水的歌唱当中。
说甚么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
孕育生机,津润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
②这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?
③梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉长鸣。
【问题】
11.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。
(3分)
12.“山不在名,有泉则灵”,此句作者借用了哪位诗人的名句?意图何在?(3分)
13.第③段中的“清泉”除实指林中山泉以外,还有哪两层意思?(2分)。
《鼎湖山听泉》阅读理解及答案《鼎湖山听泉》阅读理解及答案鼎湖山听泉入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么山不在高,有仙则名,我却道山不在高,有泉则灵。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1.文中所描写的.泉声有什么独特的美?。
2.深夜听泉,别有一番滋味,这别有的滋味具体表现在哪些方面?3.我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
中的融和滤用得好不好,请选择一个进行分析。
4.下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
(朱自清《绿》)【答案】1.节奏美、层次美、情韵美。
2.①万般泉声,如一曲奇妙的交响乐。
《鼎湖山听泉》阅读答案《鼎湖山听泉》阅读答案在学习、工作生活中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
大家知道什么样的阅读答案才是好的吗?以下是小编为大家收集的《鼎湖山听泉》阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《鼎湖山听泉》阅读答案1山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快。
行至半山,有一补山亭。
亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。
站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。
远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。
越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。
怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。
[乙]如果遇上大的障碍,水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满,这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音,老远就可听见。
然而这不是示弱,不是诉怨,也不是绝望,这些人类的感情,水是毫无所知的。
每一条小溪都深信自己会到达自由的水域,即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山,也会将它劈开,早晚会到达……太阳所反映的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。
在小溪的淙淙声中,饱含树脂的幼芽在开放,水下的草长出水面,岸上青草越发繁茂。
这儿是一个静静的旋涡,旋涡中心是一棵倒树,有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转,惹起了粼粼涟漪。
水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着,它们兴奋得不能不互相呼唤:许多支有力的水流都流到了一起,汇合成了一股大的水流,彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。
篇一:鼎湖山听泉阅读理解答案篇二:鼎湖山听泉阅读理解答案入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么山不在高,有仙则名,我却道山不在高,有泉则灵。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1.文中所描写的泉声有什么独特的美? 。
2. 深夜听泉,别有一番滋味,这别有的滋味具体表现在哪些方面?。
3. 我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
中的融和滤用得好不好,请选择一个进行分析。
4.下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
(朱自清《绿》)【答案】1.节奏美、层次美、情韵美。
2.①万般泉声,如一曲奇妙的交响乐。
听泉节选阅读答案【篇一:《鼎湖山听泉》阅读附答案】ss=txt>入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐,在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖。
又好像泉水汨汨滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的唱歌之中。
说什么“山不在高,有仙则名”,我却道,“山不在名,有泉则灵”。
蕴育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1、用简明的语言概括上面语段的主要内容。
__________________________________________________2、自古以来,文人们表现泉水多从其形貌入笔,而谢大光在《鼎湖山听泉》中却另辟蹊径,从___________入手,将层次___________丰富的表现得淋漓尽致。
3、“深夜听泉,别有一番滋味”。
这别有的“滋味”具体表现在哪些方面?__________________________________________________4、作者由听泉而产生了哪些人生感悟?__________________________________________________5、语段中把流淌的泉水描绘得别有情趣。
篇一:鼎湖山听泉节选阅读答案
篇二:鼎湖山听泉节选阅读答案
阅读《鼎湖山听泉》(节选)答案阅读《鼎湖山听泉》(节选)答案尼玛oj3 2014-11-07 1. 用简明语言概括文章的主要内容.阿炳创造《二泉映月》的美,杨先生发现《二泉映月》的美.2.第一段中,“从这个角度说,也许我们才是真正的“盲人”.”这个角度指什么角度?阿炳“化清流为音乐的神力”具体表现在哪里?角度:让心灵长出眼睛看宇宙,让耳朵生出触须抚摸自然.化清流为音乐的神力:他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感,再加进自己的天分、才情与生命感悟,人间就淌出了不朽的经典,音乐的清泉——《二泉映月》.3.作者说“琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏,就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了”有什么用意呢? 借用典故,杨先生能发现音乐美,了解音乐家的内心,成为阿炳的知音,为《二泉映月》流芳千古做贡献.4.第三段哪些词句体现出阿炳对生命和自然的热爱?哪些词句流露出阿炳淡淡的忧伤? 揉碎了的月光,叮叮咚咚唱着歌,奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上.忽然从高高的石崖向下“蹦极”,珠玉四溅;忽然在花丛间潜伏蛇行,若断还连,幽幽咽咽的;忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步,带着小鱼,携着蝌蚪,跑向山外的世界……5.怎样理解“惟有双膝跪倒,才可以聊表心中的虔敬和感激”这句话的含义? 只有跪听才能怀着欣赏《二泉映月》的美,被它所倾倒,怀着虔诚的心去感受阿炳虽经历生活的磨难,却依然充满着对生命和自然的热爱,怀着感激的心去感受杨先生发现美,传播美的博大胸怀篇三:鼎湖山听泉节选阅读答案
入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么山不在高,有仙则名,我却道山不在高,有泉则灵。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
1.文中所描写的泉声有什么独特的美? 。
2. 深夜听泉,别有一番滋味,这别有的滋味具体表现在哪些方面?。
3. 我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
中的融和滤用得好不好,请选择一个进行分析。
4.下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
(朱自清《绿》)【答案】1.节奏美、层次美、情韵美。
2.①万般泉声,如一曲奇妙的交响乐。
②听出岁月的流逝,历史的变迁,生命的诞生、成长、繁衍、死亡的人生感悟。
③有一种心灵净化和升华的遐思。
(答对其中两点即可)3.融,恰当地写出作者全身心的投入,被奇妙的泉声所陶醉,沉浸其中。
4.都采用了比喻的修辞(1分),生动形象地写出了泉水和瀑布的优美动人。
(1分)都从动态的角度描写泉水和瀑布,展现其美。
(1分)【解析】分析:1.根据那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭这几句话,分析出泉声的特点为具有层次美;根据这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲
奇妙的交响乐这几句话,分析出泉声的特点为具有美;根据在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律这几句话,分析出泉声的特点为具有情韵美。
2. 深夜听泉,别有一番滋味的滋味主要表现在:仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律;心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
3.无论选择融还是滤,我们都要给予出相应的理由。
如:滤,写出了泉水对作者心灵的净化,冲走污垢,留下深情。
4.选文主要采用比喻的修辞手法,表现出泉水的动态美;很明显链接材料中也是采用比喻的修辞手法,同样也表现出泉水的动态美。
考点:本题考查学生阅读抒情性散文的能力。
点评:抒情性散文在形散的美丽外衣下,往往蕴涵着真情实感。
所以,对抒情性散文的分析,重在入情入境,细心品味。
可以从以下几个方面入手:一、感悟理解。
感悟是对作品内涵,技巧,境界的正确理解,是对作品的再创作和提高。
阅读的本质就是从文章外在形式理解其精神核心,这就要学生与作者心灵相通,领悟作者如何与自然.生活对话,感悟作者在作品中流露的情感和思想。
篇四:鼎湖山听泉节选阅读答案
阅读《鼎湖山听泉》选文,按要求答题(8分)入夜,山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:,是草丛中淌过的小溪;,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。
这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
10.语段主要写了哪三个内容? (3分)【答】▲ 11.“泉声浸着月光,听来格外清晰”中的“浸”字用得好,请赏析。
(2分)【答】▲ 12.请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受,要求运用一定的修辞手法。
(50字左右)(3分)【答】▲
答案:
10、.①鼎湖山多层次的泉声②作者在听泉时所产生的人生感悟③对鼎湖山泉水的由衷赞美
11、“泉声浸着月光”中的“浸”就用得很好,它既写出了山中夜晚的寂静,又写出了泉声的清澈、空灵,描绘了泉声与月光交融的美妙意境。
12、①淅淅沥沥的雨声,犹如贝多芬的曲子般清脆美妙,我好像进入仙境,陶醉在雨水的歌唱之中。
②雨是大自然孕育的小精灵,你听,滴滴嗒嗒的雨声,汇成一曲奇妙的钢琴曲,在这曲子之中,灵魂得到洗礼,得到升华,清新柔美的感觉遍布全身。
③淅淅沥沥的雨声就像一曲轻音乐,让人陶醉,引人遐想,它荡涤了人的心灵,净化了万物,还我们一个清新美丽的世界。
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