八年级音乐知识点

八年级音乐知识点在八年级的音乐学习中，我们需要学习很多概念和知识点，让我们逐步提高自己的音乐素养和审美水平。

一、基本乐理知识在学习音乐中，我们首先需要掌握一些基本的乐理知识，比如音符的名称、时值等。

虽然这些知识点看起来很简单，但是却是我们后续学习的基础。

在掌握基本乐理知识的基础上，我们还需要了解调性、音阶、和声等概念，这些知识点是理解音乐的本质和内涵的关键。

二、各类乐器的类型和演奏方式在音乐中，乐器是不可缺少的，因为它们是音乐的发声工具。

在八年级的音乐课程中，我们需要了解不同乐器的类型和演奏方式，例如弦乐器、管乐器、打击乐器等各种类型。

同时，我们还需要学习如何演奏各种乐器，比如如何正确地吹管乐器、如何使用弓演奏小提琴等等。

三、音乐风格和形式在音乐中，不同的音乐风格和形式具有不同的特点和风格。

在八年级的音乐学习中，我们需要了解一些基本的音乐风格和形式，比如古典音乐、流行音乐、摇滚音乐等。

同时，我们还需要了解一些基本的音乐形式，比如交响曲、奏鸣曲、歌曲等等。

四、音乐欣赏和鉴赏能力在八年级的音乐课程中，我们不仅需要学习相关的知识点，还需要培养音乐欣赏和鉴赏能力。

学会欣赏音乐，可以从感性上对音乐的美感和魅力有更深刻的领会。

同时，我们还需要学会辨别音乐风格和形式，分析音乐的结构和特点，这些能力都是培养我们的审美水平和对音乐的认知能力。

总之，在八年级的音乐学习中，我们需要学习很多知识点，但是这些知识点并不是孤立的，它们构成了音乐的本质和内涵。

只有将这些知识点整合和融合，才能形成对音乐完整的认知和理解。

让我们用心学习音乐，提高自己的音乐素养和审美水平。

八年级上册音乐必背知识点【八年级上册音乐必背知识点】八年级上册音乐课程是一个重要的阶段，学生将要学习乐理和器乐表演等新的知识。

而在学习这些知识时，掌握一些必备的知识点将是非常有帮助的。

以下是八年级上册音乐必背知识点：1. 音乐基本元素音乐的基本元素包括节奏、旋律、和声和声音。

掌握这些基本元素能够帮助学生更好地理解音乐作品。

2. 音乐符号和乐谱学生需要掌握音乐符号和乐谱的基本知识，例如：因特切符号、拍号、调号和节拍等，这些都是弹奏乐器时必须理解的基本概念。

3. 乐器分类和演奏方式了解不同乐器的分类和演奏方式是非常重要的。

掌握这些知识有助于理解不同类型的乐器在音乐中所扮演的角色。

4. 八度和音高八度是一个非常重要的概念，它将音符按照高低进行分类并划分到不同的八度。

而音高则是指音符的高低程度，在乐谱中通常用高低不同的位置来表示。

5. 节奏和节拍在音乐中，节奏和节拍是两个非常重要的概念。

节奏是指音乐中不同音符的排列方式，而节拍则是指乐曲中固定的重复部分。

6. 音程和音阶音程是指两个音符之间的距离，而音阶则是在音程的基础上组成的一组音符序列。

在学习音乐时，这些概念都是不可或缺的。

7. 调性和调式学生需要掌握调性和调式的概念，这是理解乐曲的基础。

调性是指一组音调和弦的关系，而调式则表示基于特定调性所编写的音乐。

8. 乐队和乐团音乐是一个集体艺术形式，在掌握基本乐器后，了解乐队和乐团的基本构成是非常必要的。

学生需要熟悉不同类型乐队或乐团的基本构成和音乐风格。

以上是八年级上册音乐必背知识点，希望以上知识点对学生在学习音乐中有所帮助，同时也能够激发学生对音乐的兴趣和热爱。

八年级上册人音版音乐知识点在八年级的音乐学习中，我们需要掌握一些基础的音乐知识点，这些知识点可以帮助我们更好地理解音乐。

以下是八年级上册人音版的音乐知识点。

一、音乐基础理论1. 音乐元素：指音乐的基本元素，包括旋律、节奏、和声、动态和音色等。

2. 节拍与拍子：节拍是音乐中有规律的重心，拍子是以节拍为基础划分的小节奏。

在音乐中，可以通过拍子的变化来表现音乐的情感。

3. 调式：音乐的调式是指音乐作品依照一定的音高关系所组成的基本音乐结构。

4. 音乐符号：音乐符号包括音符、休止符、附点与连线等，是音乐符号体系中最基本的符号。

二、西方音乐史1. 古典音乐：古典音乐是指欧洲17世纪至19世纪期间的艺术音乐，其典型代表包括巴赫、莫扎特、贝多芬等。

2. 浪漫主义音乐：浪漫主义音乐是指19世纪中期至20世纪初期的音乐，其特点是情感丰富、自由奔放、色彩多样，代表音乐人物包括舒伯特、肖邦、李斯特等。

3. 现代音乐：现代音乐是指20世纪中后期至21世纪的音乐，以新的音乐语言和思维形式为特征，代表作家包括斯特拉文斯基、瓦雷兹、门德尔松等。

三、世界音乐1. 民族音乐：民族音乐是指世界各地不同民族的音乐，它反映了各个民族的文化、习俗和历史。

2. 世界音乐文化：世界音乐文化是指世界各地不同的音乐风格、表现形式和音乐艺术表达方式，涵盖了数百个不同的民族和文化。

四、音乐艺术表现与欣赏1. 音乐表现：音乐的表现艺术包括情感表现、抒情表现、描绘表现、象征表现等。

2. 音乐欣赏：音乐欣赏是指通过对音乐作品的认识、理解与鉴赏，从而获得美的享受和审美的锻炼。

以上是八年级上册人音版的音乐知识点。

通过掌握这些知识点，我们可以更好地理解音乐，欣赏音乐，同时也可以为日后的音乐学习打下坚实的基础。

八上音乐知识点一、音乐基础知识1. 音的基本概念- 音的定义：音乐中的基本元素，由频率和强度决定。

- 音的分类：乐音和噪音。

- 音的特性：音高、音长、音强、音色。

2. 音阶与调式- 大调音阶：由七个音组成，全音和半音的排列顺序固定。

- 小调音阶：自然小调、和声小调、旋律小调，与大调音阶相比，第三音级降低半音。

- 调号：表示调性的符号，如C大调、a小调。

3. 五线谱- 五线谱的构成：由五条平行线组成，线与线之间称为“间”。

- 音符的书写：音符的形状、时值和附点。

- 休止符：表示音乐中的静止或停顿。

4. 节奏与拍号- 拍号：指示每小节的拍数和每拍的时值。

- 常见拍号：2/4拍、3/4拍、4/4拍等。

- 节奏型：如四分音符节奏、八分音符节奏等。

二、音乐表现技巧1. 动态标记- 强弱音：表示音乐中音量的强弱变化。

- 渐强与渐弱：音乐音量逐渐增大或减小。

- 特殊记号：如重音、延长音、连音线等。

2. 装饰音- 颤音：快速重复某个音或相邻音。

- 滑音：从一个音平滑过渡到另一个音。

- 倚音：在主要音前后附加的短暂音符。

3. 表情记号- 速度记号：如快板、行板、慢板等。

- 表情术语：如活泼、平静、悲伤等。

- 演奏指示：如独奏、合奏、伴奏等。

三、音乐欣赏与分析1. 音乐形式- 二段体：AB形式，两个主题交替出现。

- 三段体：ABA形式，中间部分与前后部分对比。

- 回旋曲式：主题与不同插部交替出现。

2. 乐器与乐队- 乐器分类：弦乐、木管、铜管、打击乐器等。

- 乐队编制：交响乐团、室内乐团、管弦乐团等。

- 乐器特点：了解不同乐器的音色和演奏技巧。

3. 音乐风格与流派- 古典音乐：巴洛克、古典、浪漫时期的特点。

- 民族音乐：不同国家和地区的音乐特色。

- 现代音乐：流行、爵士、摇滚等风格的演变。

四、音乐创作基础1. 主题与变奏- 主题的创作：简洁、有特点的旋律。

- 变奏技巧：改变音高、节奏、和声等元素。

2. 和声与编配- 和声基础知识：三和弦、七和弦的构成与运用。

八年级初中音乐知识点八年级作为初中的最后一个学年，对于学生来说是非常重要的一年。

而对于学习音乐的学生而言，则要掌握许多音乐理论知识，这对他们今后的音乐道路有着至关重要的作用。

下面，本文将为大家简述八年级初中音乐知识点。

一、音名与八度了解音名和八度是学习音乐的一个基础。

在西方音乐的基础上，音名是由A、B、C、D、E、F、G七个字母构成的，共12个半音，就构成了12个不同的音符。

在相同音名的基础上，高低不同的音符叫做“八度”。

同一个音符在不同的八度中，也有着不同的高低、清晰度和音色。

二、乐符与乐谱乐符是表示音乐音高、节奏、时值等参数的符号。

常用的乐符有圆形符号、三角符号、方形符号、五线谱等。

乐谱是由乐符和乐理符号构成的音乐记录方式，由此可以依据乐谱演出、演奏或谱曲。

三、和弦与调式和弦是指多个音符组成的整体音色。

和弦可以由两个或更多个不同音符组成。

常见的和弦有大三和弦、小三和弦、属七和弦、大七和弦和小七和弦等。

而调式是和弦按照一定的规律排列组成而成的，调式共分两类：大调和小调。

大调旋律感觉明亮、欢快，小调旋律感觉沉沉、悲伤。

四、音程音程是指两个音符之间的距离，由底音和高音组成。

一般而言，底音为音程的开始，高音为音程的结束。

音程的大小由底音和高音之间跨越的音名数目和八度差异而定。

五、音轨音轨是指一种记录音乐制作过程的技术，可以把音乐分解成多个重叠的音频信号层，使得制作人员能够对每个音频信息进行独立控制。

在音乐制作界，音轨是技术的核心。

总之，在学习音乐的过程中，了解以上的知识点可以更加深入理解音乐的原理和方法，对于学生今后的音乐发展有着深远的影响。

希望大家能够在八年级时努力学习，并不断地创造出更加优美、多样、生动的音乐作品。

最新人教版八年级下册音乐知识点(精华
全面)
第一章音乐语言基础
节奏
1. 基本乐符和休止符
2. 二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的区别
3. 三连音、四连音的概念和读法
转调
1. 同调和异调的概念
2. 规则转调和非规则转调的区别和基本方法
3. 转调练
第二章中外古典音乐欣赏
中外古典乐器介绍
1. 中国传统乐器：琵琶、古筝、京胡等
2. 西洋乐器：小提琴、钢琴、大管风琴等中外古典名曲欣赏
1. 贝多芬的《命运交响曲》
2. 周文中的《龙的传人》
3. 莫扎特的《小夜曲》
中外古典音乐史话
1. 古典音乐的起源和发展
2. 中外著名古典音乐家的经典表演
第三章音乐与生活
音乐与情感
1. 不同音乐的情感表达
2. 如何欣赏音乐并理解音乐所表达的情感
音乐与文化
1. 中国传统音乐的特色和文化内涵
2. 西方流行音乐文化的发展及其影响
音乐与健康
1. 音乐的功效和作用
2. 如何运用音乐进行心理治疗和健康保健
文档内容包含最新人教版八年级下册音乐的基本知识点，包括音乐语言基础、中外古典音乐欣赏、音乐与生活三个方面，对核心知识进行了全面和精华的梳理，让学生在学习音乐的过程中更好地掌握音乐的知识，加深对音乐文化的认识。

八年级上册音乐知识点乐理知识点：2、拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一小节里有几拍，前面说过了 2/4 拍就是以四分音符为一拍，一小节有 2 拍，3/4 以四分音符为一拍，每小节有三拍 ,, 读法是先读分母，再读分子，比如2/4 叫四二拍， 3/4 叫四三拍， 6/8 叫八六拍。

4、音乐的基本要素有（旋律、节奏、节拍、速度、力度、音色、调式、和声等）5、力度：音乐表现中的强弱程度。

P 弱PP 很弱mp力度标记：中弱 f 强ff 很强mf 中强sf 突强6、常见的演唱形式：独唱，齐唱，轮唱，合唱，领唱。

7、三连音：将基本音符分成均等的三部分，用来代替基本划分的两部分。

8、大小调音阶与中国五声调式音阶自然大调（以 1 为主音）自然小调（以 6 为主音）中国五声调式宫商角徵羽10、西洋管弦乐乐队的乐器分组：木管乐器组：短笛、长笛、双簧管铜管乐器组：圆号、小号、长号、低音号打击乐器组：定音鼓、大军鼓弦乐器组：第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴11、中国民族管弦乐队：吹管乐器组：笛子、管子、唢呐弹拨乐器组：柳琴、琵琶打击乐器组：云罗、大锣拉弦乐器组：板胡、高胡12、欧洲主要音乐流派：古典主义音乐流派，代表人物海顿、莫扎特和贝多芬。

13、大海啊故乡是 F 大调， 3/4 4/4 交换拍子。

中速，情绪：深情的。

齐唱，王立平词曲。

选自影片《大海的呼唤》。

16、表情术语：用文字形式提示音乐作品演奏、演唱的表情要求。

如：活波的18、雪绒花选自音乐剧《音乐之声》选取。

二声部合唱音乐剧—一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式。

19、回忆选自音乐剧猫选取。

安德鲁。

劳埃德。

韦伯总有一天选自音乐剧金沙选取关山作词三宝作曲八年级音乐知识点一、简谱： 1 2 3 45 6 7音名： C D E F G A B唱名： do re mi fa sou la si半音和全音：在键盘上，任何相邻的两个键（包括白键和黑键）的音高关系为“半音”；两个“半音”为一个“全音” 。

1.音符和节拍：-音符的时值：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。

-节拍的强弱：重拍、弱拍、半拍、小节。

2.调式：-大调和小调的区别：大调音阶的构成、大调的音响特点、小调音阶的构成、小调的音响特点。

-常见的大调和小调：C大调、G大调、D大调、A大调、E大调、B大调、F大调；a小调、e小调、b小调、f小调、c小调、g小调、d小调。

3.八度和音域：-八度的含义和特点：两个音高之间的距离，音频中有八个音名。

-声音的高低音域的划分：低音、中音、高音。

4.音乐符号：-音谱的构成：五线谱、五线谱的音名、谱号、五线和间隔的名称。

-音乐符号的标记：音符、休止符、弯音符、连音符、附点音符等。

5.音乐元素：-音高：高音、低音、中音。

-节奏：快慢、强弱。

-音调：音色、音质、音量、共鸣。

-简单形式：二段形式、三段形式。

-复杂形式：转奏曲、交响曲、序曲、奏鸣曲等。

7.节拍和节奏：-节拍的强弱、速度的快慢。

-节奏的组织和结构。

8.音乐风格：-古典音乐：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐。

-民族音乐：民族器乐、民歌、流行音乐。

9.音乐家：-古典音乐家：巴赫、贝多芬、莫扎特、肖邦等。

-流行音乐家：披头士乐队、迈克尔·杰克逊、艾米·怀恩豪斯等。

10.乐器：-管弦乐器：小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号等。

-民族乐器：二胡、琵琶、古筝、扬琴等。

-电子乐器：电吉他、电子琴、合成器等。

11.音乐表达：-节奏的韵律感和动感。

-音乐的情感表达。

-欣赏音乐作品时的注意事项。

-欣赏音乐作品的方法和技巧。

以上是八年级音乐知识点的大致内容，每个知识点可以通过具体的例子和练习来深入理解和掌握。

在教学中，可以通过举办音乐会、组织乐团和合唱团等方式来培养学生的音乐能力和审美情趣。

希望以上内容对您有所帮助。

八年级音乐上下册知识点随着学生年级的增长，音乐学科的内容也逐渐加深和丰富。

在八年级上、下学期，音乐知识点涵盖了乐理、音乐史和音乐欣赏等多个方面。

本文将总结八年级音乐上下册的重要知识点，以帮助学生更好地学习和掌握音乐知识。

一、乐理1. 音高和音程音高是指音符高低的度量，音程是两个音符的高低关系。

乐理知识中，音高和音程被认为是最基本的两个概念。

音程与调性有关，通过练习音程和各种音阶，学生可以更好地理解音符的排列和音乐的基本结构。

2. 音符和节奏音符是乐谱中的音乐符号，用于表示音符的时值和音高。

节奏是由不同音符时值组成的音乐子元素。

在乐理学科中，学生需要掌握各种常见节奏、如何练习节奏感，以及如何正确演奏音符。

3. 和弦和弦表示几个音符组合而成的旋律。

了解和弦是如何构成和如何在乐队中使用是必要的。

掌握常见和弦的名称、如何用指法演奏和如何判断和弦的音调，这些都是成功的音乐家必须知道的乐理知识。

二、音乐史1. 古典音乐古典音乐是一种音乐流派，起源于欧洲。

它的代表人物包括巴赫、莫扎特、贝多芬等，乐器包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。

学生需要了解古典音乐的历史和特点、如何鉴赏古典音乐，以及古典音乐在当代的影响。

2. 流行音乐流行音乐与古典音乐不同，它是一种流行的、商业化的音乐流派。

它的代表人物包括碧昂斯、黄飞鸿、马克斯·马丁等，并且经常以电器和电脑为主要乐器。

了解流行音乐的发展和流行趋势、如何创作流行音乐、以及大众音乐对流行音乐创作的影响，这些都是学生应该了解的音乐史知识。

三、音乐欣赏1. 音乐听力音乐听力可以帮助学生更好地欣赏音乐。

通过学习不同类型的音乐，学生可以积累知识和方式，来鉴别音乐类型和曲风。

学生可以通过听音乐赏析课来了解和留意不同种类的音乐，来提高自己的音乐感知能力。

2. 音乐种类了解不同类型的音乐可以帮助学生更好地理解音乐。

多样化的音乐类型可以展示不同的历史、文化和传统。

了解不同音乐的分类方式、特点和历史背景是学生进一步探索音乐世界的基础。

八年级音乐第一单元知识点音乐，是一种让人感性、思考的艺术，无论是听、唱、演奏还是创作，都是一种独特的体验。

在八年级的音乐课上，我们开始学习音乐的基础知识，包括音高、节奏、音乐符号等等。

下面，我将来介绍该单元的几个重点。

第一：音高音高是音乐中最基本的要素之一，它决定了音乐的高低、升降。

在音乐中，音高是由声音的振动频率来决定的，其中，频率越高，音高越高，频率越低，音高越低。

我们可以通过唱歌、吹奏乐器、弹吉他等方式来表达不同的音高。

此外，在音乐符号中，高音用从下往上的符号表示，低音则用从上往下的符号表示。

第二：节奏节奏是指音乐中的时间性要素，是由重、轻、长、短的交替组成的。

在音乐中，节奏是由一个又一个节拍组成的，这样的组合形成了复杂、多变的节奏。

如果我们听一首歌曲，就会发现，它的节奏是有规律的，例如，蓝调音乐通常会强调第一节拍，这让我们可以跟上音乐的节奏。

第三：音乐符号音乐符号是指用来记录音乐的符号，主要包括五线谱、扫弦谱、TAB谱等等。

五线谱是一种最常用的音乐符号，它以五条横线和四个间隔构成，每个符号代表不同的音高和节奏。

不同的音乐符号在记录音乐时有不同的作用，例如五线谱可以记录歌曲的旋律和节奏，而弦乐谱则记录了吉他、弦乐等乐器的弹奏方式。

第四：乐器分类由于乐器的不同，音乐将会有不同的特点和风格。

我们可以将乐器分为有弦乐器、管乐器、打击乐器、键盘乐器等几类。

每类乐器在音乐中都有着特殊的表现方式，例如弦乐器在表达柔和、悠扬的音乐时表现较好，而打击乐器则更适合演奏激情、激烈的音乐。

结语以上便是八年级音乐第一单元的一些重点知识点。

在我们学习音乐的过程中，需要不断的练习，去深化理解这些基础知识，从而更好的去欣赏和表达音乐。

同时，音乐是一种沟通的语言，让这种语言在我们的生活中更加流行、更受欢迎，也是我们每个音乐人的心愿。

人教版八年级音乐上册第一单元知识点总
结
一、音乐的定义与分类
1. 音乐是一种语言，它通过声音传达情感和思想。

它可以通过
乐谱记录和演奏。

2. 音乐可以分为古典音乐、流行音乐和民族音乐等多种类型。

二、音乐的要素
1. 音调：音调高低的变化构成了乐曲的旋律。

2. 节奏：节奏是音乐中有规律的音和音之间的时间关系。

3. 声音的品质：不同乐器和声音的发声方式决定了声音的品质，如明亮、柔和等。

4. 强弱、快慢：音乐中的音量和速度变化给人不同的感觉。

三、乐器的分类
1. 弦乐器：如小提琴、大提琴等。

2. 木管乐器：如长笛、单簧管等。

3. 铜管乐器：如小号、长号等。

4. 敲击乐器：如钢琴、鼓等。

四、乐谱的表示方法
1. 五线谱：用五根平行的横线和四个间隔构成乐谱的基本线条。

2. 调式：乐谱中的调式标记通常用升号或降号表示。

3. 节拍：乐谱上的节拍由拍子记号和拍号来表示。

五、音乐的表现形式
1. 合奏：多个乐器或声部共同演奏同一曲目。

2. 独奏：单个乐器或声部独立演奏。

3. 唱歌：以人声表达情感和思想的音乐形式。

六、音乐的欣赏与鉴赏
1. 主观欣赏：个人根据自己的喜好与感受去欣赏音乐。

2. 客观鉴赏：用专业知识去评价音乐作品的艺术性。

七、音乐与社会文化
1. 音乐是一种文化表达形式，反映了特定时代和地域的社会文化。

2. 不同地区和民族的音乐具有独特的风格和特点。

以上是人教版八年级音乐上册第一单元的知识点总结。

希望可以帮助到你。

八年级上册音乐知识点乐理知识点：2、拍号是用分数的形式来标画的,分母表示拍子的时值也就是说用几分音符来当一拍,分子表示每一小节里有几拍,前面说过了2/4拍就是以四分音符为一拍,一小节有2拍,3/4以四分音符为一拍,每小节有三拍读法是先读分母,再读分子,比如2/4叫四二拍,3/4叫四三拍,6/8叫八六拍;4、音乐的基本要素有旋律、节奏、节拍、速度、力度、音色、调式、和声等5、力度：音乐表现中的强弱程度;力度标记：P弱PP很弱mp中弱f强ff很强mf中强sf突强6、常见的演唱形式：独唱,齐唱,轮唱,合唱,领唱;7、三连音：将基本音符分成均等的三部分,用来代替基本划分的两部分;8、大小调音阶与中国五声调式音阶自然大调以1为主音自然小调以6为主音中国五声调式宫商角徵羽10、西洋管弦乐乐队的乐器分组：木管乐器组：短笛、长笛、双簧管铜管乐器组：圆号、小号、长号、低音号打击乐器组：定音鼓、大军鼓弦乐器组：第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴11、中国民族管弦乐队：吹管乐器组：笛子、管子、唢呐弹拨乐器组：柳琴、琵琶打击乐器组：云罗、大锣拉弦乐器组：板胡、高胡12、欧洲主要音乐流派：古典主义音乐流派,代表人物海顿、莫扎特和贝多芬;13、大海啊故乡是F大调,3/44/4交换拍子;中速,情绪：深情的;齐唱,王立平词曲;选自影片大海的呼唤;16、表情术语：用文字形式提示音乐作品演奏、演唱的表情要求;如：活波的18、雪绒花选自音乐剧音乐之声选取;二声部合唱音乐剧—一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式;19、回忆选自音乐剧猫选取;安德鲁;劳埃德;韦伯总有一天选自音乐剧金沙选取关山作词三宝作曲八年级音乐知识点一、简谱：1 2 3 4 5 6 7音名：C D E F G A B唱名：do re mi fa sou la si半音和全音：在键盘上,任何相邻的两个键包括白键和黑键的音高关系为“半音”；两个“半音”为一个“全音”;变音记号升记号升高半音降记号 b 降低半音还原记号将升高或降低的音还原二、音符：表示音的高低、长短的符号;音符上方加小圆点表示高八度；音符下方加小圆点表示低八度;音符右边的短线如5－表示增长时值；音符下边的短线如5表示缩短时值;单纯音符表名称写法时值比例以四分音符为一拍以八分音符为一拍全音符 5 - - - 四拍八拍二分音符 5 - 两拍四拍四分音符 5 一拍两拍八分音符 5 半拍一拍十六分音符 5 四分之一拍半拍附点音符：写在音符右边的小圆点叫附点;带附点的音符叫附点音符;带一个附点,表示延长该音符时值的一半;三、休止符：在乐谱中表示声音静止、停顿的符号;常用音符与休止符时值对照表音符休止符全音符 5 - - - 0 0 0 0 全休止符二分音符 5 - 0 0 二分休止符四分音符 5 0 四分休止符八分音符 5 0 八分休止符十六分音符 5 0 十六分休止符四、节奏：音乐中将长短相同或不同的音按一定的规律组织起来叫做节奏; 节奏型：在乐曲中反复出现的并具有一定特征的节奏称为节奏型;切分、附点、后十六、前十六五、节拍：音乐中的强拍与弱拍有规律地、周期性地反复出现,称为节拍六、京剧：京剧是我国影响最大、最具代表性的剧种,它是由几种地方戏在北京汇聚、融合、发展而成的,约有一百五十年的历史,被誉为我国的“国粹”;唱腔主要分为“西皮”、“二黄”两大类,使用的乐器主要有京胡、京二胡、月琴及打击乐器板鼓、拍板、锣、堂鼓等;京韵大鼓：是我国北方曲艺表演形式之一,距今已有一百多年历史,用北京地区的语音声调演唱,流行于北京、天津、河北等;其音域宽阔,音调抒情色彩浓郁、苍劲高亢,主要伴奏乐器有：鼓、板、三弦等;戏歌：用戏曲音调作为素材创作而成的歌曲,俗称戏歌;它在保留原有戏曲唱腔与韵味特点的基础上进行改编与发展,使曲调更富有歌唱性,更具有时代气息;七、曲式：指歌乐由的结构形式;乐段：指能表达完整或相对完整乐思的乐曲段落,它具有明显的结束感;一个乐段一般由两个或两个以上的乐句组成;由一个乐段构成的歌乐由形式称为一段体;八、通俗歌曲：相对于艺术歌曲与民歌而言的歌曲体裁;一般具有短小精悍、通俗易懂的特点;其歌词口语化,唱法技巧便于掌握,适于自娱演唱,常用电声乐队伴奏;中段考试一、广东音乐：流行于广东地区的丝竹音乐,以高胡作为主奏乐器;音乐清脆明亮,曲调流畅优美,节奏活泼明快;广东音乐的主要演奏乐器有高胡、扬琴、秦琴等;二、布鲁斯是美国南北战争后黑人民间产生的一种歌唱形式;歌词常以诉说个人不幸为主,曲调忧郁;1、国歌的曲作者是聂耳,国歌又名义勇军进行曲;2、黄河大合唱的词作者是光未然曲作者是冼星海;3、24拍子的意思是说以四分音符为一拍,每小节有二拍;4、欢乐颂的曲作者是德国作曲家贝多芬;5、声乐中分为哪几种演唱方法民族唱法、通俗唱法、美声唱法;6、你知道哪几种节拍四一拍、四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍、二二拍……;7、你说知道的民族乐器有二胡、竹笛、扬琴、琵琶;8、二泉映月的曲作者是华彦钧;9、被誉为中国的罗密欧与朱丽叶的音乐悲剧作品的是梁祝;10、被称为中国“国粹”的是京剧;11、许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式的是齐唱;12、游击队歌的作者是贺绿汀;13、赛马是由二胡演奏的独奏曲;14、京剧有生旦净丑四大行当;京剧四大名旦梅兰芳、荀慧生、尚小云、程砚秋;15、维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬;16、蓝色多瑙河圆舞曲的曲作者是约翰〃施特劳斯;17、中国人民解放军进行曲的曲作者是郑律成;18、月光曲的曲作者是贝多芬;19、圆舞曲又称华尔兹起源于奥地利是民间的一种三拍子舞蹈;20、古琴原称瑶琴有7根弦;故又称七弦琴;21、马赛曲是法国国歌;22、钢琴诗人是波兰人肖邦;23、长笛和单簧管属于木管乐器组;小提琴和低音提琴属于弦乐器组;24、歌曲之王是舒伯特;他的作品鳟鱼是钢琴五重奏;25、中国民歌的主要形式有劳动号子、山歌、小调;26、在歌剧中,清唱剧等开场前演奏的管弦乐曲叫序曲;27、一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲叫协奏曲;28、一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲,常用在队列行进中叫进行曲;29、京剧主要伴奏乐器的三大件是京胡、京二胡、月琴;30、梅兰芳是着名京剧表演艺术家,他创造了独特风格的梅派艺术;31、刘天华是我国优秀的民族演奏家,代表作有光明行、良宵、月夜等二胡独奏.曲.;32、霓裳羽衣曲的作者是唐朝的唐玄宗皇帝音乐家;33、国际歌是一首齐唱歌曲;34、节奏是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段;35、第二十九届北京奥运会的会歌是我和你;36、f表示强的力度;P表示弱的力度;37、人的声音分为童声、女高音、女低音、男高音、男低音;38、<>>是美国电影音乐之声的插曲;39、音乐中的强拍、弱拍有规律的循环出现叫节拍;40、猎人合唱是德国作曲家韦伯写的歌剧自由射手中的选曲;41、贝多芬的第三交响曲是英雄交响曲,第五交响曲是命运交响曲,第六交响曲是田园交响曲,第九交响曲是合唱交响曲;42、电声乐队的主要乐曲有电子琴、电吉他、电贝司、鼓;43、饮酒歌是威尔第的歌剧茶花女中的咏叹调;44、卡门是发国作曲家比捷的作品;45、梁山伯与祝英台是一首小提琴协奏曲;音乐史部分二、填空每空1．后人尊称海顿为和,两者在他的栽培下从草创阶段进入了成熟阶段;2. 1830年初,柏辽兹在爱情的痛苦和失望中写了一部自传性的作品<< >>,副标题是<<一个艺术家生涯中的插曲>>;3. 俄罗斯作曲家柴夫斯基所创作的三部着名芭蕾舞剧是：, 和;4,,贝多芬被世人称为“乐圣”,他的交响乐多为人们所熟识:如他的<<第三交响曲>>又称为,<<第五交响曲>>又称为,<<第六交响曲>>又称为, <<第九交响曲>>又称为;三．名词解释1. 弥赛亚2. 交响诗3. 协奏曲4.浪漫主义音乐5.强力集团:四、简答题1、简答佛兰德乐派德的形成2、列出舒伯特所创作的艺术歌曲作品名不少于四首3、简答浪漫主义的风格特征4.简答强力集团的创作思想五、论述题共贝多芬的一生通常被分为几个创作时期,指出这几个时期的起止年代,并结合主要作品谈谈他第二时期的创作特征;9．我国南北方的民间音乐风格各有特点;北方地区的民间音乐舞蹈具有热情、淳朴、喜悦等特点,其舞蹈的代表是A．长鼓舞B．踢踏舞C．秧歌舞D．芦笙舞10．1分根据以下对音乐家的描述,你能判断出这位音乐家是①他是古典主义音乐的终结者,也是浪漫主义音乐的引路人②他被尊称为“乐圣”③他的作品具有平等、博爱、自由的思想④他是英雄交响曲、命运交响曲的作曲者A．莫扎特B．巴赫C．贝多芬D．舒伯特B．11．1分“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家”,这首歌家喻户晓,广为传唱,歌颂了我国平等、团结、互助的社会主义新型民族关系;这首脍炙人口的歌曲多次在中央电视台的春晚中歌唱,还被编入初中生音乐教材,并名列31首被“嫦娥一号”搭载的歌曲之中;这首歌是12．1分近代体育运动,音乐已逐步被一些体育项目气采用;我们大课间上操齐步走时, 同学们听从口令,步伐整齐一致,跟音乐要素——节奏密切相关;下面符合齐步走“一二一,一二一,一二三,四”口令的节奏是13．民歌是民族文化的精粹,中国民歌的音乐语言简明精炼,音乐形象鲜明生动,具有浓郁的地方色彩;下列说法不正确的是A．民歌从体裁形式上分为劳动号子、山歌、小调B．民歌均有固定的词曲作者C．各地山歌曲调风格不同,如陕北的“信天游”,青海的“花儿”等D．我国少数民族的民歌也属于中国民歌14．1分音乐是一个国家、民族或地区的文化组成部分;音乐的良莠、高下和发达与否, 影响着国家的文化水平和人民的素质;下列说法不正确的是A．音乐是听觉的艺术B．音乐是时间艺术C．音乐是情感艺术D．音乐是空间艺术15．2分每年新年到来之际,在世界各地会不约而同举行一场音乐会,让人们在美妙的音乐声中庆贺新年的开始;有一首乐曲情绪雄壮豪放,并作为每年新年音乐会的终场曲, 观众总会兴致勃勃地为乐队鼓掌伴奏,把音乐会的气氛推向高潮1这首乐曲A．拨弦波尔卡B．春之声圆舞曲C．拉德茨基进行曲D．蓝色的多瑙河2这首乐曲的曲作者是A．贝多芬B．约翰〃施特劳斯C．柴可夫斯基D．莫扎特16．经典歌曲歌唱祖国振奋着一代代中华儿女,请为歌唱祖国的首句“五星红旗迎风飘扬”选择正确的节奏A．42x x|x x|x x|x-|B．|||x x|xC．|x x|x x||D．42x x|xx xx|xx x|x xx|x17．在我国民族调式中,歌曲的第一个音“2”被称为;A．宫B．商C．角D．羽18．改革开放30年,涌现出一大批歌颂祖国、赞美家乡、讴歌美好生活的歌曲,以下歌名与歌词组合错误的一项是A．我爱你中国百灵鸟从蓝天飞过B．长江之歌是谁带来远古的呼唤C．在希望的田野上我们的家乡D．祝你平安你的心情现在好吗19．民歌是我国人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术, 沂蒙山小调嗄达梅林对鸟分别属于我国哪些地区的民歌A．山东西藏湖北B．河南内蒙古浙江C．山东内蒙古浙江D．山东新疆河北20．民歌是人类文化中最宝贵的组成部分,是我国传统文化中的重要精神财富;下面有关民歌说法正确的是①民歌由劳动人民集体创作,由民间歌手和艺人记谱,具有鲜明的民族特征和地方特征; ②江苏民歌孟姜女与山东民歌沂蒙山小调都使用了“起承转合”四句式的民间音乐创作方法;③花儿是流传在陕西、甘肃、宁夏一带的小调;④南方民歌继承了吴声和楚声的传统;在歌词创作上善用比、兴,内容含蓄;A．②B．②③C．③④D．②④21．2010亚运会的会歌重逢在曲子的开头部分运用大家熟知的——民谣雨落大,而且贯穿整曲,突出了地方特色;A．广西B ．上海C．广东D．闽南22．着名歌唱家毛阿敏、孙楠的倾情演唱更为会歌增添了亮色,副歌后半部分“这里的风光最美,这里的阳光最亮”两个人分别唱不同的旋律使歌曲听来有很大的张力;他们俩这部分的演唱形式是A．齐唱B．合唱C．重唱D．轮唱23．马思聪的思乡曲旋律优美、缠绵,乡思、乡情交织在一起,倾泻了流落他乡的人对于故乡的眷恋思念之情,听来动人心弦;这首曲子取材自A．山东民歌沂蒙山小调B．河南民歌王大娘钉缸C．陕西民歌脚夫调D．内蒙民歌城墙上跑马24．以下旋律框架是哪个地区民歌旋律的进行特点A．南方民歌B．西北民歌C．中原民歌D．藏族民歌25．三字经是中国古代历史文化的宝贵遗产,其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,其独特的思想价值和文化魅力为人们所公认,被历代人们誉为经典而不断流传;其中有一段是关于我国古代乐器分类的方法,曰：“匏土革、水石金与丝竹、乃八音”这种划分的方法是按照A．乐器的音色B．乐器的制作材料C．乐器的形状D．乐器的演奏方式26．2分由于历史、文化背景和地域性等方面的原因,世界各地的音乐呈现鲜明的风格和特点,以下说法正确的是A．严谨规范的和声,是亚洲音乐的特点B．复杂多变的节奏是非洲音乐的灵魂,鼓和马林巴琴是非洲使用最多的乐器;C．“呼麦”是藏族民歌演唱中特有的一种唱法D．拉美音乐融合了欧、亚和非洲音乐的特点;27、音乐是思维的声音,伟大的艺术都不失为民族与社会的写照;歌唱家腾格尔演唱的这首天堂>,像草原的蓝天一样清澈,如天空中翱翔的雄鹰;听到这首歌的旋律,你心中最能联想到的曲艺术形式是A．长调B．短调C．呼麦D．飞歌28．2011年春晚推出了一些“草根明星”,如西单女孩任月丽,旭日阳刚剧组合等,他们的演出为春晚增添了新的风景线;歌手在各自的演唱中使用了吉他伴奏,在演奏方法上与之相类似的我国民族乐器有琵琶、三弦等、柳琴等,以上乐器通称为弹拨乐器,他们所演唱的歌曲属于范畴;A．古典音乐B．通俗音乐C．民间音乐D．说唱音乐29．将乐谱中高低不同的音连接起来所形成的线条称为旋律线;请观察下图中所示旋律线, 它对应的旋律线应该是30．古琴有着悠久的历史,我国古代诗人经常借古琴抒发孤芳自赏、稀有知音的文人情致; 下列与古琴有关的诗句是第一部分欣赏1、中华人民共和国国歌又名义勇军进行曲,词作者是田汉,曲作者是聂耳;2、荫中鸟是笛子独奏,由刘管乐作曲；鸭子拌嘴是打击乐器演奏曲,由安志顺改编;3、狮王进行曲和大象是管弦乐曲,选自法国作曲家圣桑的动物狂欢节;4、我们才不怕大灰狼选自美国动画片三只小猪；小机灵之歌选自日本动画片聪明的一休；一个师傅仨徒弟选自中国动画片西游记；劳动回家转选自美国动画片白雪公主和七个小矮人；哪吒再生选自中国动画片哪吒闹海；机器猫选自日本动画片机器猫；5、春天悄悄来临是管弦乐合奏,由挪威作曲家辛丁作曲;6、口哨与小狗是管弦乐合奏,美国普莱亚作曲;7、快乐的小熊猫是中国作曲家段时俊做的管弦乐合奏;8、杵歌是高山族民歌；快乐的啰嗦是彝族民歌；多快乐呀多幸福是藏族民歌；猴子蒸糕是壮族民歌；9、节日舞曲跳绳是钢琴独奏,中国作曲家丁善德创作;10、小猫钓鱼是一首童声齐唱,由罗晓航作词,张仲实作曲;11、糖果仙子舞曲和进行曲选自芭蕾舞剧胡桃夹子,作曲家是俄国着名的音乐家柴可夫斯基;他还创作了芭蕾舞剧天鹅湖,教材中欣赏了天鹅湖中的四小天鹅舞曲;12、玩具兵进行曲是德国耶赛尔作曲的管弦乐合奏;13、我爱米兰是童声合唱,由黄淑子作词,曹俊山作曲;14、龟兔赛跑是管弦乐合奏,由中国作曲家史真荣创作;15、永远住在童话里是童声齐唱,由王健作词,谷建芬作曲;16、月亮月光光是童声二重唱,是台湾民谣;17、阿细跳月是民乐合奏,是彝族舞曲;转圆圈是童声合唱,是彝族童谣;18、踢毽子和布老虎都是管弦乐合奏,曲作者是王义平;19、三个和尚是一首民乐合奏曲,是曲作家金复载为动画片三个和尚做的配乐;20、雪花飞舞是钢琴独奏,曲作者是法国的德彪西;21、出发是一首管弦乐合奏,由前苏联着名作曲家普罗科菲耶夫创作,他还创作了着名的交响通话彼得与狼;22、放风筝、小放牛是河北民歌；放牛放到小河边是江西民歌；送我一枝玫瑰花是新疆民歌；猜调是云南民歌；编花篮是河南民歌；23、中国少年先锋队队歌是童声合唱,由周郁辉作词,寄明作曲;24、世界上流行着两首土耳其进行曲,一首是德国的着名作曲家贝多芬创作,另一首是奥地利着名作曲家莫扎特创作的;25、劳动最光荣是一首童声齐唱,由金近、夏白作词,黄准作曲;26、狩猎波尔卡是管弦乐合奏,由奥地利的着名作曲家施特劳斯创作;27、云雀是流传于罗马尼亚的一首民间音乐,是小提琴独奏;28、杜鹃圆舞曲是管弦乐合奏,由挪威作曲家约纳森创作;29、哆来咪是童声合唱,选自电影音乐之声；少林少林选自电影少林寺；男儿当自强选自电影黄飞鸿；风选自电影英雄;30、我是人民小奇兵是木琴独奏曲；百鸟朝凤是一首唢呐独奏曲；天山之春是一首琵琶独奏曲；牧民的一天是电子琴独奏曲31、歌唱二小放牛郎由方冰作词,劫夫作曲;32、种太阳是童声独唱,由李冰雪作词,王赴戎、徐沛东作曲;33、在钟表店里是管弦乐合奏,由德国作曲家奥尔特创作;34、紫竹调是民乐合奏,是沪剧曲牌;35、丰收欢乐而归是民乐合奏,选自东海渔歌;36、大海啊故乡选自电影大海在呼唤由王立平作词作曲;37、牧童短笛是钢琴独奏,由中国着名作曲家贺绿汀创作,已被选入二十世纪华人音乐经典;选入该经典的还有歌曲我们的田野和让我们荡起双桨;38、北京的桥是一首男声独唱,由阎肃作词,冯世全作曲;39、北京喜讯到边寨是管弦乐合奏,由郑路、马洪业创作;40、天堂是由腾格尔作词作曲并演唱的;41、森林狂想曲是管弦乐曲合奏,由吴金黛作曲;42、彼得与狼中的小提琴代表彼得；长笛代表小鸟；单簧管代表猫；双簧管代表鸭子；大管代表老爷爷；圆号代表狼；定音鼓代表猎人;43、花好月圆是一首民乐合奏,由彭修文改编;44、驯鹿和冬猎都选自北方民族生活素描,是由刘锡津作曲的;其中驯鹿是月琴独奏,冬猎是柳琴独奏;45、黄河大合唱的词作者是光未然,曲作者是冼星海;46、迎春和纸风车乐曲都选自电视连续剧大宅门,由赵季平作曲;47、羊肠小道选自大峡谷组曲,是一首管弦乐合奏,由美国的格罗非作曲;48、桑托尼是电子合成器与乐队,由希腊的亚尼作曲;49、月琴是我国民族弹拨乐器之一,因其鸣葙形似满月而得名,但也有八角形或六角形的,一般有四根弦,用拨子弹奏,音色刚劲、清脆;柳琴是我国民族弹拨乐器之一,也有柳叶琴、土琵琶之称,一般有四根弦,用拨子弹奏,音色清脆、明亮;50、羌族主要分布在四川省阿坝藏族自治州,锅庄舞是羌族人民喜欢的一种歌舞形式舞蹈时男女相对各站一排,男唱女应,载歌载舞,速度由慢渐快,气氛热烈;51、河北梆子是河北地区的戏曲剧种之一;唱腔苍劲悲壮,激越高昂;伴奏乐器主要有板胡、笛子、梆子、笙等,打击乐器的锣鼓与京剧基本相同;52、豫剧又称河南梆子,主要流行于以河南为中心的黄河中游地区,伴奏乐器主要有板胡、小三弦、笛子等;53、让我们荡起双桨是电影祖国的花朵插曲,电影展示了新中国少年儿童的幸福生活和健康向上的精神风貌,这首歌曲被入选“二十世纪华人音乐经典”;54、卡普里岛由两部分组成,第一部分欢快热情;第二部分优美舒展;意大利歌曲热情奔放,如我的太阳、桑塔.露琪亚;55、歌曲的演唱形式可以分为独唱、重唱、对唱、轮唱、合唱、齐唱等形式;56、京剧被誉为我国的国粹,在全世界范围内享有盛誉;57、安徽着名的剧种是黄梅戏;你熟悉的黄梅戏歌曲有天仙配;58、器乐演奏形式可分为独奏、重奏、合奏、协奏等;第二部分乐理1、音符和音高2、音符的长短3、休止符与半音和全音4、变化音和附点音符5、反复记号6、拍号的知识拍号含义强弱规律指挥图示以四分音符为一拍,每小节2拍强弱● ○以四分音符为一拍,每小节3拍强弱弱● ○ ○以四分音符为一拍,每小节4拍强弱次强弱● ○ ○以八分音符为一拍,每小节6拍强弱弱次强弱弱●○○○○7、各种记号：⌒叫做连线,分为圆滑线和连音线;▼叫做顿音记号;＞叫做重音记号;∨叫做呼吸记号;叫做升记号,叫做降记号;叫做延长记号;强用f来代替,弱用p来代替;mp代表中弱,mp代表中强;8、认识小节线、小节、终止线：第三部分音乐家1、波兰音乐家肖邦用音乐表现人民对种族压迫和奴役的反抗以及斗争呼声,他向全世界宣告：“波兰不会亡”;2、被誉为“歌曲之王”的音乐家是舒伯特;奥地利音乐家.有大量的歌曲.鳟鱼摇篮曲;3、“瞎子阿炳”是我国的民间音乐家,他原名叫华颜钧;4、作曲家刘炽的作品民族风格浓郁,旋律优美,富于歌唱性,如我的祖国、英雄赞歌、让我们荡起双桨;5、刘天华：我国民族器乐演奏家、作曲家、音乐教育家、江苏江阴人.代表作良宵等;6、冼星海：我国现代音乐家、代表作有黄河大合唱二月里来等;7、黄自：我国爱国主义音乐家、音乐教育家.代表作有抗敌歌卡农歌踏雪寻梅等;8、聂耳：我国现代音乐家、代表作有国歌码头工人歌飞花歌卖报歌等;9、柴可夫斯基：俄罗斯作曲家、代表作有雪橇天鹅湖胡桃夹子澳涅金黑桃皇后等;10、贝多芬：德国作曲家、9部交响曲、1英雄3命运5田园6合唱32首钢琴奏鸣曲月光、5部钢琴协奏曲致爱丽斯欢乐颂等;第四部分乐器分类西洋乐器：铜管------小号、圆号、长号、萨克斯等.木管-------长笛、大管、单簧管黑管、双簧管弦乐-------大提琴、中提琴、小提琴、竖琴打击-------架子鼓、定音鼓、三角铁、小军鼓等民族乐器弹拨-----古筝、琵琶、阮、扬琴、柳琴拉弦------二胡、中胡、高胡、板胡、革胡等吹管------竹笛、唢呐、萧、笙、管子等打击------锣、鼓、镲、钹、木鱼、梆子等。

八年级全册音乐知识点总结八年级的音乐课程是一门以音乐理论和实践为核心的学科，旨在培养学生全面的音乐素养和实践能力。

在这门课程中，学生将学习音乐的历史、基本概念、乐器演奏技巧等多个方面的知识。

本文将以八年级音乐教材为基础，总结出八年级全册的音乐知识点，以供学生和教师参考。

一、音乐的基本概念与理论知识1.乐谱的基本构成乐谱是音乐作品的书写形式，由五线谱、节奏符号、音高符号等构成。

在学习乐器演奏时，学生需要掌握乐谱的读写和演奏技巧。

2.音乐的基本元素音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声、音响效果等。

学生需要对这些元素进行认识和理解，并在实践中加以应用。

3.音高、音阶与调式音高是音调高低的度量标准，音阶是有序的音高序列，而调式则是以一个音符为基础建立的音乐体系。

学生需要掌握音高、音阶和调式的基本概念与关系。

4.节拍与节奏节拍是音乐中的时间单位，而节奏则是音乐中各种音符时值的组合。

学生需要掌握各种节拍形式、节奏表现技巧等知识。

5.和声基本概念和声是多声部音乐作品中声部之间的和谐关系。

学生需要掌握和声的基本概念和组成方式。

二、音乐历史与文化知识1.古典音乐的历史演化古典音乐是指欧洲古典音乐的演进历程，包括巴洛克、古典主义、浪漫主义等时期和风格。

学生需要掌握这些时期和风格的特点和代表人物。

2.世界音乐文化历史世界音乐文化历史悠久，各个国家和地区都有自己的音乐传统和发展历程。

学生需要了解世界各地的音乐文化、风俗和习惯等方面的知识。

3.音乐家和音乐作品音乐家是音乐史上的杰出人物，他们的作品对音乐史的发展产生了重大影响。

学生需要对一些重要的音乐家和其代表作品进行认识和了解。

三、乐器与演奏技巧知识1.管弦乐器与乐队演奏管弦乐是指有弦乐器、管乐器、打击乐器等多种乐器组成的乐队演奏形式。

学生需要了解各种管弦乐器的基本特点、演奏技巧和乐队演奏的基本知识。

2.键盘乐器与演奏技巧键盘乐器是一类使用键盘进行演奏的乐器，如钢琴、电子琴等。

八年级音乐美术知识点八年级是中学学习中一个重要的转折点，不仅学习内容难度加大，而且涵盖领域也变得更加广泛。

其中，音乐和美术都是学生必修的课程，本文将重点介绍八年级音乐美术知识点。

一、音乐知识点1、音乐基本元素音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声、强弱、速度和音色等。

其中，旋律是最基本的元素，指的是一段有规律有层次的音符组合，可以唤起人们的情感共鸣；而节奏是音乐的时间性质，可以让音乐更有生命力；和声是由多个音同时或相继产生的一种美妙的和谐效果；强弱和速度可以控制音乐的情感表达，而音色则是不同声源所产生的不同音响效果。

2、音乐的分类音乐可以按照不同的标准进行分类，比较常见的有按照风格和按照演出场合分类。

按照风格来讲，古典音乐、流行音乐、民族音乐、爵士乐等都是不同的音乐类型；而按照演出场合，则可以分为交响乐、室内乐、歌剧、音乐剧等。

3、音乐鉴赏要点音乐鉴赏的要点包括理解曲式结构、了解音乐的演奏技巧和不同乐器的特点、感受音乐的情感表达和文化背景等。

在听音乐时，需要留意乐曲的主题、起伏、高潮等，同时也要注意演奏者的演奏技巧和解读，了解不同乐器的演奏特点，才可以更好地欣赏音乐。

二、美术知识点1、美术基本元素美术的基本元素包括线条、形状、色彩、质感、空间和光影等。

其中，线条是构成图形的最基本元素，可以表现出不同的情感和意境；形状是由线条和面积组成的，可以构建出具体形象；色彩则是表达情感和形象的重要手段；质感是指物体表面的触感和看感；空间则是构成画面的三维空间感；光影则是描述物体的立体感和形态感。

2、美术的分类美术的分类可以按照不同的艺术形式进行划分，例如绘画、雕塑、建筑、工艺等等。

其中，绘画是最基本的艺术形式，可以分为素描、水彩、油画等；雕塑则是以三维空间来表现艺术形象的艺术形式；建筑和工艺也是人类创造的美的领域。

3、美术鉴赏要点美术鉴赏的要点包括对作品的外在形式的认识以及对作品的情感反应和理性分析。

在观赏美术作品时，需要注重作品的构图、色彩、线条等外在表现，同时要感受作者的情感表达和文化背景，了解作品的意义和价值。

八年级全册音乐知识点归纳八年级音乐是初中音乐中的重要阶段，学习内容较之七年级更为深入和扩展。

在整个学期中，我们会接触到对西方古典音乐有一定了解的协奏曲，菲尔默-哈特的音乐和又名“老狼”的拉赫玛尼诺夫。

此外，我们还将从非洲鼓乐、卡农等音乐中发掘出不少的音乐知识点。

本文将对八年级全册音乐进行知识归纳。

一. 西方古典音乐1. 协奏曲协奏曲是一种具有起承转合的即兴表演类型。

这种音乐有一个独奏乐器和一个乐队共同演奏。

在协奏曲中，独奏乐器与乐队相互对话，给听众带来了音乐上的享受。

2. 菲尔默-哈特的音乐菲尔默-哈特是一位古典音乐大师，他的音乐作品以其优美的旋律、平衡的节奏和均衡的和声而著称。

他的大部分作品都在钢琴上演绎，深受欢迎。

3. 拉赫玛尼诺夫又名“老狼”，拉赫玛尼诺夫是20世纪最著名的音乐家之一。

他作为指挥家和作曲家的才华，将对音乐的高度追求传递给了大众。

二. 非洲鼓乐非洲鼓乐是西非地区的一种传统音乐形式。

这种音乐往往由一些乐手在鼓组成的合奏中演奏，音乐节奏强烈、节奏感明显。

三. 卡农卡农是一种音乐形式，也是非常具有特色的一种古典音乐形式。

这种音乐往往由两个或更多的声部交替演奏同一旋律。

这种音乐往往有着非常鲜明的节奏感和和声美感。

本文简单介绍了我们在八年级音乐学习中所接触到的重要音乐知识点。

在学习这些知识点时，不仅需要我们能够听懂他们、感受他们，而且更需要我们掌握这些音乐的历史背景、作曲家的生平和音乐语言等方面的知识，只有这样才能准确地理解音乐，感受到音乐所带来的美好感受。

八年级音乐考试知识点总结八年级音乐考试是中学生学习音乐的一次重要考试，也是升学重要的一关。

为了让广大中学生顺利通过考试，本文将对八年级音乐考试所涉及的知识点进行总结和分析。

一、音乐基础知识1. 音乐基本符号音乐基本符号包括五线谱、音符、节拍符号等。

在考试中，要求掌握五线谱的基本概念以及常用的音符及其音值、休止符等。

同时还需要了解节拍符号的种类及其意义。

2. 音程与音阶音程是指两个音高之间的距离。

在考试中，需要掌握各种常见的音程，如纯五度、大三度等。

而音阶则是由若干个音程组成的音乐段落，掌握各种音阶的构成方法很重要。

3. 节奏和节拍节奏是指音乐中不同音符之间的时间关系，而节拍则是音乐中的基本脉动。

在考试过程中，需要掌握节奏的基本知识，如三连音、三部音等，同时还要了解节拍的种类及其表现。

二、音乐历史与人物1. 古典音乐的历史与特点古典音乐是指18世纪初至19世纪末的一种音乐形式，具有高雅、严谨等特点。

考生需要了解古典音乐的历史背景、代表人物及其代表作品等方面的知识。

2. 浪漫时期的音乐浪漫时期是指19世纪中期至20世纪初期的音乐风格，具有表现主义、个性化等特点。

考生需要掌握浪漫时期的代表人物、代表作品以及其音乐特点等知识点。

3. 著名音乐家的生平与作品在音乐历史中，存在许多著名的音乐家和作曲家。

在考试中，要求了解与这些音乐家相关的重要事件、代表作品等相关知识点，如贝多芬、莫扎特等。

三、音乐风格与曲目分析1. 不同音乐风格的特点在音乐历史中存在着许多不同的音乐风格，如古典主义、浪漫主义等。

考试中需要掌握不同音乐风格的特点，以及不同音乐风格的代表作品。

2. 曲目分析曲目分析是指对某一首曲子进行音乐形式、曲式、调性等方面的分析。

在考试中，需要对所提供的曲目进行分析，以便更好的理解这首曲子的演奏和表现。

四、乐器知识1. 各种乐器的特点及演奏方法乐器是音乐的重要组成部分，每种乐器都有其独特的演奏方法、声音特点等。

中学音乐八年级知识点归纳1、切分音：一个音由弱拍（或拍中弱部分）延续到次一强拍（或拍中强部分），改变了原来的强弱关系。

2、常见的装饰音：3、合唱的分类：按声部可分为二声部、三声部、四声部等形式；按人声可分为同声合唱和混声合唱两大类。

同声合唱可分为童声合唱、女声合唱、男声合唱三种。

混声四部合唱由女高音、女低音、男高音、男低音四个声部组成；按伴奏分为有伴奏合唱与无伴奏合唱。

4、古琴是中华民族最早的弹弦乐器，又称七弦琴、瑶琴。

2003年古琴艺术入选世界非物质文化遗产，经典古琴独奏曲目：《流水》。

5、《二泉映月》是二胡独奏，作曲：华彦钧（“阿炳”）。

6、《紫竹调》是“江南丝竹”的代表作品。

江南丝竹指流行于我国江、浙、沪一带以丝弦和竹管乐器合奏的乐曲，具有“小、细、轻、雅”等特点。

7、歌曲《上去高山望平川》属于青海民歌“花儿”，“花儿”是指流行在甘肃、青海、宁夏回族自治区相毗邻的广大地区的山歌。

旋律高亢悠长、节奏宽广自由，多用假声或真假声相结合的方法演唱，已列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。

8、《瑶族舞曲》是由彭修文改编的我国民族管弦乐曲。

9、《在森林和原野》是一首芬兰民歌，采用了弦乐四重奏伴奏和女声重唱的形式，以简洁明快的曲调，劝说悲伤苦闷的少女消除烦恼，热爱自然，以年轻的心迎接美好的生活。

其中，弦乐四重奏由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴组成。

10、《富饶辽阔的阿拉善》是蒙古族民歌，属于长调。

蒙古族民歌有长调和短调两类，能够辨别，长调：节奏自由宽广、腔长字少、多有装饰音，被列入联合国教科文组织非物质遗产名录。

短调篇幅较小、字多腔少带有叙述性特征，比如歌曲《嘎达梅林》。

11、《年轻的朋友》是藏族民歌，属于风俗歌里的酒歌。

12、维吾尔族的“十二木卡姆”和侗族的侗族大歌都是联合国教科文组织非物质文化遗产名录。

2、中国民族五声音阶：3、中国民族乐器的分类：吹管乐器：笛、箫、笙、唢呐、管子等。

拉弦乐器：二胡、高胡、中胡、板胡、京胡、拉阮等。