20秋学期《噪声与振动控制》在线平时作业1[附答案]

振动噪声课后习题答案振动噪声课后习题答案在学习振动噪声的课程中，习题是非常重要的一部分，通过解答习题可以帮助我们巩固所学知识，提高解决问题的能力。

下面是一些振动噪声课后习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。

1. 什么是振动噪声？振动噪声是指由于机械系统的振动引起的噪声。

当机械系统发生振动时，会产生声音，这种声音就是振动噪声。

振动噪声可以对人体健康和环境造成不良影响。

2. 振动噪声的主要来源有哪些？振动噪声的主要来源包括机械设备、交通工具、建筑物、电器设备等。

机械设备的运转会产生振动，交通工具在行驶过程中也会产生振动，建筑物和电器设备的使用也会引起振动噪声。

3. 如何评价振动噪声的强度？振动噪声的强度可以通过声级来评价。

声级是一种用于表示声音强度的单位，通常用分贝（dB）来表示。

振动噪声的强度越大，声级也就越高。

4. 振动噪声对人体健康有哪些影响？振动噪声对人体健康有很多不良影响。

长期暴露在高强度的振动噪声下会导致听力受损、心理压力增加、睡眠质量下降等问题。

此外，振动噪声还会引起头痛、胃痛、消化不良等身体不适。

5. 如何减少振动噪声的传播？减少振动噪声的传播可以采取多种措施。

首先，可以通过减少振动源的振动来降低振动噪声的产生。

其次，可以在振动源和传播路径之间设置隔振措施，如橡胶垫、减震器等。

此外，还可以通过改善建筑结构、增加隔音材料等方式来减少振动噪声的传播。

6. 如何评价振动噪声的影响？评价振动噪声的影响可以从两个方面来考虑。

一方面是对人体健康的影响，如对听力、心理状态、睡眠等的影响。

另一方面是对环境的影响，如对动植物的生长、生活质量等的影响。

7. 如何进行振动噪声的监测和控制？振动噪声的监测可以通过安装振动传感器等设备来实现。

控制振动噪声可以采取技术措施和管理措施相结合的方式。

技术措施包括减振、隔振等方法，管理措施包括制定噪声限制标准、加强监督检查等。

8. 振动噪声的治理需要政府和企业共同努力。

[东北大学]20秋学期《噪声与振动控制》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 14 道试题,共 42 分)
1..如果在室内距离声源5米处直达声的声压级是80dB，混响声的声压级是60分贝。

若关闭声源，距离声源10m处的直达声的声压级是多少？（）
[选项]A.40
[选项]B.50
[选项]C.60
[选项]D.0
【正确答案是】:C
2.{图}
[选项]A.A
[选项]B.B
[选项]C.C
[选项]D.D
【正确答案是】:A
3..若一隔声构件上孔洞的面积为墙面积的1/100，那么其隔声量不会超过（）dB
[选项]A.10
[选项]B.20
[选项]C.30
[选项]D.40
【正确答案是】:B
4.{图}
[选项]A.A
[选项]B.B
[选项]C.C
[选项]D.D
【正确答案是】:C
5.{图}
[选项]A.300
[选项]B.360
[选项]C.240
[选项]D.180
【正确答案是】:B
6.多孔吸声材料的厚度增加一倍，最大吸声频率向低频移动（）个倍频程
[选项]A.2
[选项]B.1
[选项]C.0.5。

20春学期《噪声与振动控制》在线平时作业1
多孔吸声材料的饰面层的穿孔率应大于（）
A:1%
B:5%
C:10%
D:20%
答案：D
多孔吸声材料的厚度增加一倍，最大吸声频率向低频移动（）个倍频程A:2
B:1
C:0.5
D:1/3
答案：B
声功率为0.1W的小汽笛的声功率级（）dB
A:1
B:10
C:100
D:110
答案：D
A:声压反射系数
B:声强衰减系数
C:声压衰减系数
D:声强投射系数
答案：C
.噪声工程设计中，通常把穿孔板共振吸声结构的穿孔率控制在（）以内
A:1%
B:5%
C:10%
D:20%
答案：D
A:A
B:B
C:C
D:D
答案：A
根据A,B,C计权网络的衰减曲线特性,当Lc>Lb>La时，则该声音是以（）为主。

A:高频声
B:中频声
C:低频声
D:无法估计
答案：C
人耳对（）Hz的声音最敏感。

A:1000
B:2000
C:3000。

A.声屏障的高度
B.声屏障的厚度
C.声屏障的材料
D.声源距离
17.以下哪种噪声属于随机噪声？（）
A.交通噪声
B.白噪声
C.脉冲噪声
D.噪声
18.关于减振，以下哪项是正确的？（）
A.减振效果与材料的弹性无关
B.减振效果与材料的硬度有关
C.减振效果与材料的密度有关
D.减振效果与材料的阻尼特性有关
19.以下哪种噪声控制措施适用于室内环境？（）
A.阻止声波传播
B.减少声波的反射
C.增加声波的散射
D.提高声波的传播速度
6.以下哪种因素不影响声音传播速度？（）
A.声速
B.温度
C.湿度
D.光照强度
7.在振动控制中，常用的减振材料是：（）
A.钢
B.橡胶
C.玻璃
D.铜
8.噪声级（dB）是：（）
A.声压级的对数
B.声压的直接度量
C.声强的对数
D.声强的直接度量
D.振动与噪声控制是完全独立的两个领域
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.噪声的基本单位是分贝（dB），其定义是基于声压级的______对数。
2.声音在空气中的传播速度大约为______米/秒。
3.噪声控制中，吸声材料的厚度对吸声效果有重要影响，一般而言，材料越厚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吸声能力越______。
A.使用减振器
B.改进结构设计
C.增加隔振垫
D.提高材料硬度
5.噪声的主观评价方法包括：（）
A.声级测量
B.噪声剂量计
C.噪声质量评价
D.噪声感觉评价
6.以下哪些因素会影响声音的传播？（）

噪声与振动复习题及参考答案（40题）参考资料1、杜功焕等，声学基础，第一版（1981），上海科学技术出版社。

2、环境监测技术规范（噪声部分），1986年，国家环境保护局。

3、马大猷等，声学手册，第一版（1984），科学技术出版社。

4、噪声监测与控制原理（1990），中国环境科学出版社。

一、填空题1．在常温空气中，频率为500Hz的声音其波长为。

答：0.68米（波长=声速/频率）2．测量噪声时，要求风力。

答：小于5.5米/秒（或小于4级）3．从物理学观点噪声是由；从环境保护的观点，噪声是指。

答：频率上和统计上完全无规的振动人们所不需要的声音4．噪声污染属于污染，污染特点是其具有、、。

答：能量可感受性瞬时性局部性5．环境噪声是指，城市环境噪声按来源可分为、、、、。

答：户外各种噪声的总称交通噪声工业噪声施工噪声社会生活噪声其它噪声6．声压级常用公式Lp= 表示，单位。

答：Lp=20 LgP/P°dB（分贝）7．声级计按其精度可分为四种类型：O型声级计，是；Ⅰ型声级计为；Ⅱ型声级计为；Ⅲ型声级计为，一般用于环境噪声监测。

答：作为实验室用的标准声级计精密声级计普通声级计调查声级计不得8．用A声级与C声级一起对照，可以粗略判别噪声信号的频谱特性：若A声级比C声级小得多时，噪声呈性；若A声级与C声级接近，噪声呈性；如果A声级比C声级还高出1-2分贝，则说明该噪声信号在Hz 范围内必定有峰值。

答：低频性高频性2000-50009．倍频程的每个频带的上限频率与下限频率之比为。

1/3倍频程的每个频带的上限频率与下限频率之比为；工程频谱测量常用的八个倍频程段是Hz。

答：2 2-1/3 63，125，250，500，1K，2K，4K，8K10．由于噪声的存在，通常会降低人耳对其它声音的，并使听阈，这种现象称为掩蔽。

答：听觉灵敏度推移11．声级计校准方式分为校准和校准两种；当两种校准方式校准结果不吻合时，以校准结果为准。

噪声与振动复习题及参考答案（40题）参考资料1、杜功焕等，声学基础，第一版（1981），上海科学技术出版社。

2、环境监测技术规范（噪声部分），1986年，国家环境保护局。

3、马大猷等，声学手册，第一版（1984），科学技术出版社。

4、噪声监测与控制原理（1990），中国环境科学出版社。

一、填空题1．在常温空气中，频率为500Hz的声音其波长为。

答：0.68米（波长=声速/频率）2．测量噪声时，要求风力。

答：小于5.5米/秒（或小于4级）3．从物理学观点噪声是由；从环境保护的观点，噪声是指。

答：频率上和统计上完全无规的振动人们所不需要的声音4．噪声污染属于污染，污染特点是其具有、、。

答：能量可感受性瞬时性局部性5．环境噪声是指，城市环境噪声按来源可分为、、、、。

答：户外各种噪声的总称交通噪声工业噪声施工噪声社会生活噪声其它噪声6．声压级常用公式Lp= 表示，单位。

答： Lp=20 LgP/P° dB（分贝）7．声级计按其精度可分为四种类型：O型声级计，是；Ⅰ型声级计为；Ⅱ型声级计为；Ⅲ型声级计为，一般用于环境噪声监测。

答：作为实验室用的标准声级计精密声级计普通声级计调查声级计不得8．用A声级与C声级一起对照，可以粗略判别噪声信号的频谱特性：若A声级比C声级小得多时，噪声呈性；若A声级与C声级接近，噪声呈性；如果A声级比C声级还高出1-2分贝，则说明该噪声信号在 Hz 范围内必定有峰值。

答：低频性高频性 2000-50009．倍频程的每个频带的上限频率与下限频率之比为。

1/3倍频程的每个频带的上限频率与下限频率之比为；工程频谱测量常用的八个倍频程段是 Hz。

答：2 2-1/3 63，125，250，500，1K，2K，4K，8K10．由于噪声的存在，通常会降低人耳对其它声音的，并使听阈，这种现象称为掩蔽。

答：听觉灵敏度推移11．声级计校准方式分为校准和校准两种；当两种校准方式校准结果不吻合时，以校准结果为准。

东北大学智慧树知到“安全工程”《噪声与振动控制》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.关于隔声构件隔声量的定义式，正确的是()。

A.l0lg(1/r)B.l0lg(r)C.lg(r)D.r2.声波的掩蔽效应表明：高声级者易掩蔽低声级，低频率者易掩蔽高频率者。

()A.正确B.错误3.扩散衰减是由于波阵面的变化引起的。

()A.正确B.错误4.新建(包括引进项目)、扩建和改建的工业企业，必须把噪声的控制设施与主体工程同时设计，同时施工，同时投产。

()A.正确B.错误5.声场中的能量密度是个瞬时量。

()A.正确B.错误6.声的传播过程就是介质疏密交替变化过程，可引起压强、密度、温度等量的变化。

()A.正确B.错误7.已知声压级Lp1，声压级Lp2比声压级Lp1大20，问声压p2比p1大()倍A.1B.10C.20D.1008.对于由线声源引起的扩散衰减量，距离增加一倍，声压级约下降3dB。

()A.正确B.错误9.以下哪些量不是从客观上量度声音的?()A.声强B.声压C.声功率D.响度10.对于八小时工作的工种，新建工业企业的生产车间和作业场所的工作地点的噪声标准为85分贝。

()A.正确B.错误11.据统计学观点，在室内混响声场的声线通过任何位置的几率相同。

()A.正确B.错误12.在各向同性的介质中，点声源发出的声波属于球面波。

()A.正确B.错误13.人耳的痛阈声压是()N/m2A.40B.30C.20D.1014.频率图上频率轴上的频率划分是以等差形式进行的。

()A.正确B.错误15.采用混响室法测量得出的吸声系数是垂直入射时的吸声系数。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.声音是由于振动产生的。

()A.正确B.错误2.声波振动的慢，则以低频声为主，音调底，低沉;声波振动的快，以高频声为主，音调高，尖锐。

()A.正确B.错误3.图A.AB.BC.CD.D4.如果房间的平均吸声系数0.1，与自由声场相比则由于混响声存在导致的声压级的增加量为()分贝。

嗓声与振动污染控制练习题（一）1、人耳可以听到的声音的频率范围是（）A、200Hz到20000HzB、20Hz到20000HzC、20Hz到2000HzD、40Hz到20000Hz标准答案：b2、噪声控制研究的是（）A、可听声B、低频声C、高频声D、超声标准答案：a4、噪声污染具有以下特征（）A、可感受性B、即时性C、局部性D、以上都是标准答案：d5、响度级的单位是（）A、方B、赫兹C、分贝D、宋标准答案：a6、若频率500Hz的声波在15℃时的声速是340m/s，则其波长是（）A、0.58mB、0.68mC、0.78mD、0.88m标准答案：b7、声波产生的条件是物体的机械振动和（）A、频率B、波长C、弹性媒质D、声场标准答案：c8、从人耳的听阈到痛阈，声压级分别为（）A、0dB和50dBB、5dB和20dBC、10dB和20dBD、0dB和120dB标准答案：d9、任一频带都有它的上限频率、下限频率和中心频率。

上、下限频率之间的频率范围称为（）A、频带宽度B、倍频带C、倍频程D、截止频率标准答案：a10、（）已经成为国际标准化组织和绝大多数国家噪声标准中的主要指标，实际工作中，人们也常用它来评价噪声。

A、A声级B、B声级C、C声级D、D声级标准答案：a11、声源类型按其几何形状特点划分可分为（）、线声源、面声源、A、平面声源B、点声源C、球面声源D、电磁噪声源标准答案：b12、声源辐射噪声时，由于扩散引起衰减。

声能的衰减量与传播距离有关外，还与声波（）有关。

A、频率B、声压C、温度D、湿度标准答案：a13、声波在传播过程中遇到障碍物时，在两种介质分界面会产生（）现象。

A、干涉和衍射B、反射和折射C、干涉和反射D、折射和透射标准答案：b14、若两波源（）、振动方向相同、相差恒定，由这两个波源发出的波在空间相遇产生干涉现象。

A、频率相同B、传播方向相同C、传播速度相同D、声压相同标准答案：a15、空气动力性噪声按照发声机理可以分为喷射噪声、旋转气流噪声、燃烧噪声和（）A、燃烧吼声B、涡流噪声C、电磁噪声D、振荡噪声标准答案：b16、机械噪声源发出的噪声可分为（）、摩擦噪声、、轴承噪声、齿轮噪声。

四、计算题(共35分)
1. (15分)测量车间某一工作岗位处的噪声，两台设备分别运行时测得的噪声频谱如下表。
（1）计算两台设备同时运行时该工作岗位的噪声频谱；
（2）计算两台设备同时运行时该工作岗位噪声的零计权声级LZ（客观声级）：
（3）计算两台设备同时运行时该工作岗位噪声的A计权声级LA：
（4）在同一坐标系中画两台设备单独运行及同时运行时的倍频程频谱图。
3. 纵波声音是靠介质中的拉压应力进行传播的；横波声音是靠介质中的剪应力进行传播的。根据气体及固体的力学特性，空气中传播的声音只能是纵波；而横波只能在固体介质中传播。
4. 我国作业场所日噪声暴露标准要求8小时等效连续A声级不超过85dBA；如果在91dBA的噪声环境中工作，每天不得超过2小时；超过115dBA时短时间暴露也不允许，必须采用个体防护措施。
（3）累计百分数声级L90：
对某一段时间内的噪声进行监测，其中有90%的时间超过的噪声声级称为L90。
（4）插入损失：
声场中某一受声位置，放入隔声装置前后的声级差称为插入损失。
（5）4小时等能量计权加速度；
将一个工作日内超过或不足4小时的等能量计权加速度转化为相当于4小时的等能量计权加速度，通过这样一个具有统一“日接振时间”（每天4小时）等能量（等效）计权加速度指标，或者说，通过一个“相对日暴露剂量（日接振量）”指标，来比较或判断日振动暴露剂量水平。
答：扩张室消声器是通过改变气流通道截面积增加噪声的发生概率来消除噪声（1分）；共振式消声器利用内部多孔管道与外层管道形成的共振腔共振来消声（1分），干涉式消声器使用旁路产生的反相相位差达到消声目的（1分）。抗性消声器一般用于消除中低频率噪声，消声频率范围较窄（1分）。由于其相对阻力小，不拍油及水等污染，因此适合发动机排气口一类空气脉动噪声（1分）。

A.使用低噪音设备
B.对设备进行隔音处理
C.增加生产速度
D.优化生产流程
9.在振动控制中，以下哪些因素会影响隔振效果？（）
A.隔振器的类型
B.隔振器的安装方式
C.设备的运行状态
D.环境温度
10.以下哪些原因可能导致噪声与振动控制措施失效？（）
A.措施设计不合理
B.施工质量不达标
C.使用维护不当
D.环境变化
2.描述隔声、吸声和消声这三种噪声控制措施的工作原理及其适用场合，并分析它们的优缺点。
3.在振动控制中，如何选择合适的隔振材料和设计隔振系统？请结合具体案例说明隔振设计的主要考虑因素。
4.讨论噪声与振动控制规范在不同场所（如居住区、工业区、学校等）的应用，并分析这些规范在保护人类健康和环境安静方面的重要性。
（）
2.声压级的单位是______，用来表示声音的强度。
（）Байду номын сангаас
3.在噪声控制中，______是指通过建筑材料或结构来减少声波的传播。
（）
4.振动的幅度通常用______来表示。
（）
5.噪声与振动控制中，被动控制措施主要包括______、吸声和隔声。
（）
6.在噪声监测中，______是评价噪声污染的重要指标。
B.频率
C.持续时间
D.幅值
20.以下哪个因素与噪声传播距离无关？（）
A.声压级
B.声强级
C.声级
D.气象条件
（结束）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.噪声与振动控制中，以下哪些属于被动控制措施？（）
A.加装隔音墙
B.使用消声器

第二章1、频率为500赫的声波，在空气中、水中和钢中的波长分别为多少?(已知空气中的声速是340m/s ，水中是1483m/s ，钢中是6100m/s ） 解：由 C = λf知 λ空气= C 空气/f=340/500=0.68mλ水= C 水/f=1483/500=2。

966m λ钢= C 钢/f=6100/500=12.2m ．2、试问夏天400c 空气中的声速比冬天00c 时快多少？在两种情况下1，000赫声波的波长分别是多少？ 解:依据公式：c =331.45+0。

61t 和公式 λ=c/f0℃时c=331。

45m/s ， λ=331。

45/1000=0。

33145m 40℃时c=331.45+0.61×40=355.85m/s ， λ=0。

35585m故夏天40℃时空气中的声速比冬天0℃时快24.4m/s,波长分别是0.35585m 和0.33145m3、如果两列声脉冲到达人耳的时间间隔大于1/2秒，听觉上才可区别开这两个声脉冲,试问人离开高墙至少多远才能分辨出自己讲话的回声？解:取声速c=340m/s ，t min =0。

5S ，则由2＊L=c*t min 知： L=85m 。

4、三个声音各自在空间某点的声压级为70dB 、75dB 和65dB ，求该点的总声压级。

解：5、在车间内测量某机器的噪声，在机器运转时测得声压级87dB,该机器停止运转 时的背景噪声为79dB ，求被测机器的噪声级。

解：已知：总声压级1P L = 87dB ， 背景声压级为2P L = 79dB ，则由级的相减计算公式，被测机器的声压级为：= 10×lg (100.1×87 —100。

1×79)= 10×lg (108。

7 —107.9) = 79 + 7。

25 = 86.3 dB被测机器的噪声级为86.3 dB 。

6、在半自由空间中离点声源2米处测得噪声声压级的平均值为85dB ①求其声功 率级和声功率。

14.为了便于计算，一般取()赫兹时墙的隔声量做为墙的平均隔声量 A.500 B.1000 C.2000
D.100 正确答案：A
二、多选题 1.生活中，噪声来源包括() A.交通运输 B.工业生产 C.建设施工 D.日常生活 正确答案：ABCD
2.根据平均听力损失判定噪声性耳聋时，采用哪些频率下的听力损失值() A.250Hz B.500 Hz C..1000 Hz D.2000 Hz 正确答案：BCD
9.吸声材料按照材质可以分为无机纤维材料、泡沫塑料、有机纤维材料、建筑吸声材料等。() A.正确 B.错误 正确答案：A
10.多孔吸声材料对高频声的吸声性能受材料厚度的影响较小。() A.正确 B.错误 正确答案：A
11.多孔吸声材料的最大吸声频率与吸声材料的厚度成反比。() A.正确 B.错误 正确答案：A
5.隔墙的噪声降低量等于墙自身的隔声量。() A.正确 B.错误 正确答案：B
6.声压越小，人耳听起来就越响，反之则越小。() A.正确 B.错误 正确答案：B
7.介质的特性阻抗是介质对振动面运动的反作用的定量描述() A.正确 B.错误 正确答案：A
8.工程上利用声波估算长管线的距离是利用声波在不同介质中传播速度的不同() A.加，材料的吸声性能向低频方向发展，可增加对低频声的吸声效果。() A.正确 B.错误 正确答案：A
13.选择多层复合墙时，相邻两层板选用声阻抗相差大的材料，越大越好。() A.正确 B.错误 正确答案：A
14.响度级变化10方，人耳对声音的感觉响度大约变化二倍() A.正确 B.错误 正确答案：A
4.指向性因数 与指向性指数 的关系式为()图 A.A B.B C.C D.D 正确答案：A
5.若一隔声罩罩壁的隔声量为20dB，壁面的吸声系数为0.01，则该隔声罩实际的隔声量为()dB A.0 B.10 C.20 D.-10 正确答案：A

《噪声与振动控制》在线平时作业1-00001试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 14 道试题,共 42 分)1. 若声压衰减系数为a，介质厚度为，根据声波吸收衰减规律，吸收衰减量的计算公式可表示为（）{图}A. AB. BC. CD. D答案:A2.在隔声设计中，空气的透射系数为（）A. 0B. 1C. 10D. 0.2答案:B3.采用隔墙进行噪声降低时，下列那个因素与隔墙的实际噪声降低量无关（）A. 墙本身隔声量B. 墙透射面积C. 房间2的房间常数D. 房间1的房间常数答案:D4.{图}A. AB. BC. CD. D答案:A5.{图}A. AB. BC. CD. D答案:A6.确定隔声指数时选择（）赫兹时的标准折线的纵座标数值A. 1000B. 50C. 250D. 500答案:D7.{图}A. 声压反射系数B. 声强衰减系数C. 声压衰减系数D. 声强投射系数答案:C8.{图}A. AB. BC. CD. D答案:A9.在使用声级计进行档位选择时，测量枪、炮和爆炸声选择（）档A. 慢B. 快C. 脉冲或脉冲保持D. 峰值保持答案:D10.国际标准化组织ISO／R717推荐用（）评价构件的隔声性能A. 隔声量B. 透射系数C. 吸声系数D. 隔声指数答案:D11.{图}A. AB. BC. CD. D答案:A12.一个壁面平均吸声系数为0.01的房间内, 距离声功率级为120dB声源5m处A点直达声的声压级为60dB, 如果对该房间进行吸声处理后，壁面的平均系数系数为0.1，则A点的总声压级是( ) 分贝A. 60B. 70C. 80D. 90答案:B13.对于各向同性的声源，其指向性因数大小为（）A. 1B. 2C. 4D. 8答案:A14.以下哪些量不是从客观上量度声音的（）A. 声压B. 声强C. 声功率D. 响度答案:D二、多选题 (共 2 道试题,共 2 分)15.生活中，噪声来源包括（）A. 交通运输B. 工业生产C. 建设施工D. 日常生活答案:ABCD16.根据平均听力损失判定噪声性耳聋时，采用哪些频率下的听力损失值（）A. 250HzB. 500 HzC. .1000 HzD. 2000 Hz答案:BCD三、判断题 (共 14 道试题,共 56 分)17.多孔吸声材料的含水率影响其吸声性能，含水率越高吸声性能越差。

噪声的危害和控制习题（含答案）一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)1.课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约为（）A.10dBB.50dBC.90dBD.400dB2.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（）A.中考期间考场附近禁止工程施工B.市区禁止机动车鸣笛C.在一些主要干道旁设置噪声监测设备D.摩托车的排气管上加消声器3.如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（）A.减弱飞机发动机噪声的传播B.在人耳处减弱噪声 C.防止次声波对人耳的伤害 D.减弱飞机发动机噪声的产生4.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处 D.以上方式都有5.控制噪声有许多措施．如：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好；③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方；④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱．其中属于在传播过程中减弱噪声的方法是（）A.①②④B.①②C.①②③D.②④6.以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙D.城市某些路段禁鸣喇叭7.城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种做法是采用了下列哪种途径来减弱嗓声的（）A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱 D.以上都不正确8.从环保角度看，以下不属于噪声的是（）A.阅览室内絮絮细语B.物理课时，听到隔壁教室传来的歌声C.深夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴声D.吸引人们的雄辩有力的演讲声9.为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了高架，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.以上三种均是10.噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应分别从声源处、传播途径、人耳处三方面着手，以下事例中属于在传播途径上减弱噪声的是（）A.中考期间考场周围工地停止施工B.飞机场附近居民采用双层窗C.汽车驶入市区禁止鸣喇叭D.工人工作时戴防噪声耳罩11.耳朵卫生在现代社会越来越重要，特别是在噪声大的环境下，应该（）A.大声讲话，排除外部声音的影响B.用棉球塞住耳朵C.把汽车上的音响声音开大些，外面的噪音干扰就小了D.把随身听的音量开到最大二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)12.下面减小噪声的方法中，切实可行的做法是（）A.杜绝一切噪声的产生B.在高速公路两边建隔音墙C.让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树D.在外面噪声比较大时关上门窗三、填空题(本大题共7小题，共14.0分)13.夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．这时，甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住，丙同学打电话到歌厅，要求将音量调小一点．他们减弱噪声所采用的途径：甲在______ 中减弱，丙在______ 处减弱．14.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的______ ，只是阻止声音进入自己的耳朵．15.为了保护听力，应控制噪声不超过______ 分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过______ 分贝．16.暑假之间，为了不打扰小明学习，一方面，爸爸看电视时调小了音量，这是在______ 减弱噪声的，调小音量也是为了减小声音的______ ；另一方面，爸爸将小明房间的门关上，这是在______ 减弱噪声的．17.图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：______ 图是乐音的波形，______ 图是噪声的波形．18.中考期间，在考点周围重点路段设置如图所示______ 标志，这种做法属于在______ 处控制噪声．19.小明每天利用闹铃叫早，为了防止闹铃影响到家人休息，当闹铃响起时，他立刻将闹铃关闭并马上起床．小明将闹铃关闭是为了防止______ 的产生．四、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)20.教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______ ．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数12345678910平均值玻璃球被弹开的距离（cm）单层7978828081798081788280双层2223252123242125222423（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______ 来反映的，这种方法叫转换法．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______ ，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用______ 玻璃（单层/双层）．噪声的危害和控制习题（含答案）【答案】1. B2. C3. B4. C5. A6. D7. B8. D9. B10. B11. B 12. BCD13. 传播过程；声源14. 传播15. 90；7016. 声源处；响度；在传播过程中17. 甲；乙18. 禁止鸣笛；声源19. 噪声20. ②中随意拉开橡胶球；玻璃球被弹开的距离的多少；受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层【解析】1.解：0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，故课堂里老师与同学进行问题交流讨论时的声音分贝数约为50dB；故选B．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．本题主要考查了噪声强弱的等级和危害．属于识记内容，比较简单，是一道基础题．2.解：A、中考期间考场附近禁止工程施工，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；B、市内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B不合题意；C、在一些主要干道旁设置噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C符合题意；D、在摩托车的排气管加消声器可以在声源处减弱噪声，故D不合题意．故选C．噪声的防治主要从三个方面进行，一是在声源处减弱，二是在传播过程在减弱，三是在接收处减弱．根据各个选项所给的具体措施，分别进行分析．此类问题是考查对防治噪声途径的理解情况，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握．3.解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意．故选B．减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．4.解：禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．故选C．减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分析即可确定答案．本题考查减弱噪声的途径，真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键．5.解：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声，属于在传播过程中减弱噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好，属于在传播过程中减弱噪声；③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方，属于在声源处减弱噪声；④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱属于在传播过程中减弱噪声，综上分析，属于在传播过程中减弱噪声的方法是①②④．故选A．减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．可通俗地认为是消声、吸声和隔声．本题主要考查对防治噪声途径的理解与运用，能结合实际进行辨别是解答的关键．6.解：A、影剧院的墙面用吸音材料制成，是在传播过程中减弱；不符合题意；B、在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔，是在接收处减弱噪声；不符合题意；C、高架道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱；不符合题意；D、城市某些路段禁鸣喇叭，是在声源处减弱；符合题意；故选D．减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．而题目要求的是在声源处减弱，声源就是振动发声的物体．本题是考查减弱噪声的三个途径在生活中的具体运用．解决此类实际问题，要结合防治噪声的方法进行分析处理．7.解：城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种减弱噪声的途径是在传播过程中减弱噪声．故选B．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．本题主要考查学生对：减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题．8.解：A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，不符合题意；B、上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声，影响了同学们的听课，属于噪声，不符合题意；C、夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，不符合题意；D、吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，符合题意．故选D．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声．本题考查了学生对噪声概念的掌握，属于声学的基础知识，是中考常考的内容．9.解：在声源与居民之间安装了密闭的玻璃屏，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声．故B正确，ACD错误．故选B．将减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．隔音墙确实起到了减弱噪声的目的．但它是通过三种方法中的哪种方法减弱噪声的要区分开．这是此题考查的目的之一．10.解：A、中考期间考场周围工地停止施工，属于在声源处减弱噪声，不合题意；B、飞机场附近居民采用双层窗是为了在传播过程中减弱噪声，符合题意；C、汽车驶入市区禁止鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声，不合题意；D、工人工作时戴防噪声耳罩是为了在人耳处减弱噪声，不合题意．故选B．解决此类问题要知道减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断．11.解：A、大声讲话，不能排除外部声音的影响，也不利于听力的保护；故A错误；B、在噪声大的环境下，用棉球塞住耳朵，可以在人耳处减弱噪声，有利于听力的保护，故B正确；C、把汽车上的音响声音开大些，不能减小外面的噪音；不利于听力的保护；故C错误；D、把随身听的音量开到最大，增大了噪声，对保护听力没有作用．故D错误．故选B．减弱噪声的途径有三条，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱．解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．12.解：A、杜绝一切噪声的产生是不可能的，故A错；B、在高速公路两边建隔音墙，是在传播过程在减弱噪声，故B正确；C、让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树，是在传播过程在减弱噪声，故C正确；D、在外面噪声比较大时关上门窗，是在传播过程在减弱噪声，故D正确．故选B、C、D．防治噪声的三条途径，即在人耳处，在传播过程中，在声源处．据此分析判断．本题主要考查学生对噪声的防治的途径的了解和掌握，是一道基础题．13.解：甲同学起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；乙同学索性用被子把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声；丙同学到歌厅，要求将音量放小一点，这是在声源处减弱噪声；故答案为：传播过程中；声源．根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声来解答此题．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，比较简单，属于基础题目．14.解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．故答案为：传播．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．15.解：为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；故答案为 90，70．声音的强弱等级用分贝来表示．0dB是人能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力．本题考查了学生对噪声强弱等级及危害的了解．16.解：（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度．（3）爸爸将小明房间的门关上，这是在在传播过程中减弱噪声的．故答案为：声源处；响度；在传播过程中．（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度．本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题．17.解：从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙声音是无规则振动，故是噪声．故答案为：甲；乙．乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的．本题主要考查学生对乐音和噪声的认识，是一道基础题．18.解：如图所示的标志为禁止鸣笛标志，这属于在声源处控制噪声的产生．故答案为：禁止鸣笛；声源处．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．19.解：小明将闹铃关闭是为了防止噪声的产生，该措施是在声源处减弱噪声的．故答案为：噪声．减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．本题考查噪声的来源，属于基础题．20.解：（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；（2）当玻璃球受到橡胶球的撞击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开距离来反映的，这是转换法；（3）同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃板后的玻璃球运动的距离远，所以可以得到的结论是：受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用双层玻璃．故答案为：（1）②中随意拉开橡胶球；（2）玻璃球被弹开的距离的多少；（3）受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层．此实验是通过把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离，利用了转换法的思想方法，这样通过玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的震动强弱．解决此类实验题目要结合相关的物理研究方法进行研究．。

[东北大学]20秋学期《噪声与振动控制》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 14 道试题,共 42 分)
1.当两列同样的声波到达人耳的时间约在（）秒以上时,容易产生回声效应
[选项]A.0.05
[选项]B.0.5
[选项]C.5
[选项]D.0.1
【正确答案是】:A
2.各分声压级与总声压级的关系式，正确的是( )
{图}
[选项]A.A
[选项]B.B
[选项]C.C
[选项]D.D
【正确答案是】:B
3.对于各向同性的声源，其指向性因数大小为（）
[选项]A.1
[选项]B.2
[选项]C.4
[选项]D.8
【正确答案是】:A
4..如果在室内距离声源5米处直达声的声压级是80dB，混响声的声压级是60分贝。

若关闭声源，距离声源10m处的直达声的声压级是多少？（）
[选项]A.40
[选项]B.50
[选项]C.60
[选项]D.0
【正确答案是】:C
5.{图}
[选项]A.A
[选项]B.B
[选项]C.C
[选项]D.D
【正确答案是】:A
6.人耳对（）Hz的声音最敏感。

[选项]A.1000。

B.减少质量
C.提高刚度
D.增加激励力
（）
6.声学屏障的设计需要考虑以下哪些因素？（）
A.高度
B.材料特性
C.与声源的距离
D.地面反射
（）
7.噪声监测中常用的仪器设备包括以下哪些？（）
A.声级计
B.频谱分析仪
C.噪声计
D.振动传感器
（）
8.以下哪些环境因素会影响声波的传播？（）
A.温度
B.湿度
C.风速
D.气压
（）
9.在噪声与振动控制中，以下哪些方法可以用来评估控制效果？（）
A.声学模拟
B.现场测试
C.计算机模拟
D.直观评价
（）
10.以下哪些场合可能需要使用个人防护装备来控制噪声暴露？（）
A.工厂车间
B.音乐会现场
C.建筑工地
D.图书馆
（）
11.常见的隔振器件包括以下哪些？（）
A.弹簧隔振器
B.橡胶隔振垫
A.噪声排放限值
B.工作场所噪声暴露标准
C.建筑物隔声要求
D.产品噪声发射标准
（）
18.以下哪些因素会影响声波的吸收效果？（）
A.材料的厚度
B.材料的密度
C.波长的长短
D.声波的频率
（）
19.噪声地图在以下哪些方面有应用？（）
A.城市规划
B.噪声控制策略制定
C.环境影响评估
D.建筑设计
（）
20.以下哪些是有源噪声控制的特点？（）
噪声与振动控制培训教材考核试卷
考生姓名：__________答题日期：_______年__月__日得分：_________判卷人：_________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

6.声波产生时需要两个条件声源和声场() A.正确 B.错误 正确答案：A
7.为提高隔声罩的隔声性能一般罩内粘贴吸声系数大的吸声材料。() A.正确 B.错误 正确答案：A
8.房间常数表达式 RS/ 中， S代表室内的总壁面面积。() A.正确 B.错误 正确答案：A
9.图 A.正确 B.错误 正确答案：B
13.采用驻波管法测量得出的吸声系数是漫入射时的吸声系数。() A.正确 B.错误 正确答案：B
14.声强衰减系数是声压衰减系数的2倍() A.正确 B.错误 正确答案：A
20秋学期《噪声与振动控制》在线平时作业2
一、单选题 1.如果在室内距离声源5米处直达声的声压级是80dB，混响声的声压级是60分贝。若关闭声源，距离 声源10m处的直达声的声压级是多少?() A.40 B.50 C.60 D.0 正确答案：C
2.{图} A.A B.B C.C D.D 正确答案：A
2.对于隔声屏由于低频声的波长较长，屏后声影区相对高频声较小。() A.正确 B.错误 正确答案：A
3.横波是波动方向与振动方向平行的声波() A.正确 B.错误 正确答案：B
4.扩散衰减量的大小与声源声功率有关() A.正确 B.错误 正确答案：B
5.对于理想的隔声构件，完全不透声时，其透射系数为1 。() A.正确 B.错误 正确答案：B
3.若一隔声构件上孔洞的面积为墙面积的1/100，那么其隔声量不会超过()dB A.10 B.20 C.30 D.40 正确答案：B
4.{图} A.A B.B C.C D.D 正确答案：C
5.图 A.300 B.360 C.240 D.180 正确答案：B
6.多孔吸声材料的厚度增加一倍，最大吸声频率向低频移动()个倍频程 A.2 B.1 C.0.5 D.1/3 正确答案：B