最新苏教版五年级上册科学实验题

科学苏教版五年级试卷上册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物进行光合作用的主要器官是？A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 地球上最大的生物圈是？A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 农田生态系统D. 城市生态系统4. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气5. 下列哪种物质是植物生长的主要营养物质？A. 氧气B. 水C. 二氧化碳D. 氮气二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类属于爬行动物。

（）2. 光合作用只在白天进行。

（）3. 地球上的水资源是无限的。

（）4. 风能是一种清洁能源。

（）5. 植物通过根吸收水分和养分。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。

2. 植物的光合作用是将水和二氧化碳转化为______和氧气。

3. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。

4. 可再生能源包括太阳能、风能、水能和______。

5. 植物的根主要功能是吸收水分和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述人类活动对生态环境的影响。

2. 解释植物进行光合作用的意义。

3. 描述地球上的水循环过程。

4. 解释可再生能源和不可再生能源的区别。

5. 简述植物根的主要功能。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一棵树每天通过光合作用吸收10千克二氧化碳，释放8千克氧气，那么一个月（30天）后，这棵树总共吸收了多少千克二氧化碳？释放了多少千克氧气？2. 一个水循环系统中，湖泊的水量每年减少5%，如果湖泊的初始水量为1000万立方米，那么10年后湖泊的水量是多少？3. 如果一个风能发电站每天可以产生1000千瓦时的电能，那么一个月（30天）后，这个发电站总共产生了多少千瓦时的电能？4. 如果一个农田的土壤中氮元素含量为0.5%，那么在施用100千克氮肥后，土壤中氮元素的含量是多少？5. 如果一个植物园中有1000棵树，每棵树每天通过根吸收10千克水分，那么这个植物园每天总共吸收了多少千克水分？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析人类活动对生态环境的影响，并提出保护生态环境的措施。

苏教版五年级科学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中不可燃？A. 氢气B. 煤气C. 氧气D. 木材2. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 猫3. 植物进行光合作用时，下列哪一项是必需的？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 光4. 下列哪种物质是酸性物质？A. 食盐B. 纯碱C. 醋D. 苏打粉5. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 生锈二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中唯一有生命的星球。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。

（）3. 食物链中，生产者总是处于最高层。

（）4. 酸雨是指雨水pH值低于7的雨水。

（）5. 水沸腾时的温度与气压无关。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球围绕太阳公转的周期称为一个______。

2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。

3. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。

4. 金属活动性顺序中，位于氢之前的金属可以和______反应氢气。

5. 物质从固态变为液态的过程称为______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。

2. 简述动物细胞和植物细胞的异同。

3. 简述食物链的概念及作用。

4. 简述酸雨的形成原因及危害。

5. 简述水的三态变化及对应的名称。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体在水平地面上受到10N的力，求该物体的加速度。

2. 某种植物的生长周期为60天，如果要在120天内收获两次，应该怎样安排种植时间？3. 如果一个化学反应的反应物A和B的摩尔比为2:3，现有4摩尔A和6摩尔B，求反应后剩余的反应物。

4. 一个电路中有3个电阻，分别为R1=10Ω、R2=20Ω和R3=30Ω，求整个电路的总电阻。

5. 如果一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时，求汽车行驶的路程。

简单的55个小实验筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：1. 摩擦铅笔，使报纸带电。

2. 带电的报纸被吸到了墙。

3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

五年级科学实验上册报告全篇（已完成）（2024新版苏教）
实验目的
探究水的沸点和冰的融化点。

实验材料
-电磁炉
-温度计
-水
-冰块
实验步骤
1.将电磁炉插入电源并打开电源开关。

2.将温度计放入水中，并确保温度计底部完全浸入水中。

3,将水烧开，同时观察温度计上的温度读数。

4.记录水开始沸腾的温度，即水的沸点。

5.将温度计拿出水中，将其底部擦干净。

6.放入一块冰块，观察冰块的融化情况。

7.当冰块完全融化时，记录此时的温度，即冰的融化点。

实验结果
-水的沸点为100o Co
-冰的融化点为OC。

实验结论
通过本实验，我们得知水的沸点为100℃,冰的融化点为O o Co这些数值是在标准大气压下得出的。

实验结果与我们的预期一致。

实验注意事项
1.操作电磁炉时要小心，避免触电。

2.温度计底部必须完全浸入水中，以确保准确测量温度。

3.实验过程中要仔细观察，确保记录准确。

实验展示
我们通过实验展示了水的沸点和冰的融化点。

实验过程中，我们使用了电磁炉和温度计来进行测量。

实验结果表明水的沸点为100℃,冰的融化点为这些实验数据对于我们理解水的性质和相变过程非常重要。

实验延伸
我们可以进一步探究在不同压力下水的沸点和冰的融化点是否会发生变化。

同时，我们也可以研究其他物质的沸点和融化点，比较它们之间的差异。

参考资料
苏教版五年级科学上册教材（2024版）。

科学实验报告：五年级上册(完整填写版)(2024新苏教版)科学实验报告：五年级上册（完整填写版）（2024新苏教版）实验名称：摩擦力实验实验目的：1. 理解摩擦力的概念及其在实际生活中的应用。

2. 探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和问题解决能力。

实验原理：摩擦力是两个互相接触的物体，在相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。

摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。

实验材料：1. 木块2. 玻璃板3. 砂纸4. 弹簧测力计5. 细线6. 桌子实验步骤：1. 将木块放在桌子上，用弹簧测力计测出木块的重量，并记录在实验表格中。

2. 将玻璃板放在木块上，用弹簧测力计测出玻璃板与木块的摩擦力，并记录在实验表格中。

3. 将砂纸放在玻璃板上，用弹簧测力计测出砂纸与木块的摩擦力，并记录在实验表格中。

4. 比较三种情况下的摩擦力大小，分析摩擦力与接触面粗糙程度的关系。

实验结果：实验分析：通过实验可以得出，接触面越粗糙，摩擦力越大。

这与我们生活中的经验相符，例如在走路时，穿鞋底粗糙的鞋子比穿鞋底光滑的鞋子更容易滑倒。

实验结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。

实验建议：1. 在实验过程中，要注意安全，避免弹簧测力计损坏。

2. 实验前要熟悉实验步骤和实验材料，确保实验顺利进行。

3. 在实验中，要仔细观察和记录数据，以便进行准确的分析和结论。

实验报告人：XXX报告时间：2024年10月25日。

五年级科学上册苏教版科学实验：观察动植物细胞动植物细胞是构成生物体的基本单位，通过观察细胞的结构和功能，我们可以更好地理解生物的组成和生命的本质。

在这次实验中，我们将通过显微镜观察某些常见动植物的细胞，并记录下观察结果。

实验材料：1. 鲜竹叶、洋葱片2. 显微镜3. 李氏液（苏教版生物教材附带）4. 显微镜载玻片和盖玻片5. 镊子、刀片实验步骤：1. 将鲜竹叶取下数片，放入李氏液中浸泡10分钟，取出后用镊子将叶片上的叶表皮剥离，并将其放置在载玻片上。

2. 将载玻片上的叶表皮切割成适当大小，用刀片切割成细胞片。

3. 在载玻片上加入一滴李氏液并盖上盖玻片。

4. 将装有细胞片的载玻片放到显微镜的载片夹上，并将显微镜调节到适当放大倍数。

5. 通过调节焦距和光亮度，观察叶表皮细胞的形态结构及特点，并将观察结果记录在实验记录表中。

6. 重复上述步骤，观察洋葱片的细胞结构，并记录观察结果。

实验记录表：样本名称：鲜竹叶细胞结构：由多个方形细胞构成，细胞内含有绿色色素体。

样本名称：洋葱片细胞结构：由多个长方形细胞构成，细胞内含有圆形或椭圆形的细胞核。

实验结果与讨论：通过这次实验，我们可以清晰地观察到鲜竹叶和洋葱片的细胞结构。

一个显著的共同点是，它们都由多个细胞组成。

每个细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。

在鲜竹叶的表皮细胞中，我们观察到这些细胞呈方形，且密集排列。

细胞内还含有绿色色素体，这是由于叶绿素的存在。

叶绿素是植物进行光合作用的重要物质，它使植物能够吸收阳光能量并转化为化学能。

而洋葱片的细胞则呈长方形，细胞排列较为整齐。

我们还观察到细胞核的存在，细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心，决定细胞的生长和功能。

通过这次实验，我们对动植物细胞的结构和功能有了更深入的了解。

我们也认识到细胞是生物界中最基本的单位，是构成生物体的基础。

在今后的学习中，我们将继续深入研究和探索生物的奥秘。

结论：通过观察鲜竹叶和洋葱片的细胞结构，我们发现细胞是生物体的基本单位，它们具有不同的形态特点和功能。

苏教版五年级科学上册实验题（2）
1.太阳下影子变化
实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。

实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。

早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。

2.实际试验模拟昼夜变化的实验
答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。

实验准备：地球仪、手电筒等
实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。

实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。

3、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用
实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。

实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等
实验过程：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。

（2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。

（3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。

实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。

凹透镜有缩小物体的的作用。

新苏教版科学五年级上册全册实验2019国家教材委员会专家委员会审核通过第一单元光与色彩1.光源实验一：点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程实验要求：动手点燃一支蜡烛，并且仔细观察蜡烛的燃烧发光的过程，想一想蜡烛究竟是怎样发光的。

实验现象：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。

实验结论：蜡烛是通过燃烧发光的。

实验二：给细钢丝通电，观察钢丝发光的过程。

实验要求：给钢丝通电，仔细观察钢丝发光的过程，看看钢丝是怎样发光的。

实验材料：钢丝球、带导线的鳄鱼夹、沙盘、电池等等。

实验方法：1.从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端。

2.将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定在电池的电极上。

3.用另一根导线碰触电池的另一极，观察细钢丝发光的现象。

实验现象：细钢丝通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。

实验注意点：整个过程中细钢丝处于高温状态，所以要提醒学生千万不要触碰它。

两节电池最好放置在电池盒中。

实验结论：细钢丝是通过通电发光的。

2.光的传播实验一：探究光在烟雾中的传播实验材料：线香、透明的玻璃容器、激光笔、打火机等等。

实验方法：①把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。

②待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃容器，观察光束在烟雾中传播的现象。

实验现象：光不管从哪个方向射入玻璃容器中，都是沿着直线传播的，没有拐弯。

实验结论：光在空气中是沿着直线传播的。

实验二：探究光的传播途径实验实验材料：手电筒、三张同样大小的硬卡纸、橡皮泥等等。

实验方法：①剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔。

②用橡皮泥固定硬卡纸，使它们保持直立。

③左右移动硬卡纸，观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。

实验现象：我们在什么情况下可以看见手电筒发出的光？只有当所有硬卡纸的小孔在一条直线上的时候，我们才可以看见手电筒发出的光。

为什么只有在所有硬卡纸的小孔处在一条直线上的时候，我们才可以看见手电筒发出的光？这是因为光在空气中是沿着直线传播的，只有所有硬卡纸的小孔处在一条直线上的时候，光才不会被遮挡住，我们才能够看见手电筒发出的光。

新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一．填空题（共8小题）1．做人造雾实验时，应往量筒内倒入适量，放入点燃的线香，一段时间后，移走线香，用完全封住量筒口，再观察量筒内的现象。

2．天空中漂浮的白云实际上是由千千万万个和组成的，他们的形状千姿百态。

3．空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称，位于高空叫，位于低空叫。

4．天上的水总也降不完，是因为自然界中存在着。

5．在水循环中，蒸发包括蒸发、蒸发和。

6．河流和湖泊属于，是水的集合体。

7．在太阳的照射下，地球上的水不断从水面、陆地和植物表面，变成升到空中。

在低空遇冷就会形成；在高空遇冷就会形成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时便形成。

8．当温度在摄氏度以下时，近地面的会在表面结成小冰晶，这就是。

【能力培养】二．选择题（共10小题）9．夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，会变成固态小颗粒附在物体上，这就是（）A．露B．霜C．雪10．云是大气中的（）遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶。

A．水蒸气B．杂质C．氧气11．在探究雾的形成实验中，我们应该使用（）效果最佳。

A．不冒热气的温水B．冷水C．100℃热水12．下列关于云和雾的说法中，正确的是（）A．云是固体，雾是液体B．云是固体，雾是气体C．云是固体或液体，雾是液体13．我们经常会看到天上白云朵朵，那么白云的成因主要是（）A．水蒸气在低空遇冷形成B．小冰晶融化而成C．水蒸气在高空遇冷凝结而成14．初冬的清晨，户外物体上常常会出现露水。

露水是（）形成的。

A．地面下的水在夜晚时会沿着物体表面上升B．云中的小水滴在夜晚时会下落在物体表面C．地面附近的水蒸气在夜晚时受冷凝结在物体表面15．地球上大部分的水存在于（）A．冰川中B．河流里C．海洋里16．空气中的水蒸气来自于（）A．大气层B．地表水的蒸发C．云17．水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是（）A．液态→气态→液态B．气态→液态→固态C．液态→气态→液态或固态18．露和霜是水在自然界中的不同形态，它们都是由空气中的水蒸气形成的。