科教兴国战略复习专题

人教版初中历史与社会科教兴国战略复习教案第一章：科教兴国战略概述1.1 科教兴国战略的定义解释科教兴国战略的概念和内涵强调科教兴国战略在国家发展中的重要性1.2 科教兴国战略的历史背景回顾我国科教兴国战略的提出和发展过程分析国内外形势对科教兴国战略的影响1.3 科教兴国战略的核心目标阐述提高全民族科学文化素质的目标介绍建设创新型国家的愿景第二章：科技创新战略2.1 科技创新战略的意义强调科技创新对国家发展的重要推动作用分析科技创新战略在科教兴国中的地位2.2 科技创新战略的主要措施介绍我国科技创新战略的实施途径分析科技创新政策对科教兴国战略的支持2.3 科技创新战略的成效与挑战探讨科技创新战略实施中存在的问题与对策第三章：教育发展战略3.1 教育发展战略的重要性阐述教育发展对国家人才培养的关键作用分析教育发展战略在科教兴国中的地位3.2 教育发展战略的主要内容介绍我国教育发展战略的总体目标和任务分析教育改革对科教兴国战略的推动作用3.3 教育发展战略的实施与成效探讨教育发展战略实施中的问题与对策第四章：人才强国战略4.1 人才强国战略的内涵解释人才强国战略的概念和意义强调人才对国家发展的重要作用4.2 人才强国战略的实施举措介绍我国人才强国战略的主要政策措施分析人才政策对科教兴国战略的支持4.3 人才强国战略的成效与挑战探讨人才强国战略实施中存在的问题与对策第五章：科教兴国战略的实践与展望5.1 科教兴国战略的实践经验强调实践中取得的宝贵经验5.2 科教兴国战略面临的形势与挑战分析当前国内外形势对科教兴国战略的影响指出我国科教兴国战略面临的挑战与问题5.3 科教兴国战略的展望与建议展望未来我国科教兴国战略的发展方向提出加强科教兴国战略实施的措施和建议第六章：深化科技体制改革6.1 科技体制改革的主要内容解释科技体制改革的目的和意义阐述科技体制改革的核心要素6.2 科技体制改革的成效与挑战分析科技体制改革取得的成果探讨科技体制改革过程中面临的问题与对策6.3 深化科技体制改革的路径与举措提出深化科技体制改革的建议和措施强调深化科技体制改革对科教兴国战略的重要性第七章：加强知识产权保护7.1 知识产权保护的意义解释知识产权保护的概念和重要性强调知识产权保护对科技创新的促进作用7.2 我国知识产权保护的现状与问题分析我国知识产权保护取得的进展指出知识产权保护面临的挑战和问题7.3 加强知识产权保护的举措和建议提出加强知识产权保护的具体措施强调加强知识产权保护对科教兴国战略的支持第八章：推动科技创新与产业融合8.1 科技创新与产业融合的意义解释科技创新与产业融合的概念和重要性强调科技创新与产业融合对国家经济发展的推动作用8.2 推动科技创新与产业融合的举措提出推动科技创新与产业融合的政策措施分析科技创新与产业融合的成功案例8.3 科技创新与产业融合的成效与挑战探讨科技创新与产业融合过程中面临的问题与对策第九章：培养创新型人才9.1 创新型人才的重要性解释创新型人才的概念和意义强调创新型人才对国家科技创新的关键作用9.2 培养创新型人才的举措提出培养创新型人才的政策措施和建议分析培养创新型人才的成功经验和案例9.3 培养创新型人才的挑战与对策分析培养创新型人才面临的挑战提出应对挑战的对策和建议第十章：科教兴国战略的国际借鉴10.1 科教兴国战略的国际经验介绍世界其他国家科教兴国战略的成功经验分析国外科教兴国战略的启示和借鉴意义10.2 国际科教合作与交流的重要性强调国际科教合作与交流对我国科教兴国战略的推动作用分析国际科教合作与交流的成功案例10.3 我国科教兴国战略的国际参与介绍我国参与国际科教合作与交流的举措和成果展望我国在国际科教合作与交流中的未来发展重点和难点解析六、深化科技体制改革补充说明：科技体制改革是推动科教兴国战略的关键，涉及科技创新体系的构建、科研机构和企业创新活力的激发、科技评价体系的完善等多个方面。

实施科教兴国战略知识点1.科学技术的重要性?科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素2我国的科学技术发展水平?在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。

但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

3．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么的竞争？教育的竞争和人才的竞争。

4.对我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是什么？就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

5.为什么在现代化建设中必须始终坚持教育的优先发展的战略地位只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

6.我国面对全球范围内经济和科技的竞争,提出了什么战略?实施科教兴国和人才强国的重大战略7.实施科教兴国战略必须加强什么能力的提高?必须提高科技创新能力和教育创新能力8. 为什么说要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新（理解）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

9.教育与人的关系?面对激烈的市场竞争,迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐步成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运.练习题1.随着第一台国产千万亿次超级计算机20XX年10月29日在湖南长沙亮相,作为算盘这一古老计算器的发明者,中国拥有了历史上计算速度最快的工具.每秒钟1206万亿次的峰值速度和每秒563.1万亿次的LINPACK实测性能，使这台名为“天河一号”的计算机位居同日公布的中国超级计算机前100强之首，也使中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万一次超级计算机的国家。

科教兴国、人才强国战略知识点一、科教兴国战略（一）背景与意义1. 背景20世纪80年代以来，世界科技革命和产业变革加速发展，科技创新成为国家综合国力竞争的核心要素。

我国作为一个发展中国家，面临着严重的资源环境约束和日益激烈的国际竞争压力。

在这种情况下，科教兴国战略应运而生。

2. 意义科教兴国战略是充分发挥科学技术第一生产力作用、实现社会主义现代化建设的战略选择。

实施科教兴国战略，有利于提高国家创新能力，促进经济发展方式转变，提升人民生活水平，实现国家富强。

（二）主要内容1. 加强科技创新（1）提高科技创新能力。

加大研发投入，完善科技创新体制机制，鼓励企业、高校、科研机构等创新主体开展产学研合作。

（2）推动科技成果转化。

加快科技成果转化应用，推动产业结构调整和升级。

（3）培育新兴产业。

发展新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业，推动经济高质量发展。

2. 提高教育质量（1）普及义务教育。

确保适龄儿童少年接受良好义务教育，提高全民素质。

（2）发展职业教育。

加强职业教育体系建设，培养高素质技能型人才。

（3）提升高等教育质量。

优化高等教育结构，提高教育质量，培养创新型人才。

（4）促进教育公平。

加大对农村、贫困地区教育的支持力度，保障人民群众享有公平优质的教育资源。

3. 人才队伍建设（1）培养高素质人才。

加强人才培养，提高人才队伍整体素质。

（2）优化人才结构。

调整人才队伍结构，促进人才合理流动。

（3）激发人才活力。

完善人才政策体系，营造良好的人才发展环境。

（三）战略实施成果1. 科技创新能力显著提升。

我国在航天、核能、信息技术、生物技术等领域取得了一系列重大科技成果。

2. 教育事业蓬勃发展。

普及义务教育，高等教育毛入学率不断提高，人才培养质量逐步提升。

3. 人才队伍日益壮大。

我国人才总量居世界前列，人才素质不断提高。

二、人才强国战略（一）背景与意义1. 背景随着经济全球化、科技革命和产业变革的深入发展，人才资源成为国家竞争力的重要体现。

专题07 教育的发展—科教兴国战略聚焦考点☆温习理解一、基础教育：1、基础教育发展的原因：（1）20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出“把教育摆在有限发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国战略的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

（2）普及九年义务教育和发展高等教育是实现“科教兴国”战略目标的重大举措。

2、基础教育发展的成就：（1）1986年我过颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。

（2）到2000年，我国基本实现了普及九年义务教育，我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。

3、历史意义：九年义务教育的普及，不仅给中国基础教育带来了新的生机和活力，而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。

【图解】此图是“中学生在校内的天文台观测天象”，反映了中国教育在经过几十年的发展，大批学校配备了现代化教学设备，是党和政府把教育摆在优先发展的战略地位，全面实施素质教育，培养面向21世纪新型人才的一个缩影。

二、高等教育的大发展1、建设成就：新中国以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展。

（1）从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。

（2）在教育质量和办学效益、办学条件上也明显提高。

20世纪90年代，为迎接新世纪的挑战，教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设称世界一流大学和高水平大学的工作。

2科研成就高等学校的科学技术工作成绩显著，它们承担的国家863计划项目，占1/3以上；获得国家发明奖，占全国1/3左右；在科学技术研究成果上，有些已经达到和接近世界先进水平。

高等学校在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军。

3、建立学位制度：20世纪80年代初，我国正式实施学位条例，学位分为三级：学士、硕士和博士，建立学位制是我国发展科学和教育事业的一项重要措施。

科教兴国战略复习专题【专题考点分析】材料一：中共中央、国务院2013年1月18日在北京人民大会堂举行2012年度国家科学技术奖励大会。

中国爆炸力学奠基人和开拓者之一、著名力学家、中国科学院和中国工程院院士郑哲敏，中国预警机事业开拓者和奠基人、著名雷达专家、中国工程院院士王小谟，荣获2012年度国家最高科学技术奖。

材料二：2013年全国教育工作会议1月9日在教育部召开。

教育部部长袁贵仁在会议上作了工作报告。

在报告中提出了【两个全面：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

三个加快：加快教育领域综合改革，加快转变教育发展方式，加快推进教育现代化。

三个着力：着力促进公平公正，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定。

】【本专题知识要求】一、大力发展教育事业▲ 1、教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

★ 2、教育的作用：（1）教育对一个国家和民族参与国际竞争的作用:当今世界，日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，各国之间日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争，从某种意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；（2）教育对我国现代化建设的作用：①我国有13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后，要实现社会主义现代化宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②百年大计，教育为本；教育是民族振兴的基石，教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量；民族的希望在教育，兴国的基础在教育。

（3）教育对变人口为人才的作用：在整个社会主义现代化建设过程中，只有把教育摆在优先发展的战略地位，把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在日趋激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

学习必备欢迎下载科教兴国战略和人才强国战略1、怎样实施科教兴国战略？（1）大力实施和推进科教兴国和人才强国战略，必须把教育摆在优先发展的战略地位，必须把科技摆在突出地位；（2）必须加强科技创新和教育创新；（3）必须全面深化科技、教育体制改革、积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；（4）要加大对教育、科技的重视和投入；（5）在全社会倡导尊重知识、尊重科学、尊重劳动、尊重人才和创新的风气。

2、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做？（1）树立崇高的理想和社会责任感，积极承担历史使命。

（2）履行受教育的义务，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高自身素质。

（3）培养创新意识和能力，勤于实践，善于观察，乐于动手，积极动脑，拓展思维。

（4）学会自主学习、探究学习、合作学习。

3．我国为什么要建设创新型国家？（1）创新是民族进步、社会发展的不竭动力，也是提高综合国力的关键所在；（2）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技创新能力越来越来成为竞争的决定性因素；（3）现阶段，我国的科学技术水平和人们的科学文化素质还不够高，自主创新能力较低，一定程度上阻碍了经济的发展；（4）是全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会的需要。

4．实施科教兴国战略的现实意义？（1）对我国的经济发展、社会进步和综合国力的增强产生了巨大的推动力量；（2）有利于提高全民族的科学文化素质；（3）有利于应对严峻的挑战，早日实现中华民族的伟大复兴等等。

5．我国在科技创新、自主创新方面取得显著成就的原因。

①中国综合国力的增强为科技的发展提供了强大的物质基础；②实施了科教兴国战略和人才强国战略，科技创新能力增强；③党和国家对科技的高度重视和关心，正确的领导和决策；④广大科技工作者的刻苦专研、无私奉献和精诚合作等等。

6.“天宫一号”成功发射有何意义？（1）有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；（2）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；（3）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；（4）有利于充分发挥社会主义制度的优越性。

《实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家》专题复习教案
一、教学目标
1、知识目标：学生回顾掌握国家实施科教兴国、人才强国战略和建设创新型国家的意义和措施，以及教育、科技的重要性。

2、能力目标：通过典型材料的分析，提高学生知识归纳和规范答题能力；通过小组合作探讨、讲演等活动，提高学生自主学习的能力；通过课堂作业训练，提高学生思考、解决问题的能力，鼓励学生的创造性思维。

3、情感态度价值观：通过树立学生创新意识的紧迫感，激发他们热爱祖国、努力学习、投身建设创新型国家的情感。

二、教学重、难点：
重点：国家实施科教兴国、人才强国战略、建设创新型国家的意义和途径。

难点：学生做到知识点归纳和规范答题。

三、教学理念
1、引导学生关注社会热点，并能运用课本知识进行分析，得出正确的认识。

2、培养学生思考思维的方式、回答问题的规范性。

3、通过活动情景创设，调动学生自主学习、主动探究的意识。

四、研究问题。

第19课科教兴国一、中考要点了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。

二、时政热点1．2012年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出：“大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。

”“坚持优先发展教育。

中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。

”“促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。

”“大力推进科技创新。

加强国家创新体系建设。

深化科技体制改革，推动企业成为技术创新主体，促进科技与经济紧密结合。

”2.2011年11月1日5时58分07秒，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞，将“神舟八号”飞船发射升空。

中国载人航天工程总指挥常万全宣布，“神舟八号”飞船已进入预定轨道，发射圆满成功。

3．2011年9月29日晚21时16分，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发送上天。

4．中新网北京11月3日电北京航天飞行控制中心最新消息：从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。

根据中国载人航天工程交会对接的任务规划，2012年内将开展“神舟九号”、“神舟十号”与“天宫一号”的空间交会对接试验，其中至少有一次是载人飞行。

5.中共中央、国务院2012年2月14日上午在北京人民大会堂举行2011年度国家科学技术奖励大会，中国科学院院士、中国粒子加速器事业开拓者和奠基人之一、著名加速器物理学家谢家麟，中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛，荣获2011年度国家最高科学技术奖。

中考政治专题复习关于科教兴国战略和人才强国战略1：结合所学知识，谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？（1）科技进步是经济发展的决定因素。

因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

（2）科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题是历史发展的必然要求。

（3）当今国际科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，最终决定我国在国际中的地位。

（4）现阶段，我国生产力发展水平比较低，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，我国必须实施科教兴国战略。

2：运用所学知识，谈谈怎样实施科教兴国战略？要贯彻实施科教兴国战略，（一）要大力推进科技进步和创新，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；（二）要大力发展教育事业，把教育放在优先发展的战略地位，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）要大力实施人才强国战略，全面提高人口素质，使我国庞大的人口资源变成强大的人才资源。

3：你为当地政府实施科教兴国战略提几项合理化建议。

（1）重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；（2）积极发展教育事业，实施教育强镇（区、市）政策，提高劳动者的科学文化素质；（3）积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；（4）建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；（5）对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

4、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做？我们要树立崇高的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，勇于实践，立志成才，培养创新精神和实践能力，掌握全面建设小康社会的专业技能，为实现全面建设小康社会的奋斗目标和社会主义现代化的宏伟目标作出自己的贡献。

中考政治科教兴国战略和优先发展教育复习题：一、单选题1.抓住西部大开发的良好机遇，在“十二五”开局之际，四川省提出工业强省战略，我们必须( )①坚持科教兴国、人才强国战略，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来②坚持对外开放的基本国策③落实科学发展观，走可持续发展道路④把经济建设放在首位，环境受到污染是难免的，有钱了再治理也不迟A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④2.下表是我国与世界上的创新型国家在某些指标上的比较：科技研发投人占GDP比重对国外技术依赖程度科技进步对经济发展的贡献率中国 1.4% 50% 40%创新型国家 2.0% 30% 70%上述材料启示我国要建设成为创新型国家必须( )①加大对科技研发的投入力度②提高科技对经济增长的贡献率③提高自主创新能力④加大引进国外先进技术的力度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.过去五年，国家财政性教育经费支出累计达7.79万亿元，年均增长21.58%，2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%。

国家不断加大教育投入，因为教育是( )①民族振兴和社会进步的基石②决定一个国家和民族的未来③关系子孙后代，涉及千家万户④中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④4.在国际政治领域，如果说20世纪主要是对抗的世纪，那么21世纪将是竞争的世纪。

在当今和今后很长时间内，我国面临的主要挑战是能否在这场激烈的综合国力竞争中获胜，特别是在以信息技术和外空技术为主要内容的心科技革命中脱颖而出。

激烈的国力竞争归根到底是( )A.军事实力的竞争B.教育、人才的竞争C.以经济和科技为基础的综合国力的竞争D.国际政治地位的竞争5.上个月召开的中共十八届三中全会，绘就了历史新起点上的改革路线图，全会《决定》中五处提到技术创新。

要提高科技创新能力首要的是( )A.把教育作为当前一切工作的中心B.努力学习发达国家的先进技术C.提高教育的创新能力D.实施科教兴国的基本国策赏析漫画《井底之蛙新编》，完成下题6.小青蛙说：“我早就说过，这世界并不大”。

中考政治知识点归纳：科教兴国战略科教兴国战略
实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力：科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.
2、生产力三要：生产工具、劳动者、劳动对象
3、科学技术是第一生产力
(1)科技在人类历史进步中的作用：科技发展推动经济变革和社会进步
(2)科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力
(3)中国的发展离不开科技进步
4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里?(自主创新)
应如何提升“中国创造”的水平?(实施科教兴国战略;鼓励科学研究和科技创新;培养创新人才。

)
5、我国为什么要重视科技进步与创新?
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯;
科技创新水平，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素：创新是力量之源，发展之基;
在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主水平上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。

6、我们该如何做?
1)认真履行受教育的义务，努力学习科学技术知识;
2)积极宣传科学技术，在生活中和学习中提升创新意识。

3)积极参加课外实践活动，培养自己的创新水平;
(二)、百年大计教育为本
(1)教育的重要地位和作用
A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争
B教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
C接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

(2)坚持教育优先发展战略：我国实施科教兴国战略。