人教PEP版三年级英语下册《Unit 5 Part A》教学课件精品PPT2小学优秀公开课

Do you like apples? Do you like apples? Yes, I do. Yes, I do.
Lead in
Ask and answeMr. ENU
A: Do you like…? B: Yes, I do./No, I don't.
Presentation
Let’s learn
They are talking about the fruit they bought.
Do you like pears?
Yes, I do.
Make more dialogue. Do you like ______?
______.
Practice
Do you like...?
Yes, I do. No, I don't.
Practice in pairs.
Do you like...? Yes, I do./ No, I don't.
Read the dialogue and pay attention to key information.
Chen Jie: Let's buy some fruit! John: OK! Let's go!
Homework
ONE
写出新学单词并 画出相应的简笔 画。
TWO
总结出新学的句 型。

人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 下 册
Unit 5 Do you like pears?
Part A Let’s learn & Let’s
chant
Warm up
Let’s chant together.
Yummy!

pineapple
peach
lemon
课堂练习
从下列图片中找出apples、grapes、strawberries， 并说出图中有哪些水果是你不喜欢的。
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Let’s chant
Do you like grapes? They taste really good. Do you like oranges? No,but I should. Apples,watermelons, Strawberries,too— I like them all. How about you?
例：—Do you like apples? —Yes,I do.
对话练习
1.听录音,跟读Let’s talk部分的对话，熟读对话。 2.读Let’s play部分的对话，看图模仿进行对话。
Do you like oranges？
Yes,I do.
Here you are.
Thanks.
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Unit 5 Do you like pears?
2.听录音，完成题目。 3.听录音，核对答案。
答案： √ √ × ×
听力录音原文
听力录音原文： 1.—Do you like bananas?
—Yes,I do. 2.—Can I have an apple,please?
Let’s chant
Run duck,run!Quack! Run duck,run!Quack! Under the sun,quack! Under the sun,quack! Run duck,run!Quack! Run!Run!Run!Quack!Quack!
发音小贴士
本课时我们学习的是元音字母u在单 词中发短元音/ ʌ /。发/ ʌ /时，嘴唇 微微张开，伸向两边，舌尖轻触下 齿，舌后部稍抬起。

Duck, duck, duck, the duck is black.
Under, under, under, the ball is under the chair.
Can you find which sound is the same?
fun
run
duck
under
u [Ʌ]
Read and summarize
— — — —Fun!
Can you read?
Uu [Ʌ] dbrsf u ctnk
Listen, repeat and chant.
Run duck run. (Quack.) Run duck run. (Quack.) Under the sun. (Quack.) Under the sun. (Quack.) Run duck run. (Quack.) Run run run! (Quack! Quack!)
u: /Ʌ/
Homework
1. Read the chant after class. 2. Try to find more words with the letter
“u” which sounds “/ʌ/” and share them. 3. Do the exercises.（见“状元成才路”系
Now I’m very happy. I have a lot of fun.
Let’s chant
Clap your hands and chant together.
Fun, fun, fun, the boy is fun. Run, run, run, the boy likes to run.
Practice
1.Read after the chant. 2.Do the actions. 3.Chant together. 4.Show time.

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/32020/7/32020/7/32020/7/3
谢谢观看
( X )1. blue run
(√ )2. duck fun
(√ )3. umbrella up ( X )4. under ruler
( X )5. cut USA (√ )6. use UK
1
2
3
4
fun duck
USA
blue
run
but
use
up
under
use duck run
blue
。2020年7月3日星期五2020/7/32020/7/32020/7/3
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/32020/7/3July 3, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/32020/7/32020/7/3Jul-203-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/32020/7/32020/7/3Friday, July 03, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/32020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

Summary
1. 学习了下列单词：apple, orange, pear。
七彩课堂 2. 学习了下列句型： 伴你成长 —Do you like...?
—Yes, I do. / No, I don't. Here you are.
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 用你知道的水果来
练习今天学过的句
Yes, _I_d_o__.
Language points
1. — Do you like oranges? — No, I don't.
【详解】这组对话常用来询问和回答他人是否喜欢某物。 句型结构: Do you like +名词? 肯定回答: Yes, I do. 否定回答：No, I don't. E.g. — Do you like fruit? — Yes, I do./No, I don't.
Apples.
What’s this? It’s an apple. Do you like apples? Yes, I do. No, I don’t.
Guess: What fruit do I like?
apples
Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.
在班级内用所学句 型进行一次水果喜
型。 伴你成长好调查。
See you next time
按遵上衣尊不秩听立要涂离关时守课、敬做序提爱写注开闭上课时超老与。问期必护、意教电课堂衣短师有。间须公刻保室源学，礼着裙堂问离按共划持。要生不仪要、服教题开座财。整课得，整拖从学教位物室理堂无与洁鞋任应室表，环好行故老，等课关先须就不境桌为缺师不进老的举经坐得卫椅规课问得入师事手老。在生，范、候穿教管，师课。并的迟。无室理保经允桌协内到袖。持教许、助容、背课师后门老是早心堂同方窗师：退、良意可关。吊好后离墙好带纪，开壁门上律起。窗、

迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
Let’s practice
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
banana apple orange pear
2.听录音，选出你听到的图片。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
路遥写《平凡的世界》收集素材花去3年，实际写作5年，一本书写成，他前前后后用了8年时间。《资本论》的写成，前前后后花去作者十几年的时间。罗振宇的跨年演讲，非常精彩，成为元旦之夜的一道知识大餐。但即使这样一道4个小时的大餐，通常要准备小半年才能出炉。
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。

pear
apple orange banana
apple orange banana
applepearorange banana
pear
apple
banana
pear orange apple
banana
pear orange banana
pear orange apple
banana
apple orange pear
apple orange banana
pear
---Do you like…
(你喜欢…吗?)
---Yes , I do . 是的,我喜欢。 ---No , I don’t . 不,我不喜欢。 Add activities：
1.圈出今天所学的水果名称。
opea r s j e
nkor ange dappl er wa t e b a n a n a y
2.听音，选出你听到的图片。
(A )① A.
B.
(B)② A.
B.
(A)③ A.
B.
一天一苹果，医生远离我
Draw your favourite fruits and talk
about in English. 画出你喜欢的水果，并用英语说一说。
Do You Like Pears?
Part A
GuoZaiping
Welcome!
猜谜语： 1.黄包袱，包黑豆，
尝一口，甜水流。
（猜一种水果）
pear
梨子
pear bear
pear pears
2.有红有绿又有黄， 身子圆圆好模样， 有甜有酸有营养， 常吃身体保健康。
（猜一种水果）
apple 苹果

听录音，完成课本第50页的Read， listen and number.
听力录音原文： 1.run duck cut fun 2.under run up duck 答案：1. 2 3 1 4
2. 1 4 3 2
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
水果 姓名
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Unit 5 Do you like pears?
Part B 第二课时
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
check
（一） 1.完成课本第54页的Look and tick. 2.核对答案。
答案：A （二）
1.看Listen and tick or cross.部分的图片， 用英文说一说这些水果。
2.听录音，完成题目。 3.听录音，核对答案。
答案： √ √ × ×
听力录音原文
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课堂练习
从下列图片中找出apples、grapes、strawberries， 并说出图中有哪些水果是你不喜欢的。
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What is missing?
What is missing?
Watch, number and answer
pear
orange
apple banana
Watch and answer
pear orange
1. Who are they?
2. Where are
they?
3. What fruit can
Read and practice in groups, then act it out.
Do you like
pears?
pear
Yes, I do.
orange
apple banana
Let’s say
A: Do you like _a_pp_l_e_s ? B: Yes, I do.
A: Do you like _p_e_a_rs_? B: Yes, I do.
Listen to the chant, read and chant in groups, then chant together.
Blackboard Design
Unit 5 Do you like pears?
pears
—Do you like
apples ? oranges
bananas
Banana! Banana! Banana!
Pear! Pear! Pear!
Orange! Orange! Orange!
Role-play
Suppose you are going to buy some fruit at the supermarket.
1. Make a dialogue. 2. Practice in groups. 3. Act it out.