研究方案、立项申报书、开题报告的联系和区别

开题报告与立项报告的区别一、引言开题报告和立项报告是科研项目申请过程中的两个重要文件，虽然它们都是用于说明研究项目的目标和计划，但在内容和形式上存在一定的区别。

本文将就开题报告与立项报告的不同之处进行探讨。

二、开题报告的概述开题报告是科研项目申请的一部分，用于向相关部门或评审委员会介绍研究项目的背景、意义、目标、研究内容等，并提出研究方法和计划。

开题报告一般较为简短，主要涵盖以下几个方面的内容：1. 研究背景和意义：说明该项目研究的背景原因、现实意义和学术价值。

2. 研究目标和问题：明确研究项目的总体目标和需要解决的具体问题。

3. 研究方法和计划：详细描述研究所采用的研究方法和计划，包括实验设计、数据采集和分析方法等。

4. 预期成果和创新点：介绍预计能够取得的研究成果和创新点。

5. 时间安排和经费预算：列出项目的时间节点和所需的经费预算。

三、立项报告的概述立项报告是科研项目正式立项之前的一份材料，用于向相关部门或机构提交项目的批准申请。

立项报告要求较为严格，需要全面系统地介绍研究项目的各个方面，包括但不限于以下几个方面：1. 项目概述：对项目的研究背景、目标和意义进行详细阐述。

2. 国内外研究现状：对相关领域的国内外研究进行综述，说明项目的创新点和建设性。

3. 研究内容和方法：详细描述项目的研究内容、方案和方法，包括实验设计、采样方法、统计分析等。

4. 预期成果和社会影响：说明预期能够取得的研究成果，以及该项目对学术界和社会的重要影响。

5. 时间安排和经费预算：列出项目的时间节点和所需的经费预算，包括申请资金的使用计划和合理性。

6. 团队力量和研究条件：介绍负责该项目的团队成员的背景和能力，以及所拥有的研究条件和设备。

7. 风险评估和控制措施：评估项目的风险和不确定性，并提出相应的控制措施和解决方案。

四、1. 内容详细程度：开题报告主要侧重于对项目的初步规划，内容相对简要；而立项报告则需要对项目各个方面进行全面的论述，包括研究现状、研究内容、研究方法、预期成果等。

问课题开题报告与研究方案有何异同
问：课题的开题报告与研究方案有何异同？答：课题方案有许多不同的叫法其样式也不完全相同如开题报告、实验方案、实施方案、研究计划等，但从根本上讲，这些叫法并没有什么本质的区别，在实际操作中人们也没有对它们进行太严格的区分。

开题报告是相对于结题报告而言的。

这种叫法以前在大学学位论文的课题研究中用得比较多，现在随着教育科研的深入、广泛的开展和水平的提高，这种提法也越来越普遍了。

开题报告作为科学研究设计的一种样式，和其它样式相比，更注重在课题的创新性、立论的科学性和研究的可行性等方面的论证。

实验方案就是采用教育实验法进行研究的具体方案。

因为教育实验法是最为严格的教育科研方法，所以实验方案的编制也有较为严格的要求。

如实验量变的设置、无关量变的控制、实验方法的设计、假说的验证等都有一套规范化的要求。

研究计划，顾名思义就是关于研究工作的计划，这是一个通俗的概念，几乎所有的课题方案都属研究计划的范畴。

课题研究开题时，一般以课题研究的实施方案或课题研究的开题报告作为课题开题的资料，因为使用课题研究的实施方案或课题研究的开题报告之类的名称比研究计划这个名称要典雅一些。

课题研究方案与课题开题报告的联系和区别课题研究方案与课题开题报告是否有区别呢？对此，众说纷纭，有的说二者没有本质上的区别，课题开题报告就是课题研究方案；有的说二者是有区别的，但又说不清楚。

结合日常课题研究工作实践，课题研究方案和课题开题报告是两种不同的课题研究文本表现形式，二者之间既有联系也有区别。

一、课题研究方案与课题开题报告的联系课题研究方案与课题开题报告都是对一项课题研究所作的设计和构想，有着比较相近或相同的内容结构（课题名称、研究背景、研究综述、研究意义、理论依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、成果形式、研究保障等）。

这也是为什么大多数课题研究者把课题研究方案等同于课题开题报告的最主要原因。

二、课题研究方案与课题开题报告的区别1.所表述的涵义不尽相同课题研究方案是一项课题确定之后，课题研究人员所设计的整个课题研究的工作计划，也叫课题研究计划。

它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，是如何开展课题研究工作的具体思路和设想。

课题开题报告也称为课题开题论证报告，它是课题在被科研立项部门正式批准立项后，在课题开展实施研究之前，一般由课题负责人（主持人）向课题组人员或课题研究指导人员（专家组）进行当面或书面陈述的材料。

2.设计时间有所不同课题研究方案设计在课题立项之前，而课题开题报告设计在课题立项之后。

一项课题如果没有被科研部门批准立项允许研究，也就不存在课题开题报告。

3.论证的内容侧重点和目的有所不同一项课题的研究方案设计出来后，在申报前，课题组人员要对其进行充分论证。

对课题研究方案论证的侧重点在于课题研究的问题是否具有价值和意义，是否体现创新性，是否具有可行性，要具体研究问题的哪些方面，达成怎样的预期等。

其主要目的在于课题能否被科研部门顺利通过批准立项，这是对课题研究方案论证的关键所在。

课题立项后，要对设计出来的课题开题报告进行论证。

对课题开题报告的论证是使课题研究方案的各部分内容设计更优化、更细化，论证的侧重点在于怎样进行研究才能实现预期结果，要拿出具体的操作策略来。

课题研究方案、立项申报书、开题报告的联系和区别课题研究计划和课题开题报告有区别吗在这方面，有不同的看法，有的说两者没有本质区别，课题开题报告就是课题研究计划；有人说两者有区别，但又说不清楚。

结合日常研究实践，研究计划和开题报告是两种不同的文本表达形式，两者既有联系又有区别。

01/开题报告与立项申报书的区别开题报告与立项申报书看似类似（一级目录大致相同），但相比之下，重点和详略有明显变化，主要有以下实际区别：1. 立项申报书强调“为什么”（背景、意义、目标等），而开题报告强调“做哪些、怎样做”（计划步骤、人员分工、任务方案等）。

2. 立项申报书重视“有什么”（条件、师资、决心、前期成果等），而开题报告重视“已怎样、将怎样”（进度、现状、估计、预见等）。

3. 立项申报书关注“应怎样（假设、论述）”或“别人有什么问题（诊断、分析）”，而开题报告关注“自己已怎样（已然、既成）”或“我们决定怎样(用什么、做什么、怎样做)”。

上述三种说法可以再换一套说法，就是：立项申报书的是为了让他人（专家）觉得该课题很重要（有必要）、有意义（有价值）、有思路（有设想）、有可能（有条件有能力有基础）。

即，立项申报书是为了“争取认可”、“争取关注”、“争取支持”等。

开题报告是开始进行课题研究的工作框架，也是如何进行研究的基本思路。

开题报告主要回答三个“W”：研究什么、为什么研究、如何研究。

开题报告是为了让他人（专家）知道你是否在做（研究）了、你已经研究或实施得怎样了、有没有偏离方向、有没有继续下去的必要、有没有应引起注意的地方或矫正的地方。

即，开题报告是为了争取“取得具体帮助”、“求得具体论证”、“听得具体意见”、“明确今后任务”等。

故开题报告也可摆些具体实际的问题或困难，开诚公布地提出来，请与会人员共同议讨。

立项申报书和开题报告各项内容的侧重点区别一览表内容立项申报书开题报告文献研究研究背景、研究角度、突破口在对以往研究进行分析中，特别要说明对本课题已有研究基础和突破口研究内容概述准备研究的问题具体说明研究问题研究假设基本的设想具体假设、预期结论研究方法大致采取什么方法说明如何采取这些方法研究队伍确定课题组成员人员的分工及建立子课题组研究成果成果形式具体的成果形式研究时间研究各阶段的大致安排研究日程安排研究经费投入经费总额每年度支出情况及自筹经费情况02/课题研究方案与课题开题报告的联系项目研究计划书和项目开题报告都是对一个项目研究的设计和思路，具有相似或相同的内容结构(项目名称、研究背景、研究综述、研究意义、理论基础、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、成果形式、研究保障等。

课题开题报告与课题研究方案的区别对课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人向课题组人员、课题研究指导人员或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。

蓝译编译指出，开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显，具体如下：一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后，是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。

可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。

另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对研究问题的诊断，对科研经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。

而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。

应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。

因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。

作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。

只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。

开题报告：开题报告与立项申报书有哪些区别相对于开题报告而言，我想大家对于立项申报书就没有那么深的了解。

平时我们会有听过，但是对于概念，格式要求大多都一知半解。

那么什么是立项申请书呢?其实也可以说是项目建议书或立项报告，是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。

很多人都不知道开题报告与立项申报书的区别之处，因此在撰写立项申报书的时候容易混淆，下面笔者就来具体讲讲，让大家有更深入的了解。

开题报告与立项申报书有哪些区别开题报告与立项申报书看似类似(一级目录大致相同)，但相比之下，重点和详略有明显变化，主要有以下实际区别：1.立项申报书强调“为什么”(背景、意义、目标等)，而开题报告强调“作哪些、怎样做”(计划步骤、人员分工、任务方案等)。

2.立项申报书重视“有什么”(条件、师资、决心、前期成果等)，而开题报告重视“已怎样、将怎样”(进度、现状、估计、预见等)。

3.立项申报书关注“应怎样(假设、论述)”或“别人有什么问题(诊断、分析)”，而开题报告关注“自己已怎样(已然、既成)”或“我们决定怎样(用什么、做什么、怎样做)”。

上述三种说法可以再换一套说法，就是：立项申报书的是为了让他人(专家)觉得该课题很重要(有必要)、有意义(有价值)、有思路(有设想)、有可能(有条件有能力有基础)。

即，立项申报书是为了“争取认可”、“争取关注”、“争取支持”等。

立项申报书格式要求一、你想做什么?——研究目的你为什么要做?研究意义和立论依据你如何去做?——研究方案你以前做过什么?——研究基础提高命中率=水平+技巧(选题、填表)选题：基础研究及应用基础研究结合国家需求，严格符合指南结合自己积累及特点(不赶时髦)注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义避免重复(已立项的重点重大项目)有限目标(三年时限，突出重点)新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛;写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。

立项申报和开题报告的区别
立项申报和开题报告的区别
开题报告是课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。

由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，由专家组来评审指导，专家评审组通过后，课题组根据专家评审组的意见将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。

课题申报书和开题报告，在撰写的框架上，看起来是差不多的，重点和详略是有明显变化的，课题申报书是为了让专家觉得该课题很重要，有意义、有思路、有可能，目的是为了争取认可，所以意义和价值是重点。

开题报告的目的是如何完成此项课题研究，所以重点是怎样完成。

区别一、课题申报书强调为什么（背景、意义、目标）
开题报告强调做哪些、怎样做（计划、步骤、人员分工、任务方案等）
区别二、课题申报书重视有什么（条件、师资、决心、前期成果等）
开题报告重视已怎样、将怎样（进度、现状、估计、预期等）
区别三、课题申报书关注应怎样（假设论述）或别人有什么问题（诊断、分析），开题报告关注自己已怎样，我们决定怎样（用什么、做什么、怎样做）。

开题报告与立项报告的区别
与立项报告看似类似(一级目录大致相同)，但相比之下，重点和详略有明显变化，主要有以下实际区别：
1.立项报告强调“为什么”(背景、意义、目标等)，而开题报告强调“作哪些、怎样做”(方案步骤、人员分工、任务方案等)。

2.立项报告重视“有什么”(条件、师资、决心、前期成果等)，而开题报告重视“已怎样、将怎样”(进度、现状、估计、预见等)。

3.立项报告关注“应怎样(假设、论述)”或“别人有什么问题(诊断、分析)”，而开题报告关注“自己已怎样(已然、既成)”或“我们决定怎样(用什么、做什么、怎样做)”。

上述三种说法相互穿插，有尚未厘清之嫌。

那么换一套说法，就是：
立项报告的是为了让他人(专家)觉得该课题很重要(有必要)、有意义(有价值)、有思路(有设想)、有可能(有条件有能力有根底)。

即，立项报告是为了“争取认可”、“争取关注”、“争取支持”等。

而开题报告是为了让他人(专家)知道你是否在做(研究)了、你已经研究或实施得怎样了、有没有偏离方向、有没有继续下去的必要、有没有应引起注意的地方或矫正的地方。

即，开题报告是为了争取“取得详细帮助”、“求得详细论证”、“听得详细意见”、“明确今后任务”等。

故开题报告也可摆些详细实际的问题或困难，开诚公布地提出来，请与会人员共同议讨。

课题开题报告与课题研究方案的区别对课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人向课题组人员、课题研究指导人员或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。

蓝译编译指出，开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显，具体如下：一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后，是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。

可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。

另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对研究问题的诊断，对科研经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。

而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。

应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。

因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。

作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。

只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。

开题报告与立项申请的区别集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-[转载]开题报告与立项申请的区别(2014-07-20 08:51:02)（一）什么叫开题论证开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。

由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组来评审、指导。

专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。

（二）开题论证与立项论证有何区别立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。

开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于怎样完成这个课题的研究。

具体到各项内容的侧重点的区别是：有人把教育课题研究的流程大致分为七个步骤：1选定课题、2申报立项、3开题论证、4实施研究、5总结成果、6结题鉴定、7应用推广。

（三）如何撰写开题报告？开题报告是开始进行课题研究的工作框架，也是如何进行研究的基本思路。

开题报告主要回答三个“W”：研究什么、为什么研究、如何研究。

（1）课题的表述与界定：（2）研究的目的、意义：从理论与实践两个方面阐述该项课题研究的现实意义。

（3）国内外研究现状、水平和发展趋势：“本课题与同类课题的区别与联系”是本项目重点填写的内容。

（4）课题研究的理论依据：（5）研究的目标、范围和内容（填写重点）：要进一步界定研究的范围与具体内容，从而使研究具有可行性和可操作性。

（6）研究方法（填写重点）：在开题报告中，尽可能详尽地写出具体的操作过程。

（7）研究步骤（填写重点）：一般分为三个阶段：第一阶段（准备阶段），第二阶段（实施阶段），第三阶段（总结阶段）。

（8）研究预期成果（填写重点）：（9）人员分工：（10）研究的经费预算及其他所需条件：（四）怎样组织实施开题论证会？1．课题开题论证的主要形式。

（1）专家指导型。

（2）自我论证型。

2．开题论证会的几项准备工作（1）撰写《开题报告》：（2）邀请专家：（3）论证会之前的沟通：（4）课题组成员的分工：（5）会务准备：3．开题论证会的召开（1）开题论证会的一般议程：①主持人宣读或介绍课题批文。

[转载]开题报告与立项申请旳区别
(-07-20 08:51:02)
（一）什么叫开题论证
开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前旳一种重要环节。

由课题组写出反映课题研究旳全面设计和构思旳开题论证报告，请专家评审组来评审、指引。

专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组旳意见，将开题论证报告进一步完善，然后才干正式开始课题旳实际研究。

（二）开题论证与立项论证有何区别
立项论证旳重点是研究旳意义、价值，目旳在于立项。

开题论证旳重点是如何完毕此项研究，目旳在于如何完毕这个课题旳研究。

具体到各项内容旳侧重点旳区别是：
有人把教育课题研究旳流程大体分为七个环节：1选定课题、2申报立项、3开题论证、4实行研究、5总结成果、6结题鉴定、7应用推广。

（三）如何撰写开题报告？
开题报告是开始进行课题研究旳工作框架，也是如何进行研究旳基本思路。

开题报告重要回答三个“W”：研究什么、为什么研究、如何研究。

（1）课题旳表述与界定：。

关于开题报告开题报告与立项报告的区别开题报告与立项报告看似类似（因为一级目录大致相同），但相比之下，重点和详略有明显变化，主要有以下实际区别：1．立项报告强调“为什么（背景、意义、目标等）”，而开题报告强调“做哪些、怎样做（计划步骤、人员分工、任务方案等）”。

2．立项报告重视“凭什么（条件、师资、决心、前期成果等）”，而开题报告重视“已怎样、将怎样（进度、现状、估计、预见等）”。

3．立项报告关注“应怎样（假设、论述）”或“别人有什么问题（诊断、分析）”，而开题报告关注“自己已怎样（已然、既成）”或“我们决定怎样(用什么、做什么、怎样做)”。

上述三种说法相互交叉，有尚未厘清之嫌。

则换一套说法，就是：立项报告的是为了让他人（专家）觉得该课题很重要（有必要）、有意义（有价值）、有思路（有设想）、有可能（有条件有能力有基础）。

即，立项报告是为了“争取认可”“争取关注”“争取支持”等。

而开题报告是为了让他人（专家）知道你是否在做（研究）了，你已经研究或实施得怎样了，有没有偏离方向、有没有继续下去的必要，有没有应引起注意的地方或矫正的地方。

即，开题报告是为了争取“取得具体帮助”“求得具体论证”“听得具体意见”“明确今后任务”等。

故开题报告也可摆些具体实际的问题或困难，开诚公布地提出来，请与会人员共同议讨。

开题报告写作规范（仅供参考）一、选题缘由（相较立项报告，这一大项的文字可以精要些，提纲挈领即可）（一）选题背景（二）选题意义（三）国内外研究现状综述二、内容设计（一）基本思路（二）研究目标（三）研究内容（要写清楚每小项的操作措施，细分出下级标题）（四）重点难点分析（五）研究步骤（要写清楚每一步的实施过程、日程安排，包括现在的实施进程、成果，细分出下级要点）（六）人员分工三、预期成果（相较立项报告，这一大项的文字可以精要些，提纲挈领即可）（一）理论创新（二）物化成果把“立项报告”改成“开题报告”的简单方法是：“立项报告”中的“研究内容”和“研究步骤”详细展开！说清楚研究内容的每小项操作措施和研究步骤的每一步实施进程，其它项目基本不变。