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软件系统集成与实施方案手册第一章引言 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目标 (2)1.3 项目范围 (3)第二章系统集成概述 (3)2.1 系统集成概念 (3)2.2 系统集成类型 (3)2.3 系统集成流程 (4)第三章需求分析 (4)3.1 业务需求分析 (4)3.2 技术需求分析 (5)3.3 用户需求分析 (5)第四章系统设计 (6)4.1 系统架构设计 (6)4.2 系统模块设计 (6)4.3 系统接口设计 (6)第五章系统开发 (7)5.1 开发环境搭建 (7)5.1.1 操作系统 (8)5.1.2 编程语言 (8)5.1.3 数据库 (8)5.1.4 开发工具 (8)5.2 软件编码 (8)5.2.1 模块划分 (8)5.2.2 类和接口设计 (8)5.2.3 代码编写 (8)5.3 系统测试 (9)5.3.1 单元测试 (9)5.3.2 集成测试 (9)5.3.3 系统测试 (9)5.3.4 压力测试 (9)5.3.5 验收测试 (9)第六章系统集成与部署 (9)6.1 系统集成策略 (9)6.2 系统部署流程 (10)6.3 系统上线与验收 (11)第七章数据迁移与整合 (11)7.1 数据迁移方案 (11)7.2 数据整合策略 (12)7.3 数据清洗与转换 (12)第八章系统安全与防护 (13)8.1 系统安全策略 (13)8.2 安全防护措施 (13)8.3 安全监控与预警 (13)第九章系统运维与管理 (14)9.1 系统运维流程 (14)9.1.1 运维准备 (14)9.1.2 运维实施 (14)9.1.3 运维监控 (14)9.2 系统功能优化 (14)9.2.1 功能评估 (14)9.2.2 功能优化措施 (14)9.2.3 功能优化实施 (15)9.3 系统故障处理 (15)9.3.1 故障分类 (15)9.3.2 故障处理流程 (15)第十章项目管理 (15)10.1 项目进度管理 (15)10.2 项目成本管理 (16)10.3 项目质量管理 (16)第十一章培训与推广 (17)11.1 培训计划 (17)11.2 培训方式 (17)11.3 推广策略 (17)第十二章系统集成与实施方案总结 (18)12.1 项目成果概述 (18)12.2 项目经验总结 (18)12.3 项目后续规划 (19)第一章引言1.1 项目背景我国经济的快速发展，各个行业都在不断进步，尤其是信息技术的广泛应用，为各领域带来了革命性的变革。
企业在信息化的过程中会根据自身的需求构建各种软件系统，如：网站、OA、CRM、订单系统、采购系统、库存管理、财务系统等，由于所需的软件系统一般是逐步构建和投入使用的，构建的时间、所采用的技术等都不一样，软件系统的也很难做到完全由一家供应商提供。
如果企业的多个系统之间存在信息传递和数据交换，软件系统之间的集成和整合就势在必行，如：OA中需要访问CRM的数据、CRM需要访问订单系统的数据；CRM和订单系统都存在客户信息的维护管理，为了保证数据的唯一和准确、同时减少维护的工作量，最好是只在一个系统中进行管理和维护等等，那么软件系统集成和整合的方式常见的有哪些呢？一、软件系统功能完全融合在一个系统中A、方式描述将多个系统融合在一个系统中，统一账号和权限的管理，统一应用的管理，最终以一个独立的软件系统存在。
如果这种方式所需的时间和成本比较低，该模式在管理和使用上对最终用户更加方便。
B、应用场合1、以某一个软件系统为主、需要整合的功能比较简单；2、软件系统是以定制开发为主的，后续需要定制开发新的功能；3、一般由同一个软件供应商提供服务；C、优势所有功能都在一个系统中，节省资源，方便管理和维护，系统之间的信息传递及时快捷，功能完整性比较好。
D、不足软件服务商需要有较强的开发能力，周期比较长，需要对所有系统都非常熟悉，对已有系统的扩展性要求比较高（否则代价高、造成已有系统的不稳定）。
二、软件系统间以接口方式相互调用A、方式描述企业存在多个各自独立的软件系统，系统之间调用彼此的接口进行数据的交换和信息的传递。
如，OA系统中读取订单系统的销售数据进行业绩统计和绩效管理，OA系统中费用报销流程的数据需写入财务系统，网站中客户下单的信息需写入到OA系统进入订单审批流程，网上支付银行接口的调用等。
一般在技术上会以API接口、web service接口、直接访问数据库接口等方式实现，优秀的软件系统一般都有设计良好的外部接口，直接访问数据库不是最好的解决方案。
软件系统集成方案目录1. 内容描述 (3)1.1 背景与意义 (4)1.2 目的和范围 (5)1.3 定义和术语 (5)2. 集成架构设计 (7)2.1 系统架构概述 (8)2.2 集成模式选择 (10)2.2.1 分布式集成 (11)2.2.2 集中式集成 (12)2.3 集成架构图 (14)3. 集成方法论 (15)3.1 需求分析 (16)3.2 设计与开发 (18)3.4 部署与上线 (20)4. 技术选型 (22)4.1 编程语言 (24)4.2 数据库技术 (25)4.3 中间件技术 (26)4.4 安全策略 (27)5. 实施步骤 (28)5.1 项目启动会议 (30)5.2 需求收集与分析 (30)5.3 系统设计 (32)5.4 开发与实现 (33)5.5 测试与调试 (34)5.6 文档编写与培训 (37)5.7 上线与运维 (39)6.1 单元测试 (41)6.2 集成测试计划 (42)6.3 性能测试 (43)6.4 安全测试 (45)6.5 回归测试 (46)7. 风险管理 (48)7.1 风险识别 (49)7.2 风险评估 (50)7.3 风险缓解措施 (51)7.4 应急计划 (53)8. 运维管理 (54)8.1 监控与日志 (55)8.2 性能优化 (56)8.3 故障排除 (58)8.4 更新与升级 (58)9. 成功案例与经验分享 (60)9.1 案例一 (61)9.2 案例二 (63)9.3 经验总结 (65)10. 结论与展望 (66)10.1 方案总结 (67)10.2 未来发展趋势 (68)10.3 建议与展望 (70)1. 内容描述本文件阐述了（软件系统名称）软件系统的集成方案，旨在清晰地记录不同软件组件之间的交互方式、数据流向和接口定义，为系统集成、测试和维护提供技术依据。
系统整体架构：介绍软件系统的主要结构、功能模块以及各模块之间的关系。
集成组件：列出参与系统集成的所有软件组件，包括第三方软件、自研模块、API 接口等等，并简要描述其功能和职责。
软件系统集成方案1. 引言软件系统集成是指将多个独立的软件系统，通过特定的技术手段和方法，整合成一个统一的系统。
软件系统集成方案是指在软件系统集成过程中所采取的方法、技术和策略的详细规划和描述。
本文将介绍软件系统集成方案的基础知识、目标和步骤，并提供一些建议和注意事项。
2. 软件系统集成的基础知识在深入了解软件系统集成方案之前，首先需要理解以下几个基础知识：2.1 系统集成系统集成是指将多个独立的子系统或组件整合在一起，使它们能够协同工作，以实现更高层次的功能或服务。
系统集成涉及到不同系统或组件之间的接口定义、数据传输、通信机制等方面的设计和实现。
2.2 软件系统集成软件系统集成是系统集成的一种形式，主要涉及到将多个软件系统整合在一起，以协同工作并提供更复杂的功能和服务。
软件系统集成需要考虑软件系统之间的兼容性、接口设计、数据交换等方面的问题。
2.3 软件系统集成的好处软件系统集成能够带来诸多好处，包括但不限于： - 提升系统整体性能和响应速度 - 降低系统维护和运维成本 - 提高系统的可扩展性和灵活性 - 提供更好的用户体验和功能3. 软件系统集成方案的目标在制定软件系统集成方案时，需要明确一些具体的目标，以确保集成过程的顺利进行。
以下是一些常见的软件系统集成方案的目标：3.1 实现系统间的数据交换与通信软件系统集成的首要目标是实现系统间的数据交换与通信。
通过定义统一的数据格式和通信协议，不同系统之间可以互相发送和接收数据，并实现业务流程的协同。
3.2 提高系统整体性能和响应速度通过软件系统集成，可以统一管理和优化系统资源的使用，提高系统整体性能和响应速度。
通过合理的资源调度和负载均衡，确保各个子系统在系统集成后仍能高效运行。
3.3 降低系统维护成本通过软件系统集成，可以减少各个子系统的重复功能和冗余代码，降低系统维护成本。
集成后的系统可以共享某些公共模块和功能，减少重复开发和维护工作。
3.4 提高系统的可扩展性和灵活性通过软件系统集成，可以将不同的子系统整合为一个统一的系统，为未来的功能扩展和业务发展提供更大的空间和灵活性。
高职院校大数据分析平台解决方案项目主要工作内容1.建立统一身份认证平台随着学校IT应用的迅速发展，各种业务系统和用户数量在不断增加，网络规模也逐日扩大，访问控制和信息安全问题愈见突出，原有分散的“独立认证、独立授权、独立帐号管理”的模式已经不能满足学校目前及未来发展的要求；因此，构建一个完整统一、高效稳定、安全可靠的集中身份认证和管理平台已经成为智慧校园建设的重要目标。
2.建立公共数据管理中心随着学校信息化建设的愈发深入，由于缺乏高层的统筹规划和统一的信息标准，导致大量“烟囱式”的应用林立。
一方面，使各个子系统数据需要重复录入，无形中带来多余工作量。
另一方面，各独立的信息系统也造成管理信息流通不便，信息不能共享，形成许多“信息孤岛”，远没有发挥信息化应有的效力。
要解决“信息孤岛”的问题，就必须进行统一的信息资源规划，而规划的重要内容之一就是数据大整合。
一、项目建设预期成效1统一身份认证平台建设预期成效：统一身份认证平台可全面解决学校在访问控制（Authentication）、身份管理（Account）、统一授权（Authorization）等方面存在的安全和管理难题。
统一身份认证平台构建并维护用户基本信息库（含国别、身份证号、姓名、性别、出生日期、照片、帐号（卡号）、密码（采用单向加密算法进行加密存储）与用户身份（教职工/学生/校友/特殊访问者）等），为每一个用户提供唯一的电子身份；构建并维护应用服务注册信息库，为每一项应用服务提供唯一的电子身份；构建公钥基础设施（PKI）、认证机构（CA），实现校园综合管理平台安全、可靠的统一身份认证与网上数据传输。
简而言之，统一身份认证平台可实现学校各业务系统间用户登录账号的统一和单点登录，一套账号、一次登录则所有平台可畅行使用。
2公共数据管理中心建设预期成效：通过建设一个标准的公共数据仓库，构建公共数据管理中心，然后对其他的业务子系统提供数据接口，使各子系统的基础数据全部调用公共数据管理中心里面的数据，这样只要对公共数据管理中心的数据进行维护，其他各子系统的基础数据也可以及时调用或更新，这样既节省了建设公共数据库的大量投入，又可以实现业务层面的数据共享，实现学校数据的流通和统一管理。
软件系统集成与整合的常见方式HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】企业在信息化的过程中会根据自身的需求构建各种软件系统，如：网站、OA、CRM、订单系统、采购系统、库存管理、财务系统等，由于所需的软件系统一般是逐步构建和投入使用的，构建的时间、所采用的技术等都不一样，软件系统的也很难做到完全由一家供应商提供。
如果企业的多个系统之间存在信息传递和数据交换，软件系统之间的集成和整合就势在必行，如：OA中需要访问CRM的数据、CRM需要访问订单系统的数据；CRM和订单系统都存在客户信息的维护管理，为了保证数据的唯一和准确、同时减少维护的工作量，最好是只在一个系统中进行管理和维护等等，那么软件系统集成和整合的方式常见的有哪些呢？一、软件系统功能完全融合在一个系统中A、方式描述将多个系统融合在一个系统中，统一账号和权限的管理，统一应用的管理，最终以一个独立的软件系统存在。
如果这种方式所需的时间和成本比较低，该模式在管理和使用上对最终用户更加方便。
B、应用场合1、以某一个软件系统为主、需要整合的功能比较简单；2、软件系统是以定制开发为主的，后续需要定制开发新的功能；3、一般由同一个软件供应商提供服务；C、优势所有功能都在一个系统中，节省资源，方便管理和维护，系统之间的信息传递及时快捷，功能完整性比较好。
D、不足软件服务商需要有较强的开发能力，周期比较长，需要对所有系统都非常熟悉，对已有系统的扩展性要求比较高（否则代价高、造成已有系统的不稳定）。
二、软件系统间以接口方式相互调用A、方式描述企业存在多个各自独立的软件系统，系统之间调用彼此的接口进行数据的交换和信息的传递。
如，OA系统中读取订单系统的销售数据进行业绩统计和绩效管理，OA系统中费用报销流程的数据需写入财务系统，网站中客户下单的信息需写入到OA系统进入订单审批流程，网上支付银行接口的调用等。
软件系统集成设计方案软件系统集成设计方案是一种将不同的软件系统整合在一起，形成一个统一和协调的系统的过程。
这种集成可以是水平集成，即将相同类型的系统整合在一起；也可以是垂直集成，即将不同层级的系统整合在一起。
在设计软件系统集成方案时，需要考虑以下几个方面：1. 需求分析：首先需要明确整合系统的业务需求和功能需求，了解用户的要求和系统的应用场景。
在需求分析的基础上，确定系统的架构和模块划分。
2. 技术选型：根据系统需求，选取合适的技术和平台，并进行相关技术调研。
需要考虑系统的性能、可扩展性、稳定性等因素，选择适合的技术框架和工具。
3. 数据集成：不同系统之间的数据交互是集成的核心。
需要分析数据的格式和结构，设计合适的数据接口和数据传输方式。
可以使用消息队列、API接口、文件传输等方式进行数据集成。
4. 功能集成：将不同系统的功能集成在一起，统一展现给用户。
需要分析系统的功能模块和流程，进行功能的整合和优化。
可以使用统一的用户界面，提供一致的用户体验。
5. 安全保障：在集成系统的过程中，需要确保系统的安全性和可靠性。
可以使用身份验证、权限管理、数据加密等方式进行安全保障。
同时，需要进行系统的风险评估，及时发现和解决潜在的安全问题。
6. 性能优化：集成系统的性能是一个重要的考虑因素。
在设计方案中，需要分析系统的性能瓶颈，并进行优化。
可以使用缓存、负载均衡、分布式部署等方式提高系统的性能和可扩展性。
7. 测试和部署：在系统集成完成后，需要进行全面的测试和验证。
可以使用单元测试、集成测试、性能测试等方式进行验证。
测试通过后，进行系统的部署和上线。
在设计软件系统集成方案时，需要充分考虑系统的需求和目标，合理选择技术和工具，确保系统的性能和安全，提高系统的可信度和可扩展性。
同时，还需要进行详细的设计文档和说明，便于后续的维护和扩展工作。
智慧高校系统集成和实施方案涉及多个方面，包括信息化建设、校园管理、学术研究、教学支持等。
下面是一个智慧高校系统集成和实施的一般性方案：1. 需求分析和规划：详细了解高校的业务需求和目标，与学校管理层和各部门进行充分沟通，制定智慧高校建设的规划方案。
2. 系统设计：根据需求分析，设计智慧高校系统的整体架构，包括信息系统、教务管理系统、校园安防系统、智能化建筑系统等。
3. 信息化基础设施建设：部署强大的信息化基础设施，包括高速网络、服务器、存储系统等，以支持各类应用系统的稳定运行。
4. 教务管理系统集成：集成教务管理系统，包括学生信息管理、课程管理、考试管理、成绩管理等功能，以提高教学效率和管理水平。
5. 科研管理系统集成：集成科研管理系统，支持科研项目管理、实验室管理、科研成果管理等，促进科研成果的快速转化。
6. 校园安防系统集成：部署校园安防系统，包括视频监控、门禁系统、紧急呼叫系统等，提升校园安全管理水平。
7. 学生服务系统集成：集成学生服务系统，包括学生就业服务、校园卡管理、宿舍管理等，提高学生服务质量。
8. 智能化建筑系统集成：部署智能化建筑系统，包括智能照明、空调、能源管理等，提升校园能效和可持续发展。
9. 数据安全和隐私保护：设计完善的数据安全策略和隐私保护机制，确保学校信息系统的安全可靠。
10. 培训和推广：提供系统培训，确保教职员工熟练使用各类系统。
同时，进行推广活动，提高系统的普及率和应用效果。
11. 持续优化和改进：定期评估系统运行效果，收集用户反馈，进行系统的持续优化和改进。
这是一个通用的方案框架，实施时需要根据具体高校的情况进行定制。
此外，项目实施过程中需要充分考虑信息安全、隐私保护等问题，确保整个系统的可持续发展。
（一）、项目建设方案1、项目建设背景按照教育部《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》教职成司函〔2015〕168号、《关于召开全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会全体会议暨业务培训的通知》职教诊改〔2016〕1号、《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》教职成〔2017〕4号等政策文件的要求，基于五横五纵构建的内部质量控制平台是学校内部质量管控体系中建设中非常重要且必不可少的一环，建立常态化的诊断与改进机制的信息化支撑平台。
“诊改”机制与“教学质量评估”机制一样，都是以三年为一轮复核周期，所不同的是，“评估”关注的是各种指标是否达标，而“诊改”关注的是学校构建的“内部诊改体系”运转的有效性。
用林宇（教育部职成司职教处处长）的话说，就是“诊改复核时根本不在乎你各项指标是好是坏，只在乎你内部诊改体系的运转是否有效，教学质量评估是发现的问题越少越好，诊改是发现的问题越多越好。
”发现的问题越多、越深入、越广泛，越能证明内部质量保证体系的有效性，并且要求内部质量保证体系能持续性、常态化的运转，能不断发现新的问题和提出新的改进目标，从而才能实现教学质量的“螺旋式上升”。
最终实现网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。
综上，诊改政策的推进和落实，有利于提升全校发现问题解决问题的能力，有利于促进全校内部质量保证体系的建立，有利于提高教学质量和管理能力，有利于契合所在区域经济结构的人才需求提升学校的专业建设能力和人才培养质量。
本项目以“五横五纵一平台”为基本架构，构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系。
以学校十三五规划为引领制定目标链，打造标准链，完善制度体系，在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。
《数据融合平台》系统集成方案总计页数版本编号V1.0.00编制人员受控状态评审人员编写日期评审日期发布日期修订历史备注：主版本号修改为重要改版，要产生新文档。
不可沿用本文档只做修订记录。
第一章引言1.1 背景数字化平台建设因其业务管理方向的多样性与复杂性，根据业务划分、管理角度等分为了多个子系统，多个系统使用带来操作的复杂性、子系统之间的数据交互、系统切换等问题也随之产生。
数据融合平台旨在解决多系统间使用存在的问题，为打通各个业务系统间的数据交互提供多样的交互通道，提供统一的用户认证模块用于各个系统之间的用户安全认证。
1.2 目的此方案的编写主要便于业务系统在接入数据融合平台前，了解接入的基本流程以及自身系统需要具备的相关功能。
为业务系统接入的开发提供相关文档支持。
1.3 预期阅读者本文的预期读者项目经理、项目开发人员、参与集成的第三方系统项目经理、参与集成的第三方系统开发人员等。
1.4 名词解释系统集成：是数据融合平台对既存系统、建设中系统的整合，便于进行统一的管理。
数据集成：是数据融合平台和其他系统之间数交互，包括了数据的接收、发送等。
第二章系统功能2.1 系统集成2.1.1集成方式针对当前多系统的环境及系统的复杂性，使用单点登录进行集成是最优解决方案。
单点登录（Single Sign On），简称为SSO，是目前比较流行的企业业务整合的解决方案之一。
SSO的定义是在多个应用系统中，用户只需要登录一次就可以访问所有相互信任的应用系统2.1.2系统架构以《数据融合平台》作为整个SSO认证管理的基础系统，负责对所有系统的用户数据、部门数据做统一的管理，负责对所有系统进行统一的认证管理，作为多个业务系统的统一入口。
用户须在基础系统中进行认证后才可访问其他业务系统。
2.1.3系统流程系统注册：每个需要接入单点登录的系统需要在基础平台中进行系统注册，填写系统编号、系统名称、系统单点登录接口等信息，注册成功后会为每个系统生成一个独立的密钥，用于进行单点登录的认证登入与登出。
职业院校软件系统集成和数据融合解决方案一、项目主要工作内容1.建立统一身份认证平台随着学校IT使用的迅速发展，各种业务系统和用户数量在不断增加，网络规模也逐日扩大，访问控制和信息安全问题愈见突出，原有分散的“独立认证、独立授权、独立帐号管理”的模式已经不能满足学校目前及未来发展的要求；因此，构建一个完整统一、高效稳定、安全可靠的集中身份认证和管理平台已经成为智慧校园建设的重要目标。
2.建立公共数据管理中心随着学校信息化建设的愈发深入，由于缺乏高层的统筹规划和统一的信息标准，导致大量“烟囱式”的使用林立。
一方面，使各个子系统数据需要重复录入，无形中带来多余工作量。
另一方面，各独立的信息系统也造成管理信息流通不便，信息不能共享，形成许多“信息孤岛”，远没有发挥信息化应有的效力。
要解决“信息孤岛”的问题，就必须进行统一的信息资源规划，而规划的重要内容之一就是数据大整合。
二、项目建设预期成效1统一身份认证平台建设预期成效：统一身份认证平台可全面解决学校在访问控制（Authentication）、身份管理（Account）、统一授权（Authorization）等方面存在的安全和管理难题。
统一身份认证平台构建并维护用户基本信息库（含国别、身份证号、姓名、性别、出生日期、照片、帐号（卡号）、密码（采用单向加密算法进行加密存储）和用户身份（教职工/学生/校友/特殊访问者）等），为每一个用户提供唯一的电子身份；构建并维护使用服务注册信息库，为每一项使用服务提供唯一的电子身份；构建公钥基础设施（PKI）、认证机构（CA），实现校园综合管理平台安全、可靠的统一身份认证和网上数据传输。
简而言之，统一身份认证平台可实现学校各业务系统间用户登录账号的统一和单点登录，一套账号、一次登录则所有平台可畅行使用。
2公共数据管理中心建设预期成效：通过建设一个标准的公共数据仓库，构建公共数据管理中心，然后对其他的业务子系统提供数据接口，使各子系统的基础数据全部调用公共数据管理中心里面的数据，这样只要对公共数据管理中心的数据进行维护，其他各子系统的基础数据也可以及时调用或更新，这样既节省了建设公共数据库的大量投入，又可以实现业务层面的数据共享，实现学校数据的流通和统一管理。
简而言之，公共数据管理中心可减少学校业务系统维护人员的基础数据录入工作量和维护难度，基础数据可统一化、标准化，避免基础数据在各系统间同义不同名。
三、项目实施的基本流程本项目实施的基本流程如下图所示：四、数据融合及分析的原理性架构1.ETLETL 指数据的抽取、转换和装载，是构建数据仓库的重要的基础性工作。
ETL 是数据流动的过程，即从不同异构数据源流向统一的目标数据的过程。
其间，数据的抽取、转换和装载形成串行或并行的过程。
ETL 是数据仓库中的非常重要的一环，它是承前启后的必要的一步2.SRC 层SRC 层存放原始数据，ETL 从其他业务系统抽取的数据在经过清洗和预处理后首先放入SRC 层。
3.ODS 层ODS 层是一个面向数据主题的、集成的、可变的、当前的细节数据集合层，用于支持企业对于即时性的、操作性的、集成的全体信息的需求。
常常被作为数据仓库的数据处理的过渡，以降低直接进行数据处理的复杂度。
4.数据集市（DM）数据集市作为商业智能系统的组成部分，从企业数据仓库中ODS 层、抽取相关数据并进行转换和装载，并根据使用需求形成的数据集合，支撑各个业务部门及人员进行建设专业化使用。
五、集成平台的功能体系模块子模块功能功能描述系统管理系统管理系统配置设置系统基本参数配置系统邮箱服务配置用户相关的基本配置系统配置管理管理平台配置行为日志管理系统操作日志查询和删除菜单管理平台菜单管理，操作功能包括添加、编辑和删除权限规则模块管理平台所有权限规则模块管理权限规则管理平台权限规则管理，按权限规则和模块分基础管理文件格式管理文件格式的查询、添加、编辑和删除数据字典管理数据字典的查询、添加、编辑和删除数据字典数据管理数据字典数据的查询、添加、编辑和删除部门管理部门管理管理学校部门信息，可以进行添加、编辑、删除、查询的操作,设置部门负责人院系管理院系管理管理学校院系信息，可以进行添加、编辑、删除、查询的操作,设置院系负责人专业管理专业管理管理学校专业信息，可以进行添加、编辑、删除、查询的操作,设置专业负责人教研组管理教研组管理管理教研组信息，可以进行添加、编辑、删除、查询的操作,设置教研组负责人用户管理用户信息管理用户的管理，包括添加、编辑、删除、启用禁用、导入和导出，用户可以设置多个角色，设置用户身份角色权限管理系统角色的管理，可以操作的功能包括添加、编辑、删除、设置角色操作权限数据中心管理数据源管理数据源类型管理系统预定义几种数据源类型，包括文件、接口、数据库数据文件管理支持Csv文件和excel文件导入源文件管理数据库链接配置管理支持mysql、oracle、sqlserver等数据库链接配置信息管理，包括数据库类型、IP地址、端口号、数据库名称、用户名、密码等数据接口管理支持包括JSON、xml、webservice的数据接口数据导入数据导入支持从CSV文件、EXCEL文件、mysql、oracle、sqlserver等数据库、数据接口服务导入数据到系统，支持定时任务自动导入数据。
数据转换数据转换利用ETL（Extraction-Transformation-Loading，数据抽取、转换、加载工具）工具负责将分散的、异构数据源中的数据如关系数据、平面数据文件等抽取到临时中间层后进行清洗、转换、集成，最后加载到数据仓库中已导入数据管理已导入数据管理查看已经导入到系统中的数据库表，管理数据表，可以删除、编辑和修改数据任务管理任务管理创建定时任务，管理定时任务。
在任务调度中配置ETL执行时间、执行周期、执行过程等内容，可实现自动化的完成数据的采集、处理等过程。
任务日志查询任务日志查询查询任务的执行日志，可以监控系统任务执行情况。
数据填报填报表管理创建填报表；管理数据填报表，可以编辑、删除填报表，自定义填报表字段录入填报表数据录入填报表的数据填报表数据管理按填报表管理填报表的数据，用户可以查询、编辑和删除数据数据建模数据模型分类管理管理数据模型分类，用户可以添加、编辑、删除、启用和禁用分类创建数据模型管理者可以创建一个新的多维数据模型，设置关联的数据表数据模型管理管理已经创建的数据模型，用户可以查看、编辑和删除数据分析多维分析多维分析多维分析的创建、编辑。
多维分析专门设计用于支持复杂的分析操作，可以快速、灵活地进行大数据量的复杂查询处理，并且以一种直观而易懂的形式将查询结果提供给决策人员报表统计报表分类管理报表分类管理报表分类的创建、编辑和删除，设置分类查询权限自定义报表自定义报表报表的创建，可以编辑、删除报表，根据用户权限设置用户查看报表的权限报表查询报表查询报表查询，根据用户查看权限，展示报表结果，支持导入、打印功能六、各实施阶段的工作内容、分工和工时预期以下为本校园数据融合建设的工作内容、分工和工时预期：➢学校所规划的第一期、第二期的工作内容，在启动阶段就需要统筹规划，甚至可能就一次性完成规划建设，未必是按照原始需求那样分成若干期；➢当前，我们还没有跟学校进行过详细交流，学校信息系统的基础以及需求的合理性、复杂度期望等，还很不清晰，因此，很难给出准确的工期，下表中给出明确工时的工作，都是分析性或测试性的工作，这些工作的工时和学校当前的基础关系不大；➢因此，最终基于原始需求需要多少项目周期，还必须基于双方的第一轮交流结果来阶段工作内容分工预期工时第一阶段需求采集和统一身份认证平台建设首期需求讨论和需求确定校方须提供目前学校相关系统的功能及数据3双方协商讨论确定需要进入大数据分析平台的功能及数据意向详细数据的采集和分析校方提供此前确定的相关各系统的数据库结构待定公司需求分析人员整理完整的一期需求的技术解决方案系统分析人员完成系统架构分析、详细功能分析和数据分析、整理完成技术解决方案5-10工作日校方确认技术解决方案统一身份认证平台建设校方负责协调已有业务系统提供商技术人员和公司技术人员进行各系统用户打通及单点登录对接，公司方开发统一身份认证平台40-50工作日第二阶段公共数据管理中心建设进行系统架构及程序开发由架构师、UI设计师、前端工程师、程序开发工程师共同进行平台开发待定测试工程师同步测试和检查工作结果项目负责人对平台进行评估和纠错调整内部测试和部署实验内部进行系统稳定度、压力测试等平台评测10工作日编写平台测试报告平台试运行和调试修改公司实施人员和技术人员将完成的平台进行实地部署试运行5-10工作日校方各系统管理人员进行配合，包括原系统的系统备份和数据备份恢复等工作公司技术人员对试运行阶段出现的问题进行分析和解决并做技术备案第三阶段平台交付和培训实施人员进行正式平台安装，正式投入运行使用2-6工作日公司培训人员进行平台使用的培训，并提供用户使用手册校方指定的管理人员接受培训和考核；平台维护公司对运行中的平台进行维护待定七、项目第一及第二期的分期预算和总预算由于当下还不能确定“各实施阶段的工作内容、分工和工时预期”中的实际需求、工时要求、人工配置要求等内容，因此分期或总预算还不能确定。
初步预算暂定为万（不包含学校已有业务系统提供商接口开发和二次开发费用），具体预算情况，也需要到学校了解学校各类信息系统的情况，以及网络基础设施的情况。
八、项目的技术和成本风险控制1.需求控制风险：很多项目在确定需求时都面临着一些不可确定性，可能在项目前期容忍了这些不确定因素，但是项目的实施过程中如果解决不了，就会对项目的成功造成很大的威胁。
这就要求双方在整个项目实施过程中紧密配合，加强沟通，早发现问题，及时解决。
2.项目实施风险：该项目涉及多个异构系统的数据层整合，在整个项目实施过程中，可能会因为某个系统的一些特殊性影响整个项目的进度。
这需要实施方根据自身经验，提前发现，提前提出解决；如果后期发现，需要及时向需求方提出解决方案。
3.系统研发风险：现在的技术发展日新月异，为保证项目的顺利进行和运行的稳定性，需求方应尽量减少在技术细节方面对实施方强制要求更新，应尽量按照之前确认的实施方案技术参数执行，并提供稳定的运行环境支持。
4.综合成本风险：软件系统集成和数据融合是一项综合了教育教学研究、教育信息化建设和数据分析研究的复杂项目体系，需求控制风险、项目实施风险、系统研发风险以及整体项目管理风险控制不当，都将造成项目成本的提升，因此必须通过有效地控制技术成本来有效地控制经费投入成本。
