邹韬奋《我的母亲》，优秀课件一、教学内容本节课选自邹韬奋的《我的母亲》，教材位于第二章“亲情与故乡”部分。
详细内容包括：作者对母亲的深情回忆，通过具体事例展现母亲的品格及其对作者成长的影响；学习并理解文章的叙述手法和语言特色。
二、教学目标1. 理解并感受作者对母亲的怀念之情，培养学生的亲情观念。
2. 掌握文章的叙述手法和语言特色，提高学生的阅读鉴赏能力。
3. 培养学生的自主学习与合作探究能力，激发他们对文学作品的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：文章的叙述手法和语言特色。
教学重点：理解作者对母亲的怀念之情，培养学生的亲情观念。
四、教具与学具准备1. 课件：展示文章结构、重点段落和图片。
2. 学生准备：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组亲情图片，引发学生对亲情的思考，进而引入课文。
2. 自主阅读：学生自主阅读文章，理解文章内容，感受作者情感。
3. 课堂讲解：针对文章的难点和重点，进行详细讲解，分析文章的叙述手法和语言特色。
4. 例题讲解：选取文章中的典型例句，分析其表达效果，引导学生学会鉴赏。
5. 随堂练习：学生模仿文章的叙述手法，进行小练笔。
6. 小组讨论：分组讨论文章中的感人之处，分享亲情故事，培养学生的亲情观念。
六、板书设计1. 板书主题：《我的母亲》2. 内容：文章结构、重点词语、叙述手法、语言特色。
七、作业设计1. 作业题目：结合文章内容，写一篇关于“我的母亲”的作文。
2. 答案要求：运用本节课学习的叙述手法和语言特色，表达对母亲的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他关于亲情的作品，如朱自清的《背影》等，进一步体会亲情的重要性。
组织一次亲情主题的班会活动，让学生分享自己的亲情故事，增进同学之间的感情。
重点和难点解析1. 教学目标中的“理解并感受作者对母亲的怀念之情，培养学生的亲情观念。
