严鑫培开题报告4PASS

一、选题背景及意义随着我国社会经济的快速发展，科技水平不断提高，人们对学术研究的关注度也越来越高。

本课题以“XXX”为研究对象，旨在探讨XXX领域的现状、问题及发展趋势，为相关领域的理论研究和实践应用提供参考。

二、文献综述1. 国内外研究现状通过对国内外相关文献的梳理，发现XXX领域的研究主要集中在以下几个方面：（1）XXX领域的基本理论和方法研究；（2）XXX领域的应用研究；（3）XXX领域的政策法规研究。

2. 研究成果及不足（1）研究成果：国内外学者对XXX领域的研究取得了一定的成果，如XXX、XXX等。

（2）不足：目前，XXX领域的研究仍存在以下不足：①研究方法较为单一，缺乏创新性；②研究视角较为局限，缺乏全面性；③研究成果转化率较低，理论与实践脱节。

三、研究内容与方法1. 研究内容本课题主要研究以下内容：（1）XXX领域的现状及发展趋势；（2）XXX领域存在的问题及原因分析；（3）XXX领域的政策法规及对策建议。

2. 研究方法（1）文献分析法：通过查阅国内外相关文献，了解XXX领域的理论基础、研究现状及发展趋势；（2）案例分析法：选取具有代表性的案例，分析XXX领域的问题及对策；（3）实证分析法：通过对XXX领域的实际数据进行分析，验证研究假设；（4）政策分析法：对XXX领域的政策法规进行梳理，提出针对性的对策建议。

四、研究计划及进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：收集、整理相关文献，确定研究框架，撰写开题报告；2. 第二阶段（4-6个月）：进行实证研究，收集数据，撰写论文初稿；3. 第三阶段（7-9个月）：对论文初稿进行修改、完善，撰写论文定稿；4. 第四阶段（10-12个月）：论文定稿完成后，进行论文答辩。

五、预期成果本课题预期取得以下成果：1. 撰写一篇高质量的学术论文，发表在核心期刊上；2. 为XXX领域的研究提供理论支持和实践指导；3. 提高自身学术研究能力，为今后的学术生涯奠定基础。

中学数学开放题教学的理论与实践研究的开题报告开题报告一、选题背景与意义随着数学教育的深入发展，教学方法也在不断改进。

传统的数学教学方式主要以灌输为主，学生缺乏自主学习的能力，不能够灵活应用所学知识解决实际问题。

因此，中学的数学教育需要通过探索新的教学方式，提高数学教育的效果和质量，同时也需要培养学生的自主学习和解决问题的能力。

开放题教育是国内外教育界广泛应用的一种教学方法，也叫探究性学习。

开放性问题是一种不确定问题或者说是没有明确答案的问题，在解决这些问题的过程中能够发展学生的思维能力和解决问题的能力，创造性地探索解决复杂问题的方法。

通过引导学生主动探究问题，培养了学生的自主学习和解决问题的意识，使他们能够解决实际生活中的问题。

开放题教育也可以促进学生与老师之间互动，提高学生的学习积极性。

因此，本研究选取了中学数学开放题教育为研究对象，旨在探究开放题教育理论的实践效果以及如何更好地开展中学数学开放题教育，以提高数学教育的质量和效果，培养学生的自主学习和解决问题的能力。

二、研究目的与内容1.研究中学数学开放题教育的相关理论，探讨其实践效果。

2.探讨开放题教育在中学数学教育中的地位和作用。

3.研究如何在开放题教育中引导学生发现问题、解决问题、进行思考、交流学习的方法和技能，以提高学生的自主学习和解决问题的能力。

4.分析中学数学开放题教育在教师教学方法、教材编写和评价方面的不足。

三、研究方法和技术路线本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等定性与定量研究方法，以中学数学开放题教育的理论和实践为研究内容，深入了解开放题教育的实践效果。

1.文献研究通过查阅国内外相关文献，了解中学数学开放题教育的理论和实践，以及存在的问题和不足。

通过有针对性的问卷，了解学生对中学数学开放题教育的认识和看法。

3.访谈对开展中学数学开放题教育的教师和学生进行访谈，深入探讨中学数学开放题教育实践过程中存在的问题和思考。

四、预期成果1.中学数学开放题教育的相关理论和实践的综述性论文。

开题报告封皮封皮格式：
（左上角）学校名称
（居中）课程名称
（右上角）班级
（居中）开题报告
（居中）题目
（居中）姓名
（居中）指导教师
（居中）日期
封皮样例：
中国地质大学（武汉）
硕士研究生专业学位课程
班级：工程硕士2021级（1）班
开题报告
气水岩相互作用对页岩气形成的影响姓名：XXX
指导教师：XXX
日期：20XX年XX月XX日
说明：
1. 封皮应该清晰、简洁、美观，体现出专业性和规范性。

2.以上信息应该居中排列，表现出整齐美观的效果。

3.开题报告是研究生在进入研究阶段之前的一份重要文献，而封皮作为开题报告的首要内容，也是研究生重视和准确掌握的内容之一。

研究生开题报告(15篇)研究生开题报告1三位老师，上午好：很感谢三位老师能在今天对我的论文进行审查并提出意见。

我的论文题目是旅游合同免责条款及其问题调查研究。

之所以确定这个题目，是因为我在中国旅游研究院的网页上，看到了第一季度全国游客满意度调查研究报告成果，在这篇调研报告成果中，游客尤其是散客，不满意以及投诉的重点，在于对旅游合同的履行和旅游合同免责条款的不认同。

比如说，有部分游客对免责条款中关于不可抗力范围的不理解，突发事件所造成的游客滞留，这产生的费用游客和旅行社到底谁该负担？比如说，有部分游客投诉说旅行社免责条款中写明，旅游过程中发生人身意外，旅行社概不负责，在学过法律的人士看来，这个免责条款明显是违反《合同法》第53条：合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身伤害的；（二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的，《合同违法行为监督处理办法》第九条的：经营者与消费者采用格式条款订立合同的，经营者不得在格式条款中免除自己的下列责任：（一）造成消费者人身伤害的责任（二）因故意或者重大过失造成消费者财产损失的责任（三）对提供的商品或者服务依法应当承担的担保责任（四）因违约依法应当承担的违约责任（五）依法应当承担的其他责任。

国家工商行政管理总局令第51号。

但是学过法律的旅游者毕竟占少数，这个违法无效的免责条款在一些没有接触过法律的旅游者看来，却真的是旅行社免责了。

这就造成了旅游者利益的损害。

我国现行的旅游合同都是格式合同，国家旅游总局制定的有出境旅游合同和国内旅游合同的范本，同样各个地方的旅游局制定的也有旅游合同的范本，还有部分旅行社自己制定旅游合同，对旅游合同中的免责条款违法滥用，这种旅游合同免责条款混乱的局面，也就成了旅游者投诉的一大原因。

之前的老师和前辈的论文和课题中，少有涉及旅游合同免责条款的，对旅游合同的违约责任，侵权责任以及精神损害赔偿的提出倒是很多，关于免责条款的，又是保险合同的免责条款研究较多。

开题报告的写作要求（东华大学）第一篇：开题报告的写作要求(东华大学)开题报告的写作要求1.选题前认真阅读相关文献⌝文献的选择最好到学校图书馆电子资源或搜索引擎上输入论文选题的关键词，找到索引率高的经典文献目录，然后按图索骥，（到校图书馆、市或区图书馆、国家图书馆、其他高校图书馆尤其是电子资料部门）找到相关的文献资料，建议精读一、两篇或本经典文献并作读书笔记；⌝也可以到图书馆查阅专业文献（比较费力的方式）：杂志、报刊，譬如：经济研究杂志、经济学家杂志、中国社会科学杂志、金融研究杂志、国际经济评论杂志、财经研究杂志、经济评论杂志、上海经济研究杂志、宏观经济研究杂志、当代经济研究杂志、上海经济研究杂志、金融论坛杂志等⌝也可以通过网络资源了解相关选题2.在充分阅读经典文献的基础上确定论文选题，一但确定，一般不允许更换选题，所以要慎重3.确定选题后，在阅读一定文献的基础上构建论文构架4.开题报告填写内容注意事项：“选题的前期准备工作”一项中红色字体标识部分替换为你的论文选题内容5.最后按照开题报告模板填写相关内容，一式两份打印并装订好，开题当天提供给开题组相关老师6.12月6日开题要求⌝（1）学生提交打印版开题报告2份。

开题报告一共五页，第一页为封皮，最后一页为签字页（指导老师签字和开题小组签字是单独一页），中间三页学生可以根据内容多少进行调整，尽量注意美观。

⌝（2）指导老师必须在开题前签字（1份）⌝（3）开题报告在开题组长老师（一般是排在前面的老师）签字后，返还学生，要求学生保管好，最后存档。

日后如果学生修改开题报告，把最后一页签过字的替换进去就好，就不要再找老师签字了。

7.需要格外注意的是：开题报告最后一页必须只有指导老师签字和开题小组签字两栏内容，开题时指导老师和开题组长签过字后要学生自己保存，最后装订论文时再统一装订到最新的开题报告中。

8.开题具体时间、地点及分组等信息等待通知。

第二篇：开题报告写作要求各位同学：见信好！开题报告（空表）见附件，请大家按照要求在仔细阅读你所查阅的文献3-5遍，并对研究问题有些许自己的看法的基础上，开始撰写开题报告。

硕士研究生开题报告和中期考核评语 开题报告评语： 该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。

工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。

中期考核导师意见 该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。

尊重师长，和同学关系融洽。

学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。

在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。

中期考核小组意见： 该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。

期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。

 第二篇：硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法4500字 硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法 第一部分 一、课题开题报告与研究方案的含义与作用 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。

一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 学历：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 职业：（1）学生（2）企业员工（3）公务员（4）事业单位员工（5）自由职业者（6）其他二、问卷主体内容1. 您对以下哪些现象或问题较为关注？（1）环境污染（2）食品安全（3）教育公平（4）就业压力（5）医疗资源分配（6）社会治安（7）其他：（）2. 您认为造成上述问题的主要原因有哪些？（1）政府监管不力（2）企业追求利润（3）个人道德素质不高（4）社会制度不完善（5）其他：（）3. 您认为政府、企业、个人在解决上述问题中应承担的责任分别是什么？（1）政府：负责监管、制定政策、提供公共服务（2）企业：遵守法律法规、承担社会责任、保障员工权益（3）个人：提高自身素质、遵守社会公德、积极参与社会治理（4）其他：（）4. 您认为以下哪些措施有助于解决上述问题？（1）加强法律法规建设（2）提高政府监管能力（3）完善社会制度（4）加强企业社会责任（5）提高个人道德素质（6）其他：（）5. 您对以下哪些社会现象或问题表示担忧？（1）贫富差距扩大（2）社会不公现象（3）道德滑坡（4）腐败问题（5）其他：（）6. 您认为如何才能解决这些问题？（1）加强法律法规建设（2）提高政府监管能力（3）完善社会制度（4）加强企业社会责任（5）提高个人道德素质（6）其他：（）7. 您认为当前社会风气如何？（1）较好（2）一般（3）较差8. 您对我国未来社会发展趋势有何看法？（1）乐观（2）悲观（3）不确定9. 您认为自己在社会治理中能发挥的作用有哪些？（1）积极参与社会公益活动（2）关注社会热点问题，提出建议（3）提高自身素质，成为社会有用之才（4）其他：（）三、问卷结束语感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。

经济管理学院金融硕士专业学位研究生培养环节(开题报告、实践教育)考核要求一、开题报告开题报告是保证论文质量的重要措施。

凡进入论文阶段攻读专业学位的研究生均应通过学位论文开题报告。

1 .文献综述文献综述要体现综述性、评价性和先进性。

要求至少查阅35篇有代表性的、最新的专业研究论文、案例研究和行业调研报告等文献，综合性地分析、归纳和判断某一研究领域的历史发展、现实状况和未来趋势，在此基础上表达出自己的观点和见解，提出选题的依据。

2 .论文选题论文开题于第2学期内完成，计2学分。

(1)论文选题要求。

要求学生在校内、校外双导师和指导小组的指导下，明确研究方向，选题与金融实践紧密结合，要有实用价值、一定的技术难度、先进性和工作量。

有利于培养学生应用所学理论、知识、技能分析和解决实际问题的能力。

(2)论文内容和形式。

论文内容应着眼于实际问题，例如可以是金融实务研究、金融产品设计与评估、金融政策研究等。

论文形式倡导和鼓励采取金融实践研问题研究与解决方案、金融项目(产品)设计、金融政策分析与评估、调查研究与调研报告、案例研究等形式，也可以撰写研究性学术论文。

3 .研究方法可以采用问卷调查、案例分析、描述性研究、比较分析、模型分析等方法。

4 .撰写规范包括选题依据（选题目的、应用价值、文献综述）；研究方案（研究内容、拟解决的主要问题、研究方法、研究步骤）；工作进度安排；参考文献名目。

5 .组织形式开题报告由本学科专业3位以上专家参与，对立项依据、研究方案、报告规范性和表达能力等方面进行评定。

优秀率W20%,没有通过开题报告者可限期重做，重做仍未通过者不能取得本环节规定学分，按照《中国农业大学研究生学籍管理规定》处理。

在论文研究工作过程中，如果论文课题有重大变动，应重新开题。

二、实践环节考核要求实践活动是硕士研究生的必修环节，专业硕士研究生须结合本专业工作参加教学实践、社会实践或专业实践活动。

1 .考核方式：专业任课教师安排课堂模拟实习；职业资格证书获取；金融专业岗位实习；PPT汇报并提交相关证明材料。

中国科学技术大学
研究生学位论文开题报告
论文题目Yong-Mills暗能量和残余引力波的
一些研究
学生姓名付正文
学生学号SA08022004
指导教师张杨
所在院系天文学系
学科专业天体物理
研究方向宇宙学
填表日期
中国科学技术大学研究生院培养办公室
二零零四年五月制表
说明
1.抓好研究生学位论文开题报告工作是保证学位论文质量的一个重要环节。

为加强对研究生培养的过程管理，规范研究生学位论文的开题报告，特印发此表。

2.研究生一般应在课程学习结束之后的第一个学期内主动与导师协商，完成学位论文的开题报告。

3.研究生需在学科点内报告，听取意见，进行论文开题论证。

4.研究生论文开题论证通过后，在本表末签名后将此表交所在学院教学办公室备查。

一．选题依据
二．已取得的与论文研究内容相关的成果
三．研究内容和研究方法
四．课题研究的创新之处
五．研究工作进度安排
研究生本人签名：
年月日。

硕士开题报告格式要求篇一：硕士论文开题报告格式硕士学位论文开题报告格式模板一、页面设置? 纸张大小：16k，正文部分可双面印刷? 页边距：上2.8cm、下2.5cm，左、右2.5cm，装订线：0cm ? 页眉：1.6cm，页脚：1.5cm二、字间距无特别说明时均采用标准字间距。

三、小技巧1、设置标题、段落格式时请学会使用格式刷；2、一段文字中既有中文又有英文（含数字），中英文采用不同字体时，可先选中这段文字，设定中文字体后再设定英文字体；3、如果对自动编号的格式设置不十分熟悉，建议不要使用自动编号。

四、其他1、本模板中的内容来自于不同的资料，上下文之间可能没有直接的联系，由此给您带来的不便，我们表示歉意；2、报告中有图、表、公式时，其格式要求与“学位论文”相同，可参见“南昌航空大学硕士学位论文格式模板”。

3开题报告的主要内容从以下几点来写一、选题依据、目的和意义二、国内外研究现状三、预期目标四、研究的主要内容五、研究方案六、拟解决的关键问题与创新点七、研究计划进度八、主要参考文献（其中参考文献总数不能少于20篇，近五年的文献不得少于10篇）目录（标题：黑体三号加粗居中）一、选题依据、目的和意义（宋体，小三，顶左）二、国内外研究现状（同上）三、预期目标（同上）四、研究的主要内容（同上）五、研究方案（同上）六、拟解决的关键问题与创新点（同上）七、研究计划进度（同上）八、主要参考文献（同上）一、选题依据、目的和意义（一级标题：黑体四号加粗顶左，段前自动，多倍行距2.41）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)1．xxxxxx(二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距1.5)xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写)(1)xxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符。

西南大学硕士开题报告1. 研究背景与意义随着社会的进步和发展，教育成为国家发展的重要组成部分。

高等教育作为培养人才的关键环节，对于国家的发展和建设起着重要作用。

而在高等教育中，研究生教育更是培养高层次人才的重要途径。

然而，当前我国研究生招生和培养存在一些问题，如招生和导师选择的不科学性，导师指导不足等，这些问题限制了研究生教育的质量和效果。

西南大学作为一所重点综合性大学，在研究生培养方面积累了丰富的经验，但仍然存在一些问题。

本研究旨在通过对西南大学研究生教育进行深入调研和分析，总结经验，找出问题所在，并提出改进的措施，以提高西南大学研究生教育的质量和效果。

这对于提升西南大学的综合实力、培养高层次人才，进而推动社会进步和经济发展具有重要意义。

2. 研究目标和内容2.1 研究目标本研究的主要目标是通过深入调研和分析，找出西南大学研究生教育存在的问题，并提出改进的措施，以提高研究生教育的质量和效果。

2.2 研究内容本研究将主要围绕以下几个方面展开：•调研西南大学研究生教育的现状和问题，包括招生、导师选择、研究方向确定等方面；•分析存在的问题，并深入探讨其原因，找出问题的症结所在；•借鉴国内外其他高校的成功经验，提出改进措施；•设计相应的实施方案，并进行可行性分析。

3. 研究方法本研究将采用以下几种研究方法：3.1 文献研究通过查阅大量文献，包括学术论文、研究报告、科研成果等，了解国内外研究生教育的最新发展动态，借鉴其他高校的经验，为本研究提供理论支持。

3.2 调研方法本研究将采用问卷调查和访谈的方式，对西南大学的研究生进行调查和访谈，了解他们对研究生教育的满意度、存在的问题等，并收集相关数据，为本研究提供实证支持。

3.3 统计分析通过对收集到的数据进行统计分析，包括频数分析、相关性分析等，找出问题所在，并与其他高校的情况进行比较，为提出改进措施提供依据。

4. 预期成果4.1 理论成果通过对西南大学研究生教育的调研和分析，本研究将总结出研究生教育存在的问题及其原因，并提出相应的改进措施。

上海财经大学
研究生申请学位论文开题报告表
姓名学院
学号导师姓名
专业培养层次
同意开题。

导师签字：
注：填写本表1份，申请开题须经导师签字同意；开题结果由导师签署并签字；交研究生秘书进入教学管理信息系统录入开题结果。

附：上海财经大学研究生学位论文开题报告书（见下页）打印3-5份交学院安排开题。

上海财经大学
研究生学位论文开题报告书
论文题目：
姓名：
学号：
院系所：
专业：
培养层次:
一、选题的背景、理论意义、实用价值
二、国内外研究现状与发展趋势
三、研究的基本思路与方法
四、论文的创新性尝试
五、研究难点与预期成果
六、研究范围与目前进展情况（章节目安排）
七、论文写作进度时间安排
八、查阅主要文献（作者姓名/出版年份/文章标题或书名/第*卷或第*页/期刊号或出版社）。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：在经过紧张的开题报告答辩之后，我有幸得到了各位老师的宝贵意见和指导。

以下是我对本次开题报告的审核总结，以期为今后的研究工作提供借鉴和改进的方向。

一、开题报告的优点1. 选题具有现实意义。

本次开题报告所选择的课题，紧密结合当前社会发展需求，具有较强的现实意义，有助于推动相关领域的研究和发展。

2. 研究方法科学合理。

在研究方法上，我采用了多种研究方法相结合的方式，如文献研究法、实证研究法、案例分析法等，确保研究结果的科学性和可靠性。

3. 研究内容丰富。

本次开题报告涵盖了研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等方面，内容丰富，结构完整。

4. 研究计划合理。

在研究计划方面，我充分考虑了时间、人力、物力等资源，制定了切实可行的研究计划，确保研究工作有序进行。

二、开题报告的不足1. 文献综述部分不够深入。

在文献综述部分，虽然对国内外相关研究进行了梳理，但深度和广度仍有待提高，未能充分展现该领域的最新研究成果。

2. 研究方法的选择和运用不够精细。

在研究方法的选择和运用上，虽然考虑了多种方法，但在具体实施过程中，对某些方法的运用还不够精细，需要进一步优化。

3. 预期成果的描述不够具体。

在预期成果的描述上，虽然提出了研究目标，但具体成果的表述还不够具体，需要进一步细化。

三、改进措施1. 加强文献综述。

在今后的研究过程中，我将进一步加强对相关领域的文献研究，深入了解国内外研究现状，为研究工作提供有力支持。

2. 优化研究方法。

针对研究方法的选择和运用不足的问题，我将进一步学习和借鉴其他学者的研究成果，结合实际情况，优化研究方法。

3. 细化预期成果。

在预期成果的描述上，我将结合研究内容，细化具体成果，确保研究成果具有可操作性。

总之，本次开题报告的审核过程让我受益匪浅。

在今后的研究工作中，我将以本次开题报告的审核结果为依据，努力改进不足，提高研究水平，为我国相关领域的发展贡献自己的力量。

开题报告考核小组意见【篇一：开题报告评语模板】毕业设计开题报告【篇二：开题报告评语】【篇三：硕士开题报告评语】篇一：硕士研究生开题报告评语开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。

工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。

中期报告评语：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握可重构系统设计要求，完成了整个系统功能设计，对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握，并且完成相关形态学算法的实现与测试，所做研究具有一定的工程应用意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。

期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。

篇二：导师对开题报告的评语导师对开题报告的评语该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》，从后现代教育理论的中国化进程入手，深入剖析后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现及影响因素，旨在此基础之上有针对性地提出后现代教育理论中国化的启示。

该论文完成之后在理论上有助于完善教育理论中国化的研究，有助于中国特色教育理论的建设；在实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用、发展有指导意义，并为中国实践的发展提供有借鉴意义的建议。

该探究将采用文献法、历史研究法、比较研究法、理论分析法，围绕“后现代教育理论”和“中国化”两个核心，对现有资料进行分析、整理、归纳，拟从以下几个方面来开展研究：对后现代教育理论进行概述，以全面、深刻地认识该理论；研究后现代教育理论中国化的背景与过程，在具体的历史情境中理解其在中国发展的原因及发展轨迹；整理后现代教育理论中国化的途径及表现，以研究其渗入中国的具体方式及带来的影响；分析后现代教育理论中国化的影响因素，探索其中国化的深层原因；分析后现代教育理论中国化过程中所产生的问题，吸取经验与教训；总结后现代教育理论中国化的启示，为中国引进其他国外优秀教育理论提供借鉴。