六年级上册科学课件 做框架教科版 (共15页)PPT
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2024年教科版科学六年级《做框架》课件一、教学内容本节课选自2024年教科版科学六年级上册第三单元《结构与稳定性》中的第五节《做框架》。
教学内容主要包括:了解框架结构的特点与分类;掌握框架结构的稳定性原理;学会制作简单的框架结构模型。
二、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解框架结构的基本特点,掌握提高框架稳定性的方法,制作出稳定的框架结构模型。
2. 过程与方法:通过实践操作,培养学生动手能力、观察分析能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观:激发学生对科学技术的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点:框架结构的稳定性原理。
教学重点:制作框架结构模型,提高框架稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、框架结构模型、直尺、三角板、剪刀、胶带等。
2. 学具:每组一套框架结构材料、直尺、三角板、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体课件展示不同类型的框架结构,如桥梁、房屋、家具等,引导学生观察并思考这些框架结构的特点。
2. 知识讲解(10分钟)介绍框架结构的基本特点、分类及稳定性原理。
3. 例题讲解(5分钟)以一个简单的框架结构为例,讲解如何提高其稳定性。
4. 制作框架结构模型(10分钟)学生分组,按照要求制作框架结构模型,教师巡回指导。
5. 随堂练习(5分钟)学生完成一份关于框架结构稳定性的练习题,巩固所学知识。
6. 展示与评价(10分钟)学生展示制作的框架结构模型,师生共同评价其稳定性。
六、板书设计1. 框架结构的基本特点2. 框架结构的分类3. 框架结构的稳定性原理4. 提高框架稳定性的方法七、作业设计1. 作业题目:设计一个具有稳定性的框架结构。
答案:学生需根据所学知识,设计一个稳定的框架结构,并绘制出结构图。
2. 作业要求:结构图清晰,稳定性原理明确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生利用课余时间,寻找身边的框架结构,分析其稳定性原理,并尝试进行改进设计。