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最新人教版初二物理第七章到11章综合

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第七章—第十一章综合试题一．选择题1.（2015•连云港）一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力2.（2015•呼和浩特）如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了10m．撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5m后停了下来．则（）A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因3.（2015•济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B．图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C．图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积4.（2015•武汉）如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力5.（2015•内江）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为04题5题6题7题6.如图所示，一木块立在光滑的水平平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动，当小车突然加速，车上的木块将（）A．也跟着小车加速运动B．向左平滑出小车，落地后向左倾倒C．向左倾倒在小车上D．向左平滑出小车，落地后向右倾倒7.如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B所受浮力分別为F A、F B．则（）A．P甲＜P乙，F A=F B B．P甲＜P乙，F A＞F BC．P甲＞P乙，F A=F B D．P甲＞P乙，F A＜F B8.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P A、P B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）A．P A=P B F A=F B B．P A=P B F A＜F BC．P A＜P B F A=F B D．P A＞P B F A＞F B8题9题10题11题9.在两支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（）A．试管在甲液体中受到的浮力较大B．试管在乙液体中排开的液体质量较小C．两个烧杯底部所受液体压强相等D．两支试管底部所受液体压强相等10.（2014•龙岩）如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（）A．重力势能减小，弹性势能增大B．重力势能增大，弹性势能减小C．重力势能减小，弹性势能减小D．重力势能增大，弹性势能增大11.在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙（）A．所受浮力小B．质量大C．所受压强大D．密度大12.用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若用力向下轻轻拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将（）A．下沉，变小B．下沉，变大C．上浮，变小D．悬浮，不变12题13题14题13.（2016•通辽）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示。

若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A．p1=p2 F1=F2B．p1＞p2 F1=F2C．p1＞p2 F1＜F2D．p1＜p2F1＞F214.质量分布均匀的A、B两个实心正方体（V A＞V B），放置在盛水的容器中、静止时如图所示：现将A、B捞起后放置在水平桌面上，比较A、B在水中受到的浮力F A、F B，和它们对水平桌面的压强p A、p B的大小关系，正确的是（）A．F A＜F B，p A＞p B B．F A＞F B，P A＜P B C．F A=F B，p A＜P B D．F A＞F B，p A＞p B（2015•赤峰）15.如图所示的四种运动中，重力势能转化为动能的是（）A B C D二．填空题16.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力．17.在2016年8月8日巴西奥运会中，我国运动员吴敏霞与施廷懋在女子双人三米板跳水比赛中，勇夺金牌，她们在下落过程中，重力势能变，动能变．18.（2015•昆明）起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1F2F3（填“＞”、“＜”或“=”）19.注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用．20．我国自主设计建造的第一艘航母001A已经顺利下水，航母的总质量为6.5×104吨，当航母漂浮在水面上时，受到的浮力是N，此时航母排开水的=l.0×l03 kg/m3）．体积为m3（g=l0N/kg，ρ水21.如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢21题22题23题24题22.如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓．每一个方格的面积为4×10﹣4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是m2，对地面的压强大约是Pa，（取g=10N/kg）23.如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为N和N 24.如图，甲、乙两圆柱形容器的高度之比1：1，容器内部底面积之比1：3，都装满水，现将两质量之比为1：4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为，水对两容器底部的压力之比为．25.将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有81g的水溢出，再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有72g的酒精溢出，则A在水中静止时受到的浮力为N，A的密度是g/cm3（酒精的密度是0.8×103kg/m3，g取10N/㎏）．26.如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A p B，容器对桌面的压强p A′p B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．26题 27题 28题27.（2015•内江）在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s﹣t图象如图所示．由图可知，甲车的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为．（空气阻力忽略不计）28.（2014•广州）滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是、动能为零的是、机械能最大的是．（填写位置序号）三．作图与实验题29.（2015•内江）如图所示，质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，请画出A物体在水平方向上的受力示意图．30．（2014•雅安）如图物体随水平传送带向右匀速移动，作出物体所受力的示意图．29题30题31题31.（2017•黔南州）在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右（运动的同方向）摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。

32.（2015•玉林）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验．（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的．（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．33.在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．（1）压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）①比较甲和图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？，理由是：34.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示．（1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出：；（3）对比两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，_____________ 35.（2017•孝感）下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。

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新人教版八年级下册七章到12章知识点汇总

新人教版八年级下册七章到12章知识点汇总

第七章《力》1、力是（物体对物体的作用），用（F）表示，力的国际单位是（牛顿），用（N）表示。

2、物理学中把力的（大小）、（方向）和（作用点）称为力的三要素。

3、力的作用效果表现为力可以改变物体的（形状）或（运动状态）。

拉弓射箭就反映了力的作用效果的两个方面，用力拉弦时，力的作用效果是使弓（发生形变）；松手后箭被射出去，力的作用效果是改变（箭的运动状态）。

4、小明游泳时手向后划水，水对小明有（力的作用），这说明（物体间力的作用是相互的）。

5、弹力是物体由于发生（弹性形变）而产生的力。

6、弹簧测力计是一种常用的测量（力的大小）的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内（所受拉力越大其伸长量越大）的原理制成的。

7、弹簧测力计的正确使用方法是：（1）使用前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次；（2）指针要（调零）；（3）测量前要要明确（量程）和（分度值），被测力（不能）超过测力计量程；（4）测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟（拉力）方向一致；（5）读数时，视线应与弹簧测力计的刻线板（垂直）。

8、重力是由于（地球吸引）而使物体受到的力，符号是（G），地面附近的（所有）都受到重力的作用。

9、物体所受的重力的大小与物体的（质量）成正比，记为（G=m·g）,其中g=（9.8N/kg）。

10、重力的方向是（竖直向下），根据这个人们制造了（铅垂线）；重力的作用点叫（重心）。

第八章《运动和力》1、作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是（改变）物体运动状态的原因。

2、牛顿第一定律：（一切）物体在不受力的时候总保持（静止）状态或（匀速直线运动）状态。

3、物体保持运动状态（不变）的性质叫做惯性。

惯性与生活联系密切，请举出利用惯性和防止惯性的实例。

利用惯性（套紧锤头、掷铅球、投篮）；防止惯性(抓扶手、系安全带、安装安全气囊 )。

4、二力平衡：（一个）物体受（两个）力后如果保持（静止）或（匀速直线运动）状态，这两个力就彼此（平衡），那么两个力的大小（相等），方向（相反），并且作用在（同一条直线上）。

初二物理七到十一章知识点

初二物理七到十一章知识点

初二物理七到十一章知识点总结1.机械能守恒定律机械能守恒定律是指在没有外力做功和没有机械能转化为其他形式能量的情况下，系统的总机械能保持不变。

机械能由动能和势能组成，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的质量、重力加速度和高度有关。

2.压强压强是单位面积上的力的大小，它等于单位面积上的压力大小。

压强的计算公式为P = F/A，其中P表示压强，F表示作用力，A表示受力面积。

压强与力的大小和作用面积有关，当力不变时，面积越大，压强越小。

3.能量转化和能量守恒能量可以相互转化，包括动能转化为势能、势能转化为动能等。

例如，当一个物体从高处下落时，它的势能逐渐转化为动能，当物体停止时，动能转化为热能和声能等。

能量守恒原理指的是，在孤立系统中，能量总量保持不变，只是在不同形式之间转化。

4.电路基本知识电路是电流在导体中的流动路径，它由电源、导线和电阻等元件组成。

在电路中，电流的大小和方向由电源提供，并受到电阻的阻碍。

根据欧姆定律，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。

电路中的电流、电压和电阻之间有着相互依赖的关系。

5.电磁感应电磁感应是指磁场与导体相互作用时会产生感应电动势的现象。

根据法拉第电磁感应定律，当导体相对于磁场运动或磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流。

电磁感应的应用包括发电机、电动机等。

6.光的传播和折射光的传播是指光在介质中传播的现象。

光的传播速度与介质的折射率有关，不同介质中光的传播速度不同。

当光从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象。

根据斯涅尔定律，光线在两种介质的交界面上入射角和折射角之间满足一定的关系。

7.物体的颜色和光的吸收物体的颜色是由于它们对光的吸收和反射不同而产生的。

当光照射到物体上时，物体会吸收部分光线，而反射其他光线。

不同颜色的物体对不同波长的光有着不同的吸收和反射特性，从而呈现出不同的颜色。

8.音的产生和传播声音是由物体振动引起的机械波，它需要介质传播。

当物体振动时，会使周围介质的分子也发生振动，形成机械波，从而传播出去。

新人教版八年级物理下册第七至十章知识点汇总

新人教版八年级物理下册第七至十章知识点汇总

新人教版八年级物理下册第七至十章知识点汇总第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。

（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；C、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。

7.3重力（G）1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。

3重力的大小：①大小叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：G=mg 其中g＝9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

八年级物理7-11章知识点

八年级物理7-11章知识点

第七章1、在探究牛顿第一定律实验中，在其他条件相同时，平面越光滑，小车所受摩擦力越，小车速度减小得就越，小车前进的距离就越。

猜想：假如平面足够光滑（没有摩擦），小车的速度将，小车将做运动。

2、牛顿第一定律内容：一切物体在的时候，总保持或。

该结论是在实验的基础上，通过科学的而归纳总结出来的。

3、力与运动的关系：力维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。

4、物体保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫。

惯性是物体本身的一种属性，其大小的决定因素是，与物体的运动状态、是否受力关。

5、二力合成：当二立方向相同时，合力大小等于这两个力大小，即，合力方向跟这两个力的方向；当二力方向相反时，合力大小等于这两个力大小，合力方向跟的那个力的方向相同。

6、二力平衡：物体在两个力的作用下，能保持或状态，我们就说该物体处于平衡状态。

使物体处于平衡状态的的两个力互称为力。

大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个物体上的力叫做。

7、二力平衡的条件：作用在的两个力，大小，方向，作用在。

可简记为“同体、等大、反向、共线”。

8、物体受平衡力或不受力时，运动状态，即保持或状态，物体受非平衡力时，运动状态，即速度或运动方向发生改变，也有可能两者同时发生改变。

第八章1、用身边的物品可以做许多小实验，如图4－3所示，用两手食指轻轻挤压一支铅笔的两端，会感觉到两手食指的疼痛感觉不一样。

图4－3(1)这一实验现象可以说明：在________相同时，____________越小，压力的作用效果越明显。

(2)在物理学中，用________来表示压力的作用效果。

2、液体压强产生的原因是液体受到重力作用且具有________，因此液体内部向各个方向都有压强3、液体压强的计算公式是p＝ρgh，其中ρ表示________，h表示________。

压强的单位是________。

4、在历史上，最先测量出大气压的实验是________________。