语文版八年级上册第三单元测试题和答案

第 1 页 共 16 页 语文版八年级上册第三单元测试题和答案

语文版八年级上册第三单元测试题和答案

一、根底知识及运用。

1．下面词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项〔〕

A．派遣〔qiǎn〕拈轻怕重〔niān〕弄巧成拙〔zhuó〕

B．以讹传讹〔é〕狭隘〔ài〕纯粹〔cuì〕

C．殉职〔xùn〕热忱〔chén〕循规蹈矩〔jǚ〕

D．殖民〔zhí〕鄙薄〔bǐ〕见异思迁〔yí〕

2．下面词语书写无误的一项为哪一项〔〕

A．锲约悲天悯人如释重负

B．洁径筋皮力尽麻木不仁

C．热忱精益求精适得其反

D．冻僵令人沸解不假思索

3．以下各组词语中分别有一个错别字，请找出并在后面的括号里改正。

①徇职热忱标准勉强〔〕

②鄙薄斟酌推敲废解〔〕

③做作装饰逻辑时髦〔〕 第 2 页 共 16 页 ④一劳永逸约定速成心安理得〔〕

4．选择恰当的词语填空〔〕

在对口语进展加工时，既要考虑____________，又要考虑____________，要可以被读者____________、___________。

A．群众化标准化领会理解

B．标准化群众化领会理解

C．群众化标准化理解领会

D．标准化群众化理解领会

5．以下各句中的成语使用不正确的一项为哪一项〔〕

A．他平时不爱说话，可是今天会议上他却讲得头头是道。

B．妈妈经常批评他不讲卫生，可他总是不以为然。

C．她变了，过去对班级的事情都是漠不关心，可如今对什么都很热情。

D．干部雷厉风行，战士就不会松松散散；干部一丝不苟，战士就不会马马虎虎。

6．以下各句中不是复句的是〔〕

A．对同志对人民不是满腔热忱，而是漠不关心，麻木不仁。

B．人生假设能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。 第 3 页 共 16 页 C．他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民群众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。

D．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

7．春风一阵阵地吹来后面接下去最顺当的一项为哪一项〔〕

A．树枝摇曳，月光和树影也一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

B．月光和例影一齐晃动起来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声。

C．发出沙沙的响声，树枝摇曳着，月光和树影也一起晃动。

D．树枝摇曳着，月光和树影一起晃动起来。

8．以下各句属于哪种修辞手法，将相应的序号填入括号内

A．拟人B．比喻C．排比D．反问E．设问

①这是什么精神？这是国际的精神，这是共产的精神。〔〕

②夺取全国成功，这只是万里长征走完了第一步。〔〕

③希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？〔〕 第 4 页 共 16 页 ④一个人才能有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级兴趣的人，一个有益于人民的人。〔〕

9．根据拼音填写汉字，使之成为成语。

jīn〔〕疲力尽xún〔〕规蹈矩悲天mǐn〔〕人

如shì〔〕重负弄巧成zhuó〔〕麻木不rén〔〕

niān〔〕轻怕重精yì〔〕求精见异思qiān〔〕

平易jìn〔〕人

10．在横线上依次填写关联词语。

美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国成认中国对____行使主权，朝鲜战争爆发后，美国派军队侵占____，抛出____地位未定等谬论，企图制造____。对此，政府理所当然地予以坚决反对。

二、阅读下面的文章，完成1116题。

摆渡自己

吴雯

⑴生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。

⑵人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。 第 5 页 共 16 页 ⑶烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

⑷倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐惧和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬过来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

⑸20岁突然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为写作号的船。他是因为看穿了死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽误也不会错过的事，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，决定活下去试试。

⑹正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，假如被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去讨论星系、黑洞、夸克、带味的粒子、自旋的粒子、时间的箭头

⑺在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之舟。 第 6 页 共 16 页 ⑻也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的，一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以摆渡过去的船。这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！

⑼当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？

⑽有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的企盼折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的.人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用梦想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

⑾也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情践踏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给因特网上从未谋面的您发封____，也许是背上旅行袋悄悄出门。 第 7 页 共 16 页 ⑿所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。

11．第〔4〕段中给自己折了一只船，这是一种什么样的说法？其含意是什么？

12．第〔5〕段引述史铁生的故事，写他为自己折了一只船，实际是指什么？

13．第〔8〕段中的阴天、雨天、雪天详细指什么？

14．第〔11〕段中，粗体字它指什么？践踏的意思是什么？

15．本文的结尾说这只船常常就在我们自己手里，对此句应如何理解？

16．综观全文，你对标题摆渡自己的含义如何理解？

三、阅读下面的选文，完成1720题。

品味遗憾

张玉庭

遗憾，字典上的解释是不满意、大可可惜〔的心理〕，既然如此，难道遗憾也值得品味？

是的，遗憾可品且意味极深长，不信请细品，假如没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗？再试想，假如《红楼梦》的结局果真是宝哥哥娶了林妹妹，满意得倒人胃口，那还叫世界名著吗？ 第 8 页 共 16 页 原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾。荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没有刺中；普罗米修斯为人类盗来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上了昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙，遗憾，偏偏被十二道金牌招回了临安；靳开来用自己的血肉之躯为大家开路死得悲壮，遗憾，却偏偏没有半个军功章！

不是吗？细品上述遗憾的人，无一不是崇高者，而且，当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示一种人世间最纯真最崇高的感情吗？

应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久彷徨，流连忘返！也许，这个追求理想的现实的人至死也未能叩开理想的大门，但，只要他追求过，奋斗过，拼搏过，他就无愧于人生！假如说这就是遗憾，那么，正是它，在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色。

让我们的生命进入一种积极追求的辉煌的状态吧！尽管并不是所有的播种都意味着收获，尽管并不是所有的追求都能绽开花朵，但正如朱光潜老先生说的，倘假设件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，既然如此，何必回绝遗憾！ 第 9 页 共 16 页 〔选自《时文选萃》〕

17．根据全文内容，简要概括遗憾在文中的含义。

18．为什么说遗憾是值得品味的？

19．以下面事例为材料，顺着第3段的思路，在文中省略号处再补写一个论据。〔直接写在下面横线上〕

广东省中医院急诊科护士长叶欣投身抗击非典的战场，不幸染上了非典。为了防止再传染别人，她回绝了同事对自己的护理，以顽强的毅力和高昂的斗志，坚持自己给自己接补液、听胸音，最后以身殉职，倒在了抗击非典的战场上

20．就上文所持的观点或所使用的材料，简要谈谈你的看法。

四、填空。

21．议论文及古诗词填空。

⑴议论文的三要素是：；论据是提出论点的理由或根据，有和；是论点和论据间联络的纽带。

⑵请用一句古诗把下面的对联补充完好

①，乌衣巷口夕阳斜。〔祝枝山对客联〕

②三山五岳全披绿。〔写景联〕

③，衣衣带泪；，线线连心。〔赠母亲联〕

④风华正茂，；挥斥方遒，难酬滔海亦英雄。〔长城联〕

五、阅读下面的文字，答复2227题。 第 10 页 共 16 页 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表如今他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个____员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是____员，至少不能算一个纯粹的____员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个____员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产者的精神。

22．在这段文字中，对白求恩同志的称呼，有时称白求恩，有时称白求恩医生，有时称白求恩同志，三种称法有什么讲究？请谈谈你的理解。

23．假如让你给这段文字划分层次，你认为可以划分几层？如何划分？

24．请你找出本段文字中各层记叙的主要内容和议论的主要观点。写在下面。

25．本段文字中夹叙夹议的特点是什么？请简要概括。