湘教版七年级下册第八章 第五节 美国教案
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湘教版七年级下册第八章 第五节 美国教案
第 2 页 第五节 美 国
教学目标：
1、识记美国的领土组成及地理位置。
2、识记美国的地形区名称及分布。
3、了解美国的河流状况。
4、了解美国的农业特点。
教 法：读图法、三导式教学法
教学重难点：美国的领土组成及地形
教学课时：1课时
[教学过程]黑板图：南、北美洲各主要国家、东西半球图、美国地形图
（引入新课）首先板出南、北美洲各主要国家图，在上面用ABC表示，提问学生上面各字母分别是什么国家？
（提 问）上面三个国家中哪些是发达国家，哪些是发展中国家？（美国、加拿大为发达国家，巴西为发展中国家）
第 3 页
第 4 页 3、（引导学生看地图册P4世界的国家和地区图）要求学生在图中先找出美国，再找一下北回归线和北极圈
（提问）美国这个国家主要领土部分是在北回归线和北极圈之间，还是之外？（之间）那么美国是位于哪个温度带？（北温带）
（要求学生在书本上记下）
4、（引导学生看地图册P4世界的国家和地区图）（提问）美国领土主要由哪几部分组成？
（抽一名学生上黑板试指图讲解）
（教师指图总结归纳）美国领土组成：美国“本土”、两块飞地：阿拉斯加州、夏威夷州。
（要求学生在书本上记下）
5、（要求学生阅读书P84阅读：星条旗）（提问）美国共有几个洲及哥伦比亚特区。（50个州）及
6、（引导学生看书P84图3-31美国地形图）引导学生在图中找出美国西临太平洋，东临大西
第 5 页 洋、北面与加拿大接壤，南面与墨西哥相邻，并临墨西哥湾。（要求学生在图上标记）
7、时记忆（引导全体学生在黑板上的图中朗读二遍知识点）个别提问。
[导 学]（引导学生自学书P84，结合图3-31）
学生完成导学案的导学练习1（3）（4）
（教师巡回辅导，多关注学困生）
[导 疑]
1、（引导学生看书P84图3-31美国地形图）引导学生在图中找出：落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉、密西西比河、苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖。（要求学生在图上标记）
2、及时记忆（引导全体学生在黑板上的图中朗读二遍知识点）个别提问。
3、（引导学生指图归纳美国地形）（讲述）美国地形可归纳为西部、中部和东部三部分。
第 6 页 西部：
中部：
东部：
（提问）现在请大家来说一下：西部为什么地形？（落基山脉）中部为什么地形？（大平原）东部为什么地形？（阿巴拉契亚山脉）（同时板书）
4、（提问）美国最大的河流是什么河？（密西西比河）该河的流向是怎样？（自北向南流）注入什么湾？（墨西哥湾）
5、（提问）世界最大的淡水湖群是什么湖群？（五大湖群）其中最大的淡水湖是什么湖？（苏必利尔湖）
[导 学]（引导学生自学书P85，结合图3-33）
学生完成导学案的导学练习2（1）（2）（3）
（教师巡回辅导，多关注学困生）
[导 疑]
第 7 页 1、（引导学生看书P85活动及图3-33美国本土农业带分布）思考：美国农业有哪两个特点？（农业地区专门化、农业生产专门化）
2、（讲述）农业地区专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源，比如（水、土、光、热等）；农业生产专门化可以有效发挥农业机械的作用，并可集中利用现代化科学技术，大力提高劳动生产率。
3、（提问）由于美国采用这种农业模式，使得美国现在成为世界上出口什么最多的国家？（粮食）
4、（提问）美国是世界粮食最大出口国，为什么还要大量进口咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品？（提示：从美国所位于温度带入手）
（美国本土在北温带，缺乏大面积的热带地区；咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品生产地在热带。）
[课堂小结]
小结本节课的重点知识
第 8 页 [导 练]
学生做导学案的当堂巩固部分。
（老师在学生做完后给予纠正讲解）
[教学反思]
