高中生物 2.1通过神经系统的调节 新人教版必修3

1 背诵提纲

第二章动物和人体生命活动的调节

一、人体的神经调节

1、神经系统包括中枢神经系统（脑和

脊髓

和周围神经系统：脑神经和 脊 神经

2、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。

神经元的结构：神经元

神经元的种类:传入神经元（感觉神经元）、传出神经元（运动神经元）和中间神经元。

3、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

4、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

感受器：

传入神经

组成 神经中枢：在脑和脊髓的灰质

中，功能相同的神经元细胞体

汇在一起构成

传出神经

效应器：运动神经末稍与其

所支配的肌肉或腺体

完成一个反射至少需要几个神经元？至少由 两 个神经元完成。

5、 非条件反射：生来就有、永不消褪、人人相同。(通常无大脑皮层 直接参与)

条件 反射：后天 形成、可建可褪、人人各异 。(有 大脑皮层 的直接参与)

细胞体:

突起 树突:

轴突:

2

6.兴奋在神经纤维上的传导

(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导

(4)兴奋的传导的方向：双向

(5)传导特征： ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完 整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。（了解）

1 高中生物必修一 必修二 必修三

知识点总结（人教版）

必修一

《分子与细胞》

（一）走近细胞

一、细胞的生命活动离不开细胞

1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞

生活方式：寄生在活细胞

病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒

遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）

2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。

3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。

二、 生命系统的结构层次

细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈

除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。

四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较

原核细胞 真核细胞 病毒

大小 较小 较大 最小

本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 无细胞结构

细胞壁 主要成分是肽聚糖 植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁 无

细胞核 有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合 有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体 无

细胞质 仅有核糖体，无其他细胞器 有核糖体线粒体等复杂的细胞器 无

遗传物质 DNA DNA或RNA

举例 蓝藻、细菌等 真菌，动、植物 HIV、H1N1

误区警示

正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。

五、细胞学说的内容（统一性）

○从人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏

○显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克

○理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登

1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

高中生物必修3

1

第1节 通过神经系统的调节(Ⅰ)

基础巩固高中生物必修3

2

1．下列关于反射弧的理解，错误的是( )。

A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成

B．感受器的作用是接受刺激，并产生兴奋和传导兴奋

C．感受器由传入神经元的神经末梢组成

D．效应器由传出神经元的神经末梢组成

[答案] D

[解析] 效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成。

2．神经纤维受到刺激时，细胞膜内、外的电位变化是( )。

①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位

④膜内由正电位变为负电位

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

[答案] A

[解析] 静息时膜电位为内负外正，兴奋时变为内正外负。

3．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位过程的是( )。 高中生物必修3

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A．①→④ B．②→③

C．③→② D．④→①

[答案] D

[解析] 静息状态下神经纤维膜外为正电位，膜内为负电位，受刺激后，电荷分布变为外负内正。

4．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是( )。

A．不发生偏转

B．发生一次偏转

C．发生两次方向相同的偏转

D．发生两次方向相反的偏转

[答案] D 高中生物必修3

4 [解析] 电位计连接在神经纤维膜外的两个点上，先后发生兴奋。

5．如图甲所示，分别将灵敏电流计按图连接在神经纤维上，据图回答下列问题。

(1)静息时，神经纤维膜内外的电位状况是________，在这一电位状况时膜外________浓度高于膜内，膜内________浓度高于膜外。

(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改进才能测到静息电位？

________________________________________________________________________。

第二章第一节通过神经系统的调节

编制：邓 胜 2020年8月26

必背结论性语句

1、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括胞体和突起（树突和轴突）两个部分。

2、神经调节的基本方式是反射；完成反射的结构基础是反射弧。

3、反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成的。

4、反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能完成。

5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

6、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

7、静息电位细胞膜两侧的电位表现为外正内负，动作电位细胞膜两侧的电位表现为外负内正。

8、在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，形成了局部电流。

9、局部电流作用：刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。

10、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小体。

11、突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。

12、由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。

13、脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓。

14、脑和脊髓中有控制机体各种活动的中枢，这些中枢的分布部位和功能各不相同。

15、下丘脑作用：有体温调节中枢，水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关

备注：下丘脑有四个方面功能：①神经中枢（血糖调节中枢、体温调节中枢，水平衡的调节中枢）②感受器（细胞外渗透压感受器）③传导（例如将兴奋传递到大脑皮层）④分泌（分泌抗利尿激素、甲状腺激素释放激素等）

16、脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢