教师教研教学工作计划表

学校教研工作计划

2017-2018学年第一学期

东

街

小

学

2017-2018学年第一学期

学校教研工作计划

一、指导思想

新学期，我校教研工作以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、工作措施及主要做法

（一）教研为先，实现素质提升

1、加强教研力度

本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此学校应紧紧围绕这个教研主题开展教研活动。

每学年每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课。执教者要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。

学期初学校必须上报教师开课的时间、内容，要求学校在安排校性公开课时不能局限于开展语、数、英学科，应全盘考虑，做到上半学期、下半学期、各学科的协调搭配。

2、加强听课评课

（1）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于12节，每次听课评课要有记录。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课，尽量创造机会让教师们参与听课。

（2）本学期，我校继续施行领导干部随堂听课，全体教师要精心备课并做好充分准备。

(二)教学为主，实现质量提高

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，学校将坚持“以课改为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。 1、加强过程管理，规范教学行为

本学期，我校将进一步规范教学常规过程性，抓好各项常规工作的落实，并做到学校有学习会议记录、教师有学习笔记。

小学科学教研计划表

小学科学教研计划表

范文一：第一学期小学语文教研工作计划

一、指导思想

小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下，继续坚持以课程改革理论为先导，总结课改经验，确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性，拓宽小学语文教研的思路，重视小学语文青年教师的队伍建设，改进教育方法，提高课堂教学效率。牢固树立为学校服务，为教学服务，为教师服务的思想，不断提高服务水平，为小学语文教育的健康发展做出应有的贡献。

二、工作思路

1、加强教育教学理论的学习，提高理论水平，增强驾驭教研的能力。

2、拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。

3、继续落实教研室听课制度，经常深入到学校，深入到课堂，听课、座谈，倾听教师心声，指导教学研究。

4、不断总结教学质量监测经验，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校，评价教师，促进课程改革，推动小学教育的发展。

三、具体工作

八月份

1、拟订xx年第一学期小学语文教研工作计划。

2、完成小学语文教学论文评选工作。 小学科学教研计划表

九月份

1、做好小学语文论文评选上报工作。

2、筹备组织外出参观学习。

3、督促小语课题结题筹备情况。

4、xx年新聘上岗小学语文教师培训会。

十月份

1、开展送教到村小活动（紫阳）。

2、开展"工人子弟小学教育教学开放日"活动。

3、组织部分教师参加"全国青年教师阅读教学观摩活动"。

4、小学语文课题结题。

十一月份

1、做好课改听课、调研工作

2、开展城乡教研分会联谊活动。

3、xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。

十二月份

1、召开明光市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。

2、开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。

3、深入村级小学开展听课、交流活动。

xx年一月份

1、做好小学期末监测教学进度调研工作。

学校教研工作计划

关于学校教研工作计划汇总九篇

时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的学校教研工作计划9篇，欢迎大家分享。

学校教研工作计划 篇1

一、指导思想

依据《××县教体局20xx年下半年教育教学工作安排意见》，以县教研室工作计划为指导，认真落实上级业务部门各项教育教学要求，充分发挥教研机构的职能作用，结合我镇刚刚并校的实际情况，积极改革创新，努力做到教学理念现代化，教学管理精细化，教学研究实效化，教学方式高效化，教学评价绩效化，牢固树立服务于学校，服务于教师，服务于学生的教研宗旨。进一步规范教研行为，着力解决教学中存在的突出问题。深化课程改革，增强课程意识、研究意识、创新意识、质量意识，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

二、工作目标

1、明确教研室及各职能人员的职责，逐步完善各类教研活动制度，增强教研活动的实效性。

2、进一步深化课程改革，切实提高课程实施水平

（1）、全面落实课程标准

（2）、加强校本课程资源的开发和实施

3、聚焦课堂教学，创新教研活动方式，促进教师的专业成长和课堂教学效益的提升

（1）、初步开展小课题研究活动。

（2）、开展各种载体活动。

4、加强网络教研。

三、具体措施

1、从我校实际出发，组织好新课标的学习和贯彻落实。帮助广大教师深入领会，准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，营造实施新课标的良好环境。校本培训侧重于各学科的课程标准学习和把握。

2、积极开展新课标和新教材的培训，采取多种形式指导和引领教师熟悉新教材，领会新课标，落实新要求。依据新课标要求，调整教学观念和教学行为，合理把握教学容量和难度要求，控制好学生课业负担。努力提高课程实施水平。

3、做好“备、讲、辅、批、考、研、析”中的“研”、“析”工作，加强教育质量的研究分析工作。教研室将根据具体情况，实时进行教育质量分析的培训工作，改变定性分析互相抄袭，定量分析随意计算的现象，使试卷分析工作真实，有价值。并在下学期开学初召开教育质量分析现场会。

教研活动计划表

教研组计划表

第一周：制定教学进度计划，提出教研活动要求。

第二周：组织教师研究课标并解读，制定教研组工作计划，提出本学期课题的发展方向。

第三周：组织教师研究课标并解读，规范教案的书写格式及要求，制订课题研究方案，研究查找有关理论资料或典型案例。

第四周：组织教师研究课标并解读，组织全组教师交流教研课题资料，三月常规检查要求。

第五周：组织教师研究课标并解读，组织全组教师观看电教录像课，进行案例评析，探讨怎样评课，征集优秀反思。

第六周：课堂教学质量月，深入课堂听推门课，共同研究教研课题示范课例，安排课堂技能展示顺序。

第七周：组织全组教师观看电教录像课，进行案例评析，组织教师就研讨课进行评课。

第八周：组织教师进行评课，组织特色作业展评，评出优胜师生，四月常规检查。

第九周：组织教师进行评课，征集优秀案例。

第十周：探讨在课堂上如何提高学生的思维能力，组织全组教师观看电教录像课，组织教师进行评课。

第十一周：组织全组教师观看电教录像课，探讨如何规范学生作业，教学技能展示月，观摩本组示范课。

第十二周：组织填写期中测试的卷面分析表，理论联系实际继续进行课题研究，构建专题教学模式，五月常规检查。

第十三周：组织全组教师观摩专题展示课并评析，优秀教学设计征集。

第十四周：探讨如何激发学生课外阅读的兴趣，各年级进行写字比赛。

第十五周：经验交流，完成课题，上交研究体会或案例、论文等。

第十六周：对常规进行自查，及时查漏补缺，交流教学经验，认真完成教学总结。