模拟法庭策划书

模拟法庭策划书[范文大全]

第一篇：模拟法庭策划书

策划方案必备内容

第一部分活动的目的及意义

一、活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节对我们进行模拟审判 训练在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力、和团结协作能力 提高专业素养和综合素养。让更多的同学领略法律的魅力宣传和扩大法学的知名度。培养 优秀务实的法律专业人才提升我校全体大学生的法律素质使之成为适应法制社会要求的具有法学思维的复合型人才。

二、活动意义完善和改进法学教育是加强社会主义法制建设的基础法学教育的根本任务是培养适合社 会需要的各级、各类法律人才在中国全面提高对外开放水平适应经济全球化和加入世贸 组织的新形势下我们的法律人才应当是德、智、体全面发展知识、素质和能力三者结合的人才。通过本次模拟法庭活动将让广大同学了解有关法律的诉讼活动以及相关的诉讼 程序问题让大家对法律有更深一步的认识从而树立法律权威。此活动也将进一步在法政 系积极贯彻实施依法治国的基本方略加强法制宣传教育传播法律知识弘扬法治精神 进而建设和谐校园形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。第二部分活动时间、地点第二部分活动时间、地点

一、活动时间

1.人员招募时间为11月26日——12月1日

2.人员角色确定时间及培训工作时间为12月2日——12月12日

3.开庭时间为12月15日 二、活动地点J2教学楼501、502、503第三部分活动流程

一、剧本选择选择典型案件。所选案件是否适当是模拟法庭活动能否取得良好结果的关键。太简单的案件 难以引起学生兴趣太复杂的案件往往使学生如堕云雾不知所以。因此我们注意选择那 些有一定代表性和社会影响力有一定理论深度或争议的案件特别是近年司法实践中出 现的新型案件。模拟法庭案件有三大类即刑事案件、民事案件和行政案件。模拟法庭活动 中采用多种案件有利于学生对所学习的各专业知识进行检查和复习。

模拟法庭策划书5篇模拟法庭5篇

“根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条之规定，原告……”咦？这是什么声音，好像是只有法庭中才能传出的声音。没错，此时，我们一群小学生正坐在莱芜司法的一间房间里，举行一场关于中小学生赔偿纠纷一案，你可能会奇怪，小学生怎么上法庭了？哈哈，告诉你吧，我们所在的房间是模拟法庭。

地板是浅蓝色的，看着就很端庄，不过，审判长和审判员的桌子下面，铺着整整齐齐的浅黄色的滑滑的地板。每个人的桌子都是栗壳色的，很有手感，仔细看的话，还会有一些精致的条纹在上面。天花板上还有像小圆球的亮亮的灯，照亮这个模拟法庭。

此时，我们正在举行一场诉讼会，事件是这样的：原告张三（王靖童饰演）及被告李四（王思羽饰演）在课间玩耍时，李四不小心将窗台上的热水杯碰到，以致将张三的脚烫伤。原告认为因为李四的危险行为而造成的这个事件，还认为张三烫伤后，学校没有及时的治疗措施，所以觉得学校也应该付一定的责任这个事件让同学们懂得安全是很重要的，没有安全就没有一切，我们要时时注意身边的小细节，注意安全。

法庭结束后，老师带领我们参观模拟法庭。她指着一辆车对我们说：“这是一辆发生交通事故的车。”我走进一看，那辆车的车窗已碎，车门被火烧得破烂不堪，往里一看，本以为会好些的，没想到里面更是不堪入目，被子、褥子乱成一片，上面还覆盖着层层灰尘。看到这个场景，我可以想象这辆车以前是什么样，车窗明亮的可以照出人的影子，车门干干净净，里面的沙发摆放得整整齐齐，在路上飞驰，好不威风。而现在，却只能做个提醒大家注意交通安全的参观物。

在整个模拟法庭里面，有两样东西最好玩，最让我们兴奋。一个是电子书，一个是踩鱼游戏。电子书是一本展开的书，只要把手在感应灯下一挥，电子书就能翻页，每一页上都印着关于法律的知识，同学们一个个把手在感应灯下面挥来挥去，乐呵呵的。然而，更受欢迎的是电子踩鱼游戏，有一个电子投影的鱼池，过几秒钟就会有一只小黑鱼或小金鱼出来，过几秒钟就会有一只只小脚落在一条条小鱼身上，我们喜欢这个游戏，每个人都争先恐后的踩鱼，每个人都极其兴奋。要不是老师过来及时阻止，我们还不知道会闹成什么样呢！

山西师范大学现代文理学院

政法系“模拟法庭进校园”活动

策

划

书

政法系“模拟法庭进校园”活动策划

一、活动背景 近年来，未成年人犯罪已成为社会各界关注的一个热点，学校作为培养和教育未成年人的重要阵地，探索未成年人喜闻乐见的教育形式已迫在眉睫。为了创新新形式下普法教育的新路子，校园模拟法庭展现在人们的眼前。它以一种新颖的普法教育形式，通过模拟法庭上的角色，真实地再现了法庭上的审判过程，让同学们融入角色中，从而接受案例给予人们的启示。它不仅具有案例本身的教育意义，同时让中学生做到“学法、用法、守法”，宣传法制，维护法律。政法系在山西省举办的第四届 “黄河律师杯”模拟法庭大赛中获得骄人成绩，通过这次活动，也让这成绩同广大中学生共享，同时培养中学生对法律专业的热爱。

二、活动主题

弘扬法治精神，普及法律知识

三、活动目的

通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使中学生熟悉司法审判的实际程序、过程。利用身边的案例对中学生进行法制教育，增强中学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼中学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力，让更多的中学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。

四、活动单位

主办方：

承办方：

活动前期准备 1、选取“中学生抢劫案”作为案例。

2、选定角色，进行模拟法庭彩排。

3、为现场审判员提供法袍，书记员提供记录设备。

4、选定所有工作人员，责任到人，安排工作。

六、活动地点及时间

活动地点：

活动时间：2014年11月21日

七、模拟法庭简介

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，

模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理, 解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对学生进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素质，宣传法治精神。

模拟法庭

星期五下午，冬日的寒风凛冽，我们怀着激动而期待的心情来到东部校区，观摩了一次绘声绘色的模拟法庭会审。

进入现场，我们在正对审判台的旁听席上坐下。同学们你一言，我一语地谈论着，对这次活动充满了好奇。“法官”和“犯人”陆续来到了庭审现场，书记员面容庄重，向观众宣读了注意事项，审判长一身黑色礼服，两名犯罪嫌疑人身着黄色背心，就像我们平时在电视上见到过的囚犯一样。所有观众都被这庄严的气氛所感染了，原先喧闹的会场顿时安静下来，能听见的便是我们那有规律的呼吸声和沙沙的书写声。

“啪！”随着一声清脆的法槌敲响，模拟法庭庭审活动开始了。在威严的国徽下，审判员依次审问着犯罪嫌疑人。这是一个寻衅滋事案例，犯罪嫌疑人打架斗殴，造成了严重的后果。由于公诉人提供的证据确凿，嫌疑犯只好对犯罪的事实供认不讳。台下的观众个个神情凝重，全神贯注地观看着庭审现场，被双方交锋的言语深深吸引。法槌终于敲响了，犯罪嫌疑人的审判结果已经尘埃落定。台下爆发出雷鸣般的掌声。 在回校的路上，我感触很深：为什么他们小小年纪就要触犯法律？这样做，不但害了别人，更毁了自己，真是得不偿失呀！如果犯罪嫌疑人能从小学好法律，自觉遵守校纪校规，就不会有今天可恨可悲的下场了。通过这次身临其境的模拟法庭活动，我深切地感受到法律的威严神圣不可侵犯，同学们要引以为戒，认真学习法律知识，从小做个知法、懂法、守法的小公民。