页 1第 专题十一 语言表达简明、连贯、
得体、准确、鲜明、生动
《考试大纲》要求的“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，能力层级为E。“简明”即语言简要明白，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。“得体”即适合语言环境，用语恰如其分。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。该考点考查学生运用语言的综合能力，其知识点涉及语法、修辞、逻辑及写作篇章方面的知识。
1．（2012·课标全国高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。__________，__________。__________。__________，__________。__________。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤
C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②
2．（2012·课标全国高考）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期，_________________①_________________。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，_________________②_________________。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，________________③__________________。
专题五 扩展语句,压缩语段
1.(2015甘肃河西三校联考)运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,要求至少使用一种修辞手法,不少于60字。(5分)
江南 小巷 悠闲 宁静
答:
2.(2015广东中山二模)以“广州亚运会美不胜收”为开头,以“美不胜收”为重点扩展语句,写一段文字。要求至少运用一种修辞手法,不超过70字。(5分)
答:
3.(2015河北唐山一模)请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过70字。(5分)
答:
4.(2015湖北八校一联)吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求:①紧扣诗句;②语言表达简明、生动;③运用比喻或比拟;④不超过60字。(4分)
①嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。(唐·李群玉《新荷》)
②十里荷花带月看,花和月色一般般。(宋·杨公远《月下看白莲》)
答:
5.(2015四川内江一模)苏轼用“酾酒临江,横槊赋诗”写曹操的一世之雄,请你通过想象对这两句话进行扩展描写。要求:①要描写出曹操的英雄气概。②至少使用两种修辞。③不少于60字。(6分)
答: 2
6.(2015安徽江南十校期末)请为下面这则新闻拟定一个标题,不超过20字。(5分)
23日晚,首届中国好书评选结果在中央电视台一套综合频道公布。当晚,从40万册当年图书中脱颖而出的25本“2013年中国好书”的作者和编者都现身央视舞台,娓娓道来纸面背后的故事。记者从这份中国式好书单中发现,科技和经济社会类图书超过总数的一半,这与以前明显不同。受访专家认为,社科经济、历史类图书在多元的阅读趣味中占据主流,反映了当代读者关注中国现实的意识和社会责任感。
答:
7.(2015四川绵阳一诊)提取下面这则新闻报道的主要信息,写出四个关键词。(4分)
高考资源网（），您身边的高考专家
欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
1 语言运用复习学案一
——选用、仿用、变换句式
一、考点分析
1．掌握一些常见句式的概念、特点及其在表达中的作用。
2．掌握句式变换的要领，注意句式变换的重点。
3．特别注意审清题意，发现仿用句式中的隐含条件。
二、命题形式
该类题型在高考中几乎年年涉及，应特别注意句子之间的内在联系，所表达内容的前后呼应，表达内容的准确、恰当，上下文连贯一致（包括陈述对象、句式、色彩、情境等），直到模仿性的再创造。
该考点包括三项内容：
①了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式来表达。
②仿造给定的一句或几句话，写出句式相同的句子。
③掌握不同句式的变换方法，能根据语境，灵活自如地变换句式，以增强表达效果。
三、解题引导
（一）变换句式概说
1．句式的分类
汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有诸种不同的称说：从句子的结构看，有单句和复句，单句又分主谓句和非主谓句；
从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句；
从句子的交际功能看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句；
从句子成分或分句排列的次序看，有常式句，种变式句，各种倒置句等称为变式句。
从句子的表达性质看，有肯定句和否定句；
从句子的形式看，有整句和散句，长句和短句等等。
例1：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
答案：
这是一道高考试题。题干明确指出这一句话是“不好”的，因为它表意不明，层次不清。“层次清楚，文意明白”，就是本题变换句式的目的。怎么变换？首先应看到句中包含“地方法院”、“警方”和“市长”这三个行为动作的发出者，再看他们各有什么行为动作。这实际上是对这个长句表达的意思进行层次分析。这样就可以看出：①地方法院推翻了禁令；②市长发布不允许在学校附近修建剧场的指示；③警方接到了严禁执行市长指示的禁令。根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可以形成这样的答案：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了这条禁令。经过这样的变换，完全符合题干的各项要求。
贵州省兴仁一中2011届高考语文一轮专题复习资料：
语言知识和语言表达
1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是 （ ）
A．毗．(pí)邻 吮．(shǔn)吸 偌．(nuî)大 如椽．(chuán)之笔
B. 机杼．(zhù) 斡．(wî)旋 信笺．(jiān) 拈．(niān)轻怕重
C. 崔嵬．(wãi) 恪．(kâ)守 挞．(tà)伐 累．(lãi)及无辜
D. 罹．(lí)难 巨擘．(bî) 挟．(xiá)制 垂涎．(xián)三尺
2．下列各组词语中加点的字，读音和书写全都正确的一组是
A．商埠．（bù） 稽．（jī）私 亘．（gâng）古及今
不落窠．（kē）臼
B．花蕾．（lãi） 罹．（lí）难 荦．（luî）荦大端
苇．（wãi）编三绝
C．抽搐．（chù） 戕．（qiāng）害 畏葸．（xǐ）不前
纵横捭．（bǎi）阖
D．粮囤．（dùn） 栽脏．（zāng） 联袂．（mâi）演出
喁．（yú）喁私语
3．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A．茁．壮 黜．免 咄咄．． 弄巧成拙． 相形见绌．
B．掇．拾 连缀． 啜．泣 气息惙．然 时作时辍．
C．裨．将 婢．女 睥．睨 俾．众周知 稗．官野史
D．梭．巡 竣．工 唆．使 崇山峻．岭 怙恶不悛．
4． 列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A．苗圃． 逮捕． 哺．育 黄埔．
B．比较． 皎．洁 姣．好 狡．猾
C．疏浚． 辛酸． 逡．巡 唆．使
D．仿．效 脂肪． 画舫． 妨．碍
5．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．安详 漠不关心 山青水秀 却之不恭
B．扫描 记忆尤新 汗流浃背 尾大不掉
C．膨胀 闲情逸致 旁征博引 掎角之势
D．磋商 声名狼藉 出神入化 少纵即逝
