香香要回家教案

一、活动名称：玩具宝宝要回家

二、活动领域：社会

三、年龄阶段：小班

四、设计意图：

最近一段时间，我发现我们班幼儿总是把教室里的玩具扔的到处都是。甚至把部分玩具放在自己的衣兜里，放在午睡的小床里。针对这一现象，我从幼儿的一日生活出发，展开一次关于玩具宝宝倾诉对小主人不满情绪，从而使小主人意识到爱惜，整理玩具的重要性，促进幼儿良好生活习惯养成的活动。

五、活动目标：

1.知道室内所属玩具的摆放区域

2.能够分类将所拿玩具整齐放回原处

3.愿意主动整理自己的衣物和室内的玩具，体验关心帮助他人的快乐

六、活动准备：

材料准备：室内各区角的玩具若干

经验准备：幼儿已能简单整理自己的衣物

七、活动过程：

1.导入

昨天下午，老师离开教室的时候，听见了一阵哭声。我就在教室里找呀找，找呀找。原来是一个被小朋友扔在墙角的小毛绒玩具。她哭着说：“我是小朋友们的毛绒玩具，小朋友们都回家了，我也想回家找妈妈。”

提问：谁在哭？

毛绒玩具为什么哭了？（因为它找不到家，找不到妈妈了）

小朋友们每天下午回家吗？不回家可不可以，为什么？

2.小组讨论，自主发言

好了，现在我请小朋友想一想，自己在玩玩具时是怎么做的，有没有把玩具宝宝撒在一地？那，我想问一问，玩具宝宝有没有家？可是，玩具宝宝不认识自己的家，我们来帮玩具宝宝想想办法，怎样才能让他们也能回到自己的家？

我们一起来给玩具宝宝们起个名字好不好？我们把形状是圆形的玩具叫做圆形玩具，把摸起来软软绵绵的很舒服的小猫小狗玩具叫做毛绒玩具，把小汽车大汽车叫做汽车玩具。现在，我们一起来给玩具宝宝的家贴上标识，我们可以用哪些标识呢？如图形,小动物图片。

展示玩具宝宝头饰，教师进行示范，和小朋友们一起给玩具宝宝分类。

3.玩具宝宝回家喽

我们教室里也有很多玩具宝宝，可是啊，因为很多小朋友总是乱扔，乱踩他们。他们就悄悄躲起来了，现在，我请小朋友们去把玩具宝宝请出来，并和他们一起做游戏。

故事：《香香要回家》

有只小蚂蚁,长的很小很小,全家都非常喜欢它,给它取了个好听的名字叫香香.一天,香香出门去,看见地上有个瓶子,走进一闻,啊!香喷喷的,原来是香水.小蚂蚁想:我的名字叫香香,可是一点也不香.今天真是个好机会,让我赶紧擦点香水,我就是真的香香了,大家一定会更喜欢我.于是,它就在身上涂满香水,高高兴兴地回家去.

香香到了家门口,站岗的兵蚁用鼻子一闻,说:"哪家的蚂蚁闯到我们窝里来?快滚开!"香香说:"兵蚁叔叔,我是香香呀!"兵蚁说:"不是,你不是香香,你身上是香的,我们家的蚂蚁不是这个味道.”香香着急的说:"是的,我是香香,我刚才涂了香水.”可是,兵蚁还是不信,于是,许多兵蚁一起拿起武器向香香冲去,香香只能逃走.

香香不能回家,伤心极了,它一边走一边哭,浑身哭得湿漉漉的.走着走着,又走到自己的家门口.兵蚁发现了香香,又一起向它冲了过来.兵蚁围住香香,高兴得欢呼:"香香回来了!"又马上去报告蚁后(就是香香的妈妈),香香问妈妈:"为什么刚才它们都来打我,现在又都来欢迎我了呢?”妈妈说:"每窝蚂蚁都有自己的味道,不同的蚂蚁碰上就要打仗呢!"香香点点头说:"我知道了,以后我也不随便把别人的香水拿来涂了"从此,香香再也不抹香水了.

大班香香要回家教案

篇一：香香的被子教案

小班文学教育活动：香香的被子 活动目标：

1.理解故事内容，掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”，知道晒被子的好处。

2.能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话。

3.在游戏的情景中，体验晒被子带来的温暖和乐趣。 活动准备：

1.故事背景图1幅，磁性教具：小猪、小猫、小羊各1个、小狗指偶1个。实物小被子一床。

2.背景音乐。

活动过程： 一、语言描述情景,引起幼儿的兴趣。

导入语：一个秋天的早上，太阳公公出来啦，照得大地暖洋洋的。这时候，胖小猪和他的好朋友小花猫，小山羊来到草地上，

你们猜他们在干什么呀？

小动物们到底是在做什么呢？我们来听一个故事，故事的名字叫做《香香的被子》。

二、结合背景音乐，完整欣赏一遍。

提问并依据幼儿回答出示大背景图及动物形象。

1.故事的名字叫做？

2.小动物们都在做什么？ 3.有哪些小动物在晒被子呢？

4.你们觉得晒过的被子是怎么样的？ 出示实物被子，幼儿在教师的引导下，通过“抱、摸、闻”感

受晒过的被子“暖暖的，香香的，软软的”，从而掌握词汇“暖暖

的、软软的、香香的”。 三、结合磁性教具，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

1.讲述故事从开头到 “晒过的被子是怎么样的？”。 提问：小狗看见小动物都来晒被子是怎么问的呀？

2.从“小猪说”到“晒过的被子闻起来香香的”。

提问：胖小猪是怎样回答的？小猫是怎样回答的？小山羊是怎样回答的？幼儿在教师引导下，结合表情、动作学说：

“晒过的被子盖起来暖暖的” “晒过的被子摸起来软软的”

“晒过的被子闻起来香香的”

3.讲述故事“小狗听了大家的话”到结束。 提问：如果你是小狗，盖着晒过的被子，你觉得怎么样呀？

教师小结晒被子带给我们的好处。 四、游戏：晒被子。

在游戏的情境下，教师带幼儿边晒被子边说“晒过的被子„„”

总结：小朋友们回家以后，也可以跟爸爸妈妈一起，晒晒自己的

幼儿园小班教案《冬天要抹香香》含反思

小班教案《冬天要抹香香》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯，了解抹香香的简单方法，并尝试自己抹香香，愿意和同伴合作抹香香，快来看看幼儿园小班《冬天要抹香香》含反思教案吧。

【活动目标】

1、了解抹香香的简单方法，并尝试自己抹香香。

2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、愿意和同伴合作抹香香。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

5、乐于探索、交流与分享。

【活动准备】

1、一个包装好的快递盒

2、各种香味不一香香、摆放若干镜子

3、音乐

【活动过程】

一、猜一猜：激发幼儿的兴趣

导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？

1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？

2、老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？

二、说一说：调动孩子生活经验

1、教师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻

师：“是宝宝霜”

小结：宝宝霜，香喷喷。

2、回忆经验

抹过香香吗？什么时候抹香香？为什么要抹香香？

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方法

1、“香香怎么抹的？”

教师示范抹香香

请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？

小结：脸上有的地方白，有的地方不均匀。香香取多了，涂不了了谁来帮助他？

2、“今天教室来了很多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？”幼儿边涂抹，教师念儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹均匀了吗？“快检查一下，每个地方都抹到了吗？”

3、徒手练习抹香香的过程。

一起来抹香香

“你们想抹香香吗？桌子上放了很多种类的香香，请你找到一个好朋友，互相帮助抹香香。”