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《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选17篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是店铺为大家整理的《文明礼仪伴我行》主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇1班会背景：对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。
因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长，爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
三年级文明礼貌班会教案三年级文明礼貌班会教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的三年级文明礼貌班会教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级文明礼貌班会教案1活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
2024年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案引言：在当今社会，文明礼仪的重要性日益凸显。
然而，孩子们的价值观和行为习惯的形成都需要一个过程。
为了培养学生良好的文明礼仪意识，提高他们的综合素质和人际交往能力，我们决定组织三年级的主题队会活动，以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列有趣而有教育意义的活动，引导学生树立正确的价值观和行为习惯，并让他们在游戏中体验和学习文明礼仪，最终形成积极向上的人格。
一、活动目标：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提高学生的综合素质和人际交往能力。
3. 培养学生团结协作的精神和团队意识。
二、活动内容：1. 文明礼仪知识讲座通过邀请专业的礼仪师为学生们进行文明礼仪知识的讲座，让学生们了解什么是文明礼仪、为什么需要文明礼仪以及如何在生活中展现文明礼仪。
讲座内容生动有趣，配合多媒体展示，使学生们更容易理解并接受。
2. 文明礼仪游戏体验组织一系列的文明礼仪游戏，让学生们在游戏中积极体验和学习文明礼仪。
例如，“有序接力赛”，要求学生们按照指定的顺序传递物品，以培养他们的合作能力和团队意识。
“文明小队长”，学生们分成小组，每个小组中选出一名队长，队长要带领队员们按照规定的礼仪行为完成各项任务。
通过游戏体验，学生们能够更好地理解和应用文明礼仪知识。
3. 文明礼仪培训营设置文明礼仪培训营，邀请专业教师和礼仪师指导学生们的形象、仪态和礼仪素养。
通过模拟实践，让学生们学习如何正确地行走、坐姿端正、握手礼仪等。
培训营设置不同的课程，如形象修养、仪容仪表、交往技巧等，全面提升学生的形象和礼仪水平。
4. 文明礼仪展示活动组织学生们进行文明礼仪展示活动，可以是小型的礼仪表演、模拟日常生活场景的演练等。
学生们可以自行组织和准备，展示他们在文明礼仪方面的学习成果。
同时，鼓励学生们互相观摩和学习，共同进步。
三、活动方案：1. 活动时间：活动预计在一个学期内进行，每周安排一个主题队会活动时间，持续约12次。
2023年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案【活动方案】一、活动背景文明礼仪是一个国家和社会发展的重要标志，也是培养学生良好品德和社会行为规范的关键环节。
为了加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德水平，进一步营造和谐文明的校园氛围，我们将举办“文明礼仪伴我行”主题队会活动。
通过各类活动的开展，让学生在游戏中学习、在互动中体验，提升他们的文明礼仪意识和实践能力。
本次活动主要面向三年级学生，旨在培养他们良好的行为习惯，增强他们的自主学习和合作交流能力。
二、活动目标1. 培养学生的文明意识和礼仪行为习惯，提高他们的社会交往能力；2. 培养学生的团队协作意识和能力，增强他们的集体荣誉感；3. 提升学生的自觉学习能力和创新思维，激发他们的学习兴趣；4. 加强家校合作，共同促进学生的健康成长。
三、活动内容1. 主题队会比赛（1）比赛形式：分组比赛。
学生按照小组分组，每组选出一名队长，其他队员共同完成各项任务。
比赛设有文明知识竞答、文明礼仪展示、团队合作等环节，综合评比各组成绩。
（2）比赛规则：每个环节评分比例为30%、30%、40%。
2. 课堂交流活动（1）主题演讲：学生自愿参与演讲比赛，围绕文明礼仪主题，展示自己的观点和见解。
（2）小组分享：每个小组选出一名代表，介绍小组在文明礼仪方面的学习成果和实践经验。
3. 体验活动（1）参观公共场所：组织学生参观公共场所，如博物馆、图书馆等，学习正确的参观规范和文明行为。
（2）社区服务：学生参与社区服务活动，如植树、扫地、照顾老人等，提升他们的社会责任感和公德心。
4. 家庭作业（1）亲子绘画：学生和家长一起完成一幅描绘文明礼仪的画作，展示在学校中，并进行评选和展示。
（2）家庭摄影：学生和家长一起拍摄一组体现文明礼仪的照片，展示在学校中，并进行评选和展示。
四、活动安排1. 活动时间：活动持续时间为三周，具体日期为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 活动形式：活动分为集体活动和个人活动，集体活动包括主题队会比赛、课堂交流活动和体验活动；个人活动包括家庭作业以及个人主题展示。
“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案一、中队会主题：文明礼仪伴我行二、指导思想：1、对学生进行礼仪常规的教育。
让学生从小就讲文明，懂礼貌。
2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的歌舞和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
三、队会形式：30秒文明礼仪课堂、小品、相声、朗诵、表演唱、舞蹈等。
四、活动___年___月五、参加人员：中队全体队员六、主持人：男、女生各一名。
七、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
八、活动过程：（一）队会仪式：整队、出旗、唱队歌（略）（二）队会开始：男、女主持人（简称男、女）___，敬礼！。
男：亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！男：红领巾，胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜上学校。
女：请欣赏表演唱《咱们从小讲礼貌》。
1、表演唱《咱们从小讲礼貌》男：感谢美芳、欣怡等同学为我们带来了精彩的表演，下面请大家看一个录像片段。
2、课件展示：___秒文明礼仪课堂1《举手之劳》女：看了这段录像，大家有什么话要说吗？（学生发表意见）女：刚才同学们都发表了非常中肯的意见，谢谢大家。
男：___相声《礼貌》。
3、相声表演：《礼貌》男：幽默有趣的相声赢得了同学们热烈的掌声，我们在欢笑声中学到了许多文明礼仪的知识。
现在，请欣赏舞蹈《老师，您好》，掌声欢迎！4、舞蹈《老师，您好》男：大家喜欢小品演员潘长江、赵本山吗？我们这里也来了四个小演员，他们带来了精彩的小品《买奶》。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们闪亮登场！5、小品《买奶》男：下面让我们再看一段小录像。
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容（精选11篇）《文明礼仪伴我行》主题班会的内容 1教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。
主持乙：煦暖的阳光洒满大地。
主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。
主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。
下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的.梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
文明礼仪伴我行主题班会国旗下讲话稿（精选11篇）文明礼仪伴我行国旗下讲话稿精选精选篇1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我来自三年级三班。
我们今天演讲的题目是《文明礼仪陪伴我》。
中国是一个有5000年历史的文明古国，中华民族一直是一个温柔有礼的文明国家。
中国孩子的手势、声音、笑容，都体现了一个人的气质和修养。
文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明懂礼貌的好孩子。
我通常很注意礼貌。
遇到老师和客人，我会主动打招呼;和同学在一起，可以和大家和睦相处。
上下楼梯，人挤人，我就向右敬礼;在学校，我爱校园里的花草树木，注意公共场所的卫生，不乱扔垃圾;爱护公物，不乱写乱画;骑行时，先下车后上车，主动让座。
也懂得感恩父母。
我经常在家帮父母做一些力所能及的.家务。
每当父母生日、父亲节、母亲节，我总能给父母送上一份祝福。
我觉得这符合一个优秀文明少先队员的形象。
三年前，我带着美好的憧憬走进了这所美丽的学校。
我年轻的脸上充满了青春的微笑和如水般纯净的眼睛。
时光飞逝，时光飞逝。
现在是初三学生。
我想我应该给弟弟妹妹们树立一个好榜样，希望我能像太阳一样把文明礼仪的光芒照耀在身边的每一个人身上。
也希望能让文明礼仪的雨像春雨一样滋润身边的每一个人。
同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来，从身边的小事做起，让我们的校园成为一个文明的天堂，让我们的校园更蓝，更清澈的水，更干净的路，更美丽的环境...文明礼仪伴我行国旗下讲话稿精选精选篇2老师们、同学们：早上好!今天我讲话的主题是“文明礼仪伴我行，我为创文添砖瓦”。
同学们，你们知道什么是“创文”吗?“创文”就是创建文明城市，像我们江门市要创建文明城市，经过几年的时间的努力，文明城市创建工作已取得了比较大的成效，如城市形象更加靓丽，基础设施更加完善，文化特色更加凸现，人的文明素质显著提升，生态环境更加良好。
这就是创建文明城市为我们带来的好处。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
下面由小编给大家带来《文明礼仪伴我行》主题班会教案，一起来看看吧!《文明礼仪伴我行》主题班会教案1活动目的：1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪)。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
活动时间2010年3月24日活动流程：一、主持人入场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》)两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：春风吹，阳光照主持人2: 语言美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五(五)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》(放录像)(录像结束)主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢?学生自由发言。
《文明礼仪伴我行主题班会三年级主题班会方案《文明礼仪伴我行》》嘿嘿，班会又来了，这次咱们三年级的主题班会可得好好策划一下，就决定是“文明礼仪伴我行”啦！咱们要让孩子们在轻松愉快的氛围中，学到文明礼仪，让这股文明的清风吹进校园的每一个角落。
一、班会目标这次班会的目标就是让小朋友们了解文明礼仪的重要性，知道文明礼仪在日常生活中的具体体现，提高他们的文明素养，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
二、班会准备1.准备一本关于文明礼仪的绘本，让孩子们通过故事了解文明礼仪。
2.准备一些文明礼仪的小卡片，上面写有各种文明礼仪的表现，如排队、礼貌用语等。
3.准备一些小奖品，用来奖励在班会中表现出色的孩子们。
三、班会流程1.开场主持人（班主任）致开场词，介绍班会主题和目的，引导孩子们进入状态。
2.故事分享班主任分享一本关于文明礼仪的绘本，让孩子们在故事中感受文明礼仪的力量。
3.小卡片游戏将文明礼仪的小卡片分发给孩子们，让他们在卡片上写出自己认为的文明礼仪行为，然后互相分享，讨论哪些行为是正确的，哪些需要改进。
4.文明礼仪知识问答班主任提问关于文明礼仪的问题，孩子们抢答，答对的小朋友可以获得小奖品。
5.小品表演邀请几名同学表演一个小品，内容关于文明礼仪在日常生活中的应用，让孩子们在欢笑中学会文明礼仪。
7.结束语主持人致结束语，感谢孩子们的积极参与，期待他们在文明礼仪的道路上越走越远。
四、班会后续1.班主任在班会结束后，对孩子们的文明礼仪表现进行观察，对表现优秀的小朋友进行表扬和奖励。
2.鼓励孩子们将文明礼仪带入家庭，让家庭成员也参与到文明礼仪的学习和践行中。
3.定期开展文明礼仪主题活动，让孩子们在持续的实践中，不断提高文明素养。
好啦，这个“文明礼仪伴我行”的主题班会就策划到这里啦！希望这次班会能让三年级的孩子们受益匪浅，让我们的校园更加文明、和谐。
加油吧，孩子们！注意事项一：班会上孩子们可能过于兴奋，导致场面难以控制。
解决办法：事先和孩子们约定好班会纪律，比如举手发言，不高声喧哗。
小学班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 讲文明主题班会教案编订：XX文讯教育机构三年级主题中队会：《文明礼仪伴我行》教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学三年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
队会目的：（1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。
（2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。
（3）帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。
学生准备：学生收集有关同学文明礼仪行为的资料（照片、摄影带，文字材料等）学生查阅与文明、习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。
学生编排表演有关文明礼仪的小品、拍摄照片、撰写文字材料等。
活动仪式:1、宣布活动主题。
2、报告人数。
3、出旗、唱队歌。
4、中队长讲话。
5、中队会活动经过。
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、腿旗。
9、宣布活动结束。
活动程序：一、队仪式整理队伍，报告人数（中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。
）小队长整队，报告报告完毕后，中队长向辅导员报告。
“报告中队辅导员，本中队应到54人，实到54人，活动一切准备就绪，请求活动开始。
辅导员：“接受你的报告，活动可以开始了，并祝我们的活动取得圆满成功。
”302班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始第一项：全体立正，出旗，（放出旗曲）第二项：高唱队歌，请坐第三项：中队活动开始。
有请主持人上场。
主持人a：有一种语言是充满神奇的，它的热情能使冰山融化！主持人b：有一种行为是充满魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。
主持人c：文明从我做起，从身边做起，请欣赏笑话《不会说话的人》从前，有几个人去参加婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜欢乱说话。
其他人就告诉他：“婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了。
到了婚礼那天，那个人果然一直没说话，新郎新娘都很高兴，送客人出门的时候，那人向新人道别，行礼道：“今天我可是没说一句不合时宜的话，如果以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦！”2主持人宣布主题主持人a：刚才郑午超同学的笑话告诉我们，礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。
我们身边有些人就是不注意自己的言行，日久天长养成了习惯，闹出了许多笑话，可自己还没有意识到。
我们要从现在做起，从我做起，从小做起，关注自己的礼仪习惯，争做讲文明、懂礼仪的好学生。
2．学生说礼仪用语主持人b：世界上有些字万分神奇，只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。
生1：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。
但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。
你说了什么？生2：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些神奇的字说出来，叔叔们会立即回答：哦，不要紧，不要紧！你说了什么？生3：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字说出来，客人会微笑着向你说再见。
你说了什么？生4：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？生5：假如你在走廊上不小心撞到了同学，你把那些神奇的字说出来，他一定会说：“没关系，没关系！”你说了什么？3．学生背小学生守则主持人c：刚才同学们看到的片子里的大哥哥有许多值得我们学习的地方，在小学生守则里也提倡我们爱护生活环境，让我们说说作为一个小学生，应该作到哪几点。
学生每人说一条守则主持人a：大家说的可真好，下面请欣赏胡旭婷、蔡佳欣同学口风琴齐奏《新年好》4．学生们看自己拍摄的照片，指出不文明行为主持人b：接下来我们做个游戏，名字叫做“黄金眼“。
游戏是这样的：我们先播放同学们拍摄的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行为，然后进行回答。
第一个片子内容：在校园的柳树下，几名同学在揪树枝互相打逗。
主持人c：请回答片子中哪些行为不文明？开始。
第二个片子内容：一名同学在过道里招手，另外几个同学穿过柏树墙去找他，小树被挤得歪歪扭扭。
主持人a：请回答片子中哪些行为不文明？开始。
第三个片子内容：教室里，一些同学正在安静的看书，两名刚跑进教室的学生又跳有叫，在教室里追逐。
主持人b：请回答片子中哪些行为不文明？开始。
5．学生看自己拍的照片，指出不文明行为。
主持人c：同学们做生活中的有心人，拍了很多照片，请你看一看照片中的同学做的好不好。
第一张照片：被画的乱七八糟的黑板文字：“书画大赛”主持人a：能说一说你看后的想法吗？第二张照片：一名学生把花揪了下来文字：“不采白不采”主持人b：能说一说你看后的想法吗？主持人c：不文明的行为谁都不喜欢看，优美动听的歌声谁都想听，接下来就请我们用热烈的掌声有请胡芝凤、陈畅畅等表演歌曲演唱《你的爱像月光》6．学生自我教育《文明，我的另一张名片》（小品）主持人a：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行，作到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。
对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，才能使我们的校园更加美好。
下边由同学们表演自编的小品节目《文明，我的另一张名片》旁白：校园里有许多健身器材，每天都有很多人在这里健身。
同学甲：踢毽子同学乙：跳绳甲的毽子落到乙的脚下，乙马上停下来递给甲。
旁白：同学之间应该团结友爱，举手之劳传递着友情。
旁白：为了保护同学们的视力，每周我们都要调换座位。
今天又到了星期五放学，小智来到座位上。
小智：先要把座位里的东西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净。
旁白：小惠也在整理桌子。
小惠：也像小智一样先把原来的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。
旁白：干净整洁的环境要靠大家互相帮助才能保持好。
旁白：某企业招聘人才，这天来了两位应聘者，他们条件相当。
人事经理：你应该在十点钟来应聘，为什么迟到了？应聘者甲：我起晚了。
人事经理：你为什么要来我公司应聘？应聘者甲：我要月薪丰厚，我要福利劳保，我要房子车子，我要……（得意洋洋）人事经理：对不起我们公司不用你这种不守时，没有任何贡献就提条件的人。
应聘者甲：低头退场。
旁白：紧接着人事经理叫进第二个应聘者。
应聘者乙：（进门前蹭掉鞋上的土，敲门后，得到允许后进入）您好，我是来应聘的。
人事经理：请坐！应聘者乙：谢谢！（落座）旁白：正在这时，进来一位长者。
应聘者乙：迅速起立，为长者让座。
旁白：很快面试结束，应聘者乙有礼貌地和经理告别，走到了门口，发现在过道的地上有一个烟头。
应聘者乙：弯下腰捡了起来，扔到垃圾桶里。
人事经理：请你下个星期上班，先试用三个月。
不过，我想你这个素质高的人会通过试用期的。
主持人a：这是我们在社会上见到的文明行为带来的好处，下面请看看在校园里的相声《文明校园行》7．学生讨论交流有关文明的话题主持人a：我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。
我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、电影院等地方时应该怎么做？我去图书馆看书的时候，阅览室一会儿手机响，一会儿又呼机响，吵的整个阅览室的人无法安心看书。
我想这些人在公共场所，如电影院、图书馆等地方，应将手机、呼机的铃声关小，设置成震动的。
主持人a：说得真好，看来同学们对这些礼仪掌握的还真不少，下面请欣赏加上了伴舞的歌曲《红星歌》学生乙：我先给大家讲一个笑话，名字叫“创造”儿子：妈妈，什么叫创造？妈妈：比如你做出了别人没做过的事，这就叫创造儿子：啊，我懂了。
比如昨天晚上，你叫我趁下雨从阳台往下倒脏水，这就叫创造。
这是个笑话，也不是个笑话，因为，在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱扔，影响环境卫生。
我觉得我们应该从身边小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。
学生丙：现在天气凉了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽车上，咳嗽的时候捂着嘴，以免影响他人健康。
学生丁：我们都知道2010广州要举行亚运会，我想我们要学好英语，在见到外国朋友的时候也能展示我们好的素养。
我们除了会使用中文的礼貌用语，还要会使用常用的英文礼貌用语。
现在，我说中文，请你们说出英文。
早上好！（good morning）下午好！(good afternoon) 对不起 (sorry) 谢谢(thank you) 您好！(how do you do) 再见 (good bye)希望同学们会说这些礼貌用语，争做文明小学生。
8．队会结束，辅导员总结。
主持人：下面请辅导员老师讲话。
辅导员：在这次队会准备和召开的过程中，我高兴地看到每一个同学都积极主动、认真小学班会教案文讯教育教学设计地参与到整个活动中来，表现出了极高的主人翁的精神和热情，希望大家将这种积极进取的精神发扬下去。
这次队会非常成功，大家通过从身边收集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，影响却很大。
因此，我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名文明的小学生。
9．呼号主持人：呼号……呼号毕10．退旗主持人：退旗12．队会结束。
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